UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
1
UTBILDNINGS- OCH FORSKNINGSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING
DNR: B1 1809/09
2009-11-12
Uppdrag och anslagsfördelning2010
till institutioner med verksamhet inom
ansvarsområdet för UFL, Utbildnings-
och forskningsnämnden för
lärarutbildning
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
2
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
1
PRODUKTION: Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL)
Box 100, 405 30 Göteborg • TRYCK: Palmeblads tryckeri, november 2009 • Layout: Fredrik Svensson
• Foto framsida: Från hemsidan stock.xching
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
2
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
1
Grundutbildning:
•UppdragettillUFLfrånplaneringsavdel-ningenår2010är3898hstvilketär308hstfärreänår2009.Dettamotsvararettgrund-utbildningsanslag på 316 235 tkr. UFL:suppdragtillinstitutionerberäknastill4105hst.
•UFLfårfrånochmeddettaårutbildnings-området ”Idrott” i styrelseuppdraget. Detinnebärattidrottsprislappenkanökas.
• Inriktningskurser med små ekonomiskaresurserfårmöjlighetattansökaomsärskiltekonomisktstöd.
•UFLharbeslutatattexamensarbeteninomAUOpåbådedetkortaochdetlångapro-grammet ska skrivas individuellt. Endast iundantagsfall tillåts skrivning i par. Dettafinansierasgenomskapandetavutbildnings-områdena ”Examensarbete korta program-met” och ”Examensarbete långa program-met”.
• Antagning till inriktningen Lärande,undervisningochITstoppasfrånochmedhöstterminen2010.
• Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämn-dens institutioner omorganiseras från ochmed 1 juli 2010. UFL lägger därför sittuppdrag för höstterminen 2010 till fakul-tetsnämnden,somsedanfördelaruppdragetvidaretilldenyainstitutionerna.
•Rutinervidändradarbetsfördelningfinnsbeskrivnaistycke1.6.
Forskning och forskarutbildning:
•UFLfinansierarantagningavsexnyahel-tidsdoktoranderHT2010.
• UFL finansierar de externfinansieradedoktorandernas omkostnader (avseendeforskarkurser, planeringsseminarium, kon-ferensresor, huvudhandledare, biträdande.handledare, tryckning och avhandling ochopponentarvode) från och med år 2010.Dettagällerfördoktorandersomantasfrånochmedår2009
• Det extra anslag UFL fick av styrelsen2006 avseende perioden 2007-2010 ingårnuiUFL:sbasanslag.
•UFLhartilldelatsentidsbegränsadökningav anslaget på 1 600 tkr, 2010-2013 förantagningavtvådoktorander.
•Ettnytttemaområdeförestetiskauttrycks-formerföreslåsinrättas.
Om Uppdrag och anslagsfördelning 2010DettadokumentreglerarUFL:sanslagsfördelningtillenheterinomansvarsområdetförUFL.Dokumentetochdettillhörandeplaneringsverktygetfinnstillgängligapåhttp://www.ufl.gu.se/omufl/Uppdrag_2010/frånochmednovember2009.
IförhållandetillUppdragochanslagsfördelning2009harföljandestörreförändringarskett:
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
2
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
3
Innehållsförteckning
Om Uppdrag och anslagsfördelning 2010 ....................................................................................................................... 1
Några förkortningar och ordförklaringar ........................................................................................................................ 3
1. Grundutbildning ............................................................................................................................................................. 4
1.1.Uppdragtillinstitutionerförgrundutbildning............................................................................................................................. 4
1.2.Såfördelasanslagtillgrundutbildning.......................................................................................................................................... 6
1.3.Valwebben................................................................................................................................................................................... 7
1.4.Verksamhetsförlagdutbildning,VFU........................................................................................................................................... 7
1.5.Kursansvar................................................................................................................................................................................... 8
1.6.Fastställandeavkursplanochekonomiskfördelning..................................................................................................................... 8
1.7.Dettaingåriuppdraget................................................................................................................................................................ 9
1.8.Institutionsdialoger.................................................................................................................................................................... 10
1.9.Uppföljningochprognoser........................................................................................................................................................ 10
1.10.RegistreringiLadok................................................................................................................................................................. 10
1.11.Omvissainriktningarochkurser............................................................................................................................................. 10
1.12.DetbolognaanpassadeLärarprogrammet.................................................................................................................................. 10
1.13.Friståendeplatser..................................................................................................................................................................... 11
1.14.Naturvetenskapligtbasår.......................................................................................................................................................... 11
1.15.Påbyggnadsutbildningar........................................................................................................................................................... 11
1.16.Utbildningarfinansieradeavexternamedel.............................................................................................................................. 11
1.17.Planerings-ochtilldelningstal2010......................................................................................................................................... 12
2. Forskning och forskarutbildning ................................................................................................................................ 14
2.1.Vetenskapligtråd........................................................................................................................................................................ 14
2.2.Temaområden............................................................................................................................................................................ 14
2.3.Fakultetsövergripandeverksamhet.............................................................................................................................................. 14
3. Anslagsfördelning för UFL 2010 ................................................................................................................................. 15
3.1.Lokalmedel................................................................................................................................................................................ 16
3.2.StödkostnaderförUFL.............................................................................................................................................................. 17
3,3.Resurserförforskningochforskarutbildning.............................................................................................................................. 18
Bilaga 1 – Arbetsfördelning mellan institutioner för kurser i grundutbildning .......................................................... 20
Bilaga 2 – Utbildningsområden för kurser i grundutbildning .................................................................................... 24
Bilaga 3 – Kursansvariga institutioner för grundutbildning ......................................................................................... 27
Bilaga 4 – Institutionsförkortningar .............................................................................................................................. 28
Bilaga 5 – VFU-ersättning till institutioner (tkr) ............................................................................................................. 30
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
2
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
3
Några förkortningar och ordförklaringar
AUO - Allmänt utbildningsområde
CUL - Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning
HFU - Högskoleförlagd utbildning, den del av kursen som ej är VFU
Hp - Högskolepoäng enligt Bologna där ett år motsvaras av 60 hp
Hpr - Helårsprestation motsvarande 60 tenterade hp under ett år.
Hprk - Helårsprestation där året räknas från 1/1-31/12
Hst - Helårsstudent, motsvarande 60 registrerade hp under ett år.
Hstk - Helårsstudent där året räknas från 1/1-31/12
LUR – Lärarutbildningsråd
LURO – Lärarutbildningsrådens ordförandegrupp
Prestationsgrad - Andel registrerade studenter som slutför kursen
UFL - Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning
VFU - Verksamhetsförlagd utbildning
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
4
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
5
1. Grundutbildning 1.1. Uppdrag till institutioner för grundutbildning
Tabell 1: Uppdrag till institutioner avseende grundutbildning, avrundade tal, ersättning i tkr.
Program Fristående Lokal-ersättning
Total ersättning
Institutionsmedel-prislappar
Institution (se bilaga 4 för förkortningar)
hst hpr Ers. program
Ers. Kursansv.
