![Page 1: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/1.jpg)
Landelijke docentendag opleidingen Ergotherapie
‘een andere manier van leren en werken’
28 januari 2016
![Page 2: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/2.jpg)
Landelijke docentendag Ergotherapie
Elkaar ontmoeten en inspireren
Thema’s
– leren in communities
– diep en duurzaam leren in onderwijs en
organisaties
– dagelijkse onderwijspraktijk
• binnen je opleiding
• opleiding overstijgend
• …
2
![Page 3: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma
Inspirerende sprekersBen van den Brand – leren in communitiesMarleen Kaijen – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties
Instructie middagprogrammaElkaar ontmoeten en inspirerenSamen werken en leren
LunchAgendapunten verzamelen
10.00
uur
11.45
uur
13.00
uur
Opbrengstenmarkt afsluiting en borrel
12.15
uur Agenda samen maken
13.30
uur
Aan de slag!
16.00
uur
![Page 4: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/4.jpg)
Ben van den Brand
Regiomanager Zuid bij Libra
Revalidatie & Audiologie
– ouderenzorg
– bedrijfsleven
– mensen met een verstandelijke beperking
– fysiotherapeut
Innovatie en partnerschap
4
![Page 5: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/5.jpg)
Ben van den Brand
5
![Page 6: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/6.jpg)
Multidisciplinair Zorg Innovatie Centrum
MZICBen van den Brand
Directeur revalidatieLibra Revalidatie& Audiologie.
6
![Page 7: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/7.jpg)
Hoe het allemaal begon
7 2 februari 2016 Libra R&A
![Page 8: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/8.jpg)
Een eerste pilot
• Binnen Fontys hogeschool voor verpleegkunde werd gewerkt volgens het model van het ZIC
• Libra Revalidatie & Audiologie is gestart met een pilot ZIC binnen de klinieken van de revalidatiecentra Blixembosch en Leijpark.
8
![Page 9: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/9.jpg)
De voorbereidingen
• Van ZIC naar MZIC
• Projectstructuur
• Betrokkenen bij het project
• Aanloop- en doorloopperiode
• Draagvlak creëren
9
![Page 10: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/10.jpg)
Strategische keuzes
• Strategisch beleid als basis
• Keuze voor onderwijsinstellingen,
– Fontys Hogeschool
– Hogeschool Zuyd Ergotherapie
• Vrijmaken van mensen en middelen
• Inrichten van een nieuwe organisatiestructuur
• Aanstellen van MP-ers, LP-ers en Opleidingscoördinator 10
![Page 11: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/11.jpg)
De start in pilotvorm
• Rol als projectvoorzitter MZIC
• Start met een pilotgroep
• Het aantal studenten vastgesteld
• Verhouding professionals vs studenten
• Hoe omgegaan met weerstanden
11
![Page 12: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/12.jpg)
Doelen MZIC
• kennis uitwisseling tussen de revalidatiecentra en de Hogescholen
• bevordering van Evidence Based Practice in de praktijk van de revalidatie
• kwaliteitsverbetering van de zorg en dienstverlening voor de klant
• innovatie van de zorg en dienstverlening voor de klant.
• bieden van een stageplaats aan studenten, met het accent op interdisciplinaire samenwerking
• vergroten van de bekendheid met de revalidatie sector voor behoud en werving van medewerkers
• structurele inbedding van studenten binnen de revalidatiecentra
12
![Page 13: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/13.jpg)
Kenmerken van het M-ZIC
13 2 februari 2016 Libra R&A
• Een krachtige leeromgeving vanuit kritische reflectie (werkend leren en lerend werken)
• Een krachtige werkomgeving waarin innoveren en continu verbeteren centraal staan. Een uitdagende werkplek voor iedereen!
• Een krachtige zorgomgeving, aangejaagd door kritische reflectie, innovatie en continue verbetering. De behandeling vindt plaats op basis van evidence based werken.
• Innovatie en onderzoek. Er is sprake van systematische en gestructureerde aandacht voor innovatie en (wetenschappelijk) onderzoek gericht op kennisontwikkeling, kennisdeling en kennisverspreiding.
