FLIPPED LEARNING DAN FLIPPED CLASSROOMHAFEEZ SHAFEEK BIN AHSOH

PISMP BAHASA MELAYU (SJKT) AMBILAN JANUARI 2012

EDU3093

Flipped Classroom

Konsep pedagogi masa kini yang menggantikan pedagogi berbentuk tradisional

Menggantikan kuliah dalam kelas dan menggalakkan penerokaan

Pengajaran satu hala berubah menjadi persekitaran pembelajaran bimbingan-inkuiri

Perpusatkan pelajar

Langkah-Langkah Pengajaran

Flipped ClassSebelum berjumpa murid di kelas, pelajar diminta untuk

belajar sendiri di rumah mengenai isi pelajaran untuk pertemuan seterusnya, dengan menonton video

pembelajaran hasil guru itu sendiri ataupun video pembelajaran dari hasil upload orang lain.

Pada pembelajaran di kelas, peserta / murid dibahagikan menjadi beberapa kumpulan yang

saling membantu.

Peranan guru ketika pembelajaran belajar berlangsung adalah memudahkan berlangsungnya

perbincangan dengan kaedah kooperatif learning. Di samping itu, guru juga akan menyiapkan beberapa

soalan dan penilaian dari bahan tersebut.Guru memberikan kuiz / ujian sehingga pelajar sedar bahawa aktiviti yang mereka lakukan bukan hanya permainan, tetapi merupakan proses belajar, serta guru berperanan  sebagai fasilitator dalam membantu pelajar dalam pembelajaran serta menyelesaikan soal soal yang berkaitan dengan isi

pelajaran.

Strategi Flipped Classroom

mengurangkan jumlah arahan langsung dalam amalan mengajar 

memaksimumkan interaksi satu sama lain

menggunakan teknologi yang menyediakan tambahan yang menyokong bahan

pembelajaran Memanfaatkan masa di kelas untuk bekerja

menyelesaikan masalah, pembangunan konsep, dan terlibat dalam pembelajaran kolaboratif.

Memberikan pembelajaran kelas atau kandungan pengajaran sebagai pekerjaan rumah.

Kelebihan Flipped Classroom

Memberi peluang kepada pelajar untuk  perbincangan dan interaksi dalam dan di luar kelas.

Lebih banyak masa digunakan untuk berinteraksi dengan pelajar dan bukannya untuk memberi

kuliah. Pelajar dapat mengakses video tersebut dari

mana-mana tempat asalkan mempunyai sambungan internet yang cukup, bahkan boleh

dimuat turun dan lebih puas untuk menontonnya berulang-ulang.

Pelajar membuat refleksi tentang pembelajaran mereka dan mengatur senarai soalan mengenai apa yang

mengelirukan mereka.

Kelemahan Flipped Classroom

Tidak semua pelajar boleh mempunyai akses kepada komputer di rumah  atau di luar sekolah.

Hanya kepada kawasan tertentu sahaja

Memerlukan kemahiran TMK guru

Sesetengah pelajar tidak memainkan peranan dalam perbincangan  berkumpulan kerana rasa

malu dan segan.