Download - KPDS TEKNİKLERİ
KPDS TEKNİKLERİ
KPDS & ÜDS SINAVLARINA
TEK BAŞINA HAZIRLANMAK
NEREDEN BAŞLAMALI?
KPDS ve ÜDS sınavlarına girmek isteyenlerin çoğu kelime hazinelerinin zayıflığından şikayet ederler. Ancak kelime ezberlemeye başlayarak sınava hazırlık yapılmaz.
1) GRAMER ÇALIŞIN
İngilizce seviyeniz Intermediate ve üstü ise kendi kendinize gramer çalışabilirsiniz. Önce İngilizcede isim, sıfat, zarf, fiil, zamir, clause gibi temel kavramların ne olduğunu hatırlayın. Gramer çalışmaya ondan sonra başlayın.
Örneğin, TIME CLAUSE, ADJECTIVE CLAUSE, NOUN CLAUSE terimlerin ne anlama geldiğini bilin.
2) SINAVI TANIYIN, SORU TÜRLERİNİ BİLİN
KPDS ve ÜDS soru türlerini ve soruların çözüm yollarını öğrenin. Sizi neyin beklediğini bilerek ve soruları nasıl çözmeniz gerektiğini bilerek hareket etmek çalışmanızıkolaylaştıracaktır. Seçenekleri elemeyi de öğrenmeli ve bol bol uygulamalısınız.
3) OKUMA ÇALIŞMASI YAPIN
Okuma çalışması yaparken düz metin değil paragraf soruları okumalısınız. KPDS'de her paragraf ile ilgili 5 soru soruluyor ve sorulardan bazı yorum bazıları ise doğrudan çıkarım sorularıdır. Okuma soruları ile ilgili teknik bilgileri İP UÇLARI kısmında bulabilirsiniz.
4) KELİME ÇALIŞMASI YAPIN
Kelime öğrenmek kolay, akılda tutmak ise zordur. Kelimeleri akılda tutmanın yolu, onlarla ilgili metinler, cümleler okumak ve bir anı sahibi olmaktır
5) BOL BOL SORU ÇÖZÜN
Gramer testleri çözüyorsanız önce konu testleri ile başlayın. Böylece hangi konularda sorununuz olduğunu anlayabilir ve derhal müdahale edebilirsiniz. En son tüm konuları içeren gramer tarama testleri çözün. Soruları cevaplarken neden a değil? neden b değil , vs gibi sorularıda sorup cevap verebildiğinizden emin olun. Yani seçenekleri doğru eleyebildiğinizi tespit edin. Bazı sorularda doğruyu bulmak ve bazı sorularda ise yanlışı bulmak kolaydır. Siz her iki yöntemi de kullanmaya alışın.
SINAVLARA HAZIRLANANLAR İÇİN
BAZI ÖNERİLER
Gramer ile çok fazla uğraşmayın
Gramer çalışmak size puan ve birçok soru tipi ile uğraşırken zaman kazandırır. Bu yüzden önemlidir. Ama tek başına size en fazla 20 - 30 puan getirir. Bundan dolayı sadece gramer odaklı bir hazırlık evresi geçirmeyin.
Test tekniklerini mutlaka çalışın ve uygulayın.
İngilizce test tekniklerini ve sınavın bölümlerine göre ip uçlarını bilmezseniz sıkıntı yaşarsınız. . İngilizce eğitim alanların ve maalesef İngilizce eğitim verenlerin fakında olmadan yaptıkları şey sadece konular üzerinde çalışmak ve ondan sonra da soru çözmeye çalışmaktır. Bu kesinlikle yanlış bir yöntemdir.
Daha Önce KPDS'de Çıkmış Sorular Üzerinde Çalışmalar Yapın
Konu ve strateji çalışması yaptıktan sonra çıkmış tüm KPDS soruları üzerinde çalışın. Soruları kendiniz çözün ve açıklamalı çözüm veren kitaplardan faydalanın.
Gireceğiniz Sınavın Yapısını Tanıyın
Sizden sorularda ne isteniyor, kaç tane soru tipi var, okuma soruları kaça ayrılıyor gibi bilgileri mutlaka bilmelisiniz. Gireceğiniz sınavı teknik olarak tanımalısınız. Unutmayın ki size eğitim verecek kişi de bu bilgilere sahip biri olmalı ve sizi tıpkı bir antrenör gibi sınava hazırlamalıdır.
Kelime ezberlemekle vakit kaybetmeyin !
Genellikle adaylar girecekleri sınava 2 ay kala çalışmaya başlarlar. Bu saatten sonra akademik kelimeleri isteseniz de tam olarak öğrenemezsiniz. Sınavlarda salt kelime soruları zaten 10’u geçmez. Bundan dolayı sadece kelime ezberlemeye çalışmak, zamanı boşa kullanmaktır.
Sorulara baktığınızdan daha fazla seçeneklere bakın.
Bazen doğru cevabı arayacak, bazen de sadece yanlış cevapları eleyeceksiniz. Kesinlikle yanlış olduğuna emin olduğunuz seçeneklerin üstünü karalayın ve göz önünden kaldırın.
Paragraf Sorularından Korkmayın
Okuma soruları veya paragraf sorularında zor olan parça değil, seçeneklerin birbirine yakın olup olmadığıdır. Size bir bakışta çok uzun ve çok zor görünen bir parçanın soruları belki de çok basittir. Genellikle paragraf ya da metin uzun ise “ Bu Zor Bir Parça “ diye düşünüp bırakıyoruz. Halbuki, parça ne kadar uzun ise, konu hakkında o kadar çok bilgi sahibi oluruz.
GRAMER (DİL BİLGİSİ) SORULARI ÇÖZERKEN NELERE DİKKAT ETMELİ?
Gramer soruları çözülmesi en kolay olan bölümlerden biridir çünkü sizden her konu için belli konuların detaylarını ve kurallarını bilmeniz istenmektedir. İlk bakışta çokmuş gibi görünen gramer konuları ve kuralları aslında hiç de o kadar fazla değildir.
Her dilde belli başlı kurallar vardır ve bu kurallar sınırlıdır. Gramer sınırlı kurallarla, sınır sayıda cümlenin kurulabildiği bir sistemdir aslında. Öncelikle gramer eğitimi alırken dikkat etmeniz gereken hususlar şunlardır:
>> Çalıştığınız konuda hangi belli başlı yapılar kullanılıyorsa bilin, ayrıca ne tür yapılar kullanılamaz, bunlarda mutlaka bilin. Çünkü sorular bu şekilde oluşturulmaktadır. Örneğin tense çalışıyorsanız " By the time" hangi tenslerle kullanılır sorunsunu cevabını bilin ama aynı zamanda " By the time " görünce nelere elemeniz gerektiğini de mutlaka bilin ve seçeneklerde hemen eleme yapın.
>> Verilen soruda önce seçeneklere bakın. Bu hangi gramer konusunda sorulduğunu önceden biliyor olursunuz.
>> Gramer bölümünde çok hızlı olmalısınız. Seçenekleri elemeye mutlaka önceden alışmış olun. Bu kısmı hızlıca geçip, paragraf sorularına ve Close test kısmına ağılık vermelisiniz.
>> Önceden bol bol gramer testi çözün. Önce her konu için tek tek ama sonra karışık gramer testleri çözün.
EN ÖNEMLİ GRAMER KONULARI
Cümlelerde Zaman Uyumu
Time Clause / Zaman Cümlecikleri
Clause bilgisi
Bağlaçlar ve Bağlaç Türleri
DİKKAT :
Gramer sorusu çözerken kelime anlamına takılıyorsanız YANLIŞ YOLDASINIZ demektir ! Gramer sorularını çözmek için cümleyi anlamak gerekmez.
VERİLEN CÜMLEYE ANLAMCA
EN YAKIN İFADEYİ BULMAK
Aşağıda örneklendirdiğim gibi bu soru tipinde sizden verilen cümleye anlam bakımından en yakın olan seçeneğin hangisi olduğunu bulmanız isteniyor. Bir cümlenin benzer anlamı yani tekrar ifade edilmesine " Restatement" denir.
Tekrar ifade etmek yani restatement farklı şekillerde yapılabilir:
Gramer yapısını değiştirerek: Örneğin Active - Passive değişikliği yaparak
Eş anlamlı kelimleler kullanarak
Benzer bağlaçlar kullanarak: Ör: Although yerine Eventhough kullanarak.
Sadeleştirmeler Kullanarak: Ör: If we do not hurry, we will be late = We had better hurry, otherwise we will be late ( IF yerine Otherwise)
NELER YAPMAK GEREKLİ
Her şey değişir ama TENSE DEĞİŞMEZ !. Verilen cümle ile sizden istenen seçeneğin zamanı (TENSE) aynı olmak zorundandır. O zaman sorudaki zamanla örtüşmeyen seçenekleri hemen eleyebilirsiniz.
Sorunun sizden ne istediğine dikkat edin " Anlamca En Yakın Cümle" isteniyor. Yani bire bir aynısı istenmiyor. Bundan dolayı verilen cümlenin tıpa tıp aynısı seçeneklerde olmayabilir. Kafanız karışmasın.
Bu soru tipi ile baş edebilmek için kelime öğrenmeniz gerekmiyor. Ancak gramer bilginiz iyi olmalı. Adverb Clasue, Modal, Tense, Adjective ve Noun Clause'ların çeşitleri hakkında bilgi sahibi olmalısınız.
ÖRNEK:
1) Steven was accused of starting the fire that burned down the two factory buildings.
A) It is certain that the fire that had burned down the two factory buildings was started by Steven.
B) Although they had no proof, Steven was the one suspected of starting the fire which burned down the two
factory buildings.
C) The accusations against Steven were dropped after the two buildings burned down at the factory.
D) They accused Steven after they had proof that the two factory buildings had been burned down.
E) Steven denied the accusation that he had started the fire that burned down the two factory buildings.
KELİME SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR?
Sınavlardaki kelime sorularını 3 başlık altında değerlendirebiliriz.
Anlama dayalı kelime soruları:
Bu sorularda boşlukta bizden istenen kelimenin ya eş anlamlısı ya da kelimenin açıklaması ya da istenen kelimeyi gerektiren durum cümle içerisinde bize verilmektedir. Bu yüzden bu sorularda cümlenin tamamına hâkim olmamız gerekmektedir. Aynı zamanda sorulan kelime türü de bizim için önemlidir. Örneğin seçeneklerde verilen zarflardan hangisi cümlede verilen hangi fiili nitelemektedir.
Örnek: More women are entering ________ male jobs and it is a clear fact that these jobs are losing their convention in that matter.
relatively
fortunately
traditionally
spectacularly
recklessly
Açıklama: Bu soruda “and” den sonra verilen kısımda bu işlerin bu anlamda geleneklerini kaybettiği ifadesi verilmektedir, bu yüzden doğru cevabımız “C” seçeneğidir.
Kalıba dayalı kelime soruları:
Bu tür kelime sorularında, boşluk için verilen seçeneklerdeki kelimelerin hepsi anlam olarak uyabilir ancak İngilizce açısından kalıp olduğu için buraya sadece tek bir seçenek uygun olacaktır.
Örnek: There are many literary figures who went further in their educations with the _________ to study a branch of science, but they all ended up being interested in literature.
association
remark
emotion
sentiment
intention
Açıklama: Bu soruda, “with the intention to” kalıbı sorulduğundan bu sorunun cevabı “E” seçeneğidir.
Preposition’a dayalı kelime soruları:
Bu tür kelime sorularında, bize boşluktan sonra bir preposition verilir. Anlam olarak diğer seçenekler sorulsa da bir tek seçenek sadece bu preposition’ı almaktadır.
Örnek: According to new regulations of Turkish television broadcasting, films _______ on horror and violence can only be aired after midnight.
interested
based
enthusiastic
concerned
regarded
Açıklama: Bu soruda, boşluktan sonra verilen “on” preposition’ı sadece “based” için uygundur. Bu yüzden doğru cevabımız “B” seçeneğidir.
ÇEVİRİ SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR
Çeviri soruları sınavlarda en çok puanı toplayabileceğiniz bölümdür çünkü zaten cümleler çevirlmiş olarak seçeneklerin arasında hazır beklemektedir. Bu nedenden dolayı kelime sıkıntısı da çekilmez.
Çeviri sorularını çözerken dikkat etmeniz gerekenler şunlardır:
Zaman uyumuna dikkat edin. Verilen cümledeki fiilin atlını çizin
İngilizcedeki VERB Türkçe'de cümle sonundaki Yüklem, eylem, Fiildir. Onu bulun
Active - Passive (Etken - Edilgen Uyumuna) bakın
To be ( am, is, are, was, were) = - dır, dir , idi
ÖRNEK 1
36.-40. sorularda, verilen İngilzce cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz. (KPDS Mayıs 2003)
36. At the 1994 Brussels NATO summit a "partnership for peace" programme was formally launched, enabling the old Warsaw Pact members and former Sovlet republics to take part in a wide range of military cooperation with NATO.
a) Eski Varşova Paktı üyeleri ve önceki Sovyet cumhuriyetleri, 1994 Brüksel NATO zirvesinde kabul edilen "barış için ortaklık" programı sayesinde NATO ile askeri alanda çok kapsamlı işbirliği yapma olanağı buldular.
b) Eski Varşova Paktı üyelerinin ve önceki Sovyet cumhuriyetlerinin NATO ile geniş kapsamlı askeri işbirliği yapmalarını sağlamaya yönelik "barış için ortaklık" programı, ancak 1994 Brüksel NATO zirvesinde resmen
hayata geçirilme olanağı buldu.
c) 1994 Brüksel NATO zirvesinde ilk kez önerilen "barış için ortaklık" programı, eski Varşova Paktı üyelerine ve önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile askeri alanda sıkı bir işbirliği yapma olanağı sağlamayı amaçlıyordu.
d) 1994 Brüksel NATO zirvesinde, eski Varşova Paktı üyelerine ve önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile geniş kapsamlı bir askeri işbirliği yapma olanağı sağlayan "barış için ortaklık" programı resmen yürürlüğe kondu.
e) "Barış için ortaklık", ilk kez 1994 Brüksel NATO zirvesinde resmen kararlaştırılıp yürürlüğe konan ve eski Varşova Paktı üyeleri ile önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile askeri işbirliği olanağı sağlayan geniş kapsamlı bir programdır.
