LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL
COMUNICACIÓN Transmisión intencionada de un mensaje.
EL SIGNO Elemento que representa la realidad en nuestra mente
VISUALES
CONSTITUYENTES DEL SIGNO
NO LINGÜÍSTICOS
AUDITIVOS
LINGÜÍSTICOS
NO LINGÜÍSTICOS
LINGÜÍSTICOS
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
Parte física del signo
Concepto. Idea que reside en nuestra mente
casa
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Emisor ReceptorMensaje
Elabora el mensajeCon una intención
Conjunto de signos queComunican algo
Recibe el mensajeY puede modificar
su conducta
CanalPor donde se transmite el mensaje
Contexto o situación Determinado por las circunstancias
Se realiza mediante SIGNOS.y
esARBITRARIO
Palabras escritas
Gráficos, imágenes...
Palabras orales
Sonidos
Proceso de la Comunicación
Aristóteles
Aseguro que existían tres componentes en el proceso comunicativo.
Quien Dice, Que , a Quién?
POSTERIOMENTE DE ADICIONARON NUEVOS COMPONENTES
Emisor: Quien emite un mensaje (Agencia de Publicidad), Diseñador.
Receptor: Quien recibe un mensaje (Publico Objetivo- Target Group).
Mensaje: La pieza publicitaria.
Canal: Por donde se comunican los mensajes (Los Medios BTL o ATL)
Código: La forma de comunicar (Como está hecha la pieza publicitaria). Feed-back: La respuesta obtenida (Compra o no compra).
Fuente: Empresa
Modelo de Comunicación Publicitaria
MODELO DE LASWELL
Gerardo Martínez
Amplio el sistema adoptado por Aristóteles
LA COMUNICACIÓN COMO PROCESO LINEALHarold Laswell (1948)
IMPACTO
¿con qué efecto?
RECEPTOR
¿a quién?
MEDIO
¿a través de qué medio?
MENSAJE
¿Qué cosa dice?
EMISOR
¿Quién?
MODELO DE BRADDOCK
Gerardo Martínez
MODELO DE SHANNON
SHANNON, Claude : Proporcionó el estímulo, con el modelo lineal y unidireccionado. Con cinco funciones y un disfuncional , el ruido (falla en la comunicación. El mensaje enviado no corresponde con el mensaje dividido.
Gerardo Martínez
MODELO DE HENNINGS
Gerardo Martínez
MODELO DE SCHRAMM
Gerardo Martínez
MODELO DE WARREN WEAVER (1949)
FEEDBACK
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
TEORÍA DE LA INFORMACIÓNShanon
EMISOR Codificación
Desciframiento
MENSAJE
CanalRECEPTOR
SHANNON, Claude (1961) : Proporcionó el estímulo, con el modelo lineal y unidireccionado. Con cinco funciones y un disfuncional , el ruido (falla en la comunicación. El mensaje enviado no corresponde con el mensaje dividido.
MODELO DE BRADDOCK
BRADDOCK: Agrega ¡en cuáles circunstancias? y ¡Con cuál propósito?Se centró en la intención de influir : comunicación como proceso persuasivo.se le CRITICÓ: Exagerar los efectos de la comunicación colectiva.
Quién à Dice qué à En qué canal à A quién à Con qué efecto
Involucra 2 elementos adicionales de Laswell
En qué circunstancias
Con qué propósito
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario de la multinacional Pepsico
Quién: El emisor es reconocido como el Holding Pepsico, empresa multinacionalDice Que El mensaje que acompañaba a todo aviso publicitario como eslogan, en ese tiempo, fue: "Pepsi, el sabor de la nueva generación". Por cuál canal: Los medios utilizados por la empresa son las emisoras radiales, las vallas publicitarias en calles y avenidas, la prensa escrita y la red Internet, pero los medios más utilizados son los canales de televisión
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X. En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil, adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario de la multinacional Pepsi
Con qué efecto: El impacto producido en tales audiencias es completamente variado
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X. En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil, adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
MODELO DE APLICADO A CAMPAÑA PUBLICITARIA
Modelo planteado por Harold Laswell en el diseño del plan publicitario de la multinacional Pepsi
A quién: Pepsi se dirige a los consumidores jóvenes. En su mensaje "neXt generation" la audiencia meta eran los jóvenes que nacieron en la generación X. En sus nuevos anuncios publicitarios no se dirige específicamente a una sola generación de consumidores sino trata de llegar a toda la audiencia juvenil, adolescente e incluso infantil con su mensaje: "Pide más"
IconoIntenta acercarse a lo que representar, Simplificación, es un signo que sustituye al objeto mediante su significado.
Signo
Unidad mínima expresión percibida por los sentidos.
Símbolo
Representación perceptible de la realidad, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada.
