Download - Flipped Learning Dan Flipped Classroom
FLIPPED LEARNING DAN FLIPPED CLASSROOMHAFEEZ SHAFEEK BIN AHSOH
PISMP BAHASA MELAYU (SJKT) AMBILAN JANUARI 2012
EDU3093
Flipped Classroom
Konsep pedagogi masa kini yang menggantikan pedagogi berbentuk tradisional
Menggantikan kuliah dalam kelas dan menggalakkan penerokaan
Pengajaran satu hala berubah menjadi persekitaran pembelajaran bimbingan-inkuiri
Perpusatkan pelajar
Langkah-Langkah Pengajaran
Flipped ClassSebelum berjumpa murid di kelas, pelajar diminta untuk
belajar sendiri di rumah mengenai isi pelajaran untuk pertemuan seterusnya, dengan menonton video
pembelajaran hasil guru itu sendiri ataupun video pembelajaran dari hasil upload orang lain.
Pada pembelajaran di kelas, peserta / murid dibahagikan menjadi beberapa kumpulan yang
saling membantu.
Peranan guru ketika pembelajaran belajar berlangsung adalah memudahkan berlangsungnya
perbincangan dengan kaedah kooperatif learning. Di samping itu, guru juga akan menyiapkan beberapa
soalan dan penilaian dari bahan tersebut.Guru memberikan kuiz / ujian sehingga pelajar sedar bahawa aktiviti yang mereka lakukan bukan hanya permainan, tetapi merupakan proses belajar, serta guru berperanan sebagai fasilitator dalam membantu pelajar dalam pembelajaran serta menyelesaikan soal soal yang berkaitan dengan isi
pelajaran.
Strategi Flipped Classroom
mengurangkan jumlah arahan langsung dalam amalan mengajar
memaksimumkan interaksi satu sama lain
menggunakan teknologi yang menyediakan tambahan yang menyokong bahan
pembelajaran Memanfaatkan masa di kelas untuk bekerja
menyelesaikan masalah, pembangunan konsep, dan terlibat dalam pembelajaran kolaboratif.
Memberikan pembelajaran kelas atau kandungan pengajaran sebagai pekerjaan rumah.
Kelebihan Flipped Classroom
Memberi peluang kepada pelajar untuk perbincangan dan interaksi dalam dan di luar kelas.
Lebih banyak masa digunakan untuk berinteraksi dengan pelajar dan bukannya untuk memberi
kuliah. Pelajar dapat mengakses video tersebut dari
mana-mana tempat asalkan mempunyai sambungan internet yang cukup, bahkan boleh
dimuat turun dan lebih puas untuk menontonnya berulang-ulang.
Pelajar membuat refleksi tentang pembelajaran mereka dan mengatur senarai soalan mengenai apa yang
mengelirukan mereka.
Kelemahan Flipped Classroom
Tidak semua pelajar boleh mempunyai akses kepada komputer di rumah atau di luar sekolah.
Hanya kepada kawasan tertentu sahaja
Memerlukan kemahiran TMK guru
Sesetengah pelajar tidak memainkan peranan dalam perbincangan berkumpulan kerana rasa
malu dan segan.