Download - SAP B - Indonesia
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
1/21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : 1 X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 3 MARET 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Kedudukan dan fungsi bahasa
indonesia
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" #ahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
b" #ahasa Indonesia sebagai bahasa $egara
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" #ahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
b" #ahasa Indonesia sebagai bahasa $egara
C$ SUMBER PUSTAKA
1" %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan %nton" oeliono"
*003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta ! #alai .ustaka*" %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang akana #andung ! Sinar
#aru /rasindo
3" %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa Indonesia untuk
perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2" %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan Ilmiah -akarta
/rasindo
4" 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis Kar6a Ilmiah !
Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka ipta"
D$ KEGIATAN
1" .endekatan ! %persepsi
*" etode ! eramah dan 'iskusi7+an6a -awab3" edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
10 menit 1 emperk enalkan diri
• endengar dan
men6imak
1
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
2/21
• .
enjelasan
tujuan isi proses dan
sistem
e9aluasi
* enjelaskan tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi
perkenalan dari
pengajar
• endengar dan
men6imak tujuanisi proses dan sistem
e9aluasi 6angdisampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang
pokok
materi
• +an6a
jawab
:0 menit • enjelaskan
pokok materi
• emberi
kesempatan
mahasiswa untuk
bertan6a
• enjawab
pertan6aan darimahasiswa dan
menjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak
penjelasan dari
pengajar
• enan6akan
hal;hal 6ang belum
jelas
• enjadikan
forum diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0 menit • en6impulkan
materi 6ang sudah
disampaikan
• emberi
pertan6aan7soal;soal
kepada mahasiswa
• en6imak
kesimpulan 6ang
diutarakan oleh
pengajar
• enjawab soal;
soal 6ang diberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1" ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan) terhadap materi 6ang
disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal 6ang diberikan
didalam kegiatan pembelajaran
*" ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
*
Semarang 3 aret *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
3/21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : KAIDAH DAN TATA BAHASA INDONESIA
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : 1 X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 3 MARET 00!
TEMPAT : RUANG KELASPENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Kaidah dan +ata bahasa indonesia
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!a" Kaidah ucapan dan ejaan
b" Kaidah dan penulisan kata
c" Kaidah pen6usunan kalimat
d" Kaidah pen6usunan paragraph
e" Kaidah menulis
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" Kaidah ucapan dan ejaan
b" Kaidah dan penulisan katac" Kaidah pen6usunan kalimat
d" Kaidah pen6usunan paragraph
e" Kaidah menulis
C$ SUMBER PUSTAKA
* %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan
%nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta !
#alai .ustaka
3 %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang
akana #andung ! Sinar #aru /rasindo
2 %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasaIndonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
4 %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan
Ilmiah -akarta /rasindo
= 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis
Kar6a Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka
ipta"
3
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
4/21
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi
* etode ! eramah dan 'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)
K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasantujuan isi
proses dan
sistem
e9aluasi
10 menit 3 emperk enalkan diri
2 enjelaskan tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi
• endengar dan
men6imak
perkenalan dari
pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan
isi proses dan sistem
e9aluasi 6angdisampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang
pokok
materi
• +an6a
jawab
:0 menit • enjelaskan
pokok materi
• emberi
kesempatan
mahasiswa untuk
bertan6a
• enjawab
pertan6aan dari
mahasiswa dan
menjadikan forumdiskusi
• endengar dan
men6imak
penjelasan dari
pengajar
• enan6akan
hal;hal 6ang belum
jelas
• enjadikan
forum diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0 menit • en6impulkan
materi 6ang sudah
disampaikan
• emberi
pertan6aan7soal;soalkepada mahasiswa
• en6imak
kesimpulan 6ang
diutarakan oleh
pengajar
• enjawab soal;
soal 6ang diberikan
pengajar
F$ E5ALUASI
1 ,9aluasi .rosesa" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)
terhadap materi 6ang disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran
berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir
soal 6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran* ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
2
Semarang 10 aret *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
5/21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 16,7 MARET 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Sejarah perkembangan bahasa
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" Sejarah perkembangan ejaan
b" .enulisan huruf ( capita miring )
c" .enulisan kata dan pemenggalan6a
d" .enulisan unsure serapan
e" .enulisan tanda baca
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" Sejarah perkembangan ejaan
b" .enulisan huruf ( capita miring )
c" .enulisan kata dan pemenggalan6a
d" .enulisan unsure serapan
e" .enulisan tanda baca
C$ SUMBER PUSTAKA
1 %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans
apolawa dan %nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi
Ketiga -akarta ! #alai .ustaka
* %minudin *001" Semantik ! .engantar
Studi +entang akana #andung ! Sinar #aru /rasindo3 %rifin , aenal dan S %mron +asai *000
ermat berbahasa Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2 %rifin , aenal *003 'asar dasar
.enulisan karangan Ilmiah -akarta /rasindo
4
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
6/21
4 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004
+ehnik enulis Kar6a Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan
-akarta 5ineka ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi
* etode ! eramah dan
'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)
K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasan
tujuan isi
proses dan
sisteme9aluasi
10 menit 4 emperk enalkan diri
= enjelaskan tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi
• endengar dan
men6imak
perkenalan dari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan
isi proses dan sisteme9aluasi 6ang
disampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang pokok
