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TRABAJO COLABORATIVO 2
TEMA: “EL TRABAJO INFANTIL”
PROSPECTIVA ESTRATEGICA
GRUPO: 102053_57
PRESENTADO POR:
CLAUDIA MARCELA ESTEPA
CODIGO 52.441.063
OLGA MILENA HERANDEZ CASTA;EDA
CODIGO 52.410.471
NOHORA CONSTANZA RODRIGUEZ FIERRO
CODIGO 53.073.775
TUTORA:
XIMENA MOLINA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
INTRODUCCION
Dentro del desarrollo de este trabajo trataremos de identificar cada uno de los escenarios
los cuales permitirán explorar diferentes futuros , teniendo en cuenta el comportamiento
progresivo de las variables, así como la influencia de los actores pueden ejercer sobre las
mismas para construir diversos escenarios alternos.
La exploración de estos escenarios, facilitará el desempeño e implementación de
estrategias que conduzcan a alternativas que sea posibles de desarrollar respecto al
trabajo infantil y el cual se proyecta para el año 2030.
OBJETIVO GENERAL DE LA ACTIVIDAD
Desarrollar habilidades en cuanto al establecimiento de escenarios alternos al "escenario
probable" o "tendencial" basados en el modelo que se suministra en el foro de trabajo.
DESARROLLO Y PROTECCIÓN DEL JOVEN TRABAJADOR COLOMBIANO PARA EL
AÑO 2030
Nuestro tema en el anterior trabajo trato sobre El Trabajo en la infanciaen donde se
afecta los derechos fundamentales de los niños y niñas pues estas violaciones incluyen
todas las formas de esclavitud o prácticas de venta y el tráfico de niños, la servidumbre
por deudas, el trabajo forzoso y obligatorio incluidos los conflictos armados, la utilización y
la oferta de niños para la prostitución o la producción de pornografía, realización de
actividades ilícitas y el trabajo que por su naturaleza dañan la salud, la seguridad y la
moralidad de los niños.
OBJETIVO
Desarrollar y analizar a través de este trabajo la problemática sobre el trabajo en la
infancia y las posibles estrategias de acción que se deben implementar para que el futuro
de nuestros jóvenes en los diferentes escenarios que les ofrezcan las mejores
posibilidades de desarrollo para el año 2030.
VARIABLES CLAVES DEL OBJETO DEL ESTUDIO
Para este estudio se han escogido como variables estratégicas:
1. Social y Desarrollo Científico y Tecnológico
2. Económica y cultural
ESCENARIOS CATASTROFICOS
Las cuales tienen que ver con las variables expuestas en el trabajo anterior sobre
problemas como:
La pobreza: Como la carencia de los recursos necesarios para cubrir las
necesidades básicas de supervivencia, condición que genera múltiples conflictos
de carácter social, precisamente porque los niños por estar trabajando no asisten
a sus escuelas entonces se genera un alto índice de analfabetismo y da origen a
muchos conflictos sociales, que por su naturaleza son bastante graves como lo
son el tráfico de menores, los conflictos armados y/o actividades ilícitas.
El Desempleo: Como ausencia de empleo u ocupación que ha generado la
migración de personas a las ciudades principales, que junto con la miseria, la falta
de recursos económicos y sociales, la violencia y la guerra son los problemas que
obligan a la gente a buscar medios de subsistencia en otros lugares y el
desplazamiento hacia otros lugares como problema social
Los Patrones Culturales: Encontrándose las costumbres y tradiciones locales
que llevan a los niños y niñas a ser una potencial fuerza de trabajo en donde por
tradición los niños deben seguir los pasos de sus padres en una labor
determinada, aprendiéndola desde muy temprana edad y otras en que las familias
pobres por querer cumplir con ceremonias sociales y religiosas se endeudan y
pagan con el trabajo de sus hijos, también se encuentra arraigado el hecho de que
las niñas trabajen en la servidumbre en casas de familia
La Familia: Como núcleo o base que forma identidad en los individuos, por tal
razón es transformadora de la cultura de la sociedad en que se vive, los padres
son los modelos que sus hijos imitan, sin embargo existen caso en los que se
crea conflictos generando situaciones de violencia y cuando existe la violencia los
más afectados son los hijos, justo cuando esta se torna crónica o permanente y en
la mayoría de los casos se trata de personas que fueron golpeadas en la infancia y
repiten esto mismo con sus hijos como patrón de modelo de castigos
administrados a los hijos.