Çözüm:
Verilen cümledeki fiil PASSIVE oldugu iiçin, bizde cümle sonunda passive arıyoruz ve tabiki tek seçenek D.
PARAGRAF VE OKUMA SORULARI İÇİN ÖNERİLER
Tüm sınavlarda adayların en çok çekindikleri bölümlerden biri okuma soruları ya da paragraf soruları diye adlandırılan kısımdır. Bu durumun aslında bir kaç temel nedeni var:
Kelime bilgisi yetersizliği
Soru köklerini tanımamak
İngilizce okuma deneyiminin olamaması
Şıkları elemeyi bilmemek
Paragrafta nereye bakacağını bilmemek
Zamanı Kullanma becerisinin olmamamsı
Psikolojik nedenler
METNİ OKURKEN :
Önce soruları okuyun ve size ne sorulduğunu bilin :Soruların tamamını aklınızda tutamazsınız ama paragraf ile ilgili bir fikriniz olacak ve size ne sorulduğunu az çok bileceksiniz.
Paragrafta bilmediğiniz kelimelerle vakit kaybetmeyin
Gördüğünüz bağlaçların altını çizin (Therefore, because, However...)
Ana fikre odaklanın, detaylara takılmayın
SORULARI OKURKEN BİLMENİZ GEREKENLER
Paragraf ve Okuma sorularında 2 tip soru türü vardır.
1) Direkt Bilgi soruları: Ne zaman, Kim, Nerede, Hangi vb. Bu sorularda yorum yapılamaz ve direk
metinden cevaplar bulunabilir. (bu sorular kaçmaz)
Örnek Soru Kökleri:
• According to the writer/ author,...
• According to the passage
• It is stated in the passage that...
• It is argued in the passage that...
• It is suggested in the passage that
• The writer author/ points out that...
• The author argues that...
• The writer explains that...
• The writer suggests that
• The writer is of the opinion that...
• The passage explains that...
• The passage makes the point that...
• The point made in the passage is that...
• One essential point made in the passage is that...
• The writer makes the point that...
• It is pointed out in the passage that...
• It is explained in the passage that...
• It is suggested in the passage that...
• It is obvious from the passage that...
• It is clear from the passage that...
• As (it is) pointed out in the passage,...
• As (it is) mentioned in the passage,...
• As explained in the passage that...
• We see in the passage that...
2) Yorum Soruları: Bu sorular sizi uğraştıracak olanlardır. Yorum yaparak seçeneklerden hangisinin doğru
olduğunu soran soru türüdür. (Anlamıyorsanız vakit kaybetmeyin)
Örnek yorum Soru Kökleri:
• One understands from the passage that...
• One infers from the passage that...
• One can/ may conclude from the passage that...
• One can/may infer from the passage that...
• The author concludes that
• From the passage we undewrstand that...
• From the passage we learn that...
• We learn from the passege that...
• We can undewrstand from the passage that...
• We can infer from the passage that...
• As (it) can be understood from the passage...
• As we learn from the passage...
• As we can understand from the passage...
• It can be inferred from the passage that...
• It is understood from the passage...
• The passage implies that
• It is implied in the passage that
• It is shown in the passage that..
3) Ana Fikir Soruları: Parçanın en genel cümlesi onun ana fikridir. Ana fikir sorularının genellikle geniş zamanda olduğuna dikkat ediniz ( İp Ucu)
Ana fikir Sorularına Örnekler:
• The passage is mainly concerned with...
• The pasage largely deals with...
• The main concern of the passage...
• The main subject of the passage...
• The main idea of the passage is that...
• Tha main point of the message is that...
• Tha main argumant of the passage is that...
• The passage describes...
• The passage emphasizes...
• The passage gives a general account of...
• In this passage, the writer has set out...
Cloze Test soruları nasıl Çözülür?
İlk önce bu soru türünün sınavlara neden konulduğunun cevabını öğrenelim. Daha önceki sınavlarda öğrencinin kelimenin doğru halini bilip bilmediği sorulamıyordu. Yani kelimenin sıfat, zarf, fiil ve isim halini sorulamıyordu. Gramerdeki belli başlı yapılar sorulamıyordu. Örneğin, gerund/infinitive, bazı fiillerin özel durumları (help sb to do sth, help sb do sth, help to do sth, help do sth) vb.
• Bu sorularda önemli olan unsur parçanın tamamını anlamak değildir. Boşluğun verildiği cümleyi anlamak yeterlidir. Eğer bize bağlaç soruluyorsa iki ayrı cümleyi de anlamak gerekmektedir.
• Bu sorularda yer alan kelime soruları “this, that, these, those, the, another, other” gibi kalıpların arkasından gelen kelimeler sorulur. Çünkü bu kelimeler bir önceki cümleye gönderme yapar.
• Bazı kelimelerin birbirleriyle sık kullanımı bize sorulabilir.
• Sıfat cümleciklerinin daha farklı türleri bize sorulabilir.
• Boşluktan sonra yer alan preposition (ilgeçler)’e dayalı kelime soruları bize sorulabilir.
• Phrasal verbs konusunda çeşitli sorular sorulabilir.
• Many/some people think __________ . Others bize sorulabilir. Ancak parça olarak yer aldığı için aradaki cümleler uzun olabilir.
• Not only(just,merely,solely) …….. but also / not only ……. but …….. as well / not only ………. but ……. too / not only ……. but ya da neither ……. nor / either ……. or / both …….. and yapıları sorulabilir. Ancak bu yapıların arasında kullanılan ifadeler uzun olabilir ve bu yüzden cümleleri iyi takip etmek gerekmektedir.
• Bu sorunun bir diğer özelliği çok basit bir ifadeyi bile bize sorabilir ancak karmaşık bir formda sunarak bize sorar.
• Bu soruları rahat bir şekilde cevaplayabilmek için bol bol parça çalışması yapmamız gerekmektedir. Okuduğumuz her cümleyi gramer ve kelime olarak incelemeliyiz.
• Aşağıdaki cloze teste bir göz atalım.
Ralph Waldo Emerson (1803- 1882 ) was a sage, not a scientist, but he was more keenly interested in the scientific advances of his day than is commonly realized . One of his early aspirations was to be "a naturalist", and he started his career (21)….. a lecturer- essayist by giving talks on natural science, (22)…… one focused on the chemical composition of water. (23)…….. Emerson went on to make his mark primarily in the areas of
literature, religion, philosophy and social reform,* he remained an eager lifelong student of both traditional and contemporary natural and social science. To date, however, this side of Emerson's thought and life (24) …….only a handful of significant scholarly discussions. Emerson's life in science is the best of books (25)…….. this aspect of Emerson that have marked the bicentennial of his birth, and it is one that will endure. (2004 kpds cloze test)
Tipik bir biografi paragrafı. Bu tip parçalarda sorulan kelime ve yapılar bellidir. Birbirlerine çok benzeyen parçalar olduğu için sorulan sorularda aşağı yukarı aynıdır.
21. a) more
b) so
c) such
d) as [kariyerine konferansçı olarak başladı]
e) only
22. a) describing
b) including [içeren ifadesi arada “on natural science” olmasına rağmen “talks” ifadesini nitelemektedir]
c) considering
d) intending
e) defining
23. a) although [Seçeneklerde verilen tek iki ayrı cümleyi birbirine bağlayan yapı “-e rağmen] *buradaki virgül iki cümleyi birbirinden ayırmaktadır ve bu bağlaç sadece bağlayabilir.
b) therefore
c) so that
d) but
e) since
24. a) should attract
b) is attracting
c) will attract
d) has attracted [“to date” şu ana kadar anlamı verir ve present perfect kullanımı gerektirmektedir. Normalde gramer kitaplarında bu yapıyı göremezsiniz ancak parçalarda görebilirsiniz.]
e)had attracted
25. a) to
b) for
c) on [hakkında anlamı veren bir preposition]
d) with
e) at
İNGİLİZCE OKUMA VE PARAGRAF SORULARINDA
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN BAĞLAÇLAR
Eğer size verilen paragraf veya cümlede "that is", "in other words", "namely", "that is to say" bağlaçları kullanılmış ise daha önce verilen cümlenin açıklaması verilmiş demektir. Bu bağlaçları gördüğünüz zaman önceki cümle ile ilgili soru beklemelisiniz.
Bu bağlaçların yardımı ile sadece paragraf veya okuma soruları değil, ayrıca verilen cümleyi en iyi tamamlayacak cümleyi bulma soruları da çözülebilir. Örneğin eğer bize "That is" gibi bir bağlaçtan önceki cümlenin ne olduğu soruluyorsa soruyu çözmek gayet kolaydır.
Örnek
____________ That is, he was punnished to be executed.
a) The murderer was sentenced to death.
b) The murderer was arrested
Bu bağlaçların Türkçe tam karşılıkları şöyledir:
That is = yani...
On other words = başka bir değişle
Namely = yani
That is to say = diyeceğim o ki, yani
Örnekler:
- The murderer was sentenced to death. That is, he was punnished to be executed.
" sentenced to death = punnished to be executed"
- All the newspapers were trying to influence the minister. In other words, they were trying to change his mind.
"influence the minister = "change his mind"
- All the newspapers were trying to influence the minister. Namely, they were trying to change his mind.
"influence the minister = "change his mind"
PARAGRAF TAMAMLAMA SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR?
Paragraf tamamlama soruları sınavlarda bana göre rahatça puan toplayabileceğiniz bölümlerden biridir. Asla "benim İngilizce seviyem yeterli değil, ben anlamam" fikirine kapılıp bu soru bölümünü boş bırakmayın.
Aksine biraz dikkat ederek ve seçenekleri eleme yoluna giderek doğru cevapları bulabilirsiniz.
Unutmayın ! Sizden tüm paragrafın çevirisini yapmanız beklenmiyor.. yapmanız gereken şey, sizden istenilen boşluğu seçeneklerden hangisinin dolduracağını bulabilmek. Temel okuma tekniklerini edinerek ve seçenekleri eleyerek bu kısımda başarılı olmamanız için hiç bir neden yoktur.
** NOT: KPDS, ÜDS, TOEFL veya sınav hazırlık kurslarına gidiyorsanız mutlaka " OKUMA TEKNİKLERİ" eğitimi verip vermediklerini öğrenin ve bunu nasıl yaptıklarını sorun *****
Paragraf Tamamlama Sorularında ilk önce dikkat etmeniz gerekenler:
Zaman Uyumu: boşluktan önce ve sonra zaman uyumuna bakmalısınız.
This, that, these gibi işaret sıfatlarına dikkat edin
Because, eventhough, but, gibi bağlaçlara dikkat edin
ÖRNEK 1
.... sorularda, boş bırakılan yerlere, parçanın anlam bütünlüğünü sağlamak için getirilebilecek cümleyi bulunuz . (KPDS MAYIS 2003)
In Japan, the brighter economic picture of the first 6 months of 2002 failed to carry over into the second half of the year. ___________. This was no doubt influenced by rising unemployment which is now at a record high.
a) External demand supported Japan's exporters to some degree, but the domestic market was at a low ebb.
b) The year 2003 will doubtless be another difficult year for the Japanese economy
c) Recovery looks like being slow
d) This uncertainty gave rise to a cut in interest rates
e) Once global investor confidence returns, equity markets will, in all likelihood, start to perform well again
Çözüm:
İlk önce birinci cümlenin ve ikinci cümlenin zamanlarına bakın (TENSE) , bizden PAST istiyor. Bundan dolayı sadece A ve D seçeneği doğru cevap olabilir. İşte size 5 saniyede 2 Şık ... Sonra This = ? diye düşünün, bize TEKİL AD lazım. O da A Seçeneğinde olduğu için DOĞRU CEVAP A'dır diyoruz.
ÖRNEK 2 (KPDS MAYIS 2003)
A recent survey carried out by the UK lecturers' union shows that almost a quarter of respondents rate their academic freedom as limited, poor or non-existent. ___________. In 30% of cases, that pressure had come from the organization paying for the research.
a) Researchers in every sector know that they must get positive results into journals
b) Most worrying is the results of this loss of integrity on medical research
c) Some researchers said they had been pressurized to alter results, delay their publication or even bury them
d) The public loss of confidence in science has reached serious proportions and must be faced squarely
e) Those with access to the truth are too often those with most to gain from avoiding it
ÇÖZÜM:
Bu soruyu 10 saniyede çözebilirsiniz.. Sadece fiillerin zamanlarına bakmanız yeterlidir. İlke cümle past, son cümle past, ve tabiki ikinci cümlede past olmalıdır. Seçeneklerde tek past cümle C olduğu için düşünmeden işaretleyin.
BİR CÜMLENİN ANLAMINI BULMA
ANA FİKRİ BELİRLEME
Her dilde olduğu gibi İngilizce'de de her bir cümlenin bir ana anlamı vardır ve buna ana fikir denir. Elbette ki cümlelerin içerisinde bulunan farklı yapılar bize olaylar, kişiler, bulunulan yer ve zaman hakkında ek bilgiler verir, ancak her zaman için KİM - NE YAPTI sorusunun cevabı tektir. Yani basitçe tekrar etmek gerekir ise; bir cümlenin bir öznesi ve o öznenin yaptığı bir iş vardır. Önce bunu anlamak gerekir.
Ana fikri bulmak deyince ilk önce aklınıza paragraf soruları veya okuma parçaları gelebilir. Ama ben size burada cümlelerin ana fikirlerini bulmaktan daha çok bahsedeceğim. Çünkü gördüğüm kadarı ile İngilizce öğrenmek için uğraş verenlerin ve sınavlara hazırlananların çoğu cümle bazında sıkıntılar çekmektedir. Ve bu sebepten dolayı da, okuma bölümlerinde başarısız olmaktadır.
