Download - Herausforderung Selbständigkeit: Gründungspotential ausländischer Akademiker und Akademikerinnen

Professor Dr. Daniel Markgraf – „Ich gründe in Deutschland“

HERAUSFORDERUNG SELBSTÄNDIGKEIT: GRÜNDUNGSPOTENTIAL AUSLÄNDISCHER AKADEMIKER UND AKADEMIKERINNEN

Daniel Markgraf

1

Keynote zur Kooperationsveranstaltung „Ich gründe in Deutschland! AusländischeGründer/innen und Akademiker/innen entscheiden sich für Deutschland!

Kochel am See, 03.04.2013


392.000Vollerwerbsgründungen im Jahr 2011

Technologiegründungen odertechnologieorientierte Dienstleistungen

7% 0,5%

innovativ im Schumpeterschen Sinne

Quelle: KfW Gründungsmonitor 2010 - 2012


33%Notmotiviert

33%Chancenmotiviert

Quelle: Markgraf 2008

MotivationMit welcher Motivation erfolgt der Start?


Reine Dienstleister

85%

Quelle: KfW Gründungsmonitor 2012

Tertiärisierung verstetigt sich


Worüber sprechen wir eigentlich?Anzahl Existenzgründungen im Vollerwerb in Deutschland

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012300

400

500

600

An

zah

l in

Ta

us

en

d

Quelle: ifm 2012


14%schließen innerhalb des ersten Jahres

Quelle: KfW Gründungsmonitor 2012, Markgraf 2008

Überlebenswahrscheinlichkeit

32%schließen innerhalb von drei Jahren

75%schließen innerhalb von acht Jahren


Saldoaus Gründungen und Liquidationen

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

-30,000

-20,000

-10,000

0

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

Quelle: ifm 2012


2,4Arbeitsplätze

entstehen zum Gründungszeitpunkt

… Nicht-Akademiker

… Akademiker (gesamt)

… Ingenieure

2,2

3,1

4,5Quelle: KfW Gründungsmonitor 2010


Herausforderung Demographie

Quelle: destatis 2012

Gesamt- Erwerbs-bevölkerung

tätige

2012 81,253,7

2020 79,952,6

2035 75,744,4

2050 69,4

42,7


6,1 Mio. Arbeitnehmer

1,2 Mio.Akademiker

2020

Quelle: McKinsey 2008

Angebotslücke


Gründer nach Staatsangehörigkeit

Quelle

: K

fW G

ründ

ung

smonit

or

20

12

, S

.11

0

2009 2010 20110%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

77.1 78.1 71.9

22.9 21.9 28.1

ohne Migrationshintergrund mit Migrationshintergrund


Gründer nach Staatsangehörigkeit

Quelle

: K

fW G

ründ

ung

smonit

or

20

12

, S

.11

0

2009 2010 20110%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

86.7 82.9 75.8

13.3 17.1 24.2

mit deutscher Staatsbürgerschaft ohne deutsche Staatsbürgerschaft


Gründer nach StaatsangehörigkeitMerkmale von Neugründern 2008 - 2011

Quelle

: K

fW G

ründ

ung

smonit

or

20

12

, S

.11

9

Self-EmployedGründer, die keine Mitarbeiter einstellen und für die das

Notmotiv der Gründung im Vordergrund steht.

EntrepreneureGründer, die mit ihrer Unternehmung eine Geschäftsidee umsetzen und dafür von Beginn an Mitarbeiter beschäftigen.


DIE STUDIE

Steigender Anteil an Gesamtgründungen – stärker chancenmotiviert – warum machen wir da nichts?


Susen Seidel (M.A.)