El Desarrollo Científico y Tecnológico: Como ausencia del mismo
precisamente en estos sectores y estratos socio-económicos, en los que se
evidencian los anteriores problemas y por lo cual se debe implementar y generar
estrategias de conocimiento y desarrollo de nuevas ciencias y tecnología que
ayude en el proceso de aprendizaje y surgimiento en los jóvenes colombianos
ESCENARIOS FUTUROS CONTRA EL TRABAJO INFANTIL.
Escenarios futuros de un país sin niños en la explotación infantil al 2030:
1. Acción contra el trabajo infantil mediante la educación y la formación Educar
para erradicar el trabajo infantil: educación formal para prevenir el trabajo infantil y
atraer o retener a los niños y niñas (ex) trabajadores, para los niños y niñas
trabajadores en particular, la educación desempeña un papel clave en la mejora de
su situación. Una formación técnica relevante y de calidad, les permitirá encontrar
mejores alternativas de trabajo en el futuro.
2. Reducción de la pobreza extrema Existe un amplio consenso en que la incidencia
de trabajo infantil, tiene una alta relación con la pobreza el aporte económico de los
niños, permite a esas familias cubrir las necesidades de alimentación, vivienda, y
otras necesidades básicas de los propios menores de los hogares pobres e
indigentes
3. Mejores y proveer nuevas actitudes sociales orientadas a presionar a los gobiernos
para cumplir los principios y los derechos humanos y que adapten leyes sobre el
trabajo infantil para prohibir el trabajo infantil.
4. Pagar a los adultos un salario justo para que puedan enviar a sus hijos a estudiar.
ESCENARIOS
FUTUROS
AL 2030
Reducción de la
pobreza
Educación
Mejores leyes
Salario Justo para
los Padres
Actores sociales y Grupos de interés que intervienen
La Organización de las Naciones Unidas (ONU)
La Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Red de Niños y Adolescentes trabajadores NAT
Fondo de Naciones Unidas para la Infancia UNICEF
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF
Ministerio de la Protección Social
El Estado en primera instancia cuya estrategia hace parte de la política nacional contra el
trabajo infantil, dicha política es el conjunto, entre otros, de normas internacionales y
nacionales, jurisprudencia relevante, instancias encargadas del tema, planes de desarrollo
que abarcan recomendaciones de estudios y evaluaciones, nociones centrales para su
ejecución, e intervenciones estatales, junto con organismos y organizaciones privadas,
además de las familias de los niños como factor principal y originador de orden social y
cultural.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU), La Organización Internacional del
Trabajo (OIT). Red de Niños y Adolescentes trabajadores NAT, Fondo de Naciones
Unidas para la Infancia UNICEF, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF.
Ministerio de la Protección Social. Proniño, entre otros.
mínimo CAMPOS máximo
-
Social
+ Desarrollo Científico y
Tecnológico
- Económico
+ Cultural
De esta clasificación surgen los cuatro escenarios para el 2015 a saber:
1. En la “Economía sin Norte”, la economía seria exitosa (+) pero sin un desarrollo
Científico y tecnológico (-) no se podrían abordar los diferentes problemas que se
desencadenan precisamente de esta problemática, dado que el desarrollo y el
cambio e innovación tecnológica ha formado una nueva jerarquía a nivel mundial,
pues la educación es indispensable para poder competir en el mercado
internacional y la ciencia y la tecnología son sus componentes de tal forma que se
debe invertir en el conocimiento, por tanto el país debe hacer un gran esfuerzo si
quiere tener los científicos que necesita y es necesario aumentar el presupuesto
para ciencia y tecnología pues de lo contrario nos vemos abocados a esta
problemática, al desequilibrio social y la inseguridad, pues con el desarrollo del
conocimiento se puede producir bienestar, generar empleo, innovación y por
consiguiente el aumento de la producción permitiéndose ser más competitivos,
con esto se lograría que las familias que tienen un margen de ingresos menor o
nulo puedan acceder a través de la implementación de estos desarrollos tomar
una labor, ayudar en la gestión y porque no a ser protagonistas de las
innovaciones, porque es evidente que quien sabe más de la labor es
precisamente quien la realiza, quien puede opinar y ayudar a realizar y colocar
aportes para que las cosas se realicen con una mayor tecnología de una manera
más práctica, optimizando los recursos y realizándolos a u menor costo, pues este
es el sentido del desarrollo tecnológico.