Yukarıdia da bahsettiğim gibi karşınızdaki cümle ne kadar uzun ve karmaşık görünürse görünsün, sonuçta basit tek bir anlamı vardır. Ek bilgi veren yapıları ayırt edebilmek için İngilizce gramer eğitiminizi tamamlamanız gerekir.
Örnek:
a) The boy saw the man Basit Özne ve yüklem var.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
b) The young boy saw the old man özne ve fiil de birer sıfat var ama temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
c) The naughty young boy saw the angry old man özne ve fiil de ikişer sıfat var ama temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
d) The naughty young boy saw the angry old man in the room Cümlede ek olarak yer belirtilmiş ama temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
d) The naughty young boy saw the angry old man in the room yesterday Cümlede ek olarak zaman belirtilmiş ama temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
Yukarıdaki basit örneklerde de görülebileceği gibi, bir cümlenin temel anlamı içerisine katılan diğer bilgilere rağmen değişmemektedir. Cümleye içerisine giren sıfatlar, zaman zarfları ve yer tamlamaları bize ek olarak nerede, nezaman, hangi özne hangi nesne gibi bilgiler verirler.
Dilerseniz örneğimizi biraz daha karmaşık hale getirelim. Basit bir cümle "CLAUSE" yani YAN CÜMLELER ile zenginleştirilir.
e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us
HE HIM Özne de bulunan ismin sonuna ve nesnenin sonuna birer ADJECTIVE CLAUSE (SIFAT CÜMLECİĞİ/ YAN CÜMLE) getirerek isimler hakkında ek bilgi verilmiş. Ancak temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us in the house where a terrible murder took place several years ago. (E) örneğindeki cümlenin sonuna uzun bir yer tamlaması ekleyerek yer ve o yerde olan ek bir olay hakkında da NOUN CLAUSE kullanılarak bilgi verilmiş. Ama temel anlam aynı.
Ana fikir: Çocuk adamı gördü
Örnekler çok daha fazla şekilde artırılabilinir. Cümle içerisine "accidentally gibi bir zarf yerleştirilebilinir veya daha karmaşık görünen gramer yapıları eklenebilir ama unutmayın ki temel anlam hep aynıdır.
1996 KPDS KELİME SORULARI VE ÇÖZÜMLERİ
1. Among the problems facing bridge engineers, the most serious ones are those of ________ and repair.
A) improvement
B) reassessment
C) determination
D) distinction
E) maintenance
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soru metninde yer alan mevcut kelimelerden hareket edersek, bazı çağrışımlardan yararlanılabilir.
Şöyle ki, soru metnindeki “among the problems..” ve “the most serious ones” bize bazı sorunların olduğunu, verilen boşluktan sonraki “and” bağlacının işlevi ve görevi de düşünülerek (“and” , “but”, “or” gibi bağlaçlar aynı yapı ve özellikteki sözcüklerin bağlanmasında kullanılır) bu bağlaçtan sonra gelen sözcük “repair”
(onarım) sözcüğü olduğu için, “maintanence” (bakım) sözcüğünü çağrıştırmaktadır.
DOĞRU CEVAP (E)
2. The two major political parties in Britain are currently _______ to extreme and radically different approaches.
A) referred
B) obsessed
C) committed
D) implied
E) meant
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda boşluktan sonraki edat “to” bir ipucudur. Bu edat ile kullanılan iki eylem “a” ve “c” seçeneklerinde verilmektedir.
“a” seçeneği “-den söz etmek” anlamındadır ve verilen seçenekler fiilin 3. hali olduğundan yapı “passive” dir. “refer” eylemi “passive” yapıda kullanılmamaktadır. “c” seçeneğindeki “be committed to” (kendini bir şeye adamak) bir kalıptır ve bu yapı ya bir isim (N) ya da isim tamlaması (NP) veya ulaç yapı “gerund:Ving” ile kullanılır.
DOĞRU CEVAP (C)
3. It now appears that while US leaders are still willing for the nation to exert itself abroad and give large amounts of foreign assistance, the American public is _____ to go along with these policies.
A) spontaneous
B) precarious
C) competitive
D) reluctant
E) deliberate
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda verilen bağlaç (while) işimizi çok kolaylaştırmaktadır. Çünkü bu bağlaç zıt iki duygu ve düşünceyi ya yapı açısından ya da anlam bakımından (ki burada sözcük kullaımları çok önemlidir) birbirine bağlar.
Dolayısıyla “while….still willing…” (hala…istekli iken) tam tersi (isteksiz) “reluctant” “d” seçeneğinde bulunmaktadır.
DOĞRU CEVAP (D)
4. It is _____ surprising that the art of ancient America reaming the most mysterious and the least accessible
A) urgently
B) vaguely
C) indifferently
D) elaborately
E) hardly
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda boşluktan sonra gelen sözcük “şaşırtıcı” tek başına kullanıldığında beklenilmeyen bir durumu ifade eder.
Bu bağlamda ise “hemen hemen” (hardly) Eski Amerikan sanatının esrarengiz ve en az ulaşılabilir olması hemen hemen şaşırtıcı olmayışını anlatmaktadır. Çünkü “hardly” olumsuz bir sözcük ya da yapı ile kullanıldığında anlam olumlu olur.
DOĞRU CEVAP (E)
5. Bartok was influenced as much by the musical innovations of Debussy and Stravinsky as by East European, _______ Hungarian, folk music.
A) exceedingly
B) notably
C) appropriately
D) vehemently
E) adequately
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda en son kısımda yer alan ifadeye dikkat etmeliyiz. “…by East European, ----- Hungarian….” Doğu Avrupa tarafından ifadesinden sonra gelen virgül özellikle (notably) her hangi bir Doğu Avrupa örneğini istemektedir ki burada “Hungarian” (Macaristan) bir örnek olarak verilmiştir.
DOĞRU CEVAP (B)
6. Due to industrialization and colorization, the nineteenth century _____ the greatest expansion of wealth the world had ever known.
A) brought about
B) put off
C) held up
D) looked
E) set off
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda kullanılan bağlaç “Due to..” iki cümle arasında sebep-sonuç ilişkisini göstermektedir. Tekrar kullanılan sözcüklerde (industrialization and colonization) yoğunlaşırsak, ikinci cümlede bunların neden (brought about) olacağı (ya da yol açacağı) sonuçların (refahın bütün dünyada büyük ölçüde yaygınlaşması) verildiğini görebiliriz.
DOĞRU CEVAP (A)
7. The two archaeologists have tried hard to read the inscription in old Latin, but I do not think they have ______what it really means.
A) got over
B) written off
C) taken after
D) made out
E) brought up
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda yer alan amaç ifadesi (infinitive of purpose: ..to read the inscription:yazıtı (kitabeyi) okumak için) den yola çıkarak kitabelerin okunup anlaşılması oldukça zor bir iştir.
Yapı da olumsuz verildiğine göre (I do not think…) “anlamak” anlamındaki “make out” doğru seçenektir.
DOĞRU CEVAP (D)
8. The children of today are healthier and better ______ than those of the past, and far fewer of them die in infancy.
A) disposed of
B) fed up
C) rounded up
D) looked into
E) cared for
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda sıfatların karşılaştırılmasında kullanılan yapı ile “and” bağlacı işimizi kolaylaştırmaktadır. “and” bağlacı “healthier” ve “better” gibi iki olumlu sıfatı bağlamaktadır.
Dolayısıyla, bu anlamı destekleyici koruma/özen gösterme anlamlarına gelen “care for” en doğrusudur, çünkü karşılaştırılan gruptan bir çoğu ise daha bebeklikte öldüğü anlaşılmaktadır.
DOĞRU CEVAP (E)
9. Naturally I will come to you for advice whenever I feel in need of ______.
A) them
B) one
C) some
D) none
E) another
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soru tiplerinde hemen seçeneklere bakıp bizden istenileni anlamaya çalışalım. Bu sorunun seçeneklerine baktığımızda dört seçenekte sayılabilir, bir seçenekte ise hem sayılabilir hem de sayılamayan isimlerle kullanılan bir durum söz konusudur.
Soru metninde verilen“advice” sözcüğü ipucudur. Bu sözcük sayılamayan bir isimdir. Dolayısıyla ancak “some” ile birlikte kullanılabilir.
DOĞRU CEVAP (C)
10. We’ve had some pretty good directors over the years but Dr. Radcliff is _____ the most capable of them.
A) by far
B) over all
C) just in
D) as much
E) too much
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Bu soruda kullanılan zaman (tense) en büyük ipucudur. Ancak “a” seçeneğindeki “by far” Present Perfect Tense ile kullanılır.
DOĞRU CEVAP (A)
11. The committee showed their wholehearted approval of the designs he submitted, and ______.
A) me too
B) so did I
C) so have I
D) so we do
E) we also have
ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR
Yine seçeneklerden hareketle hemen ana cümlecikte verilen zaman ile uyumlu olan seçenek “B” doğrudur.
DOĞRU CEVAP (B)
KPDS’DE EN ÇOK ÇIKAN KELİMELER
Abandon terk etmek. Vazgeçmek. bırakmak
Abruptly aniden; ani ve nezaketsiz biçimde
Absolute mutlak; tamamen
Absurd saçma. gülünç
Abundant bol. çok
Accomplish başarma, tamamlama
Accord uzlaşma
Accountant muhasebeci
Accurate kesin. doğru. yanlışsız
Accused sanık
Accustomed alışkın. Alışılmış, her zamanki
Achieve başarma. Elde etme
Acknowledgement onay. Kabul etme. Tasdik
Acute keskin (düşünce). Şiddetli; dar açı; çok çabuk tehlikeli bir biçime gelen hastalık
Adapt uyum sağlamak
Adequate yeterli. Uygun. Elverişli
Adjust ayarlamak. Uydurmak. Uymak
Adjustable ayarlanabilir. Uyarlanabilir
Administrate yönetmek. İdare etmek
Admirable takdire değer
Advanced ilerlemiş. İleri
Affable Agreeable. Rahat. Dostça. Anlaşılabilir
Affair olay. mesele. sorun
Affectionate müşfik. sevecen
Affluent Wealthy. varlıklı
Agreeable razı. hoş. iyi
Aid; yardım
Aisle sıralar arası. yol. geçenek
Alliance ittifak
Ally müttefik. dost
Alter Change
Ambiguous müphem. birden fazla anlama gelebilen
Amend düzeltme. değiştirme
Ample gerektiğinden çok. bol
Annual yıllık. yıldönümü
Anticipate tahmin etmek. ve ona göre davranmak
Apparel Clothing. kılık kıyafet
Appetite Desire for food. iştah. arzu
Appreciate takdir etmek
Apprehension Fear; korku. endişe; anlayış. kavrayış
Approach yaklaşım. tarz
Approval tasvip. onay; resmi izin
Argue tartışma. münakaşa. iddia etme
Argument tartışma; sav. iddia
Article makale; tanımlık; madde-fıkra; eşya-parça
Artisan zanaatçı. esnaf
Ashamed utanmak
Assassinate suikast yapmak
Asset Advantage kıymetli şey. beceri. erdem
Asset servet; değerli nitelik
Astonished hayret etmek. şaşkın olmak. şaşırmak
At once derhal; aynı anda
Attack saldırmak
Attainment Achievement. başarı. elde etmek. marifet
Attempt teşebbüs etmek. denemek
Attract cezbetmek. çekmek
Available elde edilebilir. müsait
Avidity gayret. heves. hırs
Award ödül. Mükâfat
Base temel. esas; askeri üs
Beneficial faydalı
Benefit fayda. yarar
Blame suçlamak
Blink Open and close. gözlerini kırpıştırmak
Bloom çiçek açmak
Blossom çiçek açmak. canlanmak. gelişmek
Blunder gaf. gaf yapmak
Border sınır
Break off kırılıp ayrılmak. ilişiğini kesmek; birdenbire durmak
Breakthrough cepheyi yarıp geçmek; büyük buluş
Briskly Quickly. Energetically canlı ve istenilen tarzda; enerjik
Bruise berelemek. ezmek; bere. ezik
Brush up Review tazelemek
Brutality Cruelty vahşilik
Budget bütçe
Bump vurma. toslama; şiş. tümsek
Burglar (ev. dükkan) soyan hırsız
Bury gömmek. defnetmek; gizlemek. örtmek
Call at uğramak
Call off iptal etmek
Call on ziyaret etmek; talep etmek
Call up telefon Etmek
Candidate aday. namzet
Capable yetenekli. ehliyetli
Captivate büyüleme. esir etme, cezbetmek
Cautious ihtiyatlı. tedbirli
Chance şans. tesadüfen olmak
Charge ücret; itham; hamle; şarj
Charity sadaka; hayırseverlik. hayır kurumu
Cheer neşe. tezahürat
Chemist kimyager; eczacı
Choice seçmek
Choir koro
Clammy yapış yapış; soğuk nemli
Clarify açıklamak. açıklık getirmek
Clear temizlemek. aklamak. izin vermek
Clerk memur. tezgahtar. sekreter
Cliff uçurum. sarp kayalık
Clog tıkamak. tıkanmak; takunya
Coast kıyı
Coincidence tesadüf
Collar yaka; tasma
Collide çarpışma. çarpma
Combine birleşmek. birleştirmek
Commerce ticaret
Compare mukayese etmek
Compensation bedel. tazminat. telafi
Compete yarışmak; rekabet etmek
Competent Capable ehil. yetenekli. yetkili. -
Competition yarışma. rekabet. sınama
Complaint şikayet etmek
Complete tamamlamak; tamamen
Composed birleşmiş; bestelenmiş; kendine hakim olmak
Compromise uzlaşmak
Conceal gizlemek. saklamak. örtmek
Concurrence Agreement. aynı olan. birlik olma, uyuşma; aynı zamana rastlama
Condense yoğunlaşma; sıvıya dönme; çözeltme
Confidence güven. itimat
Confidence kendine güven
Confidential Secret gizli. sır