hst hpr Ers. fristående
hst hpr
EKHI 10 9 411 68 479 15,761 27,958
NAEK 6 5 210 38 248 14,575 27,185
KGEO 9 8 554 64 618 22,762 41,891
Tot HAN 25 22 1 175 170 1 346
SPRÅK 120 107 5 979 235 9 6 354 490 7 057 19,418 33,770
FLOV 40 37 2 795 152 2 946 27,260 46,183
LIR 165 153 8 940 216 3 2 104 638 9 898 21,079 35,496
SVE 138 124 7 260 240 10 7 393 562 8 456 20,430 35,260
HIST 87 77 4 709 124 9 6 311 363 5 507 20,775 36,008
KULT 61 58 4 678 469 2 1 52 238 5 436 29,587 48,765
Tot HFN 610 556 34 361 1 283 33 23 1 214 2 442 39 300
ITI 34 30 2 310 65 429 2 804 26,832 46,969
Tot ITF 34 30 2 310 65 429 2 804
HDK 30 28 3 048 55 11 7 1 329 1 159 5 591 46,256 73,097
HFF 3 3 193 86 279 25,299 42,524
HSM 235 214 26 380 379 20 14 1 149 7 366 35 275 42,555 72,618
Tot KFN 267 245 29 621 434 31 21 2 478 8 611 41 144
IVM 46 42 3 233 370 6 4 357 858 4 819 27,318 46,198
CMB 7 6 481 34 5 4 293 199 1 007 26,953 45,299
FYSI 22 20 1 567 25 10 7 586 526 2 705 27,728 46,882
GEOV 16 14 1 094 52 6 4 352 362 1 860 26,888 45,588
KEMI 12 11 812 31 1 1 64 222 1 130 25,613 46,570
MAEK 3 2 172 3 2 176 90 438 27,350 44,695
MATE 64 58 4 478 85 1 1 64 1 072 5 700 27,145 46,702
ZOOL 13 12 889 14 10 820 439 2 148 27,564 44,929
Tot NFN 184 166 12 727 597 46 32 2 713 3 770 19 807
JMG 32 28 1 683 46 393 2 072 20,181 35,092
SOCA 36 33 2 262 45 13 12 883 602 3 791 25,430 41,828
PSYK 8 8 334 100 434 15,885 26,428
SGS 20 19 1 463 248 1 711 28,228 46,203
SOCI 58 56 4 421 486 13 14 957 872 6 736 29,385 47,258
STAT 99 91 5 855 301 3 2 104 1 245 7 506 22,989 38,739
Tot SFN 252 236 15 966 878 30 28 1 944 3 461 22 249
AV VT 6 7 465 7 8 567 199 1 230 27,110 43,164
MHM VT 25 24 1908 122 7 6 436 428 2 894 28,119 47,334
IPD VT 923 1 054 74 325 1 383 119 106 7 842 15 514 99 121 27,600 45,936
UFN HT 710 465 41 206 1 311 105 52 5 104 16 140 63 760
Tot UFN 1 665 1 550 117 903 2 816 239 173 13 949 32 280 166 948
UFL/VFU 691 639 35 062 35 062 50,734
Totalt 3 728 3 444 249 125 6 074 378 277 22 298 51 163 328 659
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
4
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
5
Itabell1redovisasUFL:sekonomiskauppdragtillinstitutioner.PågrundavUFN:somorganisationfrånochmed1juli2010fördelasmedeltilldessainstitutionerendastförvårterminen.Medelförhösttermi-nenfördelastillUFNsomvidarefördelarmedlentilldenyainstitutionerna.
Institution (se bilaga 4 för förkortningar)
Anslag avräkning 2008
Anslag examens-arbetskurs
20081
Totalt anslag 2008
Andel av totalt anslag
Debitering av stöd-verksamhet 2010
EKHI 197 197 0,10% 28
NAEK 149 149 0,08% 21
KGEO 564 564 0,29% 80
Tot HAN 910 910 0,47% 129
SPRÅK 4851 63 4 914 2,52% 696
KULT 3510 1 169 4 679 2,40% 663
FLOV 2655 191 2 846 1,46% 403
HIST 5003 63 5 066 2,60% 717
LIR 8562 556 9 118 4,67% 1 291
SVE 6172 278 6 450 3,30% 913
Tot HUM 30753 2 320 33 073 16,94% 4 683
ITI 1781 1 781 0,91% 252
Tot ITF 1781 1 781 0,91% 252
HDK 3791 75 3 866 1,98% 547
HFF 156 156 0,08% 22
HSM 27101 243 27 344 14,01% 3 872
Tot KFN 31048 318 31 366 16,07% 4 441
IVM 3484 28 3 512 1,80% 497
CMB 599 19 618 0,32% 88
FYSI 2038 19 2 057 1,05% 291
GOEV 1186 1 186 0,61% 168
KEMI 945 44 989 0,51% 140
MAEK 507 507 0,26% 72
MATE 3801 3 801 1,95% 538
ZOO 1822 19 1 841 0,94% 261
Tot NFN 14382 129 14 511 7,43% 2 055
JMG 1315 128 1 443 0,74% 204
SOCA 2117 2 117 1,08% 300
PSYK 112 42 154 0,08% 22
SGS 868 145 1 013 0,52% 143
SOCI 14159 -7 886 6 273 3,21% 888
STAT 5744 215 5 959 3,05% 844
Tot SFN 24315 -7 356 16 959 8,69% 2 401
MHM 3756 150 3 906 2,00% 332
AV 71 71 0,04% 6
IPD 84941 4 422 89 363 45,78% 7 592
UFN HT 5 286
Tot UFN 88 768 4 572 93 340 47,82% 13 216
Totalt anslag 192 208 192 208 98,30% 27 177
UFL, externa medel
3000 3000 1,67% 463
Totalt grundutbildning
195 208 195 208 100,00% 27 640
Tabell 2: Fördelning av UFL:s stödverksamhet per institution, Grundutbildning, tkr
1Anslagförexamensarbetskursutbetaltunderår2008viaSociologiskainstitutionen
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
6
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
7
1.2. Så fördelas anslag till grundutbildning
Planering
Varje år fastställerUFL enprislapp inom lärarut-bildningen förhst respektivehpr förvarjeutbild-ningsområde.Varjekursharenmixavutbildnings-områdensomgerenkursprislapp(hst+hprenligtfastställdprestationsgradperkurs)sommultiplice-ratmedantalethstgerenkurstilldelning.
Kursernafårenberäknadprestationsgradsombase-raspåkursensprestationsgraddesenastetvååren.Idefallhistoriskadatatycksinnehållaperiodiserings-feljusterasprestationsgradenförattbättrestämmameddenförväntade.
Från kurstilldelningen görs i förekommande fallen avsättning förVFU.Avsättningen räknas framgenomenprislappförhstpåVFU-delenavkursen.MedelförVFUanvändstillattbetalaersättningförVFU-ledare och VFU-ersättning till kommuner.Institutioner ersätts också för sin medverkan påVFU(sepunkt1.4).
Varjekursharenansvariginstitutionsomhardetoperativa och administrativa ansvaret för kursen.Påinriktningskurserochkurserinomdetallmänna
utbildningsområdet avsätts en del av kurstilldel-ningenföratttäckadekostnadersomansvariginsti-tutionharisambandmedsittkursansvar.Dettaärettbeloppperhstpåkursen,oavsettkursprislapp.IAUO-kurseravsättsetthögrebeloppperhstförkursansvar,blandannateftersomdessakurseroftaharettstortantalstudentermedolikainriktningarpå programmet. I inriktningskursermedVFU äravsättningenförkursansvarhögreänförinriktnings-kurserutanVFU.Medlenförkursansvarföljerentrappstegsmodelldärenhögreersättninggesfördeförstastudenterna.Avsättningarförkursansvargörsendastpåinriktningskurserochkurserinomdetall-männautbildningsområdet.Läsmeromkursansvaripunkt1.5.
Demedelsomfinnskvaravkurstilldelningenefteravsättningar till VFU och kursansvar fördelas tillinstitutionerenligtarbetsfördelningen.
AntalhstperkursberäknasmedhjälpavuppgifterfråndatabasenValwebbensamtskattningaravnyakullar, korta programmetm.m. Läsmer omVal-webbenipunkt1.3.
Figur 1: I exemplet ovan beskrivs kursen LEN110 (Grundkurs i Engelska för blivande lärare). Utbildningsområdena Språk och Undervisning bildar en prislapp. Kursens budget beror på antalet studenter och antalet poäng på kursen, som tillsammans med pre-stationsgraden bildar en kursprislapp. Medlen för kursen fördelas mellan medverkande institutioner samt till VFU.
Ansvarig institution:Inst. för språk och litteraturer
LEN110kursprislapp
Medverkande institutionerIPD: 20 %
Inst. för språk och litteraturer 80 %
Utbildningsområde (prislapp)Språk 75 %
Undervisning 25 %
Antal hp, varav VFU-hp
KurstilldelningAntal studenter Prestationsgrad
IPD Inst. för språk Kursansvar VFU
HST HPR
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
6
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
7
Iplaneringengörsocksåberäkningarföravhopps-frekvens.Förår2010beräknasca9procentavstu-denternahoppa avutbildningen, vilketmotsvarar300hst.
Kursprislapp, kurstilldelning, prestationsgrad,VFU-ersättningochavsättningförkursansvarfinnsredovisat för alla kurser i planeringsverktyget påUFL:shemsida.Arbetsfördelningmellaninstitutio-nerfinnsibilaga1.Utbildningsområdenförkursersamtprislapparpådessafinnsibilaga2.Enförteck-ningöveransvarigainstitutionerfinnsibilaga3.
Avräkning
Eninstitutionsmedelprislappförhstrespektivehprberäknasutifråndekurser institutionenmedver-kar i. Institutionsmedelprislapparna fastställs vidbeslutomuppdrag,ochärsedankonstantunderhelauppdragsåret.Dessaprislapparanvändsisam-bandmedavräkningen.