09/11 bis 03/12: Projektmitarbeiterin bei SMILE im Rahmen eines Innovationsstipendiums der Robert Bosch Stiftung

Seit 05/12: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Wittenberg e.V. (WZW)

Verbundprojekt „Heterogenität als Qualitätsherausforderung für Studium und Lehre“

Kontakt: [email protected]


SMILE – SelbstManagement Initiative Leipzig

Seit 2006 bestehendes Kooperationsprojekt gefördert durch Mittel des ESF und des SMWA/SMWK

Im Mittelpunkt stehen Angebote auf drei Stufen – Potentiale entdecken – Potentiale (weiter-)entwickeln – Potentiale einsetzen.

Wir bieten Seminare, Workshops und Coachings zur beruflichen und persönlichen Selbständigkeit für Studierende, Mitarbeiter und Absolventen der sächsischen Hochschulen und Forschungseinrichtungen.


SMILE – SelbstManagement Initiative Leipzig

Keine speziellen Angebote für ausländische Studenten.

Verbindung zum internationalen SEPT Programm, das als MBA-Studiengang Wissen in der Führung und Entwicklung von KMU in Transformations- und Entwicklungsländern vermittelt.


„Qualifizierte Zuwanderung“

Zunehmender Fachkräftemangel

Zuwanderung als Lösungsansatz für den Fachkräftemangel

Willkommens- und Bindeprogramme seitens der Bundes- und Landesregierung

seit August 2012 erleichterte Zuwanderungs-möglichkeiten für Hochqualifizierte

2014


http://www.anerkennung-in-deutschland.de/html/de/index.php


Situation und Ausgangslage

22%

Besondere Situation in den neuen Bundesländern:

2,6 % Ausländeranteil ggü. 10,1% in den alten Bundesländern,

Der Anteil der Studenten unter den Ausländern ist dreimal höher als im Bundesschnitt.


Situation und Ausgangslage

Ausländische Studierende gelten als hoch qualifiziert und gut integrierbar

nur ein Drittel bleibt nach Studienabschluss in Deutschland

33%


Foto

: C

on

cord

, w

ww

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zig

.de

17.462

28.214

Situation und AusgangslageUniversität Leipzig 2000 – 2010

Studierende

Foto

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Situation und AusgangslageUniversität Leipzig 2000 – 2010

ausländische Studierende

Foto

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ww

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1.469 8,4%

10,4% 2.932


Datenerhebung

Projektfinanzierung: Lektorenprogramm der Robert Bosch Stiftung

Befragungsgruppe: Studierende und Promovierende mit Abschlussabsicht in Leipzig

ca. 2.000


Datenerhebung

Online-Fragebogen

Bestandteile des Fragebogens: Verbleib nach dem Studium Gründungsinteresse Mögliche Motivationen und Hemmnisse Bedürfnisse bei Unterstützungsangeboten

Keine auf statistische Signifikanz ausgerichtete Stichprobe

900 Personen kontaktiert N = 237 (26,3%)


Informationen zur Stichprobe

Befragte (Gesamt) 237 in

Prozent Befragte (Gesamt) 237 in

Prozent

Geschlecht Alter

Männlich 102 43% bis 20 Jahre 5 2% Weiblich 122 51% 21 bis 22 23 10% keine Angaben 13 5% 23 bis 24 34 14% Fachsemesterzahl 25 bis 26 41 17% 1.-3. 93 39% 27 bis 28 44 19% 4.-6. 58 24% 29 bis 34 56 24% 7.-10. 49 21% 35 bis 45 15 6%

11.-14. 14 6% keine Angaben 19 8% keine Angaben 23 10%

Hochschule Staatsbürgerschaft1

Universität 153 65% Deutsch 27 11%

HTWK 58 25%

EU (inkl.Norwegen, Island, Liechtenstein Schweiz) 51 21%

HHL 16 7% Nicht-EU 166 68%

1 Die Gesamtzahl von 244 kommt durch Mehrfachnennungen für den Fall der doppelten Staatsbürgerschaft zustande.





Prozent

Geschlecht Alter





HTWK 58 25%


HHL 16 7% Nicht-EU 166 68%


Ausländische Studierende verfügen bereits über eine hohen Bildungsstandard bevor Sie in Deutschland studieren.