Confirm teyit etmek. pekiştirme. onaylama. sürekli. müzmin
Confiscated Seized müsadere etmek. haczetmek; istimlak etmek
Conflict çelişmek
Congratulate tebrik etmek
Conscientious Careful vicdanlı; dikkatli
Consequence netice ; önem
Conserve koruma muhafaza etme
Consider hesaba katmak; göz önünde tutmak; saymak
Consist of müteşekkil olmak. oluşmak
Consistently mütemadiyen. devamlı
Constitute teşkil etmek. tesis etmek; tayin etmek
Constitution anayasa
Contaminate kirletmek; zehirlemek. bozmak
Contented halinden memnun. mutlu
Cooperation işbirliği
Courteous nazik. kibar. saygılı
Coward korkak
Creative yaratıcı
Crime suç. cürüm
Criminal suçla ilgili; suçlu; cezalı
Crooked eğri. çarpık. virajlı. hilekar
Crop mahsul
Crowd kalabalık
Cruelty zulüm. acımasızlık
Dabble su serpme; amatörce uğraşma
Deadline son teslim tarihi
Decade on yıl
Deception aldatma. hile
Deceptive aldatıcı. yanıltıcı
Dedicate adamak; ithaf etmek
Defeat yenme. bozguna uğratmak
Deficient eksiz yetersiz. noksan
Delicate nazik. hassas. narin
Delight sevinç. zevk. haz,
Denial inkar. yok sayma
Deny inkar etme
Depict göstermek. dile getirmek
Deplore teessüf etmek. üzülmek
Dept borç
Desperate ümitsiz; gözü dünmüş
Despondent ümitsiz. meyus
Determine belirlemek. tespit etmek azimli. kararlı
Detest nefret etmek. tiksinmek
Device alet. aygıt
Devote ..-e adamak
Diluted sulandırılmış. su katılmış
Diminish azaltmak. küçültmek. eksiltmek
Discipline Punish disiplin; cezalandırma
Discourteous nezaketsiz. kaba
Discreet saygılı. dikkatli ve nazik
Discretion basiret. sağduyu. tedbir. ihtiyat
Discuss talk about tartışma. münazara etmek
Disease hastalık
Disgraced Ashamed gözden düşmüş; itibarsız; yüz karası
Disgust iğrenme. tiksinme. midesini bulandırma
Dishonest sahtekar
Disintegrate parçalamak. bölünmek
Disposition eğilim. mizaç. düzen. tertip
Dispute tartışma
Dissolve çözmek. dağıtmak. yok olmak
Distinguish Ayırmak, ayırt etmek, seçkin. ünlü. kendine yer edinmiş
Distrust güvenmemek
Ditch hendek. ark. kanal
Divert başka yöne çevirmek; saptırmak
Divide bölmek. ayırmak
Divulge Reveal ifşa etmek. açığa vurmak
Doubt şüphe. kuşku
Drift sürüklenmek
Drowsy Sleepy uykulu. uyku veren
Duplicate Copy kopyasını yapmak
Dwindle Diminishes. giderek azalmak
Eagerness şevk. istek. arzu
Edge kenar; avantaj
Efficient verimli. randımanlı
Elevation kaldırma. yükseltme; terfi
Embark (on) gemiye binmek; başlamak
Embarrassment utanma. mahcubiyet
Emerge meydana çıkmak
Emit yaymak. çıkarmak
Employer iş veren
Encouraging teşvik edici. cesaretlendirici
Endearing sevdiren
Enhance değerini. gücünü. güzelliğini arttırma, süslemek, genişletmek
Enlarge büyütmek. genişlemek
Enlighten aydınlatmak
Enthusiastically şevkle. hararetle
Envy kıskanma. gıpta etme
Equivocal Ambiguous iki anlama gelebilen
Espionage casusluk
Essential gerekli
Examine Inspect, tetkik. muayene etmek. sorguya çekmek
Excessive aşırı. haddinden fazla
Exchange karşılıklı değişmek
Excuse mazeret
Exempt bağışık; muaf; hariç tutmak
Exhausted bitmiş. tükenmiş. yorgun
Exhibition sergi
Existence varlık
Exotic Unusual
Expand genişle(t)mek. büyümek
Expedition yolculuk; sefer
Explicit Definite açık. sarih
Explore keşif. inceleme gezisi
Explorer kaşif seyyah
Expose ifşa etmek; ışığa tutmak; korunmasız bırakmak, maruz bırakmak; teşhir etmek; pozlamak
Exposure ifşa; korunmasızlık; poz
Extensive büyük. derin. kapsamlı
Extremely; oldukça fazla
Fabric kumaş. doku
Fact gerçek. olgu
Faint Indistinct donuk. baygın
Far uzak; çok
Fatigue yorgun. bitkin; yormak
Fearsome dehşetli. korkunç
Feasible yapılabilir. mümkün
Feeble Weak zayıf. kuvvetsiz
Fever ateş. hararet; humma
Firing. Ateşleme; pişirme; işten atma
Fiscal mali
Flawless kusursuz. defosuz
Flee from Run away kaçmak. firar etmek
Flip fiske atmak; keçileri kaçırmak; hayran olmak; küstah
Float aimlessly Drift. yüzmek. su üstünde kalmak. bir şeyi oluruna bırakmak
Floor zemin
Fluctuate inip çıkmak
Flushed Red kızarmak. utanmak
Foggy Misty, sisli
Fool aldatmak. şaka yapmak. kandırmak
Foolishness aptallık. budalalık
Forecast tahmin etmek
Forestall erken davranıp önlemek
Fortunate şanlı. talihli
Frank açık sözlü. içten. samimi
Frightened korkmuş
Fume pis kokulu gaz. yaymak
Futile boşuna. beyhude
Gain kazanmak. elde etmek
Gash Deep cut derin yara
Germinate Grow çimlenmek. çimlendirmek
Gift hediye; yetenek
Giggle kıkırdamak
Gist Main idea ana fikir
Gleeful neşe dolu
Globe küre
Goods mallar. eşya
Govern yönetmek. idare etmek
Grievance Complaint
Grumbles Complains şikayet. yakınma
Halt mola. durma
Harsh sert. kaba. haşin
Hasten acele etmek. ettirmek
Have faith in inancı olmak
Hazardous tehlikeli. zararlı
Heat ısı. ısıtmak
Hectic Very busy heyecanlı. telaşlı
Hence bu nedenle. bundan dolayı
Herd sürü; ayak takımı
Hesitate tereddüt etmek. çekimsemek
Hide sakla-n-mak
Highway anayol
Hike Walk uzun yürümek; fiyatını artırmak
Hinted Indirectly suggested. ima etmek
Hoax Trick şaka. oyun; hile
Homeless evsiz
Honest samimi. dürüst
Hug kucaklamak. sarılmak
Huge kocaman. büyük
Humorous komik. güldürücü
Hurl Throw, fırlatmak. sav
Ignore pay no attention to. aldırmamak. bilmezden gelmek
Impartial yansız
Imprecise kesin olmayan. dikkatsiz. özensiz
Impression izlenim. etki
Impromptu Unrehearsed hazırlıksız. doğaçlama
Improve ilerletme. geliştirme
In charged sorumlu. görevli
Inadvertent kasıtsız. elde olmayan
Incline eğilme. aşağı eğilme
Inconsiderate başkalarını düşünmez. düşüncesiz
Incredible inanılmaz
Incurable tedavi edilmez. çaresiz
Indecisive kararsız. kesin olmayan
Indication anlatma. belirti. gösterge
Indifferent kayıtsız. umarsız
Indispensable vazgeçilmez. zorunlu
Indistinct belirsiz. bulanık
Induce kandırmak. ikna etmek
Industrious çalışkan. gayretli
Inert Inactive hareketsiz. uyuşuk. eylemsiz
Inflammable kolay tutuşan. parlayıcı
Influence etki
Initial First ilk. başlangıç
Insignificant Değersiz önemsiz. belirsiz.
Insist ısrar etmek
Insolent Rude küstah. terbiyesiz
Inspire telkin etmek. ilham etmek
Instructive öğretici. eğitici
Insult hakaret etme. hor görme
Intensity güçlülük. yoğunluk
Intention niyet
Interfere müdahale etme. çatışma. engelleme
Interfere with yoluna çıkmak. engellemek. karışmak
Intermittent kesik kesik. aralıklı
Intrepid Yılmaz, korkusuz. cesur
Intricate Complicated karışık. girift
Investigator dedektif. araştırıcı
Investment yatırım. sağlanan gelir
Irrelevant konu dışı. ilgisiz
Irresponsible sorumsuz
Issue konu; yayım-baskı
Item adet. tane; madde; konu-fıkra
Jam sıkıştırmak. kilitlemek. izdiham
Landscape manzara
Lane dar yol; şerit
Law hukuk. kanun
Leading önde olan. kılavuzluk eden
Leak sızıntı. çatlak
Lecture ders. konferans
Liability sorumluluk. yükümlülük
Limp topallamak. aksamak
Lingered kolay kolay ayrılmak;
Litter çöp
Locate bulunma. bir yerde yerleşmiş olma
Lofty High yüce. yüksek. azametli
Lonely yalnız. kimsesiz. tenha
Look up to Respect hayran olmak. örnek almak
Luck şans. talih. uğur
Majority çoğunluk
Management idare. yönetim
Manufacture imal etmek
Means yol. yöntem. araç
Meddle Interfere karışmak. burnunu sokmak
Medicine tıp. ilaç
Meditative Thoughtful derin derin düşünen
Melt eri-t-mek. yumuşa-t-mak
Memorize ezberlemek
Mend Repair tamir etmek
Merge Become one birleşmek. içine katmak
Messy dağınık. düzensiz
Mild ılımlı. hafif. ılıman
Misty sisli. bulanık
Misuse suiistimal; yanlış kullanım
Moderate ılımlı
Moist nemli. ıslak
Mold şekil vermek. kalıp
Monster canavar
Mud çamur; iftira
Neglect ihmal etmek
Negligible ihmal edilebilir
Nod onaylamak. başını sallamak
Notify bildirmek. haber vermek
Notorious adı çıkmış. kötü şöhretli
Novelist romancı
Object itiraz etmek
Objection itiraz; sakınca
Obligation mecburiyet
Obscured Hidden, saklı. anlaşılması güç,
Obsess aklına takılmak. fikri sabit yapmak
Obstinate Stubborn. inatçı
Occasion fırsat. vesile. önemli gün. özel olay
Odorless kokusuz
Of his own accord Voluntarily. kendi isteğiyle
On strike grevde
Open-minded Açık fikirli
Opinion fikir
Orchid orkide
Outline ana hat. taslak
Output ürün. verim. çıktı
Outrageous nefret uyandırıcı. öfkelendirici
Overdue vadesi geçmiş. gecikmiş
Overemphatic fazla vurgulu. çok fazla çarpıcı
Overseas deniz aşırı
Oversimplify aşırı basitleştirme
Overturn Flipped over devirmek. tepe üstü getirmek
Owing to sayesinde; yüzünden dolayı
Pace Speed adım. hız
Pain acı. sızı. ağrı
Pale solgun
Participate iştirak etmek
Partner ortak
Passageway pasaj. geçit
Pay attention to dikkatini vermek
Peculiarity özellik; ...-e özgü olma; tuhaflık
Percent yüzde
Personality şahsiyet
Pessimistic kötümser
Phony sahte. düzmece
Pick up toplama. devşirme
Plentiful bol; bereketli
Plunge dalma. fırlama
Poetic şiirsel
Point of view bakış açısı
Policy politika; davranış biçimi; poliçe
Polish cilalamak. boyamak
Poll oylama. anket
Pollute kirletmek
Postpone ertelemek
Praised övmek
Precaution tedbir. önlem
Precisely tam olarak; kesinlikle
Prediction tahmin
Premium sigorta primi; ödül. prim
Presume varsaymak
Pretense rolüne girme. bahane
Pretext bahane
Prevent engellemek. korumak
Preview ilk gösterim
Previous önceki. sabık
Pride gurur. iftihar
Prior to öncelikli. daha önemli
Private özel; şahsa ait
Prodigious Huge, şaşılacak, müthiş, kocaman
Profilic çok eser veren
Profound derin; bilgili; etkileyici
Promote terfi ettirmek
Promotion terfi
Propose önerme. niyet etme. evlilik teklifi
Prospects başarı şansı
Prove kanıtlamak; çıkmak
Punctual dakik
Punctuality Being on time
Purify temizlemek. arındırmak. saflaştırmak
Pursue peşine düşmek. izini sürmek, takip
Put off elbisesini çıkartmak
Quarter çeyrek; bölge. semt; askeri kışla
Quartet dörtlü
Raise yukarı kaldırmak; artırmak; çocuk yetiştirmek
Rate oran
Readily Easily kolayca. seve seve
Readily isteyerek. gönülden
Recast yeniden çıkarmak. değiştirmek
Recent yakında olmuş
Recession gerileme. durgunluk. azalma
Reckless aldırışsız. kayıtsız
Reckon hesaplamak. tahmin etmek
Recover iyileşmek. yeniden elde etmek
Recruit üye yapmak; işe almak
Refrain from kendini tutma. sakınma
Refugee mülteci
Refute yalanlamak. çürütmek
Regarded as gibi görülmek. kabul edilmek
Region bölge
Rejection ret
Relent yumuşama. gevşeme. merhamete gelme
Relentless amansız; acımasız. merhametsiz
Reliance geven. itimat
Relief Ferahlama, kurtarma- takviye-; nöbet kişileri
Relieve hafiflemek. rahatlamak
Reluctant isteksiz. tereddütlü
Reluctantly gönülsüzce
Remark söz söyleme; fark etme
Remarkable dikkate. sözü edilmeye değer
Remove çıkarmak. temizlemek. alıp götürmek
Renovation yenileme. tecdit. onarım
Represent temsil etme
Reprimand azar. paylama
Reprove azarlama. paylama
Reputation ün. itibar
Require gerektirmek; istemek
Reservation yer ayırtma; şart; ihtiyat
Resign istifa etmek. ayrılmak
Resignation istifa; kabullenme
Resonance tınlama
Respect saygı. hürmet
Restored onarılmış; iyileşmiş; işine iade edilmiş
Restraint zaptetme. sınırlama. hakim olma
Restriction sınırlama
Resultant sonucunda ortaya çıkan
Reveal açığa çıkarma; ilhamla bildirme
Revere Loved saymak. saygı göstermek
Revise gözden geçirmek
Revive yeniden canlan-dır-mak
Reward ödül
Ridiculous Absurd. Gildings derecede saçma
Rim Edge kenar
Rival rakip
Rot çürüme. çürük ; zırva
Rub ovma. ovalama
Rugged zor. kaba. yontulmamış. pürüzlü
Rule out Reject
Runaway kaçak
Rush aceleyle koşmak. hücum etmek
Saucer çay. fincan tabağı
Scattered dağınık
Scheme plan. tasarı
Scholarly çok derin. bilgili. bilimsel
Scholarship burs; irfan. ilim
School board okul yönetimi
Scold azarlama. paylama
Scorch yakmak. kavurmak; acı sözlerle incitmek
Scratch tırmalamak. kazımak. kaşınmak
Sealed mühürlü
Seam dikiş yeri. bağlantı yeri
Seed tohum
Seek araştırmak. bulmaya çalışmak
Seize tutmak. yakalamak. zaptetmek
Select; seçmek. ayırım
Selfish bencil
Sensitive duyarlı
Separate ayırmak
Serene sakin; yüce
Severe acı. sert. şiddetli
Shade gölge
Shape şekil
Shareholder hissedar
Shattered mahvolmuş. bitmiş; yorgun
Shield Protect, kalkan; korumak
Shift vardiya; rüzgarın yönünü değiştirmesi
Shipping gemiler; sipariş alıp gönderme
Shout bağırmak
Shrewd Clever, kurnaz. açık göz
Sinful günahkar
Sink dibe batmak
Skillful becerikli
Skip atlamak
Slope eğim
Sly sinsi
Smooth yumuşak
Sneer dudağını bükmek. küçümsemek
Soothe Comforted sakinleştirmek. rahatlatmak
Sophisticated karmaşık. girift,
Spectacle görülecek şey.