materi
• +an6a
jawab
:0 menit • enjelaskan
pokok materi
• emberi
kesempatanmahasiswa untuk
bertan6a
• enjawab
pertan6aan dari
mahasiswa danmenjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak penjelasan dari
pengajar
• enan6akan
hal;hal 6ang belum jelas
• enjadikan
forum diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0 menit • en6impulkan
materi 6ang sudah
disampaikan
• emberi
pertan6aan7soal;soalkepada mahasiswa
• en6imak
kesimpulan 6ang
diutarakan oleh
pengajar
•
enjawab soal;soal 6ang diberikan
pengajar
F$ E5ALUASI
1 ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)terhadap materi 6ang disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran
berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir
soal 6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran
* ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
=
Semarang1: aret *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
7/21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : KALIMAT DAN UNSUR KALIMAT EFEKTIF
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 31 MARET, 6 APRIL 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Kalimat dan unsur kalimat efektif
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
1" .engertian kalimat
*" macam macam kalimat
3" unsure unsure kalimat
2" s6arat kalimat efektif
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
1" .engertian kalimat
*" macam macam kalimat
3" unsure unsure kalimat
2" s6arat kalimat efektif
C$ SUMBER PUSTAKA
1 %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan
%nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga
-akarta ! #alai .ustaka
* %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang
akana #andung ! Sinar #aru /rasindo
:
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
8/21
3 %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2 %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan
Ilmiah -akarta /rasindo
4 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulisKar6a Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka
ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi
* etode ! eramah dan
'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasantujuan isi
proses dan
sistem
e9aluasi
10
menit: emperkenal
kan diri
> enjelaskantujuan isi proses dansistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalan
dari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi 6ang
disampaikan oleh pengajar
Inti • .enjelas
an tentang
pokok
materi
• +an6a
jawab
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
• emberi
kesempatan mahasiswauntuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan dari
mahasiswa danmenjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak penjelasan
dari pengajar
• enan6akan hal;
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0
menit
2
en6impulkan materi 6ang
sudah disampaikan4
emberi pertan6aan7soal;soal
kepada mahasiswa
=
en6imak kesimpulan 6ang
diutarakan oleh pengajar
:
enjawab soal;soal 6ang
diberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1 ,9aluasi .roses
c" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)
terhadap materi 6ang disampaikan
d" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsunge" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal
6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran
*" ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
>
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
9/21
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
10/21
4 struktur paragraph
= pola pengembangan paragraf
C$ SUMBER PUSTAKA
1 %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan
%nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga
-akarta ! #alai .ustaka
* %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang
akana #andung ! Sinar #aru /rasindo
3 %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo2 %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan
Ilmiah -akarta /rasindo
4 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis
Kar6a Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka
ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi
* etode ! eramah dan
'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasan
tujuan isi
proses dan
sisteme9aluasi
10
menit< emperkenal
kan diri
10 enjelaskantujuan isi proses dan
sistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalan
dari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan isi
proses dan sisteme9aluasi 6ang
disampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang
pokokmateri
• +an6a
jawab
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
•
emberikesempatan mahasiswa
untuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan darimahasiswa dan
menjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak penjelasan
dari pengajar
• enan6akan hal;
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0
menit
>
en6impulkan materi 6angsudah disampaikan
<
emberi pertan6aan7soal;soalkepada mahasiswa
10
en6imak kesimpulan 6angdiutarakan oleh
pengajar
11enjawab soal;soal 6angdiberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1" ,9aluasi .rosesa" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)
terhadap materi 6ang disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung
10
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
11/21
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal
6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran
* ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : KOSA KATA
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : 1 X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 9 MEI 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Kosa kata
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
1" .engertian kata
*" .engertian istilah umum dan khusus
3" pengertian ungkapan2" kata dan makna
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
1 .engertian kata
* .engertian istilah umum dan khusus
11
Semarang 12 %pril *00<'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
12/21
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
13/21
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran
berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir
soal 6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran
*" ,9aluasi &asila" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : DIKSI ATAU PILIHAN KATA
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : 1 X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 1 MEI 00!TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang 'iksi atau pilihan kata
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" .engertian diksi
b" Struktur leksikal ( sinonim homon6m anton6m dan hiponim
c" .enda6agunaan kata ( ketepatan dan kesesuaian pilihan kata 7
diksi )
13
Semarang 4 ei *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
14/21
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
1" .engertian diksi*" Struktur leksikal ( sinonim homon6m anton6m dan hiponim
3" .enda6agunaan kata ( ketepatan dan kesesuaian pilihan kata 7
diksi )
C$ SUMBER PUSTAKA
1 %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan
%nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta !
