historia de la educación pública en chile
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Orígenes de la EducaciónPública en
Chile
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Concepto de :Educación pública
“PUBLICO”. Que está abierto a todos y todas, que mira por el bien de todos y todas. Aquello que desarrolla la igualdad de oportunidades para todos y
todas.
“EDUCACIÓN PÚBLICA” la Educación que satisface las necesidades de desarrollo del Pueblo y de toda la ciudadanía; el servicio de calidad asegurará todos los derechos en igualdad de oportunidades.
Educación:Tiene dos significados: educare que significa “conducir”, llevar a un
Hombre de un estado a otro; y educere que significa “extraer”, sacar algo de
dentro del Hombre.
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Siglo XVI y XVII
Ordenes Jesuitas:
Comunidades religiosas que
fundaban conventos en
todas las ciudades.
Enseñanza Femenina:
Conventos de Monjas, se les
enseñaba a leer, escribir y contar.
Escuelas de Indígenas Para convertirlos en a la fe católica y
para enseñarles el castellano.
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Sistema Educativo XVIIIPreocupación por educar y
disciplinar a las clases
populares.
Política EstatalInstrucción Primaria
Instrucción secundaria
Carácter ElementalMasivoClases Populares
SuperiorSelectivoElitesSe enseñaba:
La lectura, la escritura, cuatro
operaciones aritméticas, gramática y catecismo
Se Preparaba para la
UniversidadLatín.
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Instrucción Secundaria
Enseñanza
secundaria
Seminarios
Convictorio San Francisco
Colegios De orden
religiosos
• Se enseñaba Latín• No habían ramos
científicos• Método de
enseñanza la memorización
• Repaso y Remates
Colegios Secundarios anexos: Dedicados a preparar a los jóvenes para la universidad.
Convictorio Carolino Academia San Luis
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El Instituto Nacional General
Es la institución educacional de pregrado más antigua y más prestigiosa de Chile
Fue creada por el gobierno de José Miguel Carrera como la única entidad de educación superior de la época.
El plan para su creación se debe a Juan Egaña,
Camilo Henríquez y Manuel de Salas. En palabras del fray Camilo Henríquez "El gran fin del
Instituto es dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor". Su lema es
«Labor Omnia Vincit» ("El trabajo todo lo vence" en latín).
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Joaquín Prieto Vidal
(1786-1854)
Gobernó durante 2 periodos
presidenciales.
Mariano Egaña
(1793-1846).Diego Portales
(1786-1854).
Constitución plenamente Autoritaria y Presidencialista.
Pugna entre Liberales y Conservadores / Años de inestabilidad y anarquía.
Provoca una estabilidad política e institucional por lo menos 100 años.
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PRINCIPALES DISPOSICIONES
- Derecho a voto a sólo la clase Aristocrática.
- La religión era la Católica Apostólica Romana.
- El Presidente duraría 5 años con derecho a ser reelegido una vez y de forma inmediata.
“EN EDUCACIÓN”
CAPITULO XI
Art. 153: La educación pública es una atención preferente del Gobierno. El Congreso formará un plan general de educación nacional; y el Ministro del Despacho respectivo le dará cuenta anualmente del estado de ella en toda la República.
Art. 154: Habrá una superintendencia de educación pública, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza nacional, y su dirección bajo la autoridad del Gobierno.
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- Fomento la Enseñanza Primaria y Secundaría.
- Renació el Instituto Nacional.
- Hizo estudiar métodos que permitieran la creación de Escuelas normales en las cuales se formarían los profesores que se necesitaban.
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“Ley Orgánica de 1842”
Gobierno de don Manuel Bulnes (1841-1846, se caracterizo por la expansión Educacional y cultural).
Creada por Andrés Bello (principal humanista latinoamericano).
A partir de la decadencia de La Universidad Real de San Felipe, se crea la Universidad De Chile.
Mejora de los métodos educacionales, propagaría la afición a los estudios superiores.
La facultad de Humanidades, se encargaría de dirigir las Escuelas Primarias, velar por las lenguas y la literatura.
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Ley Orgánica de la Enseñanza Primaria(1860)
Analfabetismo Obligatoriedad de
Educación Primaria
Problemáticas de poseerun pueblo Ignorante
A cargo del ESTADOEstancamiento Económico
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Victoria Guerra del Pacifico
Crecimiento de la Educación Pública
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Tras la implementación de la obligatoriedad de la Educación Primaria, hubo un sucesivo aumento de la demanda escolar.
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MINEDUC.
1899: Constitución del Ministerio de Educación Pública
1925: Se estructura en 4 Secciones. 1927: Este año el Ministerio de
Educación se consolida finalmente como tal, considerando de esta forma a la Educación como un rol estatal y administrador de la EDUCACIÓN PÚBLICA.
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Ministerio de Educación
Agrupación y coexistencia de los diversos niveles educativos
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FRÍAS, Francisco. Manual de Historia de Chile. ZIG-ZAG, Santiago 1986.
http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/uchile/mellafer01/index.html
Bibliografía
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Siglo XVIInstrucción Primaria
Gobierno Hurtado de Mendoza en Santiago
Profesores Españoles
Primeras Letras
Para mestizos y criollos de*Buenas Costumbres
*Pago de un arancel
Enseñanza Secundaria
Profesores Españoles
Gramática Latina, Filosofía
y Teología.
Jóvenes más pudientes y
capaces eran enviados a
Estudiar a Lima
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….cuando se casan ya saben hilar, coser, tejer, cortar un vestido y
hacer cuanto puede ocurrir en una casa bien gobernada….
Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de Chile.
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…1697 se crea el colegio naturales de Chillán, destinado a enseñar y educar a los hijos de cacique del Estado de Arauco.
Frías Valenzuela, Francisco. Manual de Historia de Chile.
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