Por todo esto es importante fortalecer el desarrollo de los recursos humanos,
específicamente en investigación, consolidación de la comunidad científica, el
avance tecnológico y la innovación
2. En la “Total Incertidumbre”, se presentarían restricciones económicas (-) y se
recrudecería la acción social y el desarrollo Científico y Tecnológico (-) es decir
estaríamos en la total incertidumbre el futuro promisorio que queremos formar
pues en este escenario alterno el más caótico que nos podría ocurrir, pues con el
recrudecimiento de la economía, el subdesarrollo, los malos manejos
administrativos, la falta de control sobre la economía y la inflación tendríamos un
futuro bastante preocupante.
La inflación es catalogada como uno de los mayores problemas de la economía y
consiste en el aumento general y continuo de los niveles de precios,manifestada a
través de una relativa disminución del valor del dinero, es decir la reducción del
poder adquisitivo a causa de la elevación de los precios con relación a la cantidad
de bienes y servicios que se pueden comprar con el mismo, por tal razón da
origen al desempleo que deteriora la producción agregada de la economía,
presentándose subutilización de los recursos.
El desempleo por lo tanto se encuentra vinculado a las condiciones de pobreza de
las familias, por lo que las familias empobrecidas ante esta situación de ajuste
económico, son colocadas en condición de vulnerabilidad social, es decir pierden
su capacidad económica disminuyendo así las posibilidades de alcanzar un nivel
de vida digno, por lo que los niños y niñas se ven abocados a tener que trabajar en
las calles, a realizar diferentes labores como estrategia de supervivencia que
realizan labores con el objetivo de ganar el propio sustento y el de sus familias, sin
embargo con todo lo que conlleva esta problemática y el aprovechamiento de esta
fuerza laboral.
Es importante mencionar que en Colombia existen aproximadamente 1.849.987
niños explotados laboralmente, con esta situación se afecta los derechos
fundamentales de los niños y niñas pues estas violaciones incluyen todas las
formas de esclavitud o prácticas de venta y el tráfico de niños, la servidumbre por
deudas, el trabajo forzoso y obligatorio incluidos los conflictos armados, la
utilización y la oferta de niños para la prostitución o la producción de pornografía,
realización de actividades ilícitas y el trabajo que por su naturaleza dañan la salud,
la seguridad y la moralidad de los niños.
El trabajo infantil en el ámbito económico:
Alimenta el desempleo
Condicionan los ingresos laborales futuros
Impiden acumular capital, ahorrar y mantener un patrimonio representado
en vivienda y medios de trabajo
Limitan el ingreso al Sistema General de Protección Social
Perpetúan el ciclo de vida de la pobreza
Deteriora el capital humano – limita el ingreso al sistema educativo, agudiza
la inequidad en la distribución del ingreso
En el ámbito social
Aumenta la probabilidad de enfermarse
Aumenta la probabilidad de deserción escolar
Limita la capacidad comunicativa y fragmenta el pensamiento, debilitando
las habilidades necesarias para la inserción social
Frustra el desarrollo de dos generaciones cuando está ligado a la
maternidad adolescente
En el ámbito cultural
Se crean argumentos que justifican el trabajo infantil
Limitan el ejercicio de la libertad de derechos
En una economía de mercado, el Estado y los diferentes actores que conforman la
sociedad, instituciones privadas, académicas, económicas, organismos no
gubernamentales tiene una labor muy importante y es una necesidad tanto por
razones humanitarias como económicas pues esta tiene efectos graves sobre la
calidad y niveles de vida, afectando las posibilidades de crecimiento económico,
social y político.
Para tal efecto se requieren respuestas audaces de los países, pues este es un
tema de justicia social, además de que es un problema que tiene a agravarse cada
vez más y en un caos cuando además de la pobreza, la indigencia, el hambre, el
desempleo, las enfermedades, el calentamiento global, la escasez de agua dulce y
de vegetación, la perdida de muchos animales dejan de ser una amenaza latente
para convertirse en una verdad incuestionable.
