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2017/2018
C.R.A Sierra la Hez Grupo A34
[PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL] En las próximas líneas se expone el Plan de Acción Tutorial del Colegio Rural Agrupado Sierra la Hez, en La Villa de Ocón para fomentar la participación de las familias en la vida académica.
ÍNDICE
1. CONTEXTO
2. DETECCION DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS
4. ACTIVIDADES
5. DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR
6. CRONOGRAMA ANUAL
7. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES
8. EVIDENCIAS DE QUE EL PAT HA FUNCIONADO
C.R.A. SIERRA LA HEZ
(La Villa de Ocón)
Plan de acción tutorial para la participación de las familias.
CONTEXTO:
Se trata de un colegio público rural situado en La Villa de Ocón (La Rioja),
perteneciente al C.R.A. Sierra La Hez, donde se imparte educación infantil y primaria.
El total de alumnos en la escuela es 32 alumnos, repartidos por los diferentes ciclos
educativos. Nos vamos a centrar en el primer ciclo de educación primaria, es decir, en
los cursos 1º y 2º. Se imparte estos dos cursos en conjunto, en el mismo aula y su
tutora es Blanca Bujanda.
Al ser un colegio de zona rural, las familias en general son de clase media, siendo los
padres agricultores y la mayoría de las madres amas de casa.
Hemos elegido este colegio en particular debido a que nos parece muy interesante
incentivar a los padres de ámbitos rurales a participar en la educación tanto curricular
como extracurricular de sus hijos. Además, como es un centro con muy pocos
alumnos, nos permite individualizar la educación, así como trabajar otras actividades
junto con los padres en horario escolar.
Se ha detectado un problema en el funcionamiento de la Comunidad Educativa. Los
padres están poco implicados en las tareas educativas de sus hijos, dejando esta
labor en manos de las madres.
DETECCIÓN DEL PROBLEMA
- Padres poco implicados, tanto por horario como por falta de motivación.
IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES
NÚMERO PORCENTAJE
MADRES 10 66,65%
PADRES 3 20%
Vemos en la tabla como las madres están mucho más implicadas que los padres en
las tareas educativas de sus hijos. Por lo tanto, a quien debemos invitar a participar es
a los padres.
Las 15 familias de los cursos 1º y 2º de Primaria del C.R.A. Sierra La Hez son
autóctonos del municipio siendo un grupo muy homogéneo, sin existir
multiculturalidad. La mayoría de los padres son agricultores y alguno de los padres se
dedica al sector de la construcción, siendo todos de clase media alta. Las madres no
trabajan fuera de casa, se dedican a las tareas del hogar, por lo que están muy
implicadas en la educación de sus hijos y acuden a reuniones y a actividades
escolares.
Sin embargo, los hombres ceden esta responsabilidad a las mujeres y no se implican,
como hemos visto solamente tres padres interactúan con el colegio.
Nuestra intención es motivar a los padres para que acudan a actividades y que
aporten nuevas ideas que puedan atraer a otros padres y de esta manera aumentar la
motivación de los niños en el colegio, aumentando así su rendimiento.
OBJETIVOS
1. Fomentar la participación de padres y madres en las actividades escolares y
extraescolares.
2. Implicar a los padres y madres en actividades dirigidas a la mejora del ámbito
social.
3. Dar a conocer el funcionamiento del curso escolar, las actividades, el proceso…
4. Comprobar si la implicación de los padres y madres en el colegio mejora el
rendimiento académico de los niños.
ACTIVIDADES
A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades vinculadas a diferentes
eventos, como Navidad o Carnaval, que al mismo tiempo que vinculan a los padres y
madres al colegio, ayudan a los niños a obtener unos pequeños beneficios
económicos para costear la excursión de final de curso con las familias en Daroca de
Rioja, donde podrán divertirse haciendo deporte de aventura y pasarán un día de
convivencia estupendo.
- Mercadillo por Santa Cecilia: un día lectivo de principios de noviembre se
celebra la patrona (Santa Cecilia) de La Villa de Ocón. En este día se hace una
fiesta en el colegio y se pide la colaboración de los padres y madres para hacer
un mercadillo; para esto, como muchas de las familias se dedican a la
agricultura, les solicitamos que traigan algunos productos para poder vender en
el mercadillo al resto de familias y a la comunidad educativa. El dinero
recaudado se guardará para la actividad de fin de curso.