Vidåretsslutskerenavräkningmotvarjeinstitu-tion.Denslutligatilldelningenblirregistreradehstoch hpr på institutionens andel av kursen,mul-tiplicerat med institutionsmedelprislapparna förhstochhpr.Institutionsmedelprislapparnafinnsitabell1.Tilldetta tillkommermedel förkursan-svar och lokalmedel.Hst ochHpr för program-uppdraget ersätts fullt ut,men det finns ett takförfriståendehst.Läsmeromfriståendeplatseripunkt1.13ochlokalersättningipkt3.1
1.3. Valwebben
Sedanvåren2008sökerlärarstudenterkurserinomLärarprogrammetviaValwebbeniställetförviastu-dera.nu. Studenterna sökte våren 2009 inte barakursenförhöstterminen2009,utanocksåförvår-terminenochhöstterminen2010.Lärarstudenternapå långa programmet kommer under våren 2010sökakurserinomlärarprogrammetförvårterminenochhöstterminen2011.
1.4. Verksamhetsförlagd utbildning, VFU På inriktningskurser och AUO finns VFU. AllVFUskahaUFLsomhuvudmanochorganiserasviaUFL.KursermedVFUharenminst likastorandelUndervisningsprislapppåkursensomande-len VFU-poäng. Då Undervisningsprislappen ärca25procenthögreändetbeloppsomtasavförattfinansieraVFU:nåterförsresterandebelopptillmedverkandeinstitutionerpåkursen.DetinnebärattallainstitutionersommedverkarpåenkursmedVFU tilldelas VFU-medel. Dessa medel ingår idenordinarietilldelningen.DettainnebäralltsåattinstitutionernafårhögreersättningperHFU-poängikursermedVFUänikurserutanVFU.Ibilaga5redovisashurmycketpengarivarjekurssomgårtillinstitutionernaförVFU-relateradeaktiviteter.
Figur 2: Kursprislapparna som respektive institution medverkar i bildar en institutionsmedelprislapp för hst respektive hpr.
Kursprislapp LEN110
Kursprislapp LEN210
Kursprislapp LAU210
Kursprislapp LAU170
Inst. för språk och litteraturersinstitutionsmedelprislappar för Hst och Hpr
som används vid avräkningen
Hst / HprHst / Hpr Hst / Hpr
Hst / Hpr
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
8
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
9
1.5. Kursansvar
För varje kurs finns en ansvarig institution somhardetoperativaochadministrativa ansvaret förkursen.Vilkeninstitutiondettaärangesikurspla-nen.Ibilaga3finnsenförteckningöveransvarigainstitutionerpåinriktningskurserochkurserinomdetallmännautbildningsområdet.Denansvarigainstitutionenansvarartillsammansmedövrigadel-tagandeinstitutionerförattuppdragetgenomförsenligt lärarutbildningsreformens intentioner ochatt utbildningen uppfyller examensordningenskrav.Den ansvariga institutionen ansvarar ocksåförföljande:
• Attplanerakurseniöverensstämmelsemedgällande kursplan. Planeringen ska ske isamrådmedmedverkandeinstitutioner
• Attsetillattdeinstitutionersomfåttupp-dragfrånUFLmedverkarpåkursen
• Att bistå UFL med underlag vid utvärde-ringar,remisseretc.
• AttbiståUFLmedefterfrågatmaterial föruppföljningavkurser
• Att svara på eventuella förfrågningar frånLärarutbildningsråden
• Att registrera studenter i Ladok samt attregistreringenärkorrekt
• Ansvarig institution för specialiseringskursansvarar dessutom för att göra kursplaneroch litteraturlistor tillgängliga på respek-tiveinstitutionshemsidasamtattinformeraUFLomvarkursplanernafinnstillgängligasåattUFLkanlänkatilldennasida
• Attregelbundetgenomförasjälvvärderingarirelationtillkursensmålochsyfte
•AtttadelavochföljaUFL:spolicydokumentomKvalitet,IKTochinternationalisering
1.6. Fastställande av kursplan och eko-nomisk fördelning
LärarutbildningsrådenharpådelegationfrånUFLfåttbeslutanderätt avseendekursplaner inomsittsamverkansfält enligt de riktlinjer och inom debudgetramarsomfastställsavUFL2.UFLharinte
Figur 3: En kurs med 25 procent VFU har en kursprislapp med 75 procent språk och 25 procent undervisning. Andelen Under-visningsprislapp ska motsvara andelen VFU i kursen. Undervisningsprislappen genererar mer pengar än vad som används för att finansiera kursens VFU. Resterande del (den streckade delen i bilden) går till medverkande institutioner.
2LärarutbildningsrådDnr:G2193339/052006-04-20
Till institutioner för VFU
Språk 75 % UND 25 %
Till institutioner Till för HFU VFU
Kursprislapp/utbildningsområden
Kurstilldelning
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
8
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
9
delegeratdedelarikursplanensomgälleransvariginstitution,utbildningsområdeochmedverkandeinstitutioner. Ansvarig institution ansvarar förrevideringavkursplanerisamrådmedlärarutbild-ningsråden.
Ärendenomändradekonomiskfördelningmellaninstitutionerpålärarprogrammetsinriktningskur-serochkurserinomdetallmännautbildningsom-rådetkaninitierasavinstitutioner,fakultetsnämn-der, UFL (nämnd eller ledningsgrupp) eller avLUR.UFL:snämndbeslutariärendet.
Beslut om ändrad ekonomisk fördelningmellaninstitutionerkannormaltinteskeunderpågåendebudgetår, utan måste beslutas enligt tidsplanennedan.Undantagkanmedgesomsamtligamed-verkandeinstitutionersamtycker.Isådanafallkanbeslut om ändrad fördelning ske när som helstunderbudgetåret.
Beredningenskainnehållaföljandemoment:
1. LURbereder ärendetmed utgångspunkt frånaktuellkursplan.LURförendialogmedsamtligai kursenmedverkande institutioner om ärendet.Dennadialogskadokumenterasochbifogas för-slagettillbeslut.Berördinstitutionharskyldighetattyttrasigöverförslagtillinstitutionsfördelning.Beredningen anses inte slutförd förrän samtligamedverkande institutioner har lämnat yttrande iärendet.LURkanvidbehovbjudainutbildnings-planeraretillettmötedärärendetdiskuteras.
2.LURlämnarförslagtillbeslutiärendet.Försla-getskamotiveras.
3. LUR:sförslagtillbeslutsamtalldokumentationiärendetlämnastillLURO,somgranskarLUR:sförslag.LUROkanställasigbakomLUR:sförslagtillbeslutellerutformaettegetförslag.LUROskamotiverasittställningstagande.LUROkanbegärain kompletterande uppgifter från medverkandeinstitutionerochLUR.
4. UFL beslutar i ärendet vid nämndsamman-träde.
5. LUR reviderar kursplaner enligt nämndbeslu-tet
Tidsplan
-1mars-SistadagförärendeattinkommatillUFL -maj - LUR lämnar förslag till beslut -maj - LURO lämnar förslag till beslut -juni-UFL-beslutomändradfördelning
Aktuella kursplaner och litteraturlistor som fast-ställsavUFLliggerpåUFL:shemsida.Kursplaneroch litteraturlistor för specialiseringskurser somintefastställsavUFLskafinnastillgängligapådenkursansvarigainstitutionenshemsida.
1.7. Detta ingår i uppdraget
Medverkandeinstitutioneransvararförattiupp-följningsverktygetföljasininstitutionsekonomis-kautveckling,ochatthållasiginformeradomhurUFL:s anslagsfördelning, uppföljning och avräk-ning fungerar. UFL tillhandahåller regelbundetutbildning och information om de ekonomiskaverktygen, och institutionen kan också kontaktaUFL förmer information och utbildning.Med-verkande institutioner ansvarar för att informeraLURidefallarbetsfördelningariplanerings-elleruppföljningsverktygärfelaktiga.
Institutionermeduppdraginomlärarutbildning-enansvararocksåförkompetensutvecklingavsinalärareiämnenmedrelevansförlärarutbildningenochskahållasiguppdateradomlärarutbildning-ensorganisationochutveckling.
IuppdragettillinstitutioneningårVFU-relateradearbetsuppgifter påde kurser somharVFU, somt.ex.attsamverkamedlokalalärarutbildareochpåandrasättdeltaiVFU-arbetet,genomattanordnapraxisseminarierellerannatlämpligt.Dettagällersamtligamedverkandeinstitutionerpådeaktuellakurserna. Institutionerna ersätts för detta arbete,vilketbeskrivsistycke1.4.
Institutionermeduppdraginomlärarutbildning-enmåstebiståLURmeduppgifterochsynpunktervideventuellaförfrågningar.
