Download - Õpime lugema
![Page 1: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/1.jpg)
2014
ÕPIME LUGEMA!„Tee lugemine lapsele meeldivaks ja huvitavaks“
Jelena Madisson
![Page 2: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/2.jpg)
2014
Raamatutel on meie ühiskonnas olulisim koht hariduse omandamisel. Lugedes saab laps teada palju uut ja huvitavat; lugedes laiendab laps oma sõnavara; näeb kuidas õigesti sõnu kirjutatakse, sellega parandab laps grammatiliselt kirjakeelt.
![Page 3: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/3.jpg)
2014
Tihti oleme endalt küsinud/või meilt küsitud
Kuidas äratada lapses lugemishuvi? Millal on õige aeg hakata lapsele raamatuid lugema? Kas ma olen võimeline oma last ka lugema õpetama? Kuidas seda teha? Millal võiks alustada?
![Page 4: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/4.jpg)
2014
Koolituse SISU
Lugemiskeskkonna loomine. Lugemispesa Lugemismängud, mis toetavad lugema õppimistHäälikust sõnani Hea raamatIdee: Töövihik (raamat), lugemispäevik, lugemispuuSoovitused lapse lugemaõpetamisel.
![Page 5: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/5.jpg)
2014
LUGEMISKESKKONNA LOOMINE
Vali välja koht, mille saab muust ruumist eraldada riiulite, kappide, patjade, sirmide või riidega.
![Page 6: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/6.jpg)
2014
Kasuta mööblit, mis on pehme, mugav ja lapsele sobiv. Näiteks võiks olla: diivan, tugitool, kaltsuvaip, riiul, laud, tool, istumispadjad, kott-toolid jms.
![Page 7: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/7.jpg)
2014
Pane raamatud lapse silmade kõrgusele ja kaanega tema poole.
Aeg-ajalt vaheta raamatuid ja materjale, et hoida lapse huvi üleval
![Page 8: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/8.jpg)
2014
Raamatudpeavad olema välja pandud lastele kättesaadavalt, olema eakohased, esteetilised, teemakohased, mitmekesised, huvitavad.
![Page 9: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/9.jpg)
2014
Vali lugemispessa raamatuid, ajakirju ja pilte, erinevaid seinakalendreid – nii kunsti-, looduse- , laste- kui loomakalendreid, mis last huvitavad.
![Page 10: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/10.jpg)
2014
Pane seintele tähti, numbreid, joonistusi
![Page 11: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/11.jpg)
2014
Aseta kättesaadavale kohale vahendeid, millega saab ise raamatuid meisterdada (paber, käärid, auguraud, klammerdaja, liim, vildikad, pliiatsid)
![Page 12: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/12.jpg)
2014
Loo võimalus kuulata muinasjutte (makk, CD plaadid, kõrvaklapid) ja trükkida tähti (arvuti)
Loovvahenditest võiksid lugemispesas olla näpunukud, käpiknukud, erinevad peakatted jms.
![Page 13: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/13.jpg)
2014
LUGEMISMÄNGUD, MIS TOETAVAD LUGEMA ÕPPIMIST
HÄÄLIKUMÄNGUD Tähtede tutvustamisel tuleb alustada häälikunimedest TÄHEÕPPEMÄNGUD Lugemisvalmiduse teine oluline oskus on tunda tähti. Kui laps kuuleb häälikuid, aga ei tunne nende kirjapilti, ei saa lugeda ega kirjutada. LUGEMISMÄNGUD Kui on saavutatud lugemise ja kirjutamise eelduseks vajalikud oskused (häälikute eristamine ja tähede tundmine), siis tuleb õpetada häälikuid ka koos hääldama - sõnu moodustama.
![Page 14: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/14.jpg)
2014
HÄÄLIKUMÄNGUD
TÄHERONG TOIDA PEETRIT
![Page 15: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/15.jpg)
2014
Lisaks võib meelde tuletada vastava häälikuga sõnu loetud jutust, luuletusest, laulust. Leida see häälik esemete nimetustest toas, õues, tänaval jm. Anda mõistatusi, mille vastus sisaldab käsiteldavat häälikut jm
![Page 16: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/16.jpg)
2014
TÄHEÕPPEMÄNGUD
TÄHETEE LEIA PAARILINE!
