![Page 1: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/2.jpg)
ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSE
Kruonio gimnazijos
anglų kalbos mokytoja
metodininkė
Dalia Krasauskienė
![Page 3: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/3.jpg)
Požiūrį į neišvengiamą kaitą;
Požiūrį į vaiką;
Požiūrį į mokymą ir mokymąsi;
Požiūrį į vertinimo ir įsivertinimo svarbą...
Ką reikėtų keisti?
![Page 4: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/4.jpg)
„Keliautojas ir kelrodis“ Mokytojas nukreipia, vadovauja – mokiniai tyrinėja, diferencijuotai dirba
Mokytojo filosofija: privalau išmokyti mokinį reflektuoti savo veiklos rezultatus.
![Page 5: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/5.jpg)
Z ir ALFA KARTA Būdingos savybės
1. Daug veiklų vienu
metu
2. Kilpinis mąstymas
3. Čia ir dabar
4. Individualumas
5. Realizmas
![Page 6: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Kahoot • Puikus internetinis įrankis Kahoot leidžia organizuoti apklausas
bei viktorinas. Jis prieinamas naudojantis visomis interneto
naršyklėmis, veikia įvairiuose įrenginiuose. Juo naudotis
mokiniams smagu, nes jis skatinami varžytis. Po kiekvieno
atsakymo pateikiamas asmeninis įvertinimas bei užimama vieta.
Mokytojas sukuria įvairias viktorinas pagal temas, mokinių
gebėjimus, pamokos tikslus ir uždavinius. Galima naudoti vienos
pamokos, temos ar skyriaus įsivertinimui.
• https://create.kahoot.it/
![Page 8: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/8.jpg)
VORATINKLIS – vizualus grafinis veiklos rezultatų / pažangos
(įsi)vertinimo būdas
• Jis gali būti naudojamas:
• darbui pamokoje (įsi)vertinti;
• stebėti ir fiksuoti mokymosi pažangą ilgesnį laikotarpį.
• „Voratinklio“ diagramą sudaro iš vieno centro nubrėžtos ašys, kurių
skaičius atitinka vertinamų rodiklių (nuostatų, gebėjimų, žinių ir
supratimo) skaičių. Vertinimo skalė ašyse rodo vertinamų rodiklių
intensyvumą. Naudojantis skaitmeniniu įrankiu „Voratinklis“
galima:keisti diagramos ašių skaičių nuo 3 iki 8 ir vertinimo skalės
intensyvumą nuo 1 iki 10;
• peržiūrėti ir redaguoti sukurtas diagramas (maksimalus diagramų
skaičius viename faile – 6);
![Page 9: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/9.jpg)
VORATINKLIS – vizualus grafinis veiklos rezultatų / pažangos (įsi)vertinimo būdas
![Page 10: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/10.jpg)
Voratinklis
http://mokomes5-8.ugdome.lt/Irankiai/voratinklis_mob/grid/
Suteikia galimybę akivaizdžiai pamatyti grupės narių stipriąsias ir silpnasiąs puses.
Mokytojas gali tikslingiau planuoti mokymo procesą, individualizuoti ir
diferencijuoti mokymą.
![Page 11: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/11.jpg)
3. Minčių žemėlapis
![Page 12: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/12.jpg)
Mindomo ( https://www.mindomo.com/ )
![Page 13: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/13.jpg)
3. • Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi veiklų. Mokytojai ir mokiniai jais naudojasi įvairiais tikslais:
• Idėjų kūrimui, apibendrinimui bei pristatymui,
• Savokų bei terminų klasifikavimui,
• Temų bei reiškinių iliustravimui,
• Kritinio mąstymo ugdymui,
• Sprendimų priėmimui,
• Skaitymo ir rašymo gebėjimų lavinimui,
• Tyrimų išvadų pristatymui bei analizei,
• Istorijų siužetų kūrimui,
• Projekto veiklos planavimui,
• Savarankiškos mokymosi veiklos planavimui ir pan.
![Page 14: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/14.jpg)
• For School
• In the classroom and at home, students use Popplet for learning. Used as a mind-map, Popplet helps students think and learn visually. Students can capture facts, thoughts, and images and learn to create relationships between them.
• https://www.mindomo.com/mindmap/24d1c0f4a5ff480abd3a5cd726bb7259
![Page 15: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/16.jpg)
Vertinimo ir įsivertinimo būdai 6 -11 klasėse
![Page 17: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: ĮSIVERTINIMO METODAI 6 – 10 KLASĖSEsvietimas.kaisiadorys-sspc.lt/imgs/882/files/Dalia... · 2020-03-23 · 3. •Minčių žemėlapių kūrimas – viena efektyviausių mokymosi](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042809/5f94dc948050e22c7a19ff53/html5/thumbnails/20.jpg)
IŠVADOS
Mokykla išgyvena nuolatinius pokyčius, kuriems įtakos turi ne tik
išorės, bet ir vidiniai veiksniai, todėl pereinant nuo dalyko mokymo
prie visapusiškos asmenybės ugdymo(si), nebepakanka vieno
mokytojo pastangų. Taigi turime sutelkti pastangas kurti ir plėtoti
bendravimo, bendradarbiavimo, mokymosi kartu ir vieniems iš kitų
kultūrą.