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Page 1: UN~VBRSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE OCCIDBNTE DEPTO

UN~VBRSIDAD DE COSTA RICASEDE DE OCCIDBNTECIUDAD UNIVEl~SITARIA CARLOS IvlONREALFARODEPTO FILOSOFIA ARTES y LETRASSECCION DE LENGUAS MODERNAS

PROGRMlIA

CURSO: lO 5220 COIVIUNICACIONESCRITA IIICRErJITOS: 3HORAS POR SEI\f.IANAg4RBQUISITO: lO 5210 Comunicación Escrita IINIVEL: Bachillerato en la Enseñanza del InglésDESCRIPCIONCurso .:teórico-práctico a nivel avanzado que pretende lograr que elestudiante adquiera amplias destrezas en la escritura. Se pretendelograr que el estudiante escriba con buena ortografía, puntuación ylogre expresar sus ideas en forma concisa y clara. Se trabajaraa nivel de la oración, el párrafo y la composición en trabajosamplios como la investigación y las historias cortas.OBJETIVOSAl finalizar el curso, el estudiante deberá:l. escribir oraciones, párrafos y composiciones amplias con seguridad

y buen estilo.2. lograr una buena redacción, gramática, ortografía y puntuación.3. expresar sus ideas en forma clara y concisa.

aplicar eficientemente la narración, la descripción y laexposición, tanto como el diálogo en sus trabajos escritos.

CONTENIDOSlos siguientes temas fueron sugeridos para ser usados en sus trabajosen clase ~~fuera de ella: (los temas a desarrollar en clase deberan .ser dados al estudiante la clase anterior para que haga la investigacionporrc~pondi~l1!C~Yf:e;L.cboreun ..mejor·;;trh~a.j.Gen¡.G3ia~e.:·~C~":t",f-(i~_-.and in other countries- our future-sex before marriage- educationin High School in our country- negative and positive effects on mypersonality- politics and world situation-diseases- drugs and alcoholcustoms and tradition-social problems-music- hobbies- misteriousstories- means of comunication- experiences in teaching-traveling in Costa Rica- penpal relationships- tourism in Costa Ricay otros temas que sean sugeridos por los estudiantesMETODOLOGIASe realizaran las siguientes actividades. Los diferentes temasserán desarrollados en clase y fuera de ella. Ambos tendran unvalor especifico. Los problemas de escritura que se presentenseran tratados o bien en forma general en clase o en forma individual.

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EVALUACIONSe haran todos los trabajos eEcritos que se puedan llevar a caboen clase con un valor del 30%. Los trabajos que se realicen fuerade clase tendrán un valor del 20%.Todas las redacciones que se dejen, deberán ser presentadas el díaasignado, de lo contrario, NO SE REC,IBIRAN. Los trabajos hechosen clase y fuera de ella tendran un valor individual igual.Se harán 2parciales y un trabajo de la siguiente forma, el primerparcial tendrá un valor del 15~, (a mitad del semestre)elsegundo parcial tendrá un valor del 15% (tema: parques nacionales,en la última semana de clases).El trabajo consistir~ en elaborar uno.historio. corta ORIGINAL, enla cu~l estará mezclada la prosa y el diálogo, y tendrá un valor del20% este trabajo deberáser entregado a maqu í.na y su presentación l'

debe ser excelente. El trabajo deberá ser entregado la últimasemana de mo.yo:;RESUMEN:1 parcial 15% (a mitad del semestre11 parcial 15% ( la última semana de clases)Trabajo Short story 20% (entregar la última semana de mayo)Trabajos en clase 30% ~:-. ,:'. ".~ ;:;.: .~: -:::". _.:trabajos fuera de clase 2"; ,_:".. 20%

El examen de ampliación se hará de común acuerdo con el profesor y losalumnos afectados. La materia a evaluar será toda la materia vistaen el curso.Bibliografia.Bratt, Paulston, Christina and Gerald Dykstra. 0ou"rolled

Comgosition in Z~ish a~ a Second Laggu~. 197j.Regents Publishir~ Company.

Mathews, Patricia L. and Sabahat Aura. 1973. Practi~e Planand v{rit.e,, American Book Company 9 Hew York.

Kolm, Joan. Write and Rewrite: A handbook for Composition. 1976Ciudad Universitaria l\.odrigol!'acio.UCR.

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