Historia 2°
FICHA DIDÁCTICA Semana del 07 al 11 de septiembre de 2020
unoSecundaria
BARRA DE PROGRAMACIÓN
Barra de programación
2° de secundaria, semana 3
Viernes, 11 de septiembre
Nombre del programa: La variedad de las
fuentes históricas
¿Qué queremos lograr?
Saber cuáles son las fuentes históricas primarias y secundarias
¿Qué contenidos conoceremos?
● Contenido. fuentes históricas primarias y secundarias
¿Qué necesitamos?
Materiales
*Libreta
*Lápiz
*Borrador
*Sacapuntas
*Lapicera
¡Para Iniciar!
Los historiadores deben realizaruna labor de investigación, apartir de los restos que los sereshumanos han ido dejando, y sonlas llamadas fuentes históricasrecuerdas sus tipos.
Tipos de fuentes históricas Para ayudarte te daré algunas pistas de objetos que tienen que ver con estos tipos de fuentes. Una pintura, una espada, series televisivas y textos escolares.
Escribe aquí los tipos de fuentes históricas
¡A Trabajar!
Lee la siguiente informaciónreferente los tipos de fuenteshistóricas
Fuentes históricas
*Una fuente histórica puede definirse
como todo aquel documento escrito u
objeto material que aporta información
para reconstruir el pasado.
Fuentes históricas primarias
Son contemporáneas a los hechos que los
historiadores investigan, pueden ser:
escritas (cartas, crónicas, documentos
oficiales, diarios, periódicos); orales
(entrevistas, discursos, programas de
radio); visuales (fotografías, pinturas,
mapas, grabados, películas); materiales
(utensilios, esculturas, mobiliario,
edificaciones).
Fuente histórica
Imagenhttps://historiaprimero.weebly.com/iquestqueacute-es-la-historia-iquestqueacute-estudia.html
Fuentes históricas
Fuentes históricas secundarias.
Las fuentes secundarias son testimonios
de “segunda mano”, elaborados con
posterioridad a los hechos ocurridos y
basados en la información de las fuentes
primarias, por ejemplo: libros y revistas,
películas, video-documentales, series
televisivas, textos escolares y mapas
temáticos.
Fuente histórica secundaria
Imagenhttps://historiaprimero.weebly.com/iquestqueacute-es-la-historia-iquestqueacute-estudia.html
Ayuda al historiador
Un joven historiador investiga acerca de la prehistoria en su comunidad y necesita tu ayuda para clasificar los elementos que ha encontrado.Coloca en la línea la palabra primaria o secundaria según corresponda la fuente histórica
. .
Un cráneo ____________________
Un mapa _____________________
Un manual ____________________
Un cuchillo de piedra ____________
Una crónica ___________________
Pinturas rupestres ______________
Punta de flecha _________________
Un gráfico _____________________
Productos/Retroalimentación
¿Qué nos gustó de lo que hicimos hoy?
Actividades de cierre y evaluación
Resuelve la Sopa de Letras
Resuelve La sopa de letras
. .
Son contemporáneas a los hechos que
los historiadores investigan, pueden
ser: escritas (cartas, crónicas,
documentos oficiales, diarios,
periódicos); orales (entrevistas,
discursos, programas de radio);
visuales (fotografías, pinturas, mapas,
grabados, películas); materiales
(utensilios, esculturas, mobiliario,
edificaciones).
.
Fuentes primarias
Fuente histórica
Las fuentes secundarias son
testimonios de “segunda mano”,
elaborados con posterioridad a los
hechos ocurridos y basados en la
información de las fuentes
primarias, por ejemplo: libros y
revistas, películas, video-
documentales, series televisivas,
textos escolares y mapas temáticos.
.
Fuentes secundarias
conceptos
Una fuente histórica puede definirse
como todo aquel documento escrito
u objeto material que aporta
información para reconstruir el
pasado.
.