Señal
Es un símbolo o signo que informa o avisa algo, sustituye la palabra escrita. Convenciones fácilmente interpretadas.
Pictograma
Representación perceptible de la realidad por medio de signos gráficos.
Peso Visual Es la capacidad que tiene un elemento
visual para captar la atención del espectador
Factores que influyen en el peso visual
Forma Tamaño/cantidad Color Contraste Lo excepcional/ lo especialmente atractivo Situación en el campo visual o gráfico Ritmo interno/movimiento
Peso visual: La forma
Lo vertical parece pesar más que lo horizontal (recordemos que intuitivamente se veía más grande)
Peso visual: La forma
Las formas regulares tienden a poseer más peso que las irregulares
Peso visual: Tamaño
Tiene habitualmente más peso lo mayor
Peso visual: Tamaño/cantidad
Tiene habitualmente más peso lo que posee mayor número de elementos o es más complejo
Peso visual: Color Tiene habitualmente
más peso lo que posee colores más cálidos, o más brillantes, o más saturados
Saturación Brillo
Calido
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo excepcional
Peso visual: lo especialmente atractivo
Los ojos de Sharbat Gula, una humilde
muchacha de un campo de refugiados
de Pakistán, dieron la vuelta al mundo en
1985. El atractivo de esta mirada da a la zona de los ojos un peso inmenso, que
hace que se constituyan en dos
puntos focales.
Peso de los Elementos
Esto quiere decir que debemos tener bien claro cuál es el orden de importancia de cada elemento, si lo es el título, la ilustración, los textos, etc., y darle su proporción adecuada.
Esto no quiere decir que si queremos resaltar la ilustración, la misma será del tamaño de la mitad de la pantalla, opacando por completo el resto de los elementos o creando así una composición desequilibrada y poco atractiva a la vista del espectador.
Hay que encontrar las relaciones fundamentales entre los elementos y el espacio gráfico.
Peso de los Elementos
Se ha comprobado que los elementos situados a la derecha del área de diseño poseen un mayor peso visual, están adelantados ópticamente y dan idea de proyección y avance en la composición.
Derecha
Otra información comprobada en cuanto a la ubicación de los elementos, es que la zona superior de la pantalla posee mayor ligereza visual al ser
equilibrada con el espacio en blanco que está debajo, mientras que la zona inferior, que carece de un espacio que equilibre, adquiere un peso visual mayor.
Mayor Ligereza
Visual
Mayor Peso
Visual
Peso visual: Ritmo interno, movimiento
Factor de Equilibrio
Toda composición debe poseer un equilibrio visual y se conocen dos tipos: el formal y el informal. El centro óptico de nuestra
pantalla no es precisamente el centro geométrico de la misma, pues el primero está ubicado un poco por encima del segundo.
Factor de Equilibrio
Las composiciones con equilibrio formal o simétrico reflejarán estabilidad, calma y estatismo. No supone una composición muy audaz, aunque lo que sí asegura es una distribución armónica de los elementos.
Equilibrio Formal
El equilibrio formal es aquel que está basado en la simetría, es decir que posee igual peso en ambos lados del eje central (centro óptico) de nuestra página o pantalla.
Factor de Equilibrio
Las composiciones con equilibrio informal visual no son simétricos, el equilibrio se logra al contrastar y contraponer los pesos visuales de los elementos.
Equilibrio Informal
Se puede introducir una ligera variación en una figura simétrica desalineando las dos mitades, solapándolas o añadiendo alguna variación a una de ellas. Los equilibrios informales o asimétricos proyectan fuerza gráfica y dinamismo.
El equilibrio más elemental es el basado en la simetría pura,
en que ambos lados son idénticos (con lo que tienen pesos visuales idénticos)
Factor de Tensión
La tensión consiste en aplicar al diseño fuerza, dinamismo y movimiento. Esta se puede lograr combinando líneas y formas
agudas e irregulares aplicando algunas técnicas como:
La aplicación de tensión en el diseño de la pantalla de nuestro curso, logrará un dinamismo y agilidad en la composición, rompiendo el aburrimiento de un diseño demasiado formal.
Técnica Sugestiva
Técnica Rítmica
Técnica Mecánica
Factor de Tensión
Consiste en dirigir intencionadamente, a través de otros elementos, la atención a un punto determinado.
Por ejemplo, muchas líneas confluyen en un mismo punto o muchos personajes dirigen en la fotografía su atención hacia el mismo sitio.
Técnica Sugestiva
Las líneas finalizan todas en un mismo sitio, la manzana.
Factor de Tensión
Basada en la tendencia innata del ojo humano a completar secuencias de elementos portando parte de sus propios conocimientos previamente adquiridos y a percibir elementos semejantes como un todo tendiendo a agruparlos.