![Page 17: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/17.jpg)
2014
TÄHEÕPPEMÄNGUD
![Page 18: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/18.jpg)
2014
LUGEMISMÄNGUDKuldne reegel on liikuda tasapisi oskuste kasvades kergemalt raskemale.Alustada tuleks lühematest sõnadest ja silpidest (nt AI, EI, OI) ja lühematest sõnadest (nt EMA, ISA, SAI).
![Page 19: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/19.jpg)
2014
LUGEMISMÄNGUD
JALGPALLI LUGEMISMÄNG SÕNAMÄNGR
R O I
A A B I T S
A O A
M T
A
A U T O
![Page 20: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/20.jpg)
2014
LUGEMISMÄNGUD
ÜLLATUSMUNA ÜLLATUSED OTSI JA LOE!
N S J E Ä
![Page 21: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/21.jpg)
2014
Kui laps on kindlalt omandanud sõna mõiste, tutvustatakse talle ka lauset ja õpetatakse koostama lihtsaid 2-4-sõnalisi lauseid.
![Page 22: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/22.jpg)
2014
Kirjutamisoskuse kujundamine
![Page 23: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/23.jpg)
2014
HEA NÕU!
- Laske lapsel meisterdada isemoodi tähestik kasutades erinevaid töövahendeid ja materjale. - Meisterdage koos lapsega raamatuid. Leia tekste, mis last isiklikult huvitavad ja teda köidavad. - Koostage lugemispäevik (mõistatused, ristsõnad, joonistused)- Muinasjutu teemaline lauamäng- Kaasa laps igapäevategevustesse ja lugege kõikjal. Näiteks pannkooki küpsetades palu, et laps loeks ette retsepti või kirjutaks hoopis koostisosad paberile.
![Page 24: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/24.jpg)
2014
KOHTUME METSAStöövihik/raamat
On mõeldud 5-6 aastastele lastele.Eestis elavad loomad, linnud ja putukad. Tähed, mõistatused ja lühijutud.Kirjutada, värvida ja joonistada.
![Page 25: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/25.jpg)
2014
LUGEMISPÄEVIKKujunda raamatu kaasJoonista pilt sellest hetkest muinasjutust, mis sulle kõige paremini meelde jäi. Lahenda mõistatusi, ristsõnuOtsi sõnu!Moodusta lauseid!Tutvu vanasõnadegaJoonista!
KUUSK
LÕKE
METS
LUMI
TÄHED
![Page 26: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/26.jpg)
2014
LUGEMISPUU
![Page 27: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/27.jpg)
2014
Oluline on kujundada lapsel positiivset suhtumist ja lugemisharjumust
Laps, kelles tärkab varakult huvi ja armastus raamatute vastu, kannab
sama suhtumise üle ka kooliraamatutesse.
![Page 28: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/28.jpg)
2014
HEA LASTERAAMAT
- on kirja pandud heas keeles- on kaunilt kujundatud ja arendab kujutlusvõimet- inspireerib- äratab uudishimu- näitab, kui mitmekülgne on maailm- pakub lugemisel huvi ja innustab edasi lugema- ei sea ealisi piiranguid- on huvitav nii lapsele kui vanemale
![Page 29: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/29.jpg)
2014
Eesti Lugemisühing, Lastekaitse Liit, Eesti Lastekirjanduse Keskus ja Eesti Raamatukoguhoidjate Ühing soovitavad:
„Detektiiv Triibik loomaaias“ Reeli Reinaus„Kuidas meil asjad käivad“ Anti Saar„Lift“ Kätlin Vainola„Teedu ja Peedu imelik uneraamat“ Aino Havukainen, Sami Toivonen „Täitsapoiss“ Ulf Stark, Markus Majalouma„Poiss, kes ujus koos piraajadega“ David Almond
![Page 30: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/30.jpg)
2014
“Doktor Proktori ajavann“ Jo Nesbø„Hiigelsuur naeris“ Aleksei Tolstoi„Aisopose valmid“ Aisopos „Vilgukivioru Tonje“ Maria Parr„Punane õun“ Feridun Oral „Porgand töötab porgandina“ Leelo Tungal „Konna musi“ Andrus Kivirähk
![Page 31: Õpime lugema](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081416/557c1232d8b42af2418b4998/html5/thumbnails/31.jpg)
2014
TÄNAN TÄHELEPANU EEST!
Kontakt, küsimused ja tagasiside:
[email protected]://jmadisson.wordpress.com