- Montaje de Belén y chocolatada: un día lectivo previo a las vacaciones de
Navidad se hará una fiesta para el montaje del Belén del centro, en la que los
niños cantarán villancicos preparados en la clase de música y harán una
chocolatada con la colaboración de padres y madres voluntarios para el resto
del pueblo. El chocolate costará 1€, precio simbólico. Lo recaudado irá dirigido
a la actividad de final de curso en Daroca de Rioja.
- El gran carnaval de La Villa de Ocón: la tarde del día destinado para la
celebración del carnaval dentro del cole, se hará una fiesta preparada por los
alumnos con la colaboración del centro educativo (hilo musical, actuaciones,
juegos…) en la que podrá participar todo el pueblo. Además, los niños mayores
estarán encargados de un pequeño bar sin alcohol. El dinero recaudado irá
destinado a la actividad de final de curso en Daroca de Rioja.
-Fiesta por el día de la mujer trabajadora: esta fiesta tiene como objetivo
fomentar la participación de padres y madres en la vida activa de la escuela,
poniendo en valor el trabajo de la mujer, que en el mundo rural es muy
importante, ya que además de las tareas de la casa cooperan en el trabajo
agrícola. El día 9 de marzo se realizará una gran fiesta en el colegio con
jornada de puertas abiertas, con música, actuaciones de los alumnos
enfocadas a profesiones desde la perspectiva de género y el desarrollo del
mundo rural. Durante el desarrollo de esta jornada se sorteará una cesta de
productos artesanos locales, las papeletas están a la venta por 4 € y el dinero
recaudado será destinado a la excursión de final de curso a Daroca de Rioja.
Excursión de final de curso: esta actividad tiene como objetivo fomentar la
participación de padres y madres en el ámbito escolar. Es la culminación del resto de
actividades detalladas anteriormente. Se realizará el último sábado de mayo y está
convocada para alumnos, padres, madres y profesores con el fin de despedir el curso.
La actividad consiste en pasar un día de convivencia en Daroca de Rioja, con
actividades de gymkanas y actividades de aventura que gestiona la empresa Campo
Activo, comida en grupo y juegos de familia. La duración de la actividad de Campo
Activo será de 5 horas. Las familias se desplazarán con sus propios vehículos. El
coste de la actividad será de 15 € por niño y 20 € por adulto.
Jornadas de profesiones: la actividad será una hora los viernes empezando en
octubre. Los padres y madres acudirán a la escuela a contar su profesión. Si su
trabajo está cerca de la escuela y se puede ir andando, se desplazarán los alumnos
con la profesora. (Será necesaria una autorización previa de padres, madres o tutores
legales).
Jornadas de cocina: cuando terminen las “jornadas de profesiones” continuaremos los
sucesivos viernes con actividades en las que padres, madres, hermanos mayores o
hermanas mayores voluntarios irán a colaborar con el colegio en talleres de cocina.
Reuniones trimestrales colectivas con todos los padres con el fin de informar del
funcionamiento del curso. Al menos se realizarán reuniones trimestrales individuales
con cada familia sin el niño y reuniones trimestrales con la familia y el niño.
A continuación desarrollaremos 4 de las actividades.
EXCURSIÓN A CAMPO ACTIVO
Objetivos:
General: fomentar la participación de las familias.
Específicos: motivar a las familias durante el resto del año para la participación
en las actividades que recaudan dinero para ésta.
Fomentar la constancia en los niños para lograr sus metas a través de
actividades interesantes para ellos.
Recursos:
Recursos humanos: familias participantes, profesores y monitores de
Campoactiva.
Recursos materiales: transporte a Daroca de Rioja a cargo de las familias,
dinero para financiar la actividad, terreno de Campoactiva, zona recreativa del
pueblo para la comida.
Evaluación:
¿Han participado las familias? Y en el caso de que si ¿quién ha acudido: el
niño con los padres de un amigo, el niño con sus padres, el niño con uno de
sus padres…?
¿Ha habido una constancia en la participación en las actividades previas?
¿Se ha recaudado el suficiente dinero o han tenido las familias que aportar
aparte?
MERCADILLO POR SANTA CECILIA
Objetivos:
General: fomentar la participación de las familias.
Específicos: elaborar en familia productos típicos y artesanos.
Practicar el manejo dinero.
Enseñar a los niños a asumir responsabilidades.
Recursos:
Recursos humanos: niños como vendedores de los productos y padres,
madres y profesores para la organización del evento
Recursos materiales: escuela, mesas, productos aportados por las familias y
decoración que se habrá realizado por los niños las semanas anteriores.
Evaluación:
¿Han participado las familias?
¿Han aportado cosas para vender?