Sphere. Globe küre
Spokesperson sözcü
Sporadic Intermittent (düzensiz aralıklarla olan)
Squeeze sıkmak. ezmek
Staff personel. çalışanlar kadrosu; kurmay
Statue heykel
Stature boy-pos; önem; kişilik
Stayed late Lingered. oyalanmak
Steady düzenli. sabit
Stem from -den ileri gelmek. doğmak. çıkmak
Step adım. basamak
Stern sert. müsamahasız
Stiff katı. sert. kıran kırana
Stingy cimri. eli sıkı
Stockholder hissedar
Straighten doğrultmak
Strain kendini zorlamak. gayret göstermek
Stray başıboş. Homeless
Stretch germek. esnetmek
Struggle çabalamak. mücadele etmek
Stubborn inatçı dik başlı
Subsidize Para vermek. desteklemek
Subtle ince. narin; zeka işi
Sufficient yeterli
Summary Özet
Superficial yüzeysel. üstünkörü
Superior daha üstün
Supplementary takviye. ek
Surgeon cerrah. operatör
Surmount üstesinden gelmek. alt etmek. yenmek
Surpass aşmak. üstün olmak
Survive hayatta kalmak; hayatını idame ettirmek
Susceptible to kolay etkilenen. dayanıksız. hassas
Suspicion şüphe. zan
Sustain devam ettirmek. korumak
Swell Grow şişmek. kabarmak; artmak. büyümek
Symptom Sign semptom. belirti
Synopsis Summary özet
Tackle çaresine bakmak; üstesinden gelmek; topu ayağından almak;
Talent yetenek
Tax vergi
Tax-exempt vergiden muaf
Tear (teyr) yırtmak; (tiıyr) gözyaşı
Tempt ayartmak. yoldan çıkartmaya çalışmak
Testimony tanıklık. ifade
Thorough tam. dikkatli eksiz
Thoughtful düşünceli
Thrifty tutumlu. idareli
Throng Crowd kalabalık; kalabalık olarak gitmek
Tilted Crooked yatırmak. eğmek, ; meyil
Tiny küçük. ufacık
Top üst. zirve
Torn yırtık
Tower kule
Trace Indication iz. eser ; kopyasını çıkarmak. ipuçlarından olayı çözmek
Trail sürüklemek. gezdirmek; izlemek
Tramped Walked heavily kuvvetli adımla yürümek
Tranquil serene sakin. huzurlu
Transaction iş görme
Treachery ihanet
Treatment muamele. davranış; tedavi
Treatment muamele, davranış; tedavi
Trial deneme; duruşma
Triumph zafer. başarı
Trivial abes; bayağı; cüzi
Trust güvenmek
Tunnel Underground passageway altgeçit
Underestimate az/düşük olarak tahmin etmek
Underground metro; yer altı
Undermine baltalamak. çökertmek. temelini çürütmek
Underrate hafife almak. küçümsemek
Unhesitatingly tereddüt etmeden
Union birlik; sendika
Unique biricik; tek; eşsiz
Unpardonable affedilemez
Unpleasant nahoş ; tatsız
Unrehearsed provasız
Unrestrained denetimsiz. frenlenmemiş. serbest
Unwillingly istemeyerek
Unwillingness isteksizlik
Vacant boş. açık; dalgın
Vague müphem. belirsiz. şüpheli
Vanity Pride, kibir. kendini beğenmiş; abes şey. beyhudelik
Varied değişik. çeşitli; değişken
Vast çok geniş. engin. pek çok
Versatile çok yönlü; elinden birden fazla iş gelen
Vexed Annoyed, bir şeye canı sıkılmak
Victim kurban
Victory Triumph. zafer
Violent sert. şiddetli. zorlu
Vital hayati önemde
Voluntarily gönüllü olarak
Vote oy vermek
Vulnerable Susceptible saldırı veya tenkide açık / maruz olan
Wasteful savurgan. müsrif
Weakness zayıflık; zaaf
Wealthy zengin; varlıklı
Wheel tekerlek
Whip kamçı; kamçılamak
Wise akıllı. akıllıca. mantıklı
Withdraw çekmek. çekilmek. ayrılmak
Wither Dry up solmak. soldurmak. sindirmek
Witness Şahit
Wrinkle buruşmak. kırışmak
Yield to kazanç. gelir. ürün. meyve vermek; boyun eğmek. teslim olmak
Zinnia zenya çiçeği
Noun Clause (İsim cümlecikleri)
THAT
I believe .She is right
Bunu tam cümle yapmak istersek ;
I believe that she is right (Onun haklı olduğuna inanıyorum)
Ö F BAĞLAÇ Ö F
That bağlacından sonra önce özne sonra fiil gelir..ilk fiilden sonra, neyi,neye sorusuna cevap veren kısım isim cümleciğidir..(yukarıdaki örnekte örneğin ilk fiil believe dir)..that ile başlayan kısım [ that she is right ] isim cümleciğidir…
Not: isimden sonra isim cümleciği getirmiyoruz..İsim cümleciği fiilden sonra geliyor…
Örneğin,
I believe your words ..[…………………………………]
Words isimdir, o halde kendisinden sonraki kısım isim cümleciği olamaz..
I am not sure [………………..]
Sure fiildir fakat, ardından That gelmez.çünkü I am not sure kesinlik ifade etmiyor.
It is said…bundan sonra that gelir…...ama is yerine was, has been, had been, will be, can be, may be de gelebilir..….
That she likes books __________ clear.
a)is b)are c)was d)been e)being
bir cümlede 2 fiil varsa, 1 bağlaç olmalıdır.cevap is dir..
Aşağıdaki fiillerden sonra isim cümleciği olarak sadece that gelir.
Demand
Suggest
Advise
Recommend
Decide
Rule
İnsist
Urge
Stipulate-şart koymak
Order
Request
Want
Ask
That den sonra özne , özneden sonra is should V1 veya should be V3 gelebilir
V1=Fiilin yalın hali
V3=Fiilin 3.hali
İsim cümleciklerinde if , whether yerine kullanılabilir.Manası whether gibidir..bu durumda if, eğer manasında kullanılmaz.
We all know that she will go
Know bir fiildir..o halde that ile başlayan kısım isim cümleciğidir..isim cümleciği olması için that ten sonra önce özne sonra fiil gelmelidir..
That bağlacı ile başlayan isim cümlecikleri kesinlik ifade eder. Örneğin,
I wonder […………………………………………]
Ö F
A) That she will go
B) Whether she will go
I Wonder(merak ediyorum) ifadesi kesinlik ifade etmediği için , a şıkkı değil b şıkkı doğru cevaptır. That bağlacı kesinlik ifade etmeyen ifadelerde kullanılmaz.(istisnasını ileride göstereceğiz)
İsim cümleciklerinde that bağlacı yerine aşağıdaki ifadelerde kullanılabilir.
The fact that
The opinion that
The idea that
The rumor that
The assumption that
The news that
The observation that
The theory that
It is said, that you are unhappy
It öznesini açıklayan her cümlecik, isim cümleciğidir.
Fakat It yerine the book is said gibi yapılarda , the book, it yerine geçmez.
She is said , (that olmaz)
The table is said,(that olmaz)
Fakat it yerine cümle başına that i getirebiliriz.
That you are unhappy is said
Ö F
Öznenin yer aldığı cümlecik isim cümleciğidir.
That she likes children,……clear
a)is b)are c)being d)were e) was
cevap is dir..çünkü That she likes children ifadesi, it yerindededir..
that he knows everything…………
a)knows b) is known
cümle IT i ifade ettiği için cevap b şıkkıdır..it is known(is known edilgen-pasif)
I know_________ is important
Burada boşluğa that yazamıyoruz çünkü that den sonra önce özne sonra fiil gelir..boşluktan sonra sadece is var..kendisinden sonra sadece fiil alabilen 2 bağlaç var..
What ve who…
Who ve what bağlaçları özne ve fiilden önce gelebildiği gibi sadece fiilden de önce gelebiliyor..
Do you remember ……………………………?
a)when will she come
b)when she will come
cevap b şıkkıdır..çünkü isim cümlecikleri soru şeklinde olmaz..
insist fiilinden sonra sadece that gelir..(isim cümleciği olarak)
WHAT
They want to learn [ what is difficult]
I know [______ she likes]
Yukarıdaki boşluğa what gelebilir..
Ama
________ she likes ice cream sorusunda
a)that b)what
şıklarından that i seçeriz.çünkü neyi sevdiği verilmiş..o yüzden what olmaz..
We are trying to find _______________ they are doing with this report
Burada boşluğa what gelir..çünkü doing ifadesi var.
Do-did-done gibi ifadeler varsa, what kullanıyoruz..
I wonder ______ she is doing
Burada doing ifadesi var..what kullanıyoruz..zaten wonder netlik ifade etmediğinden that kullanılmaz
That bağlacının istisnası:worry netlik ifade etmez ama worry den sonra sadece that gelir..
State:açıklamak
WHETHER = I wonder whether (or not) you understand me (or not)
Not ifadesi, whether dan sonra da gelebilir cümle sonuna da gelebilir..ya da hiç verilmeyebilir..
Whether bağlacının fiili olumlu olmalıdır(cümleciğin fiili)..bu cümlede fiil understand dır ..
I wonder________ you don’t want to come with us
a)that b)whether c)why
wonder dan sonra that gelmez..whether dan sonra olumsuz fiil gelmez..o halde cevap why
She wanted to learn [whether I helped her]
Whether yerine if de kullanılabilir..
Fakat:
Whether she likes Ali is not clear. Cümlesinde, whether yerine If olmaz..(isim cümleciği olarak)
They are talking about [_________________________]
Dikkat: Edatlar tek başına anlam ifade etmediği için ardından isim gelmeli.örneğin whether gelir ama if gelmez ..edattan sonra if gelmez..edatlar, about, on , in ,under, at .. vs…
Ayrıca isim cümleciği olarak öznede if olmaz.
TOO/AS WELL/SO/EİTHER/NEİTHER/NOR
Olumlu cümlelerde
I am tired.Ali is tired (too/as well)
I am tired. …..is ali
…. Yere so gelir..
She is happy. ….am I
So am I olmalı
She can dance.So can I
Olumsuz cümlelerde
She isn’t lazy. I am not lazy,…….
Cevap either..fakat neither am I da olur
It is time…
It is right time..(Tam zamanı)
It is high time…(zamanı geldide geçiyor)
Bu 3 kalıpda peşinden to alabilirr.. It is time to , It is right time to, It is high time to…
Bir kelimenin isim mi fiil mi olduğu konusu, kelimeyi bilmiyorsakta anlaşılabilir..
Bir kelime article (artikıl) alıyorsa isimdir..
Örneğin A ,an, the gibi.
Elbette bunları almasa da isim olur..ama bunları alanlar kesinlikle isimdir
Özne +HAVE +FİİL 3
Özne +HAVE BEEN F(İNG)
F(İNG):FİİLİN İNG ALMIŞ HALİ
Bu yapılarla kullanılan kalıplar, so far, up to now, as of today, to date
Since 1995 we __________
We den sonra present perfect
In 2005 we____________
We den sonra F2
When war brouke out, they _______________ living in Germany for 2 years
a)were
b)had been
for olduğu için b şıkkı.savaşın patlak vermesinden itibaren daha öncesine kadar olan süreden bahsediliyor..o halde past perfect continuous(yukarıdaki cümlede had been living)
çıkmış bir soru:
twenty years ago the study of ageing_____ as somewhat misdirected, but now it____ into an important science
burada twenty years ago ifadesi ilk boşluğun past olması gerektiğini gösteriyor. Sonraki ifade de now var.o halde o kısımda present perfect ile dorldurulmalı
ADJECTİVAL CLAUSES
I know the girl.She is sitting there
I know the girl[___ is sitting there]
Burada the girl isimdir..isimden sonra sıfat cümleciği gelir, eğer insandan bahsediyorsak who ya da that gelir..