3. “Buenas Intenciones”, en la que tendríamos una muy buena aspectación en del
desarrollo social - Científico y Tecnológico (+) pero no tendríamos el apoyo
económico (-) para poder ejecutar estas innovaciones y estos cambios que
quieren darse. Este puede ser un paradigma bastante complicado, ya que puede
ser que las empresas colombianas que han estimulado el desarrollo tecnológico,
no tienen el suficiente sistema económico y social para desarrollar los avances en
la innovación, es decir la gente no está preparada para que estos avances se den,
porque no ha existido la sensibilización para hacerlo, es mas no está preparada
en un comienzo para aminorar significativamente los problemas actuales de
pobreza y desempleo que generan el trabajo infantil y que estos problemas son
demasiado grandes en nuestro país, por lo tanto esto no compagina con el
desarrollo tecnológico que se viene presentando en el mundo actual y que está
vigente, precisamente por falta de conocimiento y recursos.
De acuerdo a comparaciones internacionales, Colombia se define como un país
científicamente en desarrollo, con un avance de competencias y capacidades
adecuado en algunas áreas o sectores pero en un contexto generalizado de
escasez, por lo que este escenario requiere de la construcción con una visión a
largo plazo en la que el esfuerzo económico se vea reflejado en todos los ámbitos
de desarrollo hacia una economía de conocimiento, coordinación de políticas
públicas, diseños de evaluación de planes y proyectos y en general del desarrollo
de los procesos productivos, educativos, científicos a través de una inversión
bastante importante del estado y que contribuyan a que el desarrollo social se vea
reflejado en la sociedad menos favorecida.
Todo esto a través de la sensibilización del conocimiento, con el fin de innovar en
la forma de generar ahorro en los recursos naturales, aumentar utilidades y
mejorar las condiciones de trabajo y seguridad social.
4. “El Futuro Promisorio”, en la que tenemos una muy buena aspectación en del
desarrollo social - Científico y Tecnológico (+) y poseemosun apoyo económico
bastante importante que nos ayudará ostensiblemente al desarrollo de nuestra
economía y de los problemas latentes en nuestra sociedad (+). Este es el
escenario apuesta porque combina las dos variables como son la excelencia en la
política social, científica, tecnológica y la económica para atender nuestras
necesidades a todo nivel en el mundo globalizado, sería la visión objetivo y a la
cual debemos pretender llegar.
El apaciguamiento y disminución de nuestros problemas, sociales, culturales, fin
de la guerrilla, el narcotráfico, disminución del desempleo, mayor equidad
económica y social y por consiguiente no al trabajo infantil, por tal razón es
importante el desarrollo y fortalecimiento de la capacidad nacional en ciencia y
tecnología especialmente en la investigación y la formación de los recursos
humanos, consolidación de la comunidad científica, innovación y avance
tecnológico mediante la solidez de la base financiera y presupuestal dadas para
esta materia, sin descuidar la atención social, cultural, la familia como base
importante del futuro, es decir la transformación se debe dar globalmente y en
todas las esferas de manera de que podamos obtener un desarrollo integral de la
población a todo nivel, es decir una nueva relación entre la economía, el Estado y
la Sociedad, individualización y diversificación creciente en las relaciones de
trabajo, la incorporación masiva de la mujer al trabajo, intensificación de la
competencia económica global de mercados financieros.
Por tal razón, es importante que el Estado diseñe políticas, programas y
mecanismos de innovación y desarrollo tecnológico en la cual el proceso
productivo internacionalice la economía colombiana, mediante la integración de
esfuerzos de manera permanente de tal manera que se garantice el incremento
de la competitividad de los sectores productivos existentes y se apoye el
surgimiento de nuevas empresas.
Con Colombia se firman tratados de libre comercio, los cuales constituyen un
medio eficaz para proveer un entorno estable y sin barreras para el comercio y la
inversión con el ánimo de garantizar el acceso de los productos o servicios a los
mercados externos, que al ser aprovechado por los empresarios permite que la
economía del país crezca, aumente la comercialización de productos nacionales,
se genere más empleo, se modernice la tecnología productiva, mejore el
bienestar de la población y se promueva la creación de nuevas empresas por
parte de inversionistas tanto nacionales como extranjeros, además de la
nivelación de las condiciones de competencia frente a otros países gracias a que
es posible disponer de materias primas y bienes (maquinaria) a menores costos.