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
10
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
11
1.8. Institutionsdialoger
UFL:sdekanochvicedekanträffartvågångerperårallaprefekterpåinstitutionersomharuppdragi lärarutbildningen. Ett antal tjänstemän deltarocksåpådessamöten.Dialogenpåvårenskerinförattbeslutet ska fattasochdialogenunderhöstenskerefterattbeslutomuppdragochanslagsfördel-ning har fattats. Under dialogmötena diskuterasuppdragettillinstitutionensamtuppföljningochavräkningavdetta.Övrigaaktuellafrågorbrukarocksådiskuteras.
1.9. Uppföljning och prognoser
De institutioner som fått uppdrag frånUFL attbedriva lärarutbildning kan regelbundet underårettadelavUFL:suppföljningsverktyg.Därkaninstitutionen följa den ekonomiska utvecklingenunderåret,vilketkanliggatillgrundförinstitu-tionensegnaprognosersamtgeunderlagtillinsti-tutionensprognostillsinfakultetsnämnd.Iupp-följningsverktyget kan institutionen också följautvecklingen av uppdraget för fristående platsersamtseeventuellafelregistreringar.
1.10. Registrering i Ladok
Detärmycketviktigtattstudenterregistrerasrätti Ladok då avräkningen uteslutande bygger påLadok-data.StudenterantagnapåLärarprogram-met till och med vårterminen 2007 registrerasunderprogramkodenLFLÄY.Senarekullarregist-rerasmedprogramkodenL1LÄR.UFLgerersätt-ningförstudentersomiLadokärregistrerademedfinansieringsformUFLomdessaärregistreradepåLärarprogrammet. UFL ger också ersättning förstudenter som inte är registrerade på Lärarpro-grammetmedfinansieringsformUFL,dvs.fristå-ende studenter, om institutionen har ett sådantuppdrag(sepunkt1.13).ObserveraattUFLinteersätterstudenterregistreradepåordinariekurserommotsvarande inriktningfinns inom lärarpro-grammet.
1.11. Om vissa inriktningar och kurser
Examensarbete inom AUO
UFL har beslutat att från ochmed vårterminen2010skaexamensarbeteninomAUO,påbådedetkorta och långa lärarprogrammet, skrivas indivi-duellt.Endastiundantagsfallskaparskrivningtil-låtas.
Kurser med preliminär fördelning
På vissa kurser inom det allmänna utbildnings-områdetärfördelningenmellaninstitutionerpre-liminär.Detta beror på att kurserna till stor delinnehåller projektarbeten eller uppsatsskrivandevilket gör att efterfrågan på olika institutionerskompetens varierar stortmellan terminer. Dessakurserfårdärförenfördelningbaseradpåföregå-ende års fördelning. Innan avräkningen kontrol-leras den verkliga fördelningen under året, ochfördelningenändrasenligtdetta.Dettagällerhelteller delvis följande kurser: LAU260/270/275,LAU370/390/395,LAU380delkurs2,LAU690.
Ny institutionsfördelning
Följandekurserhar enny ekonomisk fördelningmellaninstitutioner:
LAU110,LAU210,LAU260,LME210,LSA110,LSA150,LSA220,LSA260,LVS110,LVS210.
Fördetaljer,se:
1.12. Det bolognaanpassade Lärarpro-grammet
AllnyantagningtillLärarprogrammetskertilldetbolognaanpassade Lärarprogrammet. Studenterantagnamellan ht 2001 och vt 2007 kan ta utlärarexamentillochmed2015.
www.ufl.gu.se/omufl/Uppdrag_2010/
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
10
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
11
1.13. Fristående platser
Ettantalinstitutionerharettuppdragförfriståen-deplatser,dvs.utbildningsomgesutanförLärar-programmet,mensomfinansierasavUFL.Dessahst ska användas för fortbildning av verksammalärare,omingetannatangivits.Hurmångahstdefristående platserna högst kan omfatta framgår itabell3.UFLersätterintehstochhprutöverdettauppdrag. Om programkurser används för fristå-endeplatser fördelasmedlenvidavräkningentillsamtligamedverkande institutioner och även tillUFL för genomförande av VFU på samma sättsomidenordinarietilldelningen.Demedverkandeinstitutionernamåstevaraöverensomattanvändafriståendeplatserpåprogramkurser,dåmedelförfriståendeplatserendastutbetalastillinstitutionermeduppdragfördetta.Hstochhprförfriståendeplats registreras i Ladok med finansieringsformUFLochprogramFRISTÅENDE.
Institution Uppdrag (hst) Utbildningsområde/ prislapp
SPRÅK 9,0 Språk
LIR 3,0 Hum
SVE 10,0 Språk
HIST 9,0 Hum
KULT 1,5 Hum
HDK 10,5 Konst
HSM 20,0 Und
IVM 6,1 Nat
CMB 5,0 Nat
FYSI 10,0 Nat
GEOV 6,0 Nat
KEMI 1,1 Nat
MAEK 3,0 Nat
MATE 1,1 Nat
ZOOL 14,0 Nat
SOCA 13,3 Und
SOCI 13,3 Und
STAT 3,0 Sam
AV 13,3 Und
MHM 12,0 Und
IPD 213,3 Und
Totalt 377,5
Tabell 3: Uppdrag för fristående platser 2010
1.14. Naturvetenskapligt basår
Deinstitutionersomharnaturvetenskapligtbasårfårersättningfördestudentersomärintagnapåinriktningen Lärarbasår, förutsatt att de i LadokgivitskurstypUFL.Tilldelningenbaseraspåutfal-letioktober2009,ochavräknasvidåretsslut.
1.15. Påbyggnadsutbildningar
Det specialpedagogiska programmet och special-lärarprogrammetgenomförsinomenramav200hst.Deplatserpådessapåbyggnadsprogramsominte fylls av programstudenter kan användas förfortbildning av verksamma lärare. Masterspro-grammen och magisterprogrammen genomförsinom en ram av 90hst. Beslut om antagnings-tal till ovan nämnda påbyggnadsprogram inomramarna fördet totalaantalet tilldeladehstdele-gerastillInstitutionenförpedagogikochdidaktik.Uppdragetförovanståendeutbildningarfåravräk-nassomenenhet,vilketbetyderattInstitutionenförpedagogikochdidaktikkan fördelaomplat-serna mellan programmen utifrån studenternasefterfrågan.
1.16. Utbildningar finansierade av exter-na medel
ULV – Utländska lärares vidareutbildning, harsomsyfteattpersonermedutländsklärarexamenskakunnaavlägga svensk lärarexamenalternativtfåbehörighetsbevis.
VAL–Valideringsprojektet,vändersigtillpersonersomsaknarbehörighetföranställningutantidsbe-gränsningomhanellerhonpågrundavtidigarehögskoleutbildning eller arbetslivserfarenhet somlärare har förutsättningar att uppnå lärarexamenmed hjälp av validering samt är anställd hos enskolhuvudman.
Lärarlyftet–Regeringensatsarunderettantalår3,6miljarderkronorförfortbildningavverksam-malärare.Dessamedelanvändsdelstillatt
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
12
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
13
finansiera lärarnas lönerunder tidende studerar,och dels för att ersätta universiteten för utbild-ningar inom lärarlyftet.Under år 2010 erbjuderUFL fortbildningskurser finansierade av skolver-ket,menocksåfortbildningskurserinomdetordi-nariekursutbudet.
Förskollärarlyftet–FörskolläraresmotsvarighettillLärarlyftet
Församtligaovanståendeprojektfattasbeslutomtilldelningisärskildordning.
1.17. Planerings- och tilldelningstal 2010
UFLbeslutaromantaletplatsertillnyantagningpålärarutbildningen.Studenternaantastillsinförsta-inriktningisambandmedantagningen.Baseratpåerfarenheter fråntidigareår räknarUFLmedattnågra inriktningar inte fyller sinaplatser.Föratttilldelningen till institutioner bättre ska stämmameddenförväntadeverkligaantagningenbaserastilldelningenivissafallpådetalsomfinnsangivnaikolumnen”tilldelning”.
Observeraattdestudentersomantastillsinförsta-inriktningförstgårenterminpåallmäntutbild-ningsområdeochintepåbörjarsininriktningför-rännästkommandetermin.
Itabell4visas”AntagningHT09”.Dessatalbase-ras på antagningen under hösten 2009.Då stu-denterna läserAUO1underhöstterminen2009påbörjardesininriktningvårterminen2010.Desamläser då i förekommande fall med studentersom läser inriktningen som sin andrainriktning,alltsådestudentersomredovisasikolumnen”2:ainr.VT10”.Gruppensstorlekredovisas ikolum-nen”gruppstorlekinriktningVT10”.