Whom dan sonra ise , özne ve fiil gelir..yukarıda sadece is fiili var…
Whose bağlacından sonra , isim sonra fiil gelebilir...veya özne+ fiil gelebilir..
They are trying to learn the name of the boy________ room mate is a dentist.
a)whom b)who c)that d)whose e)which
burada which olmaz çünkü insan yerine kullanılmaz..cevap whose, çünkü room mate özne olsaydı, ilk 3 şıkta doğru kabul edilirdi..demek ki room mate sadece isimdir..isimlerden önce whose gelir
whose, hem insan da hem hayvanda hem de cansızda kullanılabilir..açıklanan isim insan değilse, whose yerine of which de kullanılabilir..
ama bu durumda peşinden article gelir..of which the subject gibi..veya the subject of which
I like the house_______ garden is beautiful
Boşluğa whose, of which the gelebilir..veya the garden of which
Where bağlacından sonra önce özne sonra fiil gelir..
Where bağlacının yerine which ve that kullanılabilir.where bağlacının yerine wich kullanacaksak başına ya da cümle sonunda edat getiririz..
That ise önüne edat almaz.
…in the city….he was born in.
a)where b)that
we liked the restaurant__--- we ate our lunch
boşlukta where olur..
we liked the restaurant__--- we ate our lunch
boşluğa at which olabilir..veya sadece which olur at sonda olur.
we liked the restaurant which we ate our lunch at ..gibi…
Açıklanan isim zaman kavramlı ise,
I remember the year__________________ he was born
The year isimdir..kendisinden sonra when gelir..
When yerine which yazabiliriz ama which in başına ya da cümle sonuna edat getirmeliyiz(at,under,on,during…..)
The years in which
The day on which
The hour at which
The period during which
Zaman kavramlı ifadelerde that in başına da cümlenin sonunada edat gelir..
Virgülden sonra that bağlacı kullanılmaz.
We all know the year 1938,[_____]
İsimle bitiyor o halde sıfat cümleciği olacak.That olmaz çünkü virgül var..when ile devam edilebilir..
We all know the year 1938, when Atatürk died.
She has three houses, one of _______ is in Ankara.
a)them b)these c)which d)that e)whose
a ve b şıkkı olmaz.çünkü onlar bağlaç değildir..
of ile kullanılan kalıp which dir..
Cevap which
He has a lot of boks_______ are new.
a)both of which
b)two of which
c)two of them
d)neither of which
e)two of these
c ve e yi atıyoruz.bağlaç olmadıkları için..a ve d şıkları da olmaz..2 sayısı yok
o halde b şıkkı
I have two friends,______________ are clever.
a)two of them
b)two of whom
c)both of whom
d)all of whom
e)both of there
whom dan önce miktar belirten ifade varsa all of, one of vs..o zaman sadece fiil ile devam edebilir.cevap c şıkkı.
They are trying to solve two problems, _____________ is new.
a)none of which
b)both of which
c)neither of which
d)none of them
e)neither of these
cevap c şıkkı..b şıkkı olmaz çünkü fiil tekildir..a ve d olmaz çünkü none kullanılmaz yapı olarak.
TAG QUESTİONS(SORU TAKILARI)
This is new,_________ ?
İsn’t it(değil mi?)
This,that gibi ifadeler it olur.
These were important,___________?
Weren’t they(değil mi?)
These,those gibi ifadeler they olur.
Somebody, everybody, nobody, anybody,someone,everyone,noone,anyone…
Bunlar özne is fiil tekildir..
Somebody is waiting for you,________?
Fakat soru takısı çoğul olur…aren’t they?
Nobody likes me, _______?
a)do they
b)don’t they
nobody zaten olumsuz..o yüzden cevap a şıkkı
noone can solve this problem,_______?
Cevap can they….
When she came , you slept,____________________?
a) didn’t she
b) didn’t you
cevap b..
the woman who will see you is ayşe,_________?
a)won’t she
b)isn’t she
cevap b…temel cümlenin fiili
you know what is important __________?
a)don’t you
b)isn’t it
c)aren’t you
cevap a..temel cümlenin fiili
temel cümlenin fiili tag question sorularında önemlidir..
I suppose you are tired, ______________________?
a)don’t you
b)aren’t you
I öznesi ile başladığımızda, suppose,think,believe,assume,reckon,am afraid gibi fiiller gelirse, o zaman sonraki kısım alınır..yukarıda suppose var o halde you are tired ifadesi dikkate alınır.
DİKKAT:
I don’t suppose she is tired, ___________________?
a)do I
b)don’t I
c)is she
d)isn’t she
cevap c şıkkı..is she..
çünkü don’t suppose ifadesindeki olumsuzluk soru takısını olumlu yapıyor..
something, everything, nothing,anything li soru takılarında
örneğin,
something is wrong with him today ,______________?
Cevap..isn’t it..
Thing,li bu ifadelerden sonra soru takısını it ile kuruyoruz..
Nothing can you stop you,_________ ?
Cevap can it.. nothing de olumsuzluk olduğu için can i olumsuz yapmıyoruz
Not:another ifadesinden sonra tekil fiil gelir.
….some……other….
Some students……….bazı öğrenciler
Certain students……..bazı öğrenciler
Certain sıfat olarak kullanıldığında, bazı manasınındadır..
Test sorusunda bir yerde some varsa diğer boşluklarda other /others gibi kullanımlar yaygındır..
There were a lot of books .Some of them were new___________ ones weren’t.
a)another
b)others
c)other
cevap c…çünkü ones ifadesinde çoğul var.
Net sayı verilirse;
There are 50 students here.5 of them are from İzmir________________aren’t..
Boşluk The others olur.…çünkü belli bir kümenin içinden bir miktar verilmiş ise , kalanlar the others olur.
SIFAT CÜMLECİKLERİ
The man I saw was crying..
The man ifadesi isim olduğu için kendisinden sonra whom, who ya da that gelebilir..
DİKKAT:isimden sonra özne fiille devam edildiğinde bağlaçlar yazılmayabilir..
The reports which are necessary for me will be discussed tomorrow.
Eğer which bağlacını atarsak, are da atılır.
Sıfat cümleciklerinde bağlaçtan sonra to be fiili varsa, bağlaç atıldığında to be fiili de atılır.
Hold/held= düzenlemek
İsimden sonra fiil ing halinde ise bağlaç ve to be atılabilir.
The scientist who are/were.. holding yerine the scientist holding yazılabilir..
The atmosphere_________________ the earth is important for human health..
a)which surround
b)that is surround
c)surrounded
d)surrounding
e)surrounds
cevap d şıkkı..a şıkkı olmaz çünkü The atmosphere tekil ifade olduğu için tekilden sonra fiil s almalı..a şıkkında fiil s almamış.
The reports ___________________ by the authorities were in the file.
a)which was evaculated
b)which evaluated
c)evaluating
d)were evaluated
e)evaluated
d şıkkını atıyoruz..were zaten var cümlede..a şıkkını atıyoruz the reports çoğul olduğu için..
b ve c şıkkı birbirini götürür..çünkü bağlaçtan sonra fiil gelirse, bağlacı atıp fiili ing haline getiririz.o zaman c şıkkındaki ifadeyi elde ederiz..o halde b ve c birbirini götürür..
The writer who will hold a pres-conferance tomorrow is known to all
burada who yerine that de yazılabilirdi ama whom olmaz…çünkü whom dan sonra sadece özne + fiil gelir..burada bağlacı atmak istesek nasıl bir yol izlemeliyiz?
a)holding
b)to hold
c)who has held
d)held
e)will hold
A şıkkı olmaz çünkü o yapıyı sadece past ya da present da kullanıyoruz, cümlemiz gelecek zaman içeriyor.
A ve C birbirini eler.
Cevap b şıkkı..future tense debağlacı atıyoruz. Fiilin başına to gelir.
Who will hold yerine to hold..
İsim +F(ing) hem past hem de present lı ifadelerde aktif dir..
İsim+F3 ve isim+being +F3 hem past hem de perfect lı ifadelerde pasif dir..
İsim +to F, future tense de aktiftir.
İsim+to be F ise future tense de pasiftir.
The_______ man who finished his speaking left the room.
Bu yapıyı kısaltmak istesek finishing yazıp who yu kaldırırdık..
Ama boşluğa first,second,third vb..sıra sayı sıfatları gelirse ya da only, last, tallest, most intelligent gibi ifadeler gelirse kısaltma to F1 ile oluyor.
The last man who saw me was ali..
Kısaltması: The last man to see me was ali..
The second book which was published was not good..
Pasif bir yapı var,to be published..
There are two problems here.One is difficult….is not
a)another
b)other
c) the other
cevap c ama şıklarda 2 yerine many gibi belirsiz bir ifade olsaydı cevap another olurdu..
çıkmış –üds kpds sorularının çözümü
---- where you can read a book or meet with friends.
A) Security at the new art museum is provided by young artists
B) In Paris’ new contemporary art space, the Palais de Tokyo, there is a salon
C) The new contemporary museum is being built for the French collector François Pinault
D) None of the French contemporary artists enjoys international prominence
E) France never paid much attention to its own contemporary artists, beginning with the 19thcentury impressionists
Burada where den sonra özne ve fiil gelmiş..sıfat cümleciği olarak kullanılmış..o halde yer belirten bir şık olmalı..
Cevap b
33. Dutch was widely known in Europe in the 17th
century, ----.
A) since English has had much influence on Dutch
since the Second World War
B) as it has had an influence in Sri Lanka
C) when Dutch-derived artistic terms such as
“landscape” and “sketch” were adopted into
English
D) but there was a Low German influence on
English starting with the later Middle Ages
E) until scholars use the word “Netherlandic” as a
historical term for the
cevap c..when zaman kavramlı ifadelerden sonra gelir..
In biology, isolating particular enzymes is a
tedious process of trial and error ----.
A) though silicon is not the best choice of material
B) if several hundred steps were involved
C) which involves many different experiments
D) until other problems could be eliminated
E) as lab experiments may prove unnecessary
Cevap c ..
A tedious process of trial and error isimdir. O halde sıfat cümleciği olarak which uygundur.. which involves yerine involving de olur..
Condition, situation, manner, position --- bunların arkasından where veya in which
Level, stage, point— bunların arkasından at which
Extent, degree – to which ile.... Ö+F
Scale on which …Ö+F
Period during which … Ö+F
Means ,procedure, process-----by which=where by(sayesinde ,yolu ile) …..through which
İn which den önce edat varsa(on,in,at vs..) sonra Ö+F ile devam eder..Aksi takdirde sadece which
Imitation is a very important means ----.
A) that the mirror neuron system serves as a bridge in this process
B) though Iacoboni and his group used functional magnetic resonance imaging to observe the brains of human subjects
C) in which both activities triggered the inferior frontal gyrus of the brain
D) from which scientists can derive evidence about gene function
E) by which we learn and transmit skills, language and culture
Cevap e şıkkı..means den sonra by which kullanılır(veya where by(sayesinde ,yolu ile) …..through which)..yukarıda izah ettiğimiz gibi..
Pasif yapılı sıfat cümleciklerinde bağlaç ve fiili atıp, isim ve F3 ile devam edilebilir..
The museum which/that was built ten years ago was interesting
Burada which/that was atılabilir..
The authorities who/that discussed the problem made important explanations.
Burada who/that yerine whom yazamıyoruz..whom dan sonra Ö+F gelir
Yukarıdaki cümle aktiftir..bu yüzden bağlacı atıp fiili discussing diye kısaltabiliriz.
The student who will write a composition is my daughter.
Kısaltması.. who will gider, gelecek zaman olduğu için to write..
………………….., my mother is a clever woman..
a) she is 59 years old
b) who is 59 years old
c) that she is 59 years old
d) 59 years old
e) Because she was 59 years ago
My mother:özne
Is:fiil
Virgülden sonra özne fiil var, virgülden önce olmaz, o halde şıkkını eliyoruz.
Who ve that de olmaz çünkü virgülden önce sadece zarf cümleciği gelir.
Cevap d şıkkı
………………long years ago, this book was very expensive.
a)It was written
b)which as written
c)writing
d)written
e)to be written
virgülün ön tarafındaki kısaltma to ile başlamaz..e şıkkını eliyoruz.writing aktif..written pasif..
o halde d şıkkı
________________________ the matter carefully, the scientist will announce the results.
a)they have investigated
b)who have investigated
c)investigating
d)to investigate
e)investigated
a ve b yi attık..a Ö+F ile devam ettiği için b ise sıfat cümleciği olduğu için..
cevap c şıkkı
she always tries to please everyone around her, which is impossible
not:virgülden sonraki which tüm cümleciği, virgülden önceki which tüm cümleyi ifade ediyor.
Çiftli bağlaçlar
…such…….that….
….so……that….
…As……as….
…more..…than…
…less……than…
…..too…...to
…enough……to…
..not only…but also….
…both….and….
..neither……nor….
..either…..or…
The book was___________ boring that I gave up reading up
Very/too/quite/so/much…
…so..that.. kalıbı…cevap so
Such that kalıbını uyguluyabilmemiz için, that den sonra özne + fiille devam edilmesi gerekir.
Örneğin: It is such a difficult problem that I cannot solve it.
The book isn’t ___________ interesting_________I expected.
a)so/that
b)such/that
c)very/as
d)so/as
e)much//too
cümle olumsuz olduğu için , a ve b şıkkı olmaz..c ve e deki tarz bir yapı yok..o halde d şıkkı doğru
….as….as
….so…as
….More…than…
….less….than
….too…to.. anlamca olumsuzluk veren bir yapıdır.impossible,unnecessary gibi yapılar almaz..çünkü kendisi anlamca olumsuzdur.