¿Se ha vendido todo?
¿Han trabajado en equipo los niños y se han responsabilizado del dinero?
FIESTA DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA
Objetivos:
General: fomentar la participación de las familias.
Específicos: Visibilizar que las mujeres pueden trabajar fuera del ámbito
doméstico.
Recaudar fondos para la actividad de final de curso.
Mostrar a alumnos la importancia del esfuerzo para lograr un fin.
Practicar el hablar, cantar, bailar o actuar en público.
Recursos:
Recursos humanos: familias participantes, profesores y niños.
Recursos materiales: música, patio, decoración realizada previamente por los
niños, vestuario para las actuaciones, bono de spa para el sorteo, urna para el
sorteo y papeletas para vender.
Evaluación:
¿Han participado las familias?
¿Han participado todos los niños en las actuaciones?
¿Se ha recaudado dinero?
¿Han comprendido los niños el valor del trabajo?
¿Han asumido la igualdad laboral entre hombres y mujeres?
JORNADAS DE PROFESIONES
Objetivos:
General: fomentar la participación de las familias.
Específicos: formentar la participación de las familias en el curso escolar.
Crear personas de referencia.
Aumentar el conocimiento de los niños sobre profesiones específicas.
Recursos:
Recursos humanos: familias participantes, profesores y alumnos.
Recursos materiales: en caso de que algún padre no pueda personarse en el
colegio para la presentación harían falta ordenadores.
Evaluación:
¿Han participado las familias?
¿Qué han aprendido los niños sobre las profesiones? (Adjuntando cuestionario
final para que respondan los alumnos)
DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR
Dificultades Soluciones
No recaudar suficiente dinero para el viaje
final.
A principio de curso se pedirá una
subvención a la comunidad autónoma
mediante una solicitud.
No participan los padres. Pedir a las asociaciones del pueblo
participación en las actividades a través
de una carta.
Debido a la falta de participación nos
podemos quedar descolgados en alguna
actividad.
Tener actividades alternativas
preparadas como por ejemplo videos de
otra gente contando su profesión.
Falta de tiempo de los padres Hacer una encuesta para ver que
horarios les viene bien.
La fecha propuesta para la actividad de final
de curso no les viene bien a las familias.
Hacer votación a principio de curso para
la fecha de la actividad para adaptarla a
la mayoría.
Posible accidente en el horario de las
actividades.
Contratación de un seguro.
CRONOGRAMA ANUAL:
Actividad Fecha Participantes
1 Reuniones trimestrales Lunes 11 de septiembre
Viernes 12 de enero
Martes 10 de abril
Padres/madres/tutores
y tutor/a responsable
del grupo
2 Jornadas de profesiones Viernes, desde 6 de
octubre hasta 26 de
enero
Padres/madres y
alumnos
3 Mercadillo por Santa Cecilia Jueves 1 de noviembre Padres/madres,
alumnos, profesores,
personal del centro,
familias de alumnos y
miembros del pueblo.
4 Montaje de Belén y
chocolatada
Lunes 11 de diciembre Padres/madres,
alumnos, profesores,
personal del centro,
familias de alumnos y
miembros del pueblo.
5 Jornadas de cocina Viernes, desde 2 de
febrero hasta 25 de
mayo
Padres/madres y
alumnos
6 Gran Carnaval de la Villa de
Ocón
Lunes 12 febrero Padres/madres,
alumnos, profesores,
personal del centro,
familias de alumnos y
miembros del pueblo.
7 Fiesta de la mujer
trabajadora
Lunes 9 de marzo Padres/madres,
alumnos, profesores,
personal del centro,
familias de alumnos y
miembros del pueblo.
8 Excursión a Campo Activo Sábado 3 de junio Alumnos, padres y
madres, profesores
CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES:
REUNIONES TRIMESTRALES
1º Trimestre.
duración: 1 hora 30 minutos.
Temas a tratar: Presentación, organización del trimestre, organización
jornadas de profesiones, Mercadillo por Santa Cecilia, Montaje de
Belén, comunicación con los padres e información sobre reuniones
individuales.
2º Trimestre.
duración: 1 hora 30 minutos.
Temas a tratar: Organización del trimestre, organización jornadas de
cocina, Gran Carnaval de la Villa de Ocón, Fiesta por el día de la Mujer
Trabajadora, comunicación con los padres e información sobre
reuniones individuales
3º Trimestre.
duración: 1 hora 30 minutos.
Temas a tratar: Organización del trimestre, excursión final de curso
(establecer fecha exacta).