#alai .ustaka* %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang
akana #andung ! Sinar #aru /rasindo3 %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2 %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan
Ilmiah -akarta /rasindo
4 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis
Kar6a Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka
ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi
* etode ! eramah dan 'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)
K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasantujuan isi
proses dan
sisteme9aluasi
10
menit13 emperkenal
kan diri
12 enjelaskan
tujuan isi proses dansistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalandari pengajar
•
endengar danmen6imak tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi 6angdisampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang pokok
materi
• +an6a
jawab
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
• emberi
kesempatan mahasiswa
untuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan darimahasiswa dan
menjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak penjelasandari pengajar
• enan6akan hal;
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0menit
en6impulkan materi 6angsudah disampaikan
emberi pertan6aan7soal;
soal kepada mahasiswa
en6imak kesimpulan 6angdiutarakan oleh pengajar
enjawab soal;soal 6ang
diberikan pengajar
12
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
15/21
F$ E5ALUASI
* ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)
terhadap materi 6ang disampaikan b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran
berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir
soal 6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran3" ,9aluasi &asil
c" 'engan mengadakan ujian tengah semester
d" 'engan mengadakan ujian akhir semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : TEHNIK PEMBUATAN SURAT
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 1!, MEI 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang +ehnik pembuatan surat
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
14
Semarang 1* ei *00<'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
16/21
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" %rti dan fungsi surat b" S6arat surat 6ang baik
c" ?ujud surat
d" -enis surat
e" #entuk surat
f" #ahasa surat
g" #agian bagian surat
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" %rti dan fungsi surat b" S6arat surat 6ang baik
c" ?ujud surat
d" -enis surat
e" #entuk surat
f" #ahasa surat
g" #agian bagian surat
C$ SUMBER PUSTAKA
1" %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan %nton"
oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta ! #alai.ustaka
*" %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang akana
#andung ! Sinar #aru /rasindo
3" %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2" %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan Ilmiah
-akarta /rasindo
4" 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis Kar6a
Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi* etode ! eramah dan 'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasantujuan isi
proses dansistem
e9aluasi
10
menit14 emperkenal
kan diri
1= enjelaskantujuan isi proses dansistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalan
dari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan isi
proses dan sisteme9aluasi 6ang
disampaikan oleh pengajar
Inti • .enjelas
an tentang
pokok
materi
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
• emberi
kesempatan mahasiswa
• endengar dan
men6imak penjelasan
dari pengajar
• enan6akan hal;
1=
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
17/21
• +an6a
jawab
untuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan dari
mahasiswa danmenjadikan forum
diskusi
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0
menit
en6impulkan materi 6ang
sudah disampaikanemberi pertan6aan7soal;
soal kepada mahasiswa
en6imak kesimpulan 6ang
diutarakan oleh pengajar enjawab soal;soal 6ang
diberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1" ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan)
terhadap materi 6ang disampaikan b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal
6ang diberikan didalam kegiatan pembelajaran
*" ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : KAR8A ILMIAH DAN JENISN8A
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, , ! &UNI 00!TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)
1:
Semarang 1< ei *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
18/21
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang Kar6a ilmiah dan jenisn6a
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" .engertian kar6a ilmiah
b" @ungsi kar6a ilmiah
c" S6arat menulis kar6a ilmiah
d" Sifat kar6a ilmiah-enis kar6a ilmiah
e" anfaat penulisan kar6a ilmiah
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" .engertian kar6a ilmiah
b" @ungsi kar6a ilmiah
c" S6arat menulis kar6a ilmiah
d" Sifat kar6a ilmiah-enis kar6a ilmiah
e" anfaat penulisan kar6a ilmiah
C$ SUMBER PUSTAKA
1" %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan %nton"
oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta ! #alai.ustaka
*" %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang akana
#andung ! Sinar #aru /rasindo
3" %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2" %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan Ilmiah
-akarta /rasindo4" 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis Kar6a
Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka ipta"
D$ KEGIATAN
1 .endekatan ! %persepsi* etode ! eramah dan 'iskusi7+an6a -awab
3 edia ! ' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)
K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan
• .
