TEMA 4
Desarrollo Social en la Adultez y la Vejez
El texto básico de este tema ha sido elaborado por el profesor Alfredo Oliva y se encuentra en la página web de la asignatura
INDICETema 9. Desarrollo social en la Adultez y
la Vejez1. Relaciones sociales a lo largo del Ciclo Vital
1.1 El modelo del convoy.; 1.2 El modelo de la equidad. 2. Relaciones de amistad3. Apego y relaciones amorosas en la vida
adulta.4. Relaciones familiares
Enamoramiento; La elección de pareja; Las etapas del matrimonio
5. Separación y divorcio6. Viudedad. 7. El trabajo y la Jubilación:
8.1 La carrera laboral. 8.2 Influencias del trabajo sobre la persona. .8.3 Jubilación: fases y adaptación.
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
1. Relaciones sociales a lo largo del ciclo vital
Relaciones
sociales
Apoyo emociona
l
Apoyo instrumen
talProtecció
n ante estrés
SALUD
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
1. Relaciones sociales a lo largo del ciclo vital
• El convoy cambia a lo largo del ciclo vital (adolescencia, adultez)
• Teoría de la selectividad socioemocional
• Cambios en la composición• Diferencias culturales y de
género• Teoría de la especificidad
funcional.
Modelo del Convoy o Caravana (Kahn y Antonucci, 1980)
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
1. Relaciones sociales a lo largo del ciclo vital
• Se mantienen las relaciones justas y equitativas.
• Amistades adultas: evaluación a largo plazo
• Varones: orientados al intercambio
• Mujeres: orientación comunitaria
Teoría de la Equidad (Adams, 1963)
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
2. Relaciones de amistad en la vida adulta
• Pocos estudios y transversales
• Menos amistades en adultez (selección emocional) y vejez (amigos que mueren o se desplazan y mayor dificultad para encontrar personas con experiencias y sentimientos comunes)
La amistad en la edad adulta y vejez
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
2. Relaciones de amistad en la vida adulta
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Apego en la vida adultaTabla X. Clasificación de Bartholomew y Horowitz, tomada de Feeney y Noller (2001)
Modelo de uno mismo
Positivo
(Baja)
Negativo
(Alta)
Modelo del otro(Evitación)
Positivo
(Baja)SEGURO
Cómodo con la intimidad y la
autonomía
PREOCUPADOPreocupado (Main)
Ambivalente (Hazan)Demasiado dependiente
Negativo
(Alta)RESISTENTE
Resistente (Main)Negación del apegoAnti-dependiente
TEMEROSOEvitativo (Hazán)Miedo al apego
Socialmente Evitativo
Seguro
Me resulta relativamente fácil intimidar emocionalmente con los demás. Estoy cómodo dependiendo de otros y cuando los demás dependen de mí. No me preocupa estar solo o que los demás no me acepten.
Resistente
Estoy cómodo en las relaciones en las que no se intima emocionalmente.ES muy importante para mí sentir que soy independiente y autosuficiente, y prefiero no depender de los demás y que los demás no dependan de mí
Preocupado
Me gustaría tener relaciones de una intimidad absoluta con los demás, pero a menudo me encuentro con que los demás no quieren intimar tanto como a mí me gustaría. Me siento incómodo si no tengo relaciones cercanas pero a veces me preocupa que los demás no me valoren tanto como yo les valoro
Temeroso
Me siento algo incómodo cuando intimo con los demás. Quiero tener relaciones cercanas emocionalmente, pero me resulta difícil confiar completamente con los demás o depender de ellos. A veces me preocupa que me hieran si intimo demasiado con ellos
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Apego en la vida adulta
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Apego en la vida adulta
• Madre/padre – amigo - pareja
Cambian las principales figuras de apego
• Proximidad• Bienestar asociado a presencia figura apego• Ansiedad ante separación y pérdida
Dimensiones que en adultez son similares a niñez
• Tolerancia a separaciones• MIT formado y más resistente al cambio• Aflicción ante separación se manifiesta y
afecta menos
Dimensiones que cambian de la niñez a la adultez
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg
INTIMIDAD
(Amor amigable)
PASIÓNAmor
pasional
AMOR PLENO
COMPROMISO
Amor formal
Amor
ro
mán
tico
Amor
sociable
Amor fátuo
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg
CLASE DE AMOR PASIÓN INTIMIDAD COMPROMISO
GUSTARSE XENAMORAMIENTO X
AMOR VACÍO X
AMOR ROMÁNTICO X X
AMOR FÁTUO X X
AMOR COMPAÑERO X X
AMOR CONSUMADO X X X
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
3. Relaciones amorosas en la vida adulta: triángulo del amor de Steinberg (Yela, 1997)
Enamoramieno Romántico Compañero
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4. Relaciones familiares. Matrimonio forma más usual de vida
Ahora: Más parejas de hecho y solteros
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares.
