Didaktische Szenarienim eLearning
Prof. Dr. Rolf Schulmeister Universität Hamburg
Autorentools
Inhalte Diskurs
DesignModeration
Planungskompetenz LeitungskompetenzMethodenkompetenz Medienkompetenz
Lernmodelle
Blended LearningIndiv. Lernen Communities
Online Präsenz
Inhalte Diskurs
Entdeckendes L. Fallbasiertes LProblemorientiertes L. Simulation
Beispiele für Szenarien
Lernen in Virtuellen SeminarenVorbereitung auf LernphasenNachbereitung von LernphasenSemesterbegleitende MediennutzungInteraktiv üben in SelbstlernphasenGlobal AccessBegleitung in PraxisphasenMediengestütztes PräsenzlernenPrüfungen
Virtuelle SeminareDer Diskurs
Vorbereitung auf Lernphasen
Nachbereitung von LernphasenVorlesungsaufzeichnung
Semesterbegleitende Mediennutzung
Interaktiv üben in Selbstlernphasen
Global Access
Virtual Lab
Mediengestütztes Präsenzlernen
VirtuellPräsenz
GroßgruppeIndividuell
SynchronAsynchron
viele Medienohne Medien
KommunikationContent
AktivRezeptiv
Beschreibungskriterien
Asynchronizität Synchronizität
GeringeVirtualität
KleineGruppen
GroßeGruppen
Hohe Virtualität
Kleine Gruppen
GroßeGruppen
Lernmaterial zur Vorlesung
TeleteachingChat in
virtueller AGFremdsprachen-lernen von CD
Asynchronkleine Gruppe
große Gruppe
Synchronkleine Gruppe
große Gruppe
Interaktivitätniedrig
Interaktivitäthoch