enjelasan
tujuan isi proses dansistem
e9aluasi
10
menit1: emperkenal
kan diri
1> enjelaskantujuan isi proses dan
sistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalandari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan isi proses dan sistem
e9aluasi 6ang
disampaikan oleh
pengajar
Inti • .enjelas
an tentang pokok
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
• emberi
• endengar dan
men6imak penjelasandari pengajar
1>
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
19/21
materi
• +an6a
jawab
kesempatan mahasiswa
untuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan darimahasiswa dan
menjadikan forumdiskusi
• enan6akan hal;
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0menit
en6impulkan materi 6angsudah disampaikan
emberi pertan6aan7soal;
soal kepada mahasiswa
en6imak kesimpulan 6angdiutarakan oleh pengajar
enjawab soal;soal 6ang
diberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1" ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan) terhadap materi
6ang disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal 6ang
diberikan didalam kegiatan pembelajaran
*" ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA AJARAN : BAHASA INDONESIA
POKOK BAHASAN : KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
SUB POKOK BAHASAN : TEHNIK PEMBUATAN LAPORAN
PENEMPATAN : SEMESTER II
INSTITUSI : AKPER ASIH HUSADA SEMARANG
WAKTU : X 100 MENIT
HARI/TGL : SELASA, 1,3 MEI 00!
TEMPAT : RUANG KELAS
PENGAMPU : D"#$ RATIH RIANA
1<
Semarang 1* -uni *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
20/21
A$ TUJUAN INSTRUKSIONAL
1$ T%&%#' I'"%*+'#- U.%. (TIU)Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit
mahasiswa semester II mampu memahami tentang +ehnik pembuatan laporan
$ T%&%#' I'"%*+'#- K%% (TIK)
Setelah mengikuti proses pembelajaran (ceramah dan diskusi) selama 3 X 100 menit (3
kali tatap muka) mahasiswa semester II mampu memahmi tentang!
a" #ahan dan jumlah halaman
b" .erwajahan
c" .en6ajian
d" ara merujuk dan menulis daftar
B$ GARISGARIS BESAR MATERI
a" #ahan dan jumlah halaman
b" .erwajahan
c" .en6ajian
d" ara merujuk dan menulis daftar
C$ SUMBER PUSTAKA
1" %lwi &asan Soejono 'arjowidjojo &ans apolawa dan %nton" oeliono" *003 +ata #ahasa #uku #ahasa Ibdonesia ,disi Ketiga -akarta ! #alai
.ustaka
*" %minudin *001" Semantik ! .engantar Studi +entang akana
#andung ! Sinar #aru /rasindo
3" %rifin , aenal dan S %mron +asai *000 ermat berbahasa
Indonesia untuk perguruan +inggi -akarta %kademi .rasendo
2" %rifin , aenal *003 'asar dasar .enulisan karangan Ilmiah
-akarta /rasindo
4" 'wi oka #ambang dan 5ati 5iana *004 +ehnik enulis Kar6a
Ilmiah ! Skripsi +esis 'isertasi %rtikel akalah dan aporan -akarta 5ineka ipta"
D$ KEGIATAN1 .endekatan !
%persepsi
* etode !eramah dan 'iskusi7+an6a -awab
3 edia !
' 7 8&.
E$ KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (1 *#-+ ## .%*#)K2+##' I+ W#*% P2'#" M##+4#
.embukaan • .
erkenalan• .
enjelasantujuan isi
proses dan
sistem
e9aluasi
10
menit1< emperkenal
kan diri
*0 enjelaskantujuan isi proses dansistem e9aluasi
• endengar dan
men6imak perkenalandari pengajar
• endengar dan
men6imak tujuan isi
proses dan sistem
e9aluasi 6angdisampaikan oleh
pengajar
*0
-
8/19/2019 SAP B - Indonesia
21/21
Inti • .enjelas
an tentang pokok
materi
• +an6a
jawab
:0
menit• enjelaskan pokok
materi
• emberi
kesempatan mahasiswa
untuk bertan6a
• enjawab
pertan6aan dari
mahasiswa dan
menjadikan forum
diskusi
• endengar dan
men6imak penjelasandari pengajar
• enan6akan hal;
hal 6ang belum jelas
• enjadikan forum
diskusi
.enutup • .en6im
pulan materi
• ,9aluasi
*0menit
en6impulkan materi 6angsudah disampaikan
emberi pertan6aan7soal;
soal kepada mahasiswa
en6imak kesimpulan 6angdiutarakan oleh pengajar
enjawab soal;soal 6ang
diberikan pengajar
F$ E5ALUASI
1 ,9aluasi .roses
a" 'engan melihat respon mahasiswa (perhatian dan ketertarikan) terhadap
materi 6ang disampaikan
b" 'engan menilai suasana kelas selama proses pengajaran berlangsung
c" 'engan menilai kemampuan mahasiswa menjawab butir;butir soal 6ang
diberikan didalam kegiatan pembelajaran
* ,9aluasi &asil
a" 'engan mengadakan ujian tengah semester
b" 'engan mengadakan ujian akhir semester
Semarang 1= ei *00<
'osen .engampu
D"$ R#+ R+#'#