Det antalplatser somfinnspåLärarprogrammetvåren2010 redovisas ikolumnen”Platser antag-ning VT10”. Då erfarenheten visar att inte allainriktningarfyllersinaplatserbaserastilldelning-en på talen i kolumnen ”Tilldelning antagningVT10”.Fyllsändåplatsernaersätts institutioner-
na för detta vid avräkningen.De studenter sompåbörjar sin inriktning under hösten 2010 sam-läser med de studenter som påbörjar sin andra-inriktninghösten2010.Gruppens storlekunderhöstterminenredovisasikolumnen”gruppstorlekinriktningHT10”.Detantalplatsersomfinnspålärarutbildningenhösten2010redovisasikolum-nen”PlatserantagningHT10”.Denekonomiskatilldelningenbaseraspåtaletikolumnen”Tilldel-ningantagningHT10”.
Andrainriktningar har tidigare dimensionerats.Valwebbenförsvårardennadimensionering,menUFL:s ambition är att i framtiden dimensioneraandrainriktningarpåsammasättsomtidigareår.
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
12
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
13
Inriktning Antagning HT09
2:a inr. VT10*
Grupp-storlek
inriktning VT10
Platser Antagning
VT10
Tilldelning Antagning
VT10
2:a inriktning
HT10*
Grupp-storlek
inriktning HT10
Platser Antagning
HT10
Tilldelning Antagning
HT10
LBU Barns och ungas uppväxtvillkor, lärande och utveckling
106 9 115 100 100 1 101 100 100
LBD Bild och visuell kultur 20 14 9 23
LBI Biologi 5 6 11 12 5
LEN Engelska 30 25 55 24 24 31 31
LEV Estetisk verksamhet 42 42
LFR Franska 1 1
LFY Från Big Bang till nutid 10 5 6 11
LGE Geografi 16 16 5 21
LHK Hem- och konsumentkunskap
25 4 29 30 25
LHI Historia 16 22 38 20 20 14 14
LID Idrott och hälsa 24 37 61 20 20
LKE Kemi 2 3 5 6 2
LKS Kultur och språk för tidigare åldrar
22 22 20 20 5 25 20 20
LKM Kulturellt meningsskapande genom musik, rytmik och drama
20 7 27 20 20
LKF Kunskap och fantasi 22 8 30 30 30 7 37 20 20
LIT Lärande, undervisning och IT
23 7 30
LMA Matematik 34 12 46 38 38
LMN Matematik och naturvetenskap för tidigare åldrar
25 26 51 20 20 18 38 23 23
LME Mediekunskap 16 3 19 16 16
LMU Musik 49 9 58 60 50
LMS Människa, natur och samhälle
28 5 33 20 20 8 28 25 25
LNM Natur och matematik i barnens värld
19 13 32 24 24 10 34 20 20
LNA Naturvetenskap för lärare 10 5 15 16 10
LPK Pedagogik, kommunikation och ledarskap
17 6 23 20 17
LRE Religionskunskap 12 12 25 37
LSA Samhällskunskap 15 11 26 25 25 12 12
LPE Samhällspedagogik 20 20 1 21
LVS Skapande verksamhet för tidigare åldrar
30 8 38 30 30 13 43 30 30
LSO Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar
21 8 29 24 24
LSL Slöjd 15 7 22 30 15
LSP Spanska 17 10 27 15 15
LSU Social och kognitiv utveckling hos barn, unga och vuxna
30 30
LSV Svenska 27 9 36 24 24 14 38 27 27
LSK Svenska för tidigare åldrar 45 21 66 24 24 11 35 40 40
LSI Svenska som andraspråk 15 9 24 17 17
LTD Teknik och design 4 9 13 10 4
LTY Tyska 7 1 8 8 8
LYS Yrke, skola, arbetsliv 26 24 24
Korta programmet, helfart 80 100 80
Korta programmet, halvfart 30 50 30
Summa långa programmet 715 361 1050 370 359 274 633 728 672
Summa korta programmet 150 110
Tabell 4: Planeringstal 2010, antal studenter
* Av dessa läser vissa studenter endast en termin av inriktningen
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
14
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
15
Centrumförutbildningsvetenskapochlärarforskning(CUL)startade2005enprofessionsinriktadochtvär-vetenskaplig forskarskola.Behörighetskrav för antag-ning till forskarskolan är lärarexamen på avanceradnivå.Doktorandernabedriversinastudieriåttaolikaforskarutbildningsämnen vid sex fakulteter. Genomdetta upplägg villCUL skapa ett stöd till läraryrketochlärarutbildningenvidGöteborgsUniversitet.Itreomgångar,2005,2006och2009, avsatteGöteborgsUniversitet interna medel för finansiering av sam-manlagt33doktorander.Isamarbetemedkommunerkundeundersammatidsperiodytterligare18dokto-randerantasochisamarbetemedhögskolor14dok-torander. Forskarskolan har för närvarande 59 dok-torander.FörCUL:sverksamhetbeviljadesmedelföranställningavenpostdoc.Dennatjänsttillsattesundervåren2008medplaceringvidNationelltcentrumförmatematik.
Doktorandernaärförnärvarandeinskrivnainågotavföljandeforskarutbildningsämnen.
•Estetiskauttrycksformermedinriktningmotutbild-ningsvetenskap •Humanioramedinriktningmotutbildnings- vetenskap •Pedagogisktarbete •Ämnesdidaktik •Hushållsvetenskap •Matematik/naturvetenskapmedinriktningmotutbildningsvetenskap •Samhällsvetenskapmedutbildningsvetenskapliginriktning •Tillämpadinformationsteknologimedinriktningmotutbildningsvetenskap
2.1. Vetenskapligt råd
Underhösten2009inrättasettvetenskapligtrådsomhartilluppgiftattbiståutbildningsledarenattberedastrategiska vetenskapliga och utbildningsmässiga frå-gorgällandeforskarskolan.Irådetingårrepresentanterför medverkande fakulteter, inblandade kommuner,partnerhögskolorsamtdoktorander.
2.2. Temaområden
Isyfteattskapasammanhållningi forskarskolanochfrämjasamverkanmellanolikaämnenhartemaområ-deninrättats.Forskningstemautgörsavseminarieseri-ersomhartilluppgiftattstödjadeavhandlingsprojektsom doktoranderna utvecklar tillsammans med sinahandledareochbedrivautåtriktadverksamhetförattspridadenkunskapsbasforskarskolanutvecklar. Temaområdenaär:•Lärandetsinnehåll,processochmiljö•Nyamedia,undervisningochlärande•Lärande,textochspråk•Läraryrketspraktik•Lärandeochsamhälle•Lärandeochestetiskauttrycksformer
Forskarskolans ambition är att via forskningstemanaochenårligtåterkommandedoktorandkonferensskapatydligsamhörighetdoktorandernaemellansamtverkaidentitetsskapandefördeantagnadoktoranderna.
2.3. Fakultetsövergripande verksamhet
I forskarskolaningårfyragemensammaobligatoriskakurserom7,5högskolepoängvardera.Kursernapla-nerasochutvecklasisamverkanmedfakulteternaochgenomförspåuppdragvidfakulteternasinstitutioner.Kursplaner finns påCUL:swebbplats.De fyra kur-sernaär:
Kurs1–Perspektivpåbildningochutbildning
Kurs2–Utbildningsvetenskap,kunskapsbildningochlärande
Kurs 3 – Forskningstraditioner, forskningsetik ochvetenskapsteori
Kurs4–Perspektivpåutbildningsvetenskapligaforsk-ningsmetoder
2. Forskning och forskarutbildning
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
14
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
15
Inomgrundutbildningenomfattardettotalauppdra-get tillUFL3898hstvilketmotsvararettgrundut-bildningsanslagpå316235tkr.AnslagettillUFLförlärarutbildningsanknutenforskningochforskarutbild-
3. Anslagsfördelning för UFL 2010
3Fullständigbudgetförår2010inklusiveexternamedelochtotaldispositionavbalanseratkapitalupprättassenareunderhösten.
ninguppgårår2010till17912tkr.Tilldettakommerde uppdrag somfinansieras av externamedel:ULV,VAL,LärarlyftetochFörskollärarlyftet.
Anslag, övriga intäkter
År 2010 År 2009
Grundutb Forskning / forskarutb.
TOTALT, tkr Grundutb Forskning / forskarutb.