Enough to…araya for alabilir…başına sıfat gelir.örneğin,
He is clever enough to help you
Both ali and ayşe are lazy
Not only ali but also ayşe is lazy
Neither ali nor ayşe is lazy
Either ali or ayşe is lazy
Both..and..çoğul kabul edilir.diğerlerinde 2.isme bakılır..(ayşe örneğin)
Not only ali but also ayşe is lazy
Not merely ali but also ayşe is lazy..(merely, only yerine yazılabilir)
Bir cümle olumsuzluk belirten herhangi bir ifade ile başladığında, cümlenin gerisi soru hali ile olur.
Never is she
At no time will you..
ZARF CÜMLECİKLERİ
Neden (sebep) kavramlı zarf cümleciği bağlaçları..
-dığı için/diğinden dolayı
Because, since, as, seeing, that(as), now that, inasmuch as, insofar as, on the grounds, in respect that, because of the fact that, seeing that, now that, on the grounds that, on account of the fact that, owing to the fact that, due to the fact that..
Because I talked to her, I______________________you
a)didn’t call
b)hadn’t called
cevap A dır..çünkü neden kavramlı zarf cümleciklerinde , temel cümle asla past perfect olmaz.
…. ---- since the break-up of the Soviet Union.
A) Millions of Ukrainians have gone abroad in
search of a living
B) Ukrainian migrants often took on menial jobs
C) Many Ukrainian women had been tempted
overseas by promises of glamorous careers
D) There were Ukrainian immigrants in Western
Europe working on farms
E) From time to time Ukraine felt threatened politically
Since, Ö+F ile devam etmediği için , den beri manasından kullanılmıştır.bu manada kullanıldığında present perfect e ihtiyaç duyulmaktadır.
Cevap a şıkkı
Since older people perform certain tasks better
than the young do, ----.
A) it is wrong to categorize them as generally less
capable
B) older people often are more socially competent
C) an older employee might prove initially slower at
a particular mental function
D) it is exactly what employers worry about in
quality-control jobs
E) this insight has important implications for the
workplace
cevap a dır..soruda they-them vs..arıyoruz
As ships use less fuel than any other form of
transport, ----.
A) shipping might have increased rapidly in this
period
B) the main environmental impact was on marine
life
C) shipping companies have adopted new
strategies to reduce fuel costs
D) ships take on a ballast of water in one port
E) they are often regarded as environmentally
friendly
cevap e dir.
---- since it can have an overall negative
impact on a person’s life.
A) There was a feeling of inadequacy among the
team members
B) AIDS may cause depression indirectly
C) He began to feel the work was too stressful
D) She put off going to a doctor about the lump
E) Some people are more ambitious than others
Burada it cansız bir şeyi ifade ediyor, o halde cevap b
Although some studies have found
lowcarbohydrate diets to be effective, ---- .
A) the obesity epidemic has fuelled explosive
growth in the weight loss industry
B) Americans spend as much as $15 billion a
year on low-carbohydrate aids and foods
C) few doctors will have recommended
lowcarbohydrate diets as a healthy way to
weight loss
D) others have found that they offer only shortlived
benefits
E) weight loss schemes have focused on
reduced intake of carbohydrates
…some…other/others kalıbını hatırlıyoruz..d şıkkı
Zıtlık belirten bağlaçlar.
(Karşılaştırma bağlaçları)
Farklılıklar da, whereas ve while
Benzerlikler de , just as
Whereas/while Ayşe likes swimming, Ali doesn’t
Just as Ayşe likes swimming , I like swimming
, so I do
,so I like swimming
Just as İzmir is a big city, so Ankara is a big city
, so is Ankara
Just as den önce özne sonra fiil…
All of the world’s major national parks are included on the map___are most of the important reserves of lesser status.
a) as b)as well c)such d)which e) that
virgülden sonra which olması için fiilin peşinden is gelmeliydi(çünkü maps değil map var orada)
cevap as…
koşul belirten zarf cümleciği bağlaçları
if, unless, provided(that), providing(that), on the stipulation that, on the condition that, as long as, so long as..
Type1
if she comes tomorrow, we will(can,may,should,must..)study together
burada tomorrow ifadesini kulanıyoruz ama present tense ile..if li cümlelerde gelecek zamanı belirtirken will kullanılmaz.bu yüzden comes dedik
_______he come, I will let you know.
a)when b)If c)before d)should e)will
burada cevap if olmaz..çünkü comes değil…s alması gerekir normalde..o halde burada devrik bir yapı var..cevap should
if she comes tomorrow=should she come tomorrow
if in 1.tipinin devrik hali.
Type 2
I am not clever , so I cannot solve this problem.(can yerine would,could,might de kullanılabilir)
If I were clever, I could solve this problem
I don’t know french, so I cannot apply fort hat job
She is sleeping now, so I cannot go out…
İf in birinci tipinde should, ikinci tipinde were başa yazılıyor.
İf in birinci tipinde will, ikinci tipinde would başa yazılmaz.
Yet, present perfect ile kullanılacaksa bu ancak present perfect in olumsuz olması ile mümkündür.(not:kpds sınavları için bu bilgi yeterlidir..yoksa normalde, İngilizce de yet başka türlü de kullanılabilir..
According to a country-wide survey, people
living in the North East of England are ----
likely to claim psychic powers----those living
elsewhere in the country.
A) most / as
B) more / than
C) not only / but also
D) so / that
E) less / but
Cevap b
Karşılaştırma var ve bu yapılardan sadece more than karşılaştırma kalıbı.
The last company chairman, ---- killers
were never positively identified, was shot
and subsequently died in New York three
years ago.
A) whose
B) who
C) that
D) which
E) whom
cevap a ..
Whom olsaydı , who da olurdu..cevap whose ..
Whose+isim+fiil
The acropolis ---- and ---- layers of civilization
starting with the Bronze Age and going on to
Greek and Roman times.
A) is being excavated / would show
B) had been excavated / is showing
C) was being excavated / had shown
D) should be excavated / would have shown
E) has been excavated / shows
cevap a olamaz çünkü is / would kullanımı yoktur
d şıkkıda cevap olamaz çünkü should / would olmaz
c şıkkıda olmaz..past continous ile past perfect kullanılmaz..past perfect sadece simple past tense ile kullanılır..
Today virtually all country and suburban weeklies and small dailies are produced by offset lithography , a procedure ________ photographs can be reproduced inexpensively.
a)why
b)that
c)which
d)whether
e)by which
b, c ve e sıfat cümleciği bağlaçlar…
b ve c birbirinin yerine kullanılabilir..
Smoking _ in almost all segments of the american population , so that, in various polls, 60 to 65 %of americans non-smokers today.
a)declines/may have been
b)has declined/are
Smoking _ in almost all segments of the american population , so that, in various polls, 60 to 65 %of americans non-smokers today.
a)declines/may have been
b)has declined/are
c)had declined/would be
d)could have declined/will be
e)declined/were
ipucu today..bu yüzden cümle şimdiki zamanla bağlantılı..o halde cevabımız b..
d şıkkındaki could have declined de geçmiş zaman
soru çözmeye birebşr yardımcı oluyor gerçekten bu bilgiler... devamını bekliyorum
Dilbilgisi
• Önce seçeneklere bakın ve eğer seçenekler kısa ise tümcede eksik olan bölümün ne olduğunu görün.
Seçenekler uzun ise zaman kaybetmeyin. Soru tümcesini okuyun.
• Soru tümcesini okurken, tümcenin temel unsurlarını (Ö+Y+N ve ana tümce ile yan tümce) belirlemeye çalışın. Bunlar dışında kalan ve tümcenin uzunluğuna katkı sağlamaktan başka bir işlevi olmayan unsurları ayıklayın.
1. Ö+Y+N yapılı tümcede eksik unsur.
¨ Basit tümcede:
Tümcenin Ö+Y+N yapısını kontrol edin. Basit tümce zannettiğiniz bir yapı bileşik tümce olabilir.
A. Eksik olan özne ise:
Yüklemin tekil ya da çoğul olmasından yola çıkarak tekil ya da çoğul özne arayın;
..... is an animal of great concern to scientists.
A) That the giraffe
B) The giraffe
C) These giraffes
D) Giraffes
E) Those giraffes
Nesnedeki it(s), his her, him, them.. sözcükleri yolu ile özneyi saptamaya çalışın;
..... will always be remembered for its sinking on her maiden voyage.
A) This ship
B) That the ship
C) These ships
D) Ships
E) Those ships
Tümcede, özneyi niteleyen unsurları göz önünde bulundurun:
Determiner: Article (a, an, the), demonstrative (this, that, these, those), possessive adjective (my, our, your, his, her, its, their)
Adjective: Common (old, yellow, ..), participal (interesting, bored, ..), nominal (plactic, glass, ..)
Quantifier: Cardinal number (one, two, ..), ordinal number (first, second, ..), indefinite quantifier (some, many, few, ..)
Adverb: Adverb of approximation (almost, about, nearly, ..), adverb of strength and intensity (completely,
extremely, quite, rather, very, ..)
B. Eksik olan nesne ise:
Öznenin tekil ya da çoğul olmasına göre it(s), his,her, him, them, .. arayın;
Tüm tümce bağlamını inceleyin ve tamamen saçma gözüken seçenekleri eleyin;
Yukarıda değinilen (a) adı nitelendiren yapılara dikkat edin.
C. Eksik olan yüklem ise:
Öznenin tekil ya da çoğul olmasına göre yüklemi saptamaya çalışın;
Öznenin animate (canlı) ya da inanimate (cansız) olmasına göre yüklemin etken mi yoksa edilgen mi olması gerektiğini belirleyin;
Tümce içindeki zaman gösteren yapılar yardımı ile yüklemin hangi zamanda olması gerektiğini saptayın.
¨ Bileşik tümcede
Tümce Tamamlama ile ilgili bölüme bakın.
2. Tümcede clause marker eksik.
He was terribly disappointed with the decision of the committee, ..... he gave in his resignation.
A) since
B) however
C) yet
D) in case
E) so
Bileşik tümce yapıları çok iyi tanımanız gerekmekte.
Seçenekleri yok varsayarak tümcenin anlamını çıkarmaya çalışın. Tümcenin zaman, neden, sonuç, kıyas gibi bileşik tümce yapılardan hangisine ait olduğunu bulun.
Seçenekler içinde, saptadığınız bileşik tümce türüne ait yapıları arayın.
Seçenekler içinde uygun olan birden fazla yapı varsa (although ve despite gibi), yan tümceyi inceleyin. Seçeneklerden hangisinin yan tümceye uygun olduğunu belirleyin.
3. Tümcede phrase oluşturan yapı eksik
..... acute shortages of food in many countries, the delegates voted to increase programmes and services in weather reporting and research needed for greater production of foodstuffs.
A) By way of
B) Contrary to
C) According to
D) In view of
E) As far as
Ana tümce ile yan tümce arasında ne tür bir ilişki olduğunu belirleyin: karşıtlık, neden, sonuç, ..
Seçenekleri eleyin.
Birden fazla seçenek kalırsa, önce yapı, sonra da anlam açısından uygunluğunu denetleyin.
4. Paralel yapıda eksik unsur.
..... you can get the experiments completed ..... you can get the report written up.
A) As soon/as soon
B) The sooner/the sooner
C) The sooner/sooner
D) As soon/The sooner
E) Sooner/the soonest
Tümcenin bir bileşik tümce olduğundan emin olun. Bunun için de bileşik tümce yapıları çok iyi tanımanız gerekmekte.
Bu tür sorularda seçenekler her ne kadar birbirlerine çok benzer gibi görünse de, bazıları tümceye oturtulması dilbilgisi açısından hatalı olmaktadır. Bu şekilde seçenekleri eleyin.
Uygun seçeneği bulmakta zorlanırsanız, seçenekleri tümcenin genel anlamına uygunlukları, ana ve yan tümcelerin her birine uygunlukları açısından sınayın.
5. Tümcede tag question eksik
Prior to taking up this appointment, he used to work for the government, .....?
A) wasn't he
B) did he use
C) didn't he
D) did he
E) didn't he use
Tümcenin ana yükleminin hangi zaman yapısını ya da yardımcı yüklemi içerdiğini saptayın.
Tümcenin öznesinin tekil mi yoksa çoğul mu olduğunu saptayın.
Some of the articles in the Criminal Code will have to be amended, .....?
A) will they
B) won't they
C) haven't they
D) won't it
E) will it
Tümcenin, tag question açısından istisna oluşturacak yapıları içerip içermediğini inceleyin. Bu yapıları Dilbilgisi Açıklamaları içinde bulabilirsiniz.
6. Diğer yapılar
a. Zamanlar
At tomorrow's concert the orchestra ..... by Carl von Braun.
A) will have conducted
B) will conduct
C) has been conducted
D) will be conducted
E) is going to conduct
Zaman belirten yapılara dikkat edin (örnek soruda tomorrow sözcüğü).
Bileşik tümcede zaman uyumuna dikkat edin. Bu konu ile ilgili notlar Dilbilgisi Açıklamaları içinde.
Tümcenin etken/edilgen yapısını inceleyin (örnek soruda by sözcüğü edilgen olması gerektiğini göstermekte.)
b. Edilgen
You ..... pleased to learn that Mr Lawson ..... chairman.
A) have been/appointed
B) will be/has been appointed
C) are/is appointing
D) have been/was appointed
E) were/appointed
Yukarıda a. Zamanlar için verilen notları inceleyin.
c. Ettirgen
Do you think you will be able to ..... him to lend his car?
A) get
B) have
C) let
D) permit
E) allow
Dilbilgisi Açıklamaları içinde işlenen ettirgen yapıları iyi bilmeniz gerekmekte.
Bu tür sorularda ettirgen yapının geçmekte olduğunu hemen farketmek her zaman için kolay olmamakta. Tümcede esas yüklem dışındaki eylem yapıların (örnek tümcede lend) past participle (V3) ya da infinitive (to+V) şeklinde kullanılmaları söz konusu ise, dikkatli olun! Karşınızda bir ettirgen yapı bulunabilir.
________________________________________
DİLBİLGİSİ - ÖRNEK SORULAR
Aşağıda örnek olarak 32 dilbilgisi sorusu verildi.
