Download - Historia de la Educación Pública en Chile
Orígenes de la EducaciónPública en
Chile
Concepto de :Educación pública
“PUBLICO”. Que está abierto a todos y todas, que mira por el bien de todos y todas. Aquello que desarrolla la igualdad de oportunidades para todos y
todas.
“EDUCACIÓN PÚBLICA” la Educación que satisface las necesidades de desarrollo del Pueblo y de toda la ciudadanía; el servicio de calidad asegurará todos los derechos en igualdad de oportunidades.
Educación:Tiene dos significados: educare que significa “conducir”, llevar a un
Hombre de un estado a otro; y educere que significa “extraer”, sacar algo de
dentro del Hombre.
Siglo XVI y XVII
Ordenes Jesuitas:
Comunidades religiosas que
fundaban conventos en
todas las ciudades.
Enseñanza Femenina:
Conventos de Monjas, se les
enseñaba a leer, escribir y contar.
Escuelas de Indígenas Para convertirlos en a la fe católica y
para enseñarles el castellano.
Sistema Educativo XVIIIPreocupación por educar y
disciplinar a las clases
populares.
Política EstatalInstrucción Primaria
Instrucción secundaria
Carácter ElementalMasivoClases Populares
SuperiorSelectivoElitesSe enseñaba:
La lectura, la escritura, cuatro
operaciones aritméticas, gramática y catecismo
Se Preparaba para la
UniversidadLatín.
Instrucción Secundaria
Enseñanza
secundaria
Seminarios
Convictorio San Francisco
Colegios De orden
religiosos
• Se enseñaba Latín• No habían ramos
científicos• Método de
enseñanza la memorización
• Repaso y Remates
Colegios Secundarios anexos: Dedicados a preparar a los jóvenes para la universidad.
Convictorio Carolino Academia San Luis
El Instituto Nacional General
Es la institución educacional de pregrado más antigua y más prestigiosa de Chile
Fue creada por el gobierno de José Miguel Carrera como la única entidad de educación superior de la época.
El plan para su creación se debe a Juan Egaña,
Camilo Henríquez y Manuel de Salas. En palabras del fray Camilo Henríquez "El gran fin del
Instituto es dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor". Su lema es
«Labor Omnia Vincit» ("El trabajo todo lo vence" en latín).
Joaquín Prieto Vidal
(1786-1854)
Gobernó durante 2 periodos
presidenciales.
Mariano Egaña
(1793-1846).Diego Portales
(1786-1854).
Constitución plenamente Autoritaria y Presidencialista.
Pugna entre Liberales y Conservadores / Años de inestabilidad y anarquía.
Provoca una estabilidad política e institucional por lo menos 100 años.
PRINCIPALES DISPOSICIONES
- Derecho a voto a sólo la clase Aristocrática.
- La religión era la Católica Apostólica Romana.
- El Presidente duraría 5 años con derecho a ser reelegido una vez y de forma inmediata.
“EN EDUCACIÓN”
CAPITULO XI
Art. 153: La educación pública es una atención preferente del Gobierno. El Congreso formará un plan general de educación nacional; y el Ministro del Despacho respectivo le dará cuenta anualmente del estado de ella en toda la República.
Art. 154: Habrá una superintendencia de educación pública, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza nacional, y su dirección bajo la autoridad del Gobierno.
- Fomento la Enseñanza Primaria y Secundaría.
- Renació el Instituto Nacional.
- Hizo estudiar métodos que permitieran la creación de Escuelas normales en las cuales se formarían los profesores que se necesitaban.
“Ley Orgánica de 1842”
Gobierno de don Manuel Bulnes (1841-1846, se caracterizo por la expansión Educacional y cultural).
Creada por Andrés Bello (principal humanista latinoamericano).
A partir de la decadencia de La Universidad Real de San Felipe, se crea la Universidad De Chile.
Mejora de los métodos educacionales, propagaría la afición a los estudios superiores.
La facultad de Humanidades, se encargaría de dirigir las Escuelas Primarias, velar por las lenguas y la literatura.
Ley Orgánica de la Enseñanza Primaria(1860)
Analfabetismo Obligatoriedad de
Educación Primaria
Problemáticas de poseerun pueblo Ignorante
A cargo del ESTADOEstancamiento Económico
Victoria Guerra del Pacifico
Crecimiento de la Educación Pública
Tras la implementación de la obligatoriedad de la Educación Primaria, hubo un sucesivo aumento de la demanda escolar.
MINEDUC.
1899: Constitución del Ministerio de Educación Pública
1925: Se estructura en 4 Secciones. 1927: Este año el Ministerio de
Educación se consolida finalmente como tal, considerando de esta forma a la Educación como un rol estatal y administrador de la EDUCACIÓN PÚBLICA.
Ministerio de Educación
Agrupación y coexistencia de los diversos niveles educativos
FRÍAS, Francisco. Manual de Historia de Chile. ZIG-ZAG, Santiago 1986.
http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/uchile/mellafer01/index.html
Bibliografía
Siglo XVIInstrucción Primaria
Gobierno Hurtado de Mendoza en Santiago
Profesores Españoles
Primeras Letras
Para mestizos y criollos de*Buenas Costumbres
*Pago de un arancel
Enseñanza Secundaria
Profesores Españoles
Gramática Latina, Filosofía
y Teología.
Jóvenes más pudientes y
capaces eran enviados a
Estudiar a Lima
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….cuando se casan ya saben hilar, coser, tejer, cortar un vestido y
hacer cuanto puede ocurrir en una casa bien gobernada….
Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de Chile.
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…1697 se crea el colegio naturales de Chillán, destinado a enseñar y educar a los hijos de cacique del Estado de Arauco.
Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de Chile.
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