TOTALT, tkr
Anslag 316 235 17 912 334 147 330 567 16 087 346 654
Ny lärarutbildning 5 000 5 000
Ränta 0 200 20 220
Summa anslag, övriga intäkter
321 235 17 912 339 147 330 767 16 107 346 874
Fördelning
Till institutioner för takbelopp
242 434 242 434 223 769 223 769
Till institutioner för lokaler
51 163 1 791 52 954 46 627 2 466 49 093
VFU-verksamhet 35 062 35 062 32 690 32 690
Stöd till resurssvaga kurser
2 000 2 000
Ny lärarutbildning 5 000 5 000
Studentsupport 2 037 2 037 1 978 1 978
Internationalisering 800 800 1 850 1 850
IKT 500 500
Utvecklingsmedel 700 1 884 2 584 1 645 1 645
CUL, Kurser, seminarier
430 430 129 129
Doktoranders resor mm
1 015 1 015
Till institutioner för doktorandkostnader
11 115 11 115 13 970 13 970
Post-doc 200 200 333 333
Antagningskostnader 0 0 229 229
Externfin doktoranders kostn
321 321
Summa fördelning 339 696 16 756 356 452 306 914 18 772 325 686
Resultat -18 461 1 156 -17 305 23 853 -2 665 21 188
Tabell 5: Anslagsfördelning för UFL år 2010, tkr3
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
16
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
17
3.1. Lokalmedel
Från och med år 2007 är medelstilldelning förlokaler inkluderade i de anslag för grundutbild-ning respektive forskning/forskarutbildning somUFL får från styrelsen. Från och med år 2009fördelarUFL lokalmedeldirekt tillmedverkandeinstitutioner.Lokalmedelavräknasvidåretsslut.
Förvarje institutionhar en lokalprislapp räknatsfram.Dennaprislappräknasuppmed3procentår2010.Delokalmedelsomnämndenfårberäknassomdennaprislappmultipliceratdettotalautbild-ningsuppdragetförinstitutionen,uttrycktihst.
Institutioner tillhörande fakultetsnämnd
Lokalprislapp, tkr
Antal hst Ersättning
Handelshögskolan 6,732 25 170
Samhällsvetenskapliga FN 12,266 280 3 440
Sahlgrenska akademin 14,795 0 0
Naturvetenskapliga FN 16,378 230 3 770
Humanistiska FN 3,801 643 2 442
Konstnärliga FN 28,921 298 8 611
Utbildningsvetenskapliga FN
16,960 1 905 32 301
IT-universitetet 12,769 34 429
Totalt 3 414 51 163
Tabell 6: Lokalmedel för grundutbildning
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
16
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
17
3.2. Stödkostnader för UFL
Tabell 7: Budget för UFL:s stödverksamheter
År 2010 År 2009
Funktioner Totalt Grundutbildning Forskning / forskarutbildning
Totalt Grundutbildning Forskning /
Ledning
Nämnd UFL 2 350 2 232 118 2 760 2 620 140
V.dekan, adm chef, nämndsekr
2 075 2 075 2 641 2 641
Lokalkostnader 188 188 214 214
4 613 4 495 118 5 615 5 475 140
Utbildnings- och forskningsadm
Lärarutbildningsråd (LUR) 1 840 1 840 1 719 1 719
Adm för g-utb, studievägledn mm
7 825 7 825 9 464 9 464
VFU 2 788 2 788 2 366 2 366
Valwebb 500 500 400 400
Information och annonsering
450 450 440 440
Medel för vicedekanus disp.
300 300 400 400
Utvecklingsmedel 2 050 2 050 1 500 1 500 0
Medel för internationalisering
1 201 1 201 800 800
Vetenskap. Råd (FF-råd) 200 200 220 220
Strategiska medel 400 400
Antagningskostnader 350 350
Forskningsadministration 855 855 1 018 1 018
Lokalkostnader 587 558 29 584 542 42
19 346 17 512 1 834 18 911 17 631 1 280
Ekonomi- och personaladm
Löner 2 369 2 369 1 916 1 760 156
Lokalkostnader 117 117 93 87 6
2 486 2 486 0 2 009 1 847 162
Infrastruktur och service
IT-support 1 670 1 611 59 1 634 1 552 82
Information/web 512 512 537 537
Adm service, diarie, arkiv 940 891 49 640 640
Lokalvård, bevakning 75 75 75 75
Lokalkostnader 58 58 57 57
3 255 3 147 108 2 943 2 861 82
Totalt 29 700 27 640 2 060 29 478 27 815 1 663
EnkonsekvensavdennyaOH-modellenärattUFLintegörnågraavsättningarförattfinansierasinegenverksamhet. Institutionerna får istället en ”faktura”frånUFLförattfinansieraUFL:sverksamhet.Institu-
tionensandelav”fakturan”baseraspå2008årsavräk-ningförgrundutbildningen,setabell2,ochförforsk-ning/forskarutbildningbaserasdenpå2010årsanslag,setabell9.
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
18
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
19
3.3. Resurser för forskning och forskar-utbildning
Förår2010uppgåranslagetavseendelärarutbild-ningens forskningsanknytningoch forskarutbild-ningtill17912tkr.2009årsanslaguppgicktill16087tkr(varav250tkrförenpostdoc-anställning)vilketmedförenuppräkningmed3,0procentsamtentidsbegränsadökningpå1600tkr(tidsbegrän-sat2010-2013förantagningavtvådoktorander),vilketmedförettökatanslagpå2075tkrjämförtmed2009.Setabell5.
Intäkter 2010
Anslagetförforskningochforskarutbildningupp-gårförbudgetåret2010till17912tkr.
UtöveranslagsintäkterkommerUFLattfåexternaintäkterfördeexternfinansieradedoktoranderna.Lönen för de externfinansierade doktorandernabetalasdirekttilldoktorandernaavarbetsgivaren,menUFLfårersättningfördoktorandomkostna-derna.Denna intäkt kommer att fördelas ut tillberördinstitution.
Kostnader 2010
HuvuddelenavUFL:stotalabudgetförforskning/forskarutbildningskallfördelastillinstitutionernaförattbekostadoktorandanställningar,handleda-re, kurser, temaverksamheten, seminarieverksam-hetm.m.Deåttahuvudkontonförkostnadersomfinns2010är:
1.Ledning och kansli.Kontotomfattar lönerochomkostnader (IT, lokalermm).Dessa kostnaderklassassomstödverksamhet,setabell7.
2.Utvecklingsmedel. Anslaget på 1 884 tkr (inklOH)skallanvändastillföljande:
•260tkrföranordnandetavendoktorandkonfe-rensiformavinternatsamtseminarier.
•130tkrföranordnandeellerdeltagandeikonfe-renser,workshopsmm.
•448tkrförattersättahandledaresdeltagandeitemaområdetsarbetsseminariersamt
• 1 046 tkr beviljas för temaledarnas uppgifter.Detfinnssjutemanunder2010,enökningmedettjämförtmed2009.Setabell5.
3. Forskarutbildningskurser och seminarier. CULkommerattansvaraförtreforskarutbildningskur-ser under 2010 som budgeteras till 130 tkr perkurs(inklOH)samtextrakostnaderförinterna-tetisambandmedCUL-startenfördenyantagna,totalt430tkr.Setabell5.
4.Forskarutbildning.Under2010finansierarUFL14,5 doktorandanställningar på heltid Dennakostnad beräknas till 12 906 tkr under 2010,inklusive anslag för lokalkostnader.Dessamedelfördelasdirekttillinstitutionernavilketframgåravtabell 8. Förslaget bygger på attUFLfinansierarantagningen av sex nya heltidsdoktorander HT2010.
5.Överföring av anslaget för konferenser mm avse-ende CUL-doktoranderna.Frånochmed2010-01-01kommeranslaget,dvsdetsomfinnskvaravde20000kr,attförasövertillinstitutionerna.Dok-torandernakommerattfåkompensationförOH-påslagetvilketärenengångskostnadförbå2010.Setabell5.
6.UFLstårfördeexternfinansieradedoktorander-nasomkostnaderfrånochmedår2010totalt321tkr,dettagällerfördoktorandersomantogs2009samtdoktorandersomantas2010ochframåt.Setabell5.
7.Postdoc-anställning.AnslagetfördelasvidaretillNationellt Centrum för Matematikutbildning(NCM).Setabell5.
Summa kostnader för bå 2010 beräknas till 16756tkr.Verksamhetsutfalletblirutifråndennabudgetberäkningettöverskottpå1156tkr.Efter-som prognosen för det balanserade kapitalet vid2010 års början beräknas till ett underskott på 2366tkrochverksamhetsutfalletberäknastillettöverskott på 1 156 tkr beräknas det balanseradekapitaletvid2010årsslutuppgåtillettunderskottpå1210tkr.
