Колоквијум из Историјске граматике III

1. Периодизација историје грчког језика од покласичног периода до данас.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Објаснити порекло хеленистичке којне.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Извори (књижевни и некњижевни) за познавање хеленистичко-римске којне.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Промене гласовне вредности дифтонгâ у покласичном грчком (навести конкретне примере промене дифтонга и приближну хронологију).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Промене гласовне вредности консонаната у покласичном грчком (навести конкретне примере промене консонатата и приближну хронологију).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Судбина глагола e‹nai у покласичном грчком.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Објаснити суштину атицистичког покрета (навести и хронологију, као и имена главних протагониста).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Шта су то атицистички речници?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Објаснити одлике новозаветне којне.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. У чему је суштина процеса упрошћавања глаголског система у покласичном периоду?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________