Download - Esempio lezione curtis corpo umano
Helena Curtis, N. Sue Barnes, Adriana Helena Curtis, N. Sue Barnes, Adriana Schnek, Graciela FloresSchnek, Graciela Flores
Invito alla biologia.Invito alla biologia.blublu
Idee per insegnareIdee per insegnare
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Il cuore pag. C38-C39
L’argomento che verrà trattato verrà veicolato attraverso una serie di mezzi, come:-Lettura del testo-Visione di animazioni e filmati- Analisi delle immagini -Inserimento di immagini e collegamenti a siti internet-Inserimento di una nota e di un’area di testo -Attività di completamento del testo-Creazione di ritagli- Creazione di mappe concettuali
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Sottolineare i concetti fondamentali
Evidenziare le parole-chiave
Per guidare i ragazzi, si possono sottolineare i
concetti fondamentali ed evidenziare le parole-chiave, utilizzando alcuni strumenti.
Lettura del testo
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Posso utilizzare sia i video presenti nella mia lezione sull’ebook, sia quelli presenti in altri capitoli
Visione di video
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Analisi delle immagini
Cliccando su questo simbolo è possibile “ingrandire” l’immagine e svolgere delle attività di completamento
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Inserimento del linkSi possono inserire delle immagini che abbiamo nel nostro computer utilizzando il link a un file interno o collegamenti a siti web, utilizzando il link a un file esterno
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Inserimento di una nota
Inserisco una nota,in cui inserisco degli approfondimenti o notizie
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Inserimento di un testo
Inserisco un’area di testo, in cui propongo delle domande di comprensione dell’argomento
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Attività di completamento del testo
Utilizzando il rettangolo bianco, posso nascondere “le parole chiave” in un testo
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Il ritaglio
Utilizzandolo zoom ingrandisco la parte della pagina dove si trova l’immagine o il testo che devo ritagliare
Con il ritaglio seleziono e ritaglio la parte che mi interessa
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Le mappe
Utilizzandolo la funzione mappe, si possono creare mappe concettuali per fissare i concetti più importanti, inserendo dei testi propri o tratti dal testo e delle immagini ritagliate
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Il segnalibro
Cliccando sul segnalibro posso ritrovare facilmente, l’argomento studiato la volta precedente