Prozent

Geschlecht Alter





HTWK 58 25%


HHL 16 7% Nicht-EU 166 68%



Verbleibensabsicht

N=29; 12%

N=133; 56%

N=66; 28%

Deutschlandverlassen

In Leipzigbleiben

In Deutschlandbleiben


Können Sie sich eine Gründung vorstellen?

direkt nachdem Studium

17%

5 Jahre nachdem Studium

39%


Gründungsneigung

N=66; 28%

N=88; 37%

N=83; 35%

Kein Gründungs-interesse

Potentielle Gründer

Gründungsinteressierte

Haben sich bereits intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt und verfügen über eine realisierbare Idee.

Können sich vorstellen zu Gründen und/oder haben sich bereits mit dem Thema auseinander gesetzt.


Kein Gründungsinteresse

Sonstiges

zu wenig Kapital

gute Perspektiven in abhängiger Beschäftigung

0 10 20 30 40 50 60

(n=83, Mehrfachantworten, in Prozent)


Verbleibensabsicht nach Gründungsneigung

nicht Gründungs-interessiert

Gründungs-interessiert

potentielle Gründer

18%

13%

25%

55%

63%

41%

28%

25%

33%

Unterstützung der Gründung von ausländischen Studierenden ist interessant für Deutschland und

insbesondere für Leipzig


Gründertypen nach Fachbereichen

nicht Gründungs-interessiert

Gründungs-interessiert

potentielle Gründer

21%

10%

8%

46%

27%

30%

6%

7%

3%

17%

42%

38%

7%

10%

15%

4%

3%

6%

Mathe/Naturwissenschaft Geistes- und SozialwissenschaftenMedizin Wirtschaft/RechtIngenieur Sonstiges


Bevorzugte Branchen vonGründern mit Migrationshintergrund

Traditionelle Gründungsbranchen von Migranten

Branche Mit deutscher Staatsbürgerschaft

Ohne deutsche Staatsbürgerschaft

… … …

Dienstleistung 39,5% 30,4%

Handel 28,7% 25,1%

Baugewerbe 8,2% 20,5%

Gastgewerbe 6,1% 15,4%

… … …

Quelle: Bruder 2008


Branchenverteilung in der Studie

0

5

10

15

20

25

30 28%

16% 15% 14%12%

8% 7%

(sowohl abhängig als auch selbständig beschäftigt, in Prozent)

Traditionale Arbeitsbereiche von Migranten sind unterrepräsentiert.


Gründertypen nach Branchen

Dienst

leist

ung

Ingen

ieurw

esen

Bildung/W

issen

schaf

t

Handel

Kultur/E

rholung

sonst

ige

Tech

nolog

ie0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2941

22

40

25 25 25

40

33

35

36

33 3545

31 26

43

24

42 4030

potentielle Gründer Gründungsinteressierte kein Gründungsinteresse


Motive für die Gründung

Möglichkeit eigene Ideen umzusetzen 1,71

Begeisterung für ein Thema 1,8

Unabhängigkeit / Eigenständigkeit 1,86

Selbstverwirklichung 1,87

Übernahme von Verantwortung 2,17

flexible Arbeitszeiten 2,24

Möglichkeit ein neues Produkt / eine neue Dienstleistung anzubieten

2,27

bessere Einkommensperspektiven 2,28

Einflussmöglichkeiten 2,61

schwierige Situation am Arbeitsmarkt 2,9

Prestige 2,95

Eigenes Unternehmen im Heimatland 3,19

Möglichkeit nach dem Studium in Deutschland zu bleiben

3,35

Herkunft aus einer Unternehmerfamilie 4

Möglichkeit eigene Ideen umzusetzen 1,56

Begeisterung für ein Thema 1,79

Selbstverwirklichung 1,79

Unabhängigkeit / Eigenständigkeit 1,98

Möglichkeit ein neues Produkt / eine neue Dienstleistung anzubieten

2,07

Übernahme von Verantwortung 2,09

bessere Einkommensperspektiven 2,15

flexible Arbeitszeiten 2,33

Einflussmöglichkeiten 2,56

Prestige 2,69

Eigenes Unternehmen im Heimatland 3,09

Möglichkeit nach dem Studium in Deutschland zu bleiben

3,18


Herkunft aus einer Unternehmerfamilie 3,33

Gründungsinteressierte Potentielle Gründer

(Mehrfachantwort; Mittelwert: 1 = trifft völlig zu; 5 = trifft gar nicht zu)