Cuando contemplamos determinada secuencia de elementos (ya sean números, formas, figuras geométricas o colores), tendemos a agrupar aquellos que poseen formas semejantes.
Técnica Rítmica
En este caso, agrupamos los elementos en filas verticales, eludiendo hacerlo en sentido
horizontal cuando todos se encuentran equidistantes tanto en
sentido horizontal como en el vertical.
Factor de Tensión
Consiste en guiar de manera imperativa la atención del observador.
Puede llegar a ser menos efectivo que las técnicas anteriormente señaladas, ya que se produce coacción visual sobre el observador.
Técnica Mecánica
El ritmo interno es responsable de la sensación
dinámica de las formas, de su sensación de movimiento
aparente
Factor de Ritmo
Para lograr el factor “Ritmo” en el diseño podemos aplicar:
1. Alternar elementos de manera secuencial.
Para lograr el factor “Ritmo” en el diseño podemos aplicar:
2. Repetición de elementos semejantes, ya sean colores, formas, etc.
Factor de Ritmo
Dos puntos determinan el recorrido visual que hacemos ante una composición, una es nuestro sistema de percepción visual humano, y la otra es el
factor cultural de nuestro mundo occidental, es decir de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Recorrido Visual de las Áreas de Diseño
Desde que entramos hasta que abandonamos la página habremos realizado un promedio máximo de diez fijaciones visuales por hoja, habiéndonos detenido una media de dos veces en cada bloque de
información. Siempre realizamos un recorrido visual en sentido descendente avanzando de izquierda a derecha.
Recorrido Visual de las
Áreas de DiseñoEntrada Entrada
Salida Salida
Recorrido Visual de las
Áreas de Diseño
Por esta razón nuestros diseños deben mantener esta estructura de lectura para alcanzar el éxito en la comunicación.
Además de esto, debemos colocar la información más importante en la parte superior derecha de la pantalla y seguir ubicando la información en forma descendente y en orden importancia.
La información que queremos que los usuarios recuerden por sobre todo, debemos ubicarla al final del diseño, en el margen inferior derecho.
Actividad
Generar un composición aplicando peso visual que incluya mínimo 2 factores
FormaTamañocantidad
ColorContraste
Producto: Bebida energizante
Generar un composición aplicando Factor de Ritmo
Que incluya mínimo 2 factores
punto, línea, plano, figuras geométricas
Producto: como lo perciben como diseñador
Proyecto Integrador Académico 2
Tema :mujer
Resaltar lo valores y la protección hacia ella.
La tipografía como imagen
Producto: Plegable de ½ pliego
Pieza POP: Toma uno
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
BRIEFinforme o instructivo
El punto de partida
Documento a través del cual la empresa anunciante transmite a la agencia todos los datos, referidos a diversas áreas de interés, que van a ser necesarios para que los profesionales de la agencia conozcan el problema en cuestión, y puedan, con esa información, tomar las decisiones necesarias para la solución.
El brief no es algo Standard. Cada empresa arma el brief que más le convenga.
Datos básicos que debe ofrecer un Brief
1.- La empresa Mision – Visiòn 2.- El producto3.- El mercado4.- La competencia Directa e Indirecta5.- El grupo Objetivo6.- El posicionamiento7.- Objetivos de marketing8.- Estrategia de marketing
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
Datos básicos que debe ofrecer un Brief
9.- Objetivos de Publicidad10.- Presupuesto11.- Estrategia de comunicación12.- Estrategia creativa y de medios13.- Recomendaciones para la realización de campaña14.- Timing (tiempo)
Gerardo Martínez – Docente Publicidad
TARGE GROUPSe denomina al público objetivo, al blanco, de nuestra campaña publicitaria. El Target es pues la respuesta a la pregunta
“A QUIEN VAMOS A DIRIGIRNOS”.
Variables
Criterios sociodemográficos: agrupan a los individuos en función de variables como el genero, la edad, su hábitat, el nivel de estudios y su posición en el hogar.
Criterios socieconómicos: relacionan a los individuos debido a aspectos como su nivel de ingresos, su horizonte de consumo o la clase social a la que pertenecen.
Criterios psicográficos: aportan razones más recientemente consideradas que completan el conocimiento de la conducta de los individuos. Entre ellas se tiene en cuenta la personalidad, el estilo de vida y el sistema de valores.
PONY MALTA
Jóvenes entre 15 y 25 años, de estrato 3 al 5, son personas dedicadas a las actividades que realizan. ven canales nacionales e internacionales como mtv, fox sports, espn. les gusta estar actualizados en tecnología especialmente en computadores e internet y música.
CERVEZA AGUILA
hombres y mujeres entre 18 y 50 años, viven en areas rurales y urbanas, son personas amigables y coloridas giran entorno a su familia.
GALLETAS DUX.