CALENDARIO JORNADAS DE PROFESIONES:
La tabla expuesta a continuación será para cumplimentar durante la reunión del primer
trimestre.
Profesión Alumno Padre/Madre Fecha
1 6/10/2017
2 13/10/2017
3 20/10/2017
4 27/10/2017
5 3/11/2017
6 10/11/2017
7 17/11/2017
8 24/11/2017
9 1/12/2017
10 5/12/2017
11 15/12/2017
12 22/12/2017
13 12/1/2018
14 19/1/2018
15 26/1/2018
MERCADILLO POR SANTA CECILIA:
Horario de la jornada:
9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del mercadillo.
10:45. Colocación de los productos.
11:00. Descanso.
11:30. Apertura del mercadillo y del bar.
13:00. Cierre del mercadillo y del bar y recogida.
13:10. Recuento de recaudación y recogida.
14:00. Finalización de la jornada.
MONTAJE DE BELÉN Y CHOCOLATADA:
Horario de la jornada:
9: 30. Adecuación del colegio para la colocación del Belén y preparación del
chocolate.
10:00. Montaje de Belén
11:15. Chocolatada.
12:00. Exhibición de villancicos y actuaciones infantiles.
13:00. Despedida a todas las personas ajenas al centro.
13:10. Recuento de recaudación y recogida.
14:00. Finalización de la jornada.
CALENDARIO JORNADAS DE COCINA:
La tabla expuesta a continuación será para cumplimentar durante la reunión del
segundo trimestre.
Plato Alumno Padre/Madre Fecha
1 2/2/2018
2 9/2/2018
3 16/2/2018
4 23/2/2018
5 2/3/2018
6 8/3/2018
7 16/3/2018
8 23/3/2018
9 13/4/2018
10 20/4/2018
11 27/4/2018
12 4/5/2018
13 11/5/2018
14 18/5/2018
15 25/5/2018
GRAN CARNAVAL DE LA VILLA DE OCÓN:
Horario de la jornada:
9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del Carnaval.
11:00. Descanso.
11:30. Preparación de orquesta y escenario en el pueblo.
12:00. Disfrazarse.
12:30. Montaje del bar en el pueblo
13:00. Comida.
14:00. Pasacalles por el pueblo siguiendo a la orquesta.
15:30. Actuaciones infantiles.
16:30. Concurso de disfraces.
17:00. Recogida.
18:00. Finalización de la jornada.
FIESTA DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA:
Horario de la jornada:
9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del día de la mujer
trabajadora.
10:45. Descanso y apertura del bar.
11:15. Comienzo de las actuaciones.
12:15. Baile.
13:00. Sorteo del bono spa para 2 personas.
13:10. Recuento de recaudación y recogida.
14:00. Finalización de la jornada.
EXCURSION CAMPOACTIVO:
Horario de la jornada:
11: 00. Momento de encuentro entre las familias, alumnos y profesores.
11:30. Comienzo de la actividad Funny Games
13:30. Comida.
14:30. Comienzo actividad Parque de aventura.
16:30. Finalización de las actividades contratadas.
16:45. Ágape optativo, no incluido en el precio.
17:45. Finalización de la jornada.
EVIDENCIAS DE QUE EL PAT HA FUNCIONADO
Uno de los principales objetivos de este PAT es fomentar la participación de las
familias, y sobre todo la de los padres, ya que su participación es más escasa.
IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES
NÚMERO PORCENTAJE
MADRES 10 66,65%
PADRES 3 20%
Para evidenciar la participación de las familias, así como la participación de los niños,
y los objetivos a cumplir, analizaremos cada actividad con una serie de indicadores
CAMPOACTIVA
MERCADILLO
POR SANTA
CECILIA
FIESTA DE LA
MUJER
TRABAJADORA
JORNADAS DE
PROFESIONES
%Participación de
las familias
Madres
Padres
Comunidad
%Participación de
las familias
Madres
Padres
Comunidad
%Participación de
las familias
Madres
Padres
Comunidad
%Participación de
las familias
Madres
Padres
Comunidad
Constancia en la
participación
Aportaciones para
vender
Participación de los
niños
Conocimientos
adquiridos sobre
las profesiones
Recaudación
suficiente de dinero
Venta de todos los
productos
Recaudación de
dinero
Trabajo en equipo Comprensión del
valor del trabajo por
los niños
Como este PAT está programado para el curso 2017/2018 no podemos saber si va a
funcionar o no, pero las evidencias de que lo haga serán a partir de estos indicadores
dentro de cada actividad.