Lo que en si es importante aclarar es que los TLC no generan cambios por si
mismos sino que simplemente abren oportunidades que los países no pueden
dejar de desaprovechar, sino que se deben de generar estrategias de políticas
internas de desarrollo y adecuación logística y normativa, que permitan obtener
los objetivos que se pretenden lograr.
Es obligación de todos los colombianos obrar de manera responsable con las
oportunidades que se brindan, cuidar el medio ambiente, proteger y educar a
nuestros hijos, no ignorar los malos actos de otras personas, ayudar creando
proyectos que permitan el crecimiento económico de nuestro país y así los niños
logren permanecer en este futuro que corresponde al escenario apuesta, el que
debemos desarrollar.
Estrategia para llevar a cabo este escenario “Futuro Promisorio” a su feliz termino
1. La familia como objetivo primordial de intervención, ya que es allí donde se
deben de formar otro sistema de creencias y prácticas de las relaciones de los
adultos entre sí y los vínculos con la sociedad y las instituciones, además es allí
donde se forman los valores de conocimiento y de habilidades para el desarrollo
de sus miembros y de protección.
En la familia existen muchos vínculos de historia común, afecto, proyecciones y
propósitos compartidos, lenguajes, por tal razón es importante incluir nuevos
criterios y comportamientos.
2. En segunda instancia es importante tener en cuenta el Ciclo Vital, pues hay
ciertos ciclos de edad cronológica que se deben desarrollar tanto en lo físico,
como en lo mental y emocional adecuadamente, por tal razón se deben de tener
en cuenta que la edad mínima para la admisión del empleo es a partir de los 15
años y se deben de tener en cuenta los protocolos para las necesidades básicas
de nutrición y salud.
3. En tercera instancia el Reconocimiento de sus derechos, en el concepto de
“menor” que denota una condición de inferioridad con respecto a las personas
representativas de la sociedad, pues ellos deben de tener las condiciones de
gozar de sus derechos y los menores deben ser escuchados, deben poder
pronunciarse y ser tenidos en cuenta, es decir que puedan participar, por tal razón
es importante consultar su opinión sobre las acciones que se vayan a tomar.
4. En cuarta instancia un buen servicio educativo, los niños mientras descubren
el mundo, valoran toda la experiencia de conocimiento que puedan adquirir, un
clima amable edificante y una socialización bien guiada del conocimiento
estimulan las capacidades que deben ir adquiriendo para poder desarrollarse en el
mundo, con profesionales calificados en donde su objetivo primordial sea el de dar
las bases para que el individuo se desarrolle integralmente y de acuerdo a su
edad, porque en contraposición a esta propuesta, el trabajo infantil descarga
maltrato, aislamiento y muchos otros perjuicios que impiden el desarrollo integral
del individuo.
Se ha considerado que la educación es una de las posibles soluciones para
erradicar el trabajo infantil, lo cual ello requiere que Colombiaefectúe inversiones,
teniendo como beneficios económicos los que derivan de una población más sana
y mejor educada y del aumento de la productividad. Otro de los efectos sería la
reducción de costos económicos y sociales erradicándose el analfabetismo, la
marginalidad social, la delincuencia y la desigualdad social.
Colombia efectuando inversiones necesarias en la educación producirá como
externalidades positivas las siguientes:
Erradicación del trabajo infantil en su totalidad.
Reducción del analfabetismo.
Disminución de la delincuencia juvenil.
Mayor seguridad en las calles.
Mayor capacitación profesional en los jóvenes.
Implementación de políticas de educación consistente en la adaptación y
conocimiento del mercado de trabajo.
5. En quinta instancia la focalización de los recursos en los puntos neurálgicos
es decir, a cuál de las diferentes problemáticas que incitan el trabajo infantil se va
a dirigir la focalización más exhaustiva y en qué aspecto se va a trabajar prioritaria
y sosteniblemente.
Además de esto se pueden considerar otros tipos de focalización como es el
geográfico (zonas que pueden ser departamentos o áreas urbanas o rurales), la
focalización por categoría que trata de encaminar la acción hacia las actividades
económicas que más presencia tengan de trabajo infantil en los que los de más
incidencia son (la agricultura, el comercio y los servicios).
La focalización por comunidad o grupo familiar es decir grupos delimitados por su
homogeneidad en su cultura, economía o por parentesco que requieren el apoyo
directo del Estado en donde principalmente se trata de familias en condiciones de
pobreza o de miseria.