Aparición súbitaIntenso deseo de intimidad y
reciprocidadPensamientos frecuentes e
incontrolados sobre el otroPérdida de concentraciónActivación fisiológica en presencia del
otroIdealización del otroHipersensibilidad a deseos y
necesidades del otro
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares.ENAMORAMIENTO FASE INICIAL DE LA RELACIÓN AMOROSA
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares. La Elección de pareja (Feingold, 1992)• Aspecto importante de la vida y muy
estudiado• Se proponen filtros sucesivosLa proximidad
AtractivoSimilitud
ReciprocidadComplementariedad
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
Nueva pareja
Transición a la paternidadAdolescencia de mitad vida
Nido vacío
Culminación
VER
VER
VER
VER
VERSIGUIENTE
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
• Niveles más altos de satisfacción• Mayores tasas de divorcio
Nueva Pareja
• Seguridad económica• Establecer hogar confortable• Ajustes en relaciones amigos y familia• Relación sexual satisfactoria• Ajuste hábitos pareja• Modelo de comunicación, toma de
decisiones
Tareas a resolver
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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
• Dos primeros años del hijo
Transición a la maternidad/paternidad
• Cambios en la relación de pareja y en la relación con amigas y amigos
• Suele disminuir satisfacción marital: 37% empeoran, 5% mejoran
• Tradicionalización de roles• Relación entre nivel previo de relación y
posterior al parto las relaciones que van mal, empeoran
Tareas a resolver
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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
• Llegada a la adolescencia del primer hijo hasta que el último se va de casa
La adolescencia de mitad de la vida
• Adaptación a los cambios de los hijos adolescentes
• Puede coincidir con la crisis de mitad de vida
• Generación sandwich: cuidado de padres e hijos
• Redefinición relación de pareja (más realista)
• Comienzo de inversión de roles
Tareas a resolver
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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 244. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
• Desde que se va el último hijo hasta la jubilación
El nido vacío
• ¡por fin solos! a pesar del tópico, mejora la relación conyugal• Menos trabajo que cuando están los hijos en
casa• Pérdidas (de salud, muertes, etc) que
refuerzan el vínculo• Se acentúa la inversión de roles
Tareas a resolver
• Trabajar fuera de casa• Buenas relaciones de pareja• Los hijos se van de forma espaciada y no precoz
Factores que facilitan la adaptación
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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 244. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
• Desde la jubilación a la muerte• Época poco estudiada que puede
durar desde meses hasta años
Culminación
• Estrecho compañerismo • Mayor interdependencia• Años de relativa satisfacción• Adaptación a la jubilación y
preparación para la viudedad
Tareas a resolver
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Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
ACTIVIDAD VOLUNTARIA
Buscar información adicional de alguno de los puntos presentados en la lección. Elaborar una presentación de 30 minutos de duración con la información destinada a una charla de formación a trabajadores sociales, médicos, enfermeros, o profesiones similares
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4. Relaciones familiares. Etapas del matrimonio
Nueva pareja
Transición a la paternidadAdolescencia de mitad vida
Nido vacío
Culminación
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
año 1991
año 1995
año 2000
año 2005
año 2006
año 2007
0
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
140,000
160,000
180,000
TotalSeparacionesDivorcios
Ley del di-vorcio rápido
5. Separación y divorcioFu
ente
INE
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Separación y divorcioAumento importante de su incidencia
Menos estigma social
• Edad (muy jóvenes y nido vacío)• Factores económicos (más fácil si
mujer trabaja)• Padres divorciados
Factores de riesgo
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Separación y divorcio: Fases
Separación
Adaptación
Reconstrucción
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Separación y divorcio: Fases
• Se mantiene interés y preocupación por el otro, surgen celos…
• Estrés (ansiedad ante la separación), incluso para quien abandona
Separación
• Etapa infeliz: desadaptación, angustia, adaptación al nuevo rol
• Aislamiento• En caso de relaciones muy conflictivas: bienestar
y crecimiento personal
Adaptación
• Recuperación de la vida
Reconstrucción
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Viudedad
• Ruptura del vínculo emocional• Pérdida económica• Soledad y aislamiento
Viudedad
• Más jóvenes que sus maridos• Más esperanza de vida que los hombres
Más frecuente en las mujeres
• Más habilidades y relaciones sociales• Más jóvenes y más salud• Más recursos en tareas domésticas
Mejor adaptación de las mujeres
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Viudedad: FASES
PreparaciónProtesta
DesesperaciónRecuperación
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Viudedad: FASES
• Enfermedad• Cierta edad en la que es
esperable
Preparación
• Dolor intenso: brotes de angustia
• Insensibilidad y negación de la realidad (especialmente si la muerte es inesperada)
Protesta
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
5. Viudedad: FASES
• Depresión o abatimiento• Dolor intermitente, más
intenso en fechas señaladas
Desesperación
• Aceptación y superación de la fase anterior
• Construcción de nueva identidad
Recuperación
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo
TRABAJO
Identidad (Erikson)
autoconcepto
Autoestima y
satisfacción
Relaciones socialesValores
Estrés
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo
DESEMPLEO
Pérdida de
ingresos
Estrés
Merma de
autoestima
Estrés
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo
DESEMPLEO
Pérdida de
ingresos
Estrés
Merma de
autoestima
Estrés
FACTORES PROTECTORES:
Apoyo Social
Recursos económicos
Atribuciones del fracaso: externo
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y el géneroMujeres continúan cobrando menos que hombres
• Mujeres no trabajan fuera del hogar y por eso menos enfermedades y muerte ERROR!