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
18
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
19
4Hänsynärtagentillsamfinansieringenavdemsomantogs2009. 575tkrperdoktorandochårförhandledning,disputation,avhandling,kurskostnaderetc. 6UFLfördelarmedeltillinstitutionerföratttäckaOH-kostnadermedettpåslagpå45%förallainstitutioner. 7CUL:skostnaderförnyantagningsamtfinansieringavsexdoktorandersomantasht2009gällerfyramånaderunder2010.Anslagetkommerattfördelasuttillberördainstitutionernärantagningenärklar.
Institution Antalet doktorander, omräknat till heltidstjänster4
Anslag för total lönekostnad (inkl LOP) och omkostnader5
OH-påslag 45 %6 Lokalmedel från UFL
Totalt anslag att fördela till institutionen 2010
2009 års anslag till institutionen
SVE 1,72 930 419 89 2 022
LIR 0,67 361 163 35 558 720
STAT 0,50 250 112 40 402 532
SGS 0,67 361 163 53 577 1 286
IPD vt 2,96 1 559 701 501 2 761 7 613
UFN ht 2,97 1 559 702 501 2 761
ITI 1,17 658 296 138 1 093 2 067
MATE 0,33 165 74 50 290 0
VALAND 0 0 0 0 0 595
HSM 1,57 783 352 272 1 407 866
Ej fördelat till inst, 6 doktorander antas ht 20107
2,00 1 620 734
Totalt 14,50 6 626 2 982 1 678 12 906 16 435
Tabell 8: Uppdrag till institutioner avseende forskarutbildning, avrundade tal, ersättning i tkr
Tabell 9: Fördelning av UFL:s stödverksamheter per institution, Forskning och forskarutbildning
Tabell 10: Lokalprislapp för forskning/forskarutbildning
Institution Anslag 2010 Andel av totalt anslag Debitering av stödverksamhet 2010
SVE 1 438 13% 262
LIR 558 5% 102
STAT 402 4% 73
SGS 577 5% 105
IPD vt 2 761 24% 504
UFN ht 2 761 24% 504
ITI 1 093 10% 199
MATE 290 3% 53
HSM 1 407 12% 257
Totalt 11 286 100% 2 060
Institution lokalprislapp (tkr per doktorand)
SVE 51,750
LIR 51,750
STAT 79,180
SGS 79,180
IPD 169,420
MATE 154,320
HSM 173,350
ITI 118,420
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
20
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
21
Bilaga 1 – Arbetsfördelning mellan institutioner för kurser i grundutbildning
Idennabilagaredovisasarbetsfördelningeniprocentavtilldelningenmellaninstitutionerförinriktnings-kurserochkurserinomdetallmännautbildningsområdet.KursernaäruppdeladeefterLUR-tillhörighet.Ibilaga4finnsförteckningöverinstitutionsförkortningar.
Tabell A, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 1 , i procent.
LUR 1 LAU 110
LAU 170
LAU 210
LAU 225
LAU 260
LAU 270
LAU 275
LAU 310
LAU 325
LAU 370
LAU 380
LAU 390
LAU 395
LAU 630
LAU 670
LAU 680
LAU 690
SPRÅK 5,7 2,6 6,5 6,5 3,4
FLOV 9,1 10,2 10,2 10,2 1,3 1,3 1,3 15,0 14,4 1,1
LIR 9,6 3,0 3,0 10,5 10,5 10,5 2,2 2,2 2,2 3,4
SVE 6,0 1,0 1,0 4,9 4,9 4,9 2,5 2,5 2,5 1,1
HIST 12,8 12,0 12 12,0 10,0 9,6
KULT 18,7 18,7 18,7 11,4 11,4 11,4 7,6
ITI 2,5 2,5 1,3 1,3 1,3 3,4
HDK 2,3 2,3 2,3 3,1 3,1 3,1 1,1
HFF 2,3 2,3 2,3
HSM 6,8 10,4 5,0 5,0 5,3 5,3 5,3 4,0 4,0 4,0 5,0 15,0 2,3
IVM 15,2 3,7 3,7 3,7 0,3 0,3 0,3 15,0 1,1
CMB 2,2
FYSI 1,1 0,9 0,9 0,9 1,1
KEMI 1,9
MAEK 1,1
ZOOL 2,4
JMG 3,9 3,4 3,4 3,4
SOCA 5,9 4,4 4,4
SGS 9,4 9,4 9,4 2,5 2,5 2,5 2,3
SOCI 3,3 3,3 3,3 19,4 37 19,4 19,4 39,3
STAT 7,2 7,6 7,6 3,4 3,4 3,4 10,0 10,0 1,6 1,6 1,6 28,0 31,6 5,7
AV 2,0 2,0 31,5
MHM 0,9 0,9 0,9 3,4
IPD 75,5 20,5 70,0 70,0 10,6 10,6 10,6 88,0 88,0 48,6 31,5 48,6 48,6 27,0 85,0 44,4 23,7
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
20
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
21
LUR 2 SPRÅK FLOV LIR SVE KULT HSM JMG IPD
LEN110 80,0 20,0
LEN210 80,0 20,0
LFR110 80,0 20,0
LFR210 80,0 20,0
LKS110 13,1 13,1 23,9 37,0 13,0
LKS210 9,2 9,2 16,7 50,0 15,0
LSI110 80,0 20,0
LSI210 80,0 20,0
LSK110 30,7 46,1 4 19,2
LSK230 40,0 40,0 20,0
LSP110 80,0 20,0
LSP210 80,0 20,0
LSV110 41,0 38,8 5,7 14,5
LSV210 46,7 38,8 14,5
LTY110 80,0 20,0
LTY210 80,0 20,0
Tabell B, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 2 , i procent.
Tabell C, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 3 , i procent.
LUR 3 IVM CMB FYSI GEOV KEMI MAEK MATE ZOOL IPD
LBI110 19,2 41,5 19,3 20
LBI210 40,6 39,4 20
LFY120 80 20
LFY220 80 20
LKE110 80,0 20
LKE210 80,0 20
LMA110 80,0 20
LMA210 80,0 20
LMN120 34,5 65,5
LMN220 12,2 3,5 11,3 4,0 69
LNA110 6,0 8,0 25,0 25,0 2,0 9,0 25
LNA210 6,0 8,0 25,0 25,0 2,0 9,0 25
LNM110 34,5 65,5
LNM210 11,7 3,5 11,1 4,7 68,9
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
22
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
23
LUR 4 EKHI NAEK KGEO LIR HIST ITI HFF IVM FYSI GEOV ZOOL JMG SOCA SOCI STAT IPD
LGE110 35 45 20
LGE210 35 45 20
LHI110 20 60 20
LHI220 20 60 20
LME110 100
LME210 10 10 80
LMS110 6,2 6,2 5,1 8,2 8,2 8 12,5 45,5
LMS210 6,2 6,2 5,9 8,2 8,2 7,1 12,5 45,5
LPE110 65 35
LPE210 65 35
LRE110 95 5
LRE210 95 5
LSA110 22,5 13,5 18 26 20
LSA150 40,5 39,5 20
LSA220 70,8 9,2 20
LSA260 19,2 19,3 41,5 20
LSO210 9,4 18,8 18,8 9,4 18,8 25
LSO110 1 1 1 1 1 95
Tabell D, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 4 , i procent
Tabell E, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 5 , i procent.
