Estudio de CasosUEM SIMON RODRIGUEZProf. Mildred SurezEl Directorconvocaaunareuninconlafinalidaddeverificarlosprocesosdecierre del ao escolar 2014-2015 y las tareas pendientes por ejecutar. Entre estasdebemos considerar elE!"# la $estin institucionaldelDirector y su e%uipo# laresolucin de problemas y la toma de decisiones en distintos momentos de la vidade la escuela y cual%uier otra considerada importante para dic&o fin.1.- '(%u)personasconvocar*aparaesareunin+aratomar estadecisinidentifi%uelose%uiposdetrabajo%uefuncionanensuinstitucin# %ui)nesloconstituyen y %u) objetivos persi$uen.EQUIPOS DE R!"!#OSEG$N E% &RE!S DEGESI'NINEGR!NES O"#EI(OS DE%EQUIPO"onsejo ,)cnico Director -ubdirector (sesoreda$$ico "rono$rama de cierre del ao escolar. !nscripcin# boletas# inventario# informe de $estin# reor$ani.acin pr/imo ao escolar 2015-2010. 1tros. Dele$ar tareas administrativas.2eunin 3ultidisciplinario Director# -ubdirector# siclo$o# sicopeda$o$o# ,erapista de 4en$uaje# Docentes de aula 2epresentantes Estudiar los casos de estudiantes de cada $rado atendidos por los especialistas para conocer avances y lo$ros alcan.ados. Entrevistas individuali.adas con los representantes para establecer acuerdos de abordajes peda$$icos# nivelacin# conductuales# otros"onsejo Educativo y2esolucin 055 "omit)s del E!" "ontralor*a# 2epresentantes 2evisar alcances de los planes de accin de los diferentes comit)s. resentar informes de$estin. (sambleas de 2epresentantes. ropuestas para el pr/imo ao escolar.2euniones t)cnicas conel personal Director -ubdirector Docentes# Docentesespecialistas ersonal de mantenimiento ersonal administrativos Dele$ar funciones para el cierre del ao escolar. 1r$ani.ar las tareas administrativas por cumplir2.-'6u)procesosverificar*adecaraal cierredel aoescolar7los%uedeben$aranti.arse antes de %ue termine un ao escolar8+ 7Escribir 48PROCESOSPro)eso !)ad*+i)o, (compaamiento a los docentes en relacin al cierre de losde proyectos# procesos de evaluacin# cierres afectivos 7paseos o fiestas de finde ao# actos culturales. 1tros.Pro)esos !d+i-istrati.os. 1r$ani.ar# dele$ar y establecer crono$ramas para elcumplimiento de las asi$naciones administrativas 7!nformes de evaluacin# librosde actas# resumen final# inventarios del aula# inscripciones# entre otros.Ma-te-i+ie-to eI-fraestru)tura,verificarlas condicionesyres$uardodelosbienes muebles y de la infraestructura# reparaciones menores# recuperacin deespacios# jornadas de limpie.a de las aulas. 1tros.Pro)eso de e.alua)i/- del a0o es)olar 1 a2ertura del otro a0o, 2euniones,)cnicas con el personal# con los comit)# E!"# "onsejo Educativo#reor$ani.acindel pr/imoaoescolar#planificacindelosprimeros15d*as.1tras.9.- ,omando en consideracin el E!"disee un plan de abordaje para laelaboracin y:o ajustes del E!" del nuevo ao escolar 7slo nos centraremos enlas ;reas de $estin# actividades y responsables8.&RE! DE GESI'N!"ORD!D!!CI(ID!DES RESPONS!"%ESOr3a-iza)io-al lanificacin de proyectos institucionales Distribucin de tareas y divisin del trabajo de funciones y car$os8 "omunicacin formal7reuniones t)cnicas# encuentros8 El uso de tiempos y espacios. 7"rono$ramas8 3esas de trabajo con los comit)s. 3otivacin Director # -ubdirector (sesor peda$$ico# -ecretarias.!d+i-istrati.o !nformar al personal de las tareas. roporcionar los materiales necesarios para el trabajo a reali.aradministrativo 7formatos# cuadernos de re$istros# fic&as de inscripcin# planes# matricula inicial# otros8 de mantenimiento# otros E!" 7lanes de accin8 Director # -ubdirector (sesor eda$$ico#Peda3/3i)o (compaamientos peda$$icos. Entrevistas individuales con docentes y representantes rocesos dia$nostico lanes de