Yanıtlar bütün sorulardan sonra gelmekte.
1. The very idea of establishing a literary "canon" has become ..... controversial that the people running the Library of America have wisely avoided using the term.
A) too
B) as
C) such
D) so
E) more
2. Had they apologized for deliberately overcharging me, I ..... a complaint with the Consumers' Rights Office.
A) will not have filed
B) may not have filed
C) would not have filed
D) was not filing
E) may not file
3. He is diplomatically qualified ..... to negotiate for a mutual reduction of the armed forces in the region.
A) enough
B) though
C) as well as
D) not only
E) also
4. As he was not satisfied with the contents of the document, he declined to sign it, and none of the members attempted to persuade him to, ..... .
A) also
B) too
C) as well
D) either
E) yet
5. They haven't met for twelve years or more, but I understand they still write to ..... at regular intervals.
A) the other
B) each other
C) themselves
D) the others
E) one other
6. Economic recession and rising unemployment, coupled ..... continued increases ..... retail food prices, have curtailed consumption.
A) with / in
B) through / through
C) by / for
D) at / about
E) within / over
7. In Ethiopia, primitive farming practices and uncontrolled clearing of natural vegetation have transformed much of the country's highlands ..... bare landscapes, all but destroyed ..... erosion.
A) above / of
B) for / with
C) into / by
D) in / under
E) to / at
8. When the relief workers reached the scene of the disaster, they immediately began to help ..... who could do nothing for ..... .
A) that / himself
B) them / their
C) those / themselves
D) these / themselves
E) us / yourself
9. Under these circumstances he should never have been allowed to take charge of the operation ..... he was the most senior of the officers available.
A) whyever
B) whether
C) even though
D) whenever
E) so that
10. Why can't you admit that, ..... hard he works, he will never manage to achieve what his elder brother has achieved?
A) unless
B) whatsoever
C) though
D) whenever
E) however
11. Clifford Goertz, probably ..... famous anthropologist in the world today, has revolutionized the way anthropology is taught on campuses.
A) more
B) most
C) the most
D) the more
E) a
12. Many more people would doubtless have attended the debate ..... they had known in advance who the principal speakers were.
A) if only
B) while
C) since
D) after
E) until
13. In recent decades the efficiency of the United Nations ..... by a growing number of countries.
A) will have been questioned
B) was questioned
C) had been questioned
D) would be questioned
E) has been questioned
14. It seems likely that by the end of the week, the costs involved in the construction of the bridge ..... by the Ministry.
A) would have been announced
B) would be announced
C) are being announced
D) will have been announced
E) have been announced
15. They set up a liaison office in East Africa for marketing their goods but now they wish they ..... so.
A) had not done
B) have not done
C) would not do
D) would not have done
E) never do
16. I was forced to admit that there was a drop in sales towards the end of the year ..... he had predicted.
A) such as
B) even so
C) in case
D) just as
E) so far as
17. We ..... no problems whatsoever with the dam since it ..... forty years ago.
A) had / has been constructed
B) have had / was constructed
C) had had / had been constructed
D) are having / is constructed
E) were having / was being constructed
18. It was foolish of me to turn down such an offer; in fact ..... I think about it ..... I regret it.
A) as much / so much more
B) the more / as much
C) much / as much
D) the most / so much
E) the more / the more
19. The scheme has been ..... consideration for a long time now, but I doubt whether it will ever be put ..... effect.
A) under / into
B) within / through
C) for / to
D) in / off
E) over / over
20. It was ..... his efforts that the two sides finally agreed to hold talks ..... the principle of economic cooperation.
A) by / through
B) over / for
C) through/ on
D) with / at
E) without / from
21. There ..... many efforts to eradicate racism, but very little success ..... .
A) were / had been achieved
B) had been / has been achieved
C) have been / has been achieved
D) are / was achieved
E) may be / will have been achieved
22. Evaporation ..... the process by which a solid or liquid ..... into vapour by heat.
A) had been / resolved
B) was / had resolved
C) has been / was resolved
D) may be / has resolved
E) is / is resolved
23. The Etruscans, who ..... a great part of Italy about 900 B.C., ..... from Asia Minor.
A) had colonized / originally came
B) colonized / had originally come
C) were colonized / have originally come
D) have colonized / originally come
E) were colonizing / might originally come
24. The orders were that we ..... the area within hours to prevent further loss of life.
A) had evacuated
B) have to evacuate
C) will have evacuated
D) had to evacuate
E) shall have to evacuate
25. He ..... his paper by saying that the entire history of the human race ..... by transfers of cultural and technological advance from one civilization to another.
A) concluded / had been marked
B) concludes / would have been marked
C) has concluded / was marked
D) had concluded / is marked
E) will conclude / was being marked
26. The advance in the steel industry has been marked ..... a progressive increase ..... size, complexity and capital outlay.
A) at / of
B) with / to
C) over / from
D) by / in
E) under / through
27. The answer to the question ..... great art can exist independently of religion will, ..... depends on society's moral and aesthetic values.
A) what / in the same way
B) even if / in due course
C) whether / to a large extent
D) so that / in short
E) since / now and again
28. Thailand has lost half of its forests ..... its population has ..... doubled in recent decades.
A) as / more than
B) just as / mostly
C) so as / soon
D) in case / quite
E) because of / much
29. Holding a yellow umbrella in his hand he said he didn't know ..... it was, and added that it was not ..... .
A) which / him
B) whose / his
C) who / her
D) whom / us
E) that / theirs
30. The Deputy Prime Minister announced today that it was ..... early to propose amendments in the legislation concerning industrial relations.
A) as well as
B) just so
C) just as
D) as soon as
E) as yet too
31. Activists are these in a political movement who insist on taking active steps towards their objectives, ..... merely putting forward an action programme.
A) in order to
B) rather than
C) as far as
D) in that
E) so long as
32. If our delegates hadn't shown themselves willing to come to terms, those from other countries ..... .
A) would be, too
B) wouldn't have, either
C) had not, either
D) have had, too
E) would have, too
________________________________________
YANITLAR
1. The very idea of establishing a literary "canon" has become so controversial that the people running the Library of America have wisely avoided using the term.
so + adjective + that. Yanıt D.
2. Had they apologized for deliberately overcharging me, I would not have filed a complaint with the Consumers' Rights Office.
Third condition, devrik yapı. Yanıt C.
3. He is diplomatically qualified enough to negotiate for a mutual reduction of the armed forces in the region.
adjective + enough to + V. Yanıt A.
4. As he was not satisfied with the contents of the document, he declined to sign it, and none of the members attempted to persuade him to, either.
Olumsuz özne (None of the members). Yanıt D.
5. They haven't met for twelve years or more, but I understand they still write to each other at regular intervals.
Tümcenin öznesi çoğul. A seçeneği tekile değiniyor; C seçeneği kendilerine, D seçeneği de başka kişilere yazdıklarını anlatıyor; E seçeneğinin one other + noun olması gerekir. Yanıt B.
6. Economic recession and rising unemployment, coupled with continued increases in retail food prices, have curtailed consumption.
couple + with; increase + in + nesne. Yanıt A. increase + in yapısı 26. soruda da geçmekte.
7. In Ethiopia, primitive farming practices and uncontrolled clearing of natural vegetation have transformed much of the country's highlands into bare landscapes, all but destroyed by erosion.
transform + into. Yanıt C.
8. When the relief workers reached the scene of the disaster, they immediately began to help those who could
do nothing for themselves.
Boşluk sonrasındaki whosözcüğünden ötürü boşluğa insan(lar)a yönelik bir sözcük gelmeli. A seçeneğinde that + man/woman/.. olmalıydı; B seçeneğinde their yanlış çünkü iyelik taşıyor; D en yakın çeldirici, ancak these sözcüğü şu an yakınlarda olanları ("bunlar") gösterir, oysa olay çoktan bitmiş; E seçeneğinde us ve themself uyumsuz. Yanıt C
9. Under these circumstances he should never have been allowed to take charge of the operation even though he was the most senior of the officers available.
"He should never have been allowed ... he was the the most senior officer". Çelişkili durum anlatılmakta. Yanıt C.
10. Why can't you admit that, however hard he works, he will never manage to achieve what his elder brother has achieved?
however + adjective/adverb + tümce. Yanıt E.
11. Clifford Goertz, probably the most famous anthropologist in the world today, has revolutionized the way anthropology is taught on campuses.
Bir başka kişi ile kıyaslama yok. Yanıt C.
12. Many more people would doubtless have attended the debate if only they had known in advance who the principal speakers were.
Third condition. Yanıt A.
13. In recent decades the efficiency of the United Nations has been questioned by a growing number of countries.
Tümcedeki recent sözcüğünden ötürü present perfect. Yanıt E.
14. It seems likely that by the end of the week, the costs involved in the construction of the bridge will have been announced by the Ministry.
Tümcedeki by zaman gösteren sözcüğünden ötürü ana tümcede past perfect veya future perfect olmalı. Yanıt D.
15. They set up a liaison office in East Africa for marketing their goods but now they wish they had not done so.
Pişmanlık. Third condition gibi olmalı. Yanıt A.
16. I was forced to admit that there was a drop in sales towards the end of the year just as he had predicted.
En yakın çeldirici E. Yanıt D (Similarity Clause)
17. We have had no problems whatsoever with the dam since it was constructed forty years ago.
since + simple past; tümce present perfect. Yanıt B.
18. It was foolish of me to turn down such an offer; in fact the more I think about it the more I regret it.
Üzerinde düşünme arttıkça pişmanlık artmakta. Birbirine bağımlı kıyas. Yanıt E.
19. The scheme has been under consideration for a long time now, but I doubt whether it will ever be put into effect.
put + into + effect. Yanıt A.
20. It was through his efforts that the two sides finally agreed to hold talks on the principle of economic cooperation.
İlk boşluk açısından en yakın çeldirici A, yanıt ise C.
21. There has been many efforts to eradicate racism, but very little success has been achieved.
Tartışmalı bir soru. Zaman gösteren hiç bir yapı olmadığı için A seçeneğinin ve C seçeneğinin doğru olduklarını söyleyebilirsiniz. Dilbilgisel açıdan bu doğru olsa bile anlamsal olarak C doğru yanıt. A seçeneğinde ikinci bölümün past perfect olması hatalı. Burada was achieved gerekirdi, çünkü önce çaba sarfedildi, sonra başarısızlık geldi.
22. Evaporation is the process by which a solid or liquid is resolved into vapour by heat.
Herşeyden önce, by heat yapısından ötürü edilgen yapı gerekir. Seçenekler içinde bir tek C ve E seçeneklerinde edilgen var. Tümce doğal, her zaman gerçekleşebilecek bir durumu anlattığı için yanıt E.
23. The Etruscans, who colonized a great part of Italy about 900 B.C., had originally come from Asia Minor.
Etrüskler önce Asia Minor'dan (=Anadolu) geldiler, sonra Italya'nın büyük bir bölümünü kolonileştirdiler. Yanıt B.
24. The orders were that we had to evacuate the area within hours to prevent further loss of life.
Bir noun clause tümce. Ana yüklem simple past olduğu için boşluğa gelecek yüklemin de past olması gerekir. B, C ve E seçenekleri elenir. Tümcenin öznesi emir ve bir zorunluluk durumu da D seçeneğinde var.
25. He concluded his paper by saying that the entire history of the human race had been marked by transfers of cultural and technological advance from one civilization to another.
Tümce bir noun clause. İlk boşluğa past tense bir yüklem gelirse, ikinci boşluk da past olmalı. "Entire history of human race" henüz sona ermediğine göre, bu kişi şu an konuşuyor olsa "Entire history of human race has been marked by ..." derdi. A seçeneği, bu tümcenin aktarım (= reported) hali.
26. The advance in the steel industry has been marked by a progressive increase in size, complexity and capital outlay.
Tümcenin yüklemi edilgen. Bu durumda ilk aranacak sözcük by olmalı. Yanıt D. increase + in yapısı 6. soruda da geçmekte.
27. The answer to the question whether great art can exist independently of religion will, to a large extent depends on society's moral and aesthetic values.
Tümcenin ana yüklemi depends on. "The answer to the question" bölümünden sonra gelen bölümün, bu sorunun ne olduğunu açıklaması gerekir. Bu durumda da ilk boşluğa gelecek sözcük bir soru sözcüğü olmalı. Bir tek A (what) ve C (whether) soru sözcükleri taşımakta. Bunun ardından anlam açısından bir niceleme yapılması gerekir. Yanıt C.
28. Thailand has lost half of its forests as its population has more than doubled in recent decades.
İlk boşluktan sonra bir tümce gelmekte. Bu durumda C ve E elenir (so as + to, because of + noun/-ing). D seçeneği anlamsal olarak yanlış, bir koşul durumu yok. En yakın çeldirici olan B seçeneği tümceye yerleştirilirse ikinci boşluğa gelen mostly sözcüğü ile doubled sözcüğü uyuşmamakta, çünkü mostly = often. Yanıt A. (as = because / when)
29. Holding a yellow umbrella in his hand he said he didn't know whose it was, and added that it was not his .
Şemsiyenin sahibi soruşturuluyor. Yanıt B.
30. The Deputy Prime Minister announced today that it was as yet too early to propose amendments in the legislation concerning industrial relations.
too + adj./adv. + to + V. Yanıt E.
31. Activists are these in a political movement who insist on taking active steps towards their objectives, rather than merely putting forward an action programme.
Seçenekleri eleyerek gitmek en iyisi. Boşluktan sonra Ving gelmekte; burada insist on taking .... (insist on) putting yapısı mevcut. A seçeneğinde to + V gerekir. C seçeneğinde as far as + tümce. D seçeneğinde in that + tümce. E seçeneğinde so long as + tümce. Yanıt B.
32. If our delegates hadn't shown themselves willing to come to terms, those from other countries wouldn't have, either.
Third condition. Yan tümcenin yüklemi olumsuz olduğu için en yakın çeldirici olan E seçeneğindeki too yanlış. Yanıt B.