Ventaja de salud
• Hijos de madres trabajadoras igual de ajustados
Culpabilidad por desatender vida familiar
Hipótesis de escasez de recursos Vs Hipótesis de expansión
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación: LA JUBILACIÓN COMO FENÓMENO CULTURAL
•Economía capaz de generar un plus económico•Respuesta al exceso de mano de obra
•Sistema de pensiones, público o privado
Jubilación fruto de la Revolución industrial
• Desbordamiento de recursos para atender a la población pobre, que no puede atender a personas mayores sin recursos económicos
Pensiones como
• Alemania pionera (1889)• España: Retiro Obrero Obligatorio (1919)
Seguridad social
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación: FASES
Prejubilación (pensando en la jubilación)
Luna de miel: vacaciones largas
Desencanto: las vacaciones demasiado largas
Reorientación: reajustando las percepciones
Estabilidad
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación
• No implica disminución de salud. En ocasiones la percepción de salud aumenta
• No implica desajuste psicológico
La jubilación
• Nivel de ingresos• Percepción subjetiva de Salud• Importancia dada al trabajo• Actividades y relaciones personales
externas al contexto laboral
Ajuste a jubilación
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación: TEORÍAS SOBRE JUBILACIÓN
• Retirada progresiva de roles y compromisos laborales según se nota el cansancio y envejecimiento
• Las personas desvinculadas están más satisfechas
• Teoría adecuada para mayores de 80 años, pero ¿para jóvenes de 65?
TEORÍA DE LA DESVINCULACIÓN
• Mayor ajuste cuanta más actividad realice la persona
TEORÍA DE LA ACTIVIDAD
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación: TEORÍAS SOBRE JUBILACIÓN
Teoría de la
Actividad
Teoría de la
desvinculación
Depende de:
La persona y el estilo de vida anterior
Tipo de actividad (informal y en compañía)
Teoría de la desvinculación al final de la vida
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
6. El trabajo y la jubilación: FACTORES QUE FACILITAN LA JUBILACIÓN
Capacidad para afrontar situaciones estresantesSi los cambios son mínimos y/o gradualesRecursos personales (salud, ingresos y apoyo social)Cualidades personales (flexibilidad, actitud positiva…)Si se cumplen las expectativas
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 25
ACTIVIDAD VOLUNTARIA
A partir de una serie de textos dados:• Fragmento de “La Casa de Bernarda Alba”
cuando el marido muere• Recorte de prensa “femenina” sobre un caso
de divorcio• Experiencia relatada sobre la jubilación
ANALIZARFase del duelo de los diferentes personajesRespuesta dada al caso de divorcio por la psicóloga de la revistaTeoría que mejor ajusta a la experiencia de jubilación
Lecturas complementarias
Sánchez Queija, I y Delgado Egido, B.(en prensa). Desarrollo Social y Afectivo en la Edad Adulta y la Vejez. En J. Delval, J. García Madruga. Psicología del Desarrollo I. Madrid: UNED
Tema 1. Naturaleza y significado de la adolescencia. Lección 2
Lecturas complementarias
Sánchez Queija, I y Delgado Egido, B.(en prensa). Desarrollo Social y Afectivo en la Edad Adulta y la Vejez. En J. Delval, J. García Madruga y F. Gutiérrez. Psicología
del Desarrollo I. Madrid: UNED
Tema 9. Desarrollo Social en la adultez y la vejez. Lección 24
INDICETema 9. Desarrollo social en la Adultez y
la Vejez1. Relaciones sociales a lo largo del Ciclo Vital
1.1 El modelo del convoy.; 1.2 El modelo de la equidad. 2. Relaciones de amistad3. Apego y relaciones amorosas en la vida
adulta.4. Relaciones familiares
Enamoramiento; La elección de pareja; Las etapas del matrimonio
5. Separación y divorcio6. Viudedad. 7. El trabajo y la Jubilación:
8.1 La carrera laboral. 8.2 Influencias del trabajo sobre la persona. .8.3 Jubilación: fases y adaptación.