Sus principales consumidores son los jóvenes universitarios y trabajadores, mientras están fuera de casa; y las señoras en el hogar. Las horas preferidas para su consumo son la media mañana y la media tarde.
EJEMPLOS DE DEFINCION DE GRUPO OBJETIVO O TARGET GROUP
Folleto de 16 páginas en formato cuadrado de 21 X 21 cm en un cuadernillo de 4 hojas. Con diseño tipográfico
Plegable impreso en medio pliego tiro y retiro en policromía, involucrando las asignaturas mencionadas anteriormente. La diagramación del plegable estará sujeta a los pliegues que se hagan para formar los cuerpos de dicha pieza, mínimo seis cuerpos.
Cartel alusivo a la mujer con texto e imágenes trabajadas en programas de vectorización.
Un tome uno diseñado a partir de las competencias adquiridas en geometría descriptiva e involucrando los demás espacios académicos.
PIEZA GRAFICA A ENTREGAR
Hasta la quinta semana.Fundamentación conceptual y técnica
Sexta semana.Presentación de derrotero inicio de los procesos de diagramación.
Octava semana.Inicio de procesos de diagramación digital en illustrator o indesing. La diagramación del plegable estará sujeta a los pliegues que se hagan para formar los cuerpos de dicha pieza, mínimo seis cuerpos.
Novena semana .inicio del proceso de creación y realización del tome uno desde los espacios involucrados.
Decimoquinta semana. Pre entrega de procesos digitales y finalización de archivos para impresión
Decimosexta semanaEntrega de productos impresos y evaluación colegiada por parte de los jurados docentes.
CRONOGRAMA
Mujer deportista
Mujer en la música
Mujer en el hogar
Mujer social
Mujer emprendedora
Mujer docente
Mujer Indígena
Mujer Afrodesendiente
Mujer Militar Ejercito, Policía, fuerza Aérea
Tema :mujer
Resaltar lo valores y la protección hacia ella.
Palabra o grupo de palabras utilizadas para dar énfasis a una idea o sentimiento , es una herramienta, un recurso que le permite a las personas mostrar su creatividad.
FIGURAS RETÒRICAS
Basada en la analogía entre lo que se ve y lo que se intenta significar .
Identificar a un elemento real con otro con el fin de embellecerlo.
El cielo de tus ojos… es por q la persona ..
METÁFORA
La metáfora visual, en la cual las cualidades de un objeto están en lugar de otro para destacarlas. Así por ejemplo, en la publicidad de cosmética, un segmento de naranja con efecto de luminosidad destaca la textura para evocar la piel de naranja o celulitis en oposición a una piel tersa y firme tratada por una crema anticelulítica.
METÁFORA
En los terrenos de la publicidad y dentro de los recursos de la retórica visual, la hipérbole es uno de los favoritos de los publicistas. Dicha herramienta no es otra cosa que llevar una expresión, ya sea gráfica o textual, a la máxima exageración.
Es un recurso creativo es muy llamativo, pero hay que tener cuidado, porque a veces, la misa exageración logra resultados chocantes y pierde su efectividad como impulsor de compra.
HIPÈRBOLE
HIPÈRBOLE
Consiste en caracterizar a una realidad no animada como humana, cediéndole atributos propios del ser humano. Esta patata le han puesto un bikini como si fuera una persona.
PERSONIFICACIÓN
COMPARACIÒN o SIMIL
ELIPSISEs un recurso cuya fuerza está en la supresión de algunos datos del mensaje.Camarón que se duerme…
Se trata de decir más con menos.
En gramática podemos citar la frase “Supe que llegarían al atardecer cuando vi las velas acercarse sobre el horizonte”.
SINÉCDOQUE
Es una contraposición de una frase o una palabra a otra de significación contraria.
ANTÍTESIS
La metáboles, que consiste en usar imágenes de la misma persona en un mismo contexto, como por ejemplo, aviso de Alterego.
METÁBOLES
Consiste en designar una cosa con el nombre de otra, puede estar en relaciones de causa-efecto.
Un ejemplo común en spots televisivos es cuando nos dicen que si usamos cierto producto nuestra casa olerá a limón, o un campo lleno de lavanda.
METONIMIA
La atanaclase se presenta en la forma de un falso enigma debido a que la semejanza de las imágenes es tal que no se puede responder "¿Quién es la madre, quién es la hija?"
La acumulación, otra figura frecuente, consiste en una enumeración concisa aditiva de objetos diversos, como por ejemplo, la acumulación de anteojos para el sol en la siguiente imagen.
"GILLETTE, la mejor hoja del mundo“
“ARIEL Blancura sorprendente, detergente superrevolucionario“
"La nueva gasolina de TERPEL enciende el corazón de su motor“
"El último diseño de DISIEL se lleva en la piel"
FIGURAS RETÒRICAS CON TEXTO