![Page 14: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/14.jpg)
BetrokkenenALLE MEDEWERKERS
• Master Professionals:3 per revalidatie centrum, vanuit diverse vakrichtingen
• Lecture Practitioners1 per revalidatie centrum
• Opleidingscoördinator1 per revalidatie centrum
• Stagebegeleiders vanuit de diverse disciplinesGemiddeld 2 per student
• Kenniscentrum, managers
14
![Page 15: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/15.jpg)
PraktischStudenten per locatie gemiddeld:
Fysiotherapie (8)Ergotherapie (6)Logopedie (2)Verpleegkundige (8)Maatschappelijk werk (2)Bewegingsagogen (4)Psychologen (2)
15
![Page 16: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/16.jpg)
Veranderen is niet altijd makkelijk
• Weerstand vanuit de professionals
• Cultuuromslag binnen de teams
• Effect van studenten op teamleden
• Wat hebben we bereikt?
• Samenwerken in projecten
• Loslaten van studenten / productie draaien
16
![Page 17: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/17.jpg)
Er is veel af te stemmen en te leren voor iedereen.
• MZIC voor studenten
• Keuzes t.a.v. levering studenten
• Afstemming duur en inhoud stages
• Overleg met alle partners
• Klinisch onderwijs
• Afspraken met scholen
• Inzet en rol LP-er
• Samenwerking met MP-ers17
![Page 18: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/18.jpg)
Activiteiten tijdens stage
• Eerste week gezamenlijk introductie dagdelen
• Iedere woensdag studenten vrij gepland van de behandelingen voor:
Actie leren bijeenkomsten (ALB)
Klinische lessen
Projecten (vanuit team/cluster beleid)
Mono-disciplinaire bijeenkomsten
18
![Page 19: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/19.jpg)
Voorbeelden projecten
• Revalidanten klapper
• NMA-meet-team
• Vrijheid beperkende interventies
• Behandelmodule vader/moeder met een NAH
• Zomerkamp, kinderen
• Prothese fietsgroep
19
![Page 20: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/20.jpg)
Afstuderen
• Ontwikkeling mogelijkheden voor afstuderen
• Toetsing: onderzoekscommissie “light” Bundeling
Wat kunnen we bijdrage, win-win situatie
Kwaliteit van de onderzoeksvraagstellingen
Organiseren en facilitatie
• Mono disciplinair- multidisciplinair
20
![Page 21: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/21.jpg)
Ervaringen
21
![Page 22: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/22.jpg)
Kansen en uitdagingen• Vraagt veel afstemming met de diverse opleidingen aan bijv.
stage periode, supervisie
• Als medewerker altijd een student begeleiden is een cultuur omslag
• Geeft meer inzicht in elkaars denk en werkwijze (opleiding-werkveld)
• Inzicht in elkaars krachten geeft ruimte om samen te innoveren
• afstuderen in toekomst verbeteren en kijken naar mogelijkheden multidisciplinair
• Aansluiting andere opleidingen
22
![Page 23: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/23.jpg)
Marleen Kaijen
23
Trektocht naar en in het landschap van
diep en duurzaam leren in onderwijs en
organisatie
– Zin in leren
– Samenwerkend leren
– Leren door doen
Link naar Prezi presentatie:
https://prezi.com/qka8xstfzbjq/copy-of-trektocht/
![Page 24: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/24.jpg)
Marleen Kaijen
24
![Page 25: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/25.jpg)
25
![Page 26: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/26.jpg)
Instructie programma
inspiratieochtend plenair
– in de middag met elkaar aan het werk
hele systeem is vertegenwoordigd, diversiteit
aan beelden
– iedereen is expert
– elke mening telt
– ieder draagt bij aan succes
groepen leiden zichzelf
– facilitatoren zijn beschikbaar voor ondersteuning
werken aan concrete vervolgstappen
real time rapportage opbrengstenmarkt26
![Page 27: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/27.jpg)
Agenda maken
Welk onderwerp wil je nu verder bespreken en uitwerken?
Je kunt het zelf op de agenda zetten
Zet je onderwerp met je naam én een lokaal op een vel
papier
– er kunnen meerdere groepen in één lokaal
13.00 uur: neem je vel mee naar A0.05
Kondig je onderwerp, naam en lokaal plenair aan
– B101, B104, B105, D103, D219, C306
Onderwerp staat op de agenda
Of je kunt je aansluiten bij een onderwerp dat al op de
agenda staat
![Page 28: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/28.jpg)
Lunch
28
![Page 29: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/29.jpg)
Agenda maken
Welk onderwerp wil je nu verder bespreken en uitwerken?