Hürden bei einer Gründung

Unsichere persönliche Einkommenssituation

2,16

Bürokratische Schwierigkeiten 2,25

Schwierigkeiten einen Kredit zu bekommen 2,37

Fehlende Marktkenntnis 2,41

Unkenntnis der formalen gesetzlichen Anforderungen

2,49

Kein Kontaktnetz 2,51

Angst vor den Folgen des Scheiterns 2,53

Fehlende unternehmerische Fähigkeiten 2,55

keine geeigneten Mitgründer 2,74

Zu wenig kaufmännisches Wissen 2,74

mein Aufenthaltsstatus als Selbständiger 2,75

Zweifel an der eigenen Geschäftsidee 2,88


hoher Arbeitsaufwand 3,09

Fehlende Trennung von Arbeit und Privatem

3,09

Aufenthaltstatus für nachziehende Familie 3,68

Bürokratische Schwierigkeiten 2,43

Schwierigkeiten einen Kredit zu bekommen 2,66

Unkenntnis der formalen gesetzlichen Anforderungen

2,71

Unsichere persönliche Einkommenssituation

2,78

Fehlende Marktkenntnis 2,83

Kein Kontaktnetz 2,93

mein Aufenthaltsstatus als Selbständiger 3,00

keine geeigneten Mitgründer 3,00

hoher Arbeitsaufwand 3,02

Angst vor den Folgen des Scheiterns 3,15

Zu wenig kaufmännisches Wissen 3,18


Fehlende unternehmerische Fähigkeiten 3,38

Aufenthaltstatus für nachziehende Familie 3,51

Fehlende Trennung von Arbeit und Privatem

3,54

Zweifel an der eigenen Geschäftsidee 3,61

Gründungsinteressierte Potentielle Gründer

(Mehrfachantwort; Mittelwert: 1 = trifft völlig zu; 5 = trifft gar nicht zu)


Unterstützungsbedürfnisse

Formate ThemenErfahrungsberichte von Gründern 92

Workshops/ Seminare 89

Unterstützung im Umgang mit Ämtern und Behörden

87

Praktikum bei einem jungen Unternehmen 86

persönliches Coaching 82

Simulationen/ Planspiele 61

Informationsbroschüren 56

Angebote in Englisch 51

Gründercafé 32

Sonstiges 5

Finanzierungsmöglichkeiten 111

Steuern und Buchführung 110

Rechtliche Fragen 106

Potentiale / Fähigkeiten erkennen und entwickeln

90

ein Unternehmen führen 85

Versicherungen 82

Ideen finden 75

mein Aufenthaltsstatus als selbständiger Ausländer

66

Sonstige 3

(Mehrfachantworten; absolute Werte)


Fazit

Ausländische Studierende sind eine interessante Zielgruppe für SMILE

Können eine Stellschraube gegen Fachkräftemangel und für die Gründerlandschaft in Mitteldeutschland sein

Thematisch nur wenige Unterschiede zu bisherigen Angeboten von SMILE

Spezielle Angebote seit Sommer 2012

Angebote in Englisch


Vielen Dank für die Aufmerksamkeit

Fragen? Anmerkungen? Anregungen?

Kontakt: Daniel Markgraf, [email protected] Hochschule Leipzig

Download - Herausforderung Selbständigkeit: Gründungspotential ausländischer Akademiker und Akademikerinnen

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