6. En sexta instancia la articulación de las herramientas de la política que
genere economía de esfuerzos, es decir se prevén aplicar programas ya
existentes y crear otros nuevos que se requieran para ser complementados, por
otro lado es importante y exigible la coordinación interinstitucional y la articulación
de ofertas públicas, es decir que todo el aprendizaje obtenido sea complementado
por las intervenciones de otras entidades de modo que todas estas intervenciones
se generen en acciones de secuencia organizada, conducidas de manera de que
organicen la gestión, es decir todo el seguimiento, el control y la promoción debe
ser armónica y continuada por las diferentes entidades designadas.
CONCLUSIONES
En este trabajo como continuación del que se había presentado en el trabajo
colaborativo N. 1 sobre el Trabajo Infantil, se desarrolló un ejemplo de escenarios
prospectivos de acuerdo al ejemplo presentado por Francisco José Mojica – Director
del Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva, en la cual pudimos organizar
cuatro escenarios en los que presentamos las variables Social y Desarrollo Científico
y Tecnológico vs. la Económica y Cultural para presentar las estrategias y
contrarrestar esta problemática hacia el año 2030, en la que en el proceso de los
cuatro escenarios se plantearon las diferentes problemáticas que se podían
establecer y se logró establecer el escenario “probable” o “tendencial”, al cual se
pretende llegar para que el futuro sea promisorio como su mismo nombre lo indica.
Pudimos evidenciar y plantear los diferentes inconvenientes que presentan los
escenarios alternos y pudimos evidenciar una luz al plantear nuestro escenario más
probable, que es por el que nos podemos guiar, bajo el ejercicio y desarrollo de las
estrategias planteadas, las más apropiadas y las acciones más convenientes para
que este escenario sea el más optimista, lo que quiere decir, es que tenemos que
comenzar a trabajar en las estrategias para el futuro se forje desde hoy y lo tenemos
que proyectar con la anuencia y el desarrollo de todos los actores involucrados para
que los resultados se logren.
En base a esto, se tomaron como base las estrategias planteadas en el Comité
Interinstitucional Nacional, las cuales se dividen en seis instancias, siendo la más
importante la familia como base de la sociedad, protección y amparo de su niñez,
bajo el objetivo de crear un nuevo concepto hacia la niñez, en seguida fue importante
plantear el Ciclo vital que tiene todo ser humano en su desarrollo con sus diferentes
requerimientos y necesidades que se deben cubrir, el Reconocimiento de los
derechos que tienen los niños(as) y el ser escuchados, la oportunidad de un estudio
en condiciones dignas, la focalización de los diferentes recursos partiendo de las
regiones o comunidades más críticas y la articulación de todos los estamentos del
estado para obtener un solo objetivo cohesivo y planificado hacia la acción.
RECOMENDACIONES
Entre las soluciones que se pueden dar a este problema que se presenta tan
evidente en nuestro país tenemos las de generar más opciones de trabajo, con
salarios justos y equitativos, que se construyan más y mejores instituciones para la
educación, que a los profesores se les pague un salario digno para que a asimismo
tengan la responsabilidad de educar con más y mejor calidad a sus alumnos, que el
gobierno aumente el aporte para la educación y no en crear y comprar armas, que
se imponga sanciones drásticas a padres que obligan a sus hijos a trabajar, que se
creen más actividades donde los niños y jóvenes inviertan el tiempo y no caigan en
la delincuencia o en las filas de la guerrilla y en donde se les pueda brindar una
mejor calidad de vida.
Los niños, son el futuro de nuestro país por lo tanto, de las bases que se le dé al
núcleo familiar y la influencia cultural, dependerá el desarrollo que ellos le den en
un mañana a todo el engranaje socio-cultural y económico del país, por tal razón es
importante la educación, la salud y un buen desarrollo y para esto las
organizaciones y el gobierno deben estar al tanto de esta problemática tan evidente
hoy en día y que por el contrario seamos a través de los parámetros definidos para
este fin, promotores de organización y de creación de estrategias de control que
frenen el avance del porcentaje de esta problemática a nivel nacional y que por el
contrario se evidencie la gestión para la proyección de un mejor futuro que debemos
empezarlo a trabajar ya.
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