Je kunt het zelf op de agenda zetten
Zet je onderwerp met je naam én een lokaal op een vel
papier
– er kunnen meerdere groepen in één lokaal
13.00 uur: neem je vel mee naar A0.05
Kondig je onderwerp, naam en lokaal plenair aan
– B101, B104, B105, D103, D219, C306
Onderwerp staat op de agenda
Of je kunt je aansluiten bij een onderwerp dat al op de
agenda staat
![Page 30: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/30.jpg)
Agendapunten
Onderwerp Naam Lokaal
Vormgeven
innovatieve stages
Mabel en Mieke B101
Interprofessioneel
opleiding in zorg en
welzijn
Anneco C306
Ontwikkelen module
kwetsbare groepen in
de wijk
Chris en Rieke B105
Onderzoekend
vermogen door jaren
heen
Pieter Wouda D103
Arbeid en
ergotherapie
Ap Hilhorst B101
Therapeutic use of
self
Janneke van Druten
en Ellen Slootman
B104
30
![Page 31: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/31.jpg)
Agendapunten
31
Onderwerp Naam Lokaal
Vierogen principe
afstudeerstage
Ellen Roest D103
Zorgtechnologie en
ergotherapie
Magelien Tielemans D219
Leren beroepsinhoud
en persoonlijk leren
dichter bij elkaar
brengen
Minjou C306
Blended learning en
gebruik digitale
middelen
Lous van Dijk en
Wim
D219
Vormgeving
praktijkcoaching in
praktijkhuis
Hill Jonker B105
![Page 32: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/32.jpg)
32
![Page 33: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/33.jpg)
Middagprogramma
sluit aan bij een onderwerp
de inbrenger van het onderwerp is ook de
gespreksleider
benoem iemand die de rapportage maakt
– op één poster inzichtelijk
bespreek het onderwerp en werk het uit in
concrete vervolgstappen (indien nodig)
hang jullie rapportage op in La Pluche
– inspiratie collega’s
– inzicht in geheel
het is klaar als het klaar is, maar uiterlijk om
16.00 uur
![Page 34: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/34.jpg)
Middagprogramma
facilitatoren zijn beschikbaar
– Ineke Stijnen
– Marleen Kaijen
– Bea van Bodegom
– Renee Mulders
– Esther van Son
– Mirjam Nijhuis-Huisjes
in de lokalen
– materialen om mee te werken
– inspiratie voor werkvormen
34
![Page 35: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/35.jpg)
Zorgtechnologie en ergotherapie
35
![Page 36: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/36.jpg)
Vormgeving praktijkhuis en praktijkcoaching
36
![Page 37: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/37.jpg)
Blended learning en gebruik digitale middelen
37
![Page 38: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/38.jpg)
Leren beroepsinhoud en persoonlijk leren dichter bij elkaar brengen
38
![Page 39: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/39.jpg)
Ontwikkelen module kwetsbare groepen in de wijk
39
![Page 40: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/40.jpg)
Onderzoekend vermogen door de jaren heen
40
![Page 41: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/41.jpg)
Innovatieve werkplekken (1)
41
![Page 42: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/42.jpg)
Innovatieve werkplekken (2)
42
![Page 43: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/43.jpg)
Innovatieve werkplekken (3)
43
![Page 44: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/44.jpg)
Innovatieve werkplekken (4)
44
![Page 45: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/45.jpg)
Innovatieve werkplekken (5)
45
![Page 46: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/46.jpg)
Interprofessioneel opleiden in zorg en welzijn
46
![Page 47: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/47.jpg)
Ergotherapie en arbeid
47
![Page 48: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/48.jpg)
Use of self
48
![Page 49: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/49.jpg)
Vervolg
evaluatie landelijke docentendag
– tijdens de opbrengstenmarkt / borrel
• Grote poster met stiften en post-its
• Doel van de dag is elkaar ontmoeten en inspireren
• Zet je gedachten over deze dat in één citaat op de poster
real-time fotorapportage
– fotograaf: Anoeska Nas
ontvangen jullie via de mail!
49
![Page 50: ‘een andere manier van leren en werken’ · – diep en duurzaam leren in onderwijs en organisaties ... Blended learning en gebruik digitale middelen Lous van Dijk en Wim D219](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042309/5ed67c42ff0e593c0b63edcb/html5/thumbnails/50.jpg)
Borrel!
50