LUR 5 KULT HDK HSM FYSI MHM IPD
LBD110 80 20
LBD210 80 20
LTD110 40 35 25
LTD210 40 60
LVS110 100
LVS210 100
LYS100 100
LYS200 100
LYS300 100
LYS350 100
LKM100 10 80 10
LKM200 10 80 10
LSL110 10 90
LSL210 10 90
LEV100 100
LEV200 100
LMU140 5 95
LMU240 5 95
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
22
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
23
Tabell G, bilaga 1:Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 6 , i procent
LUR 6 LIR SVE KULT ITI HSM IVM JMG SOCA SGS STAT MHM IPD
LBU110 5 10 10 10 5 60
LBU160 10 10 10 70
LBU210 10 90
LBU260 5 95
LHK110 10 90
LHK160 5 95
LHK210 10 90
LHK260 5 95
LID110 100
LID210 100
LIT120 100
LIT220 100
LKF120 2,5 2,5 5 5 85
LKF170 2,5 2,5 5 5 85
LKF210 2,5 2,5 5 5 85
LKF260 2,5 2,5 5 5 85
LSU110 9,4 0,6 90
LSU160 9,4 0,6 90
LSU210 5 10 85
LSU260 100
LPK100 100
LPK150 100
LPK200 100
LPK250 100
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
24
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
25
Bilaga 2 – Utbildningsområden för kurser i grundutbildning
Kurskod hum sam språk nat und övr musik konst design idrott examen kort
examenlång
LAU110 100%
LAU170 100%
LAU210 100%
LAU225 100%
LAU260 100%
LAU270 100%
LAU275 100%
LAU310 100%
LAU325 100%
LAU370 100%
LAU380 100%
LAU390 100%
LAU395 100%
LAU630 100%
LAU670 100%
LAU680 100%
LAU690 100%
LBD110 55% 45%
LBD210 55% 45%
LBI110 75% 25%
LBI210 75% 25%
LBU110 100%
LBU160 100%
LBU210 100%
LBU260 100%
LEN110 75% 25%
LEN210 75% 25%
LEV100 25% 75%
LEV200 25% 75%
LFR110 75% 25%
LFR210 75% 25%
LFY120 80% 20%
LFY220 70% 30%
LGE110 75% 25%
LGE210 75% 25%
LHI110 90% 10%
LHI220 60% 40%
LHK110 100%
LHK160 100%
LHK210 100%
LHK260 100%
LID110 25% 75%
LID210 25% 75%
LIT120 75% 25%
LIT220 75% 25%
LKE110 85% 15%
LKE210 65% 35%
LKF120 100%
Tabell A: Utbildningsområde per kurs
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
24
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
25
LKF170 100%
LKF210 100%
LKF260 100%
LKM100 50% 50%
LKM200 50% 50%
LKS110 45% 35% 20%
LKS210 40% 40% 20%
LMA110 75% 25%
LMA210 75% 25%
LME110 75% 25%
LME210 75% 25%
LMN120 75% 25%
LMN220 75% 25%
LMS110 75% 25%
LMS210 75% 25%
LMU140 25% 75%
LMU240 25% 75%
LNA110 80% 20%
LNA210 70% 30%
LNM110 75% 25%
LNM210 75% 25%
LPE110 75% 25%
LPE210 75% 25%
LPK100 100%
LPK150 100%
LPK200 100%
LPK250 100%
LRE110 75% 25%
LRE210 75% 25%
LSA110 80% 20%
LSA150 80% 20%
LSA220 50% 50%
LSA250 90% 10%
LSA260 90% 10%
LSI110 75% 25%
LSI210 75% 25%
LSK110 75% 25%
LSK230 75% 25%
LSL110 85% 15%
LSL210 85% 15%
LSO110 83% 17%
LSO210 67% 33%
LSP110 75% 25%
LSP210 75% 25%
LSU110 100%
LSU160 100%
LSU210 100%
LSU260 100%
LSV110 75% 25%
LSV210 75% 25%
Kurskod hum sam språk nat und övr musik konst design idrott examen kort
examenlång
Tabell A: Utbildningsområde per kurs
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
26
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
27
LSÄ500 100%
LSÄ600 100%
LTD110 47% 25% 28%
LTD210 47% 25% 28%
LTY110 75% 25%
LTY210 75% 25%
LVS110 25% 25% 25% 25%
LVS210 25% 25% 25% 25%
LYS100 100%
LYS200 100%
LYS300 100%
LYS350 100%
2010 2009
HST HPR HST HPR
Hum 16 718 25 543 16 390 25 042
Sam 16 718 25 543 16 390 25 042
Språk 18 849 29 262 18 480 28 688
Nat 27 994 43 704 27 445 42 847
Und 27 506 42 799 26 967 41 960
Övr 22 853 34 162 22 404 33 492
Musik 60 079 88 934 58 901 87 190
Konst 63 314 90 337 62 073 88 566
Med 48 859 75 669 47 901 74 185
Design 61 183 90 309 59 983 88 539
Idrott 47 541 69 973 33 292 49 001
Vård 34 707 56 358 34 026 55 253
Examen, kort
47 310 73 614
Examen, lång
30 587 47 592
Tabell B: Utbildningsområdenas prislappar 2010 och 2009
Kurskod hum sam språk nat und övr musik konst design idrott examen kort
examenlång
Tabell A: Utbildningsområde per kurs
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
26
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
27
Bilaga 3 – Kursansvariga institutioner för grundutbildning
Ansvarig institution
kurskod
CMB LBI110 LNA210
FYSI LFY120 LFY220
GEOV LGE110 LGE210
HDK LBD110 LBD210
HIST LHI110 LHI220
HSM LEV100 LEV200 LKM100 LKM200
LMU140 LMU240 LVS110 LVS210
IPD LAU110 LAU210 LAU225 LAU310
LAU670 LBU110 LBU160 LBU210
LBU260 LID110 LID210 LKF120
LKF170 LKF210 LKF260 LMN120
LMN220 LMS110 LMS210 LNM110
LNM210 LPK100 LPK150 LPK200
LPK250 LSO110 LSO210 LSU110
LSU160 LSU210 LSU260 LTD110
LTD210 LYS100 LYS200 LYS300
LYS350 LAU325
ITI LIT120 LIT220
IVM LAU170 LBI210
JMG LME110 LME210
KEMI LKE110 LKE210 LNA110
KULT LAU260 LAU270 LAU275 LKS110
LKS210
LIR LRE110 LRE210 LSV110 LSV210
MATE LMA110 LMA210
MHM LHK110 LHK160 LHK210 LHK260
LSL110 LSL210
SOCA LPE110 LPE210
SOCI LAU370 LAU380 LAU390 LAU395
LAU690
SPRÅK LEN110 LEN210 LFR110 LFR210
LSP110 LSP210 LTY110 LTY210
STAT LAU630 LAU680 LSA110 LSA150
LSA220 LSA260
SVE LSI110 LSI210 LSK110 LSK230
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
28
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
29
Bilaga 4 – Institutionsförkortningar
Fakultetsnämnd Förkortning Institution
HAN EKHI Ekonomisk-historiska institutionen
NAEK Inst. för nationalekonomi med statistik
KGEO Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi
HFN SPRÅK Institutionen för språk och litteraturer
FLOV Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
LIR Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion
SVE Institutionen för svenska språket
HIST Institutionen för historiska studier
KULT Institutionen för kulturvetenskaper
ITF ITI Institutionen för tillämpad IT
KFN HDK Högskolan för Design och Konsthantverk
HFF Högskolan för Fotografi
HSM Högskolan för Scen och Musik
NFN IVM Institutionen för växt- och miljövetenskaper
CMB Institutionen för cell- och molekylärbiologi
FYSI Institutionen för fysik
GEOV Institutionen för geovetenskaper
KEMI Institutionen för kemi
MAEK Institutionen för marin ekologi
MATE Matematiska vetenskaper
ZOOL Zoologiska institutionen
SFN SGS Institutionen för globala studier
JMG Institutionen för journalistik och masskommunikation
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
28
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
29
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
30
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
31
Kur
sE
KH
IN
AE
KK
GE
OS
PR
ÅK
FIL
OLI
RS
VE
HIS
TK
ULT
ITI
HD
KH
FF
HS
MIV
MC
MB
FY
SI
GE
OV
KE
MI
MA
EK
MAT
EZ
OO
LJM
GS
OC
AS
GS
SO
CI
STA
TA
VM
HM
IPD
TO
TALT
LAU
110
4850
5749
629
833
LAU
170
1965
6992
7510
916
814
817
2852
147
718
LAU
210
73
13
65
979
114
LAU
225
4219
616
3228
4945
164
4
LAU
260
1111
513
202
26
44
104
411
108
LAU
270
5051
2458
9111
1126
1817
4616
1752
486
LAU
275
1616
718
283
38
65
145
516
152
LAU
310
117
2310
2811
69
LAU
325
469
405
460
LAU
630
4631
1546
8683
307
LAU
670
4827
131
8
LBD
110
277
33
LBD
210
4110
51
LBI1
103
73
317
LBI2
108
84
20
LBU
110
49
99
453
89
LBU
160
1717
1711
816
9
LBU
210
3733
437
1
LBU
260
713
414
1
LEN
110
9423
117
LEN
210
114
2914
3
LEV
100
8181
LEV
200
4444
LFR
110
20
2
LFR
210
20
2
LFY
120
123
15
LFY
220
154
18
LGE
110
1520
944
LGE
210
1215
734
LHI1
108
238
39
LHI2
2027
8027
134
LHK
110
331
35
LHK
160
122
24
LHK
210
111
12
LHK
260
355
58
LID
110
107
107
LID
210
105
105
LIT
120
4343
LIT
220
5151
LKE
110
21
3
LKE
210
51
6
LKF
120
33
55
8710
2
LKF
170
33
55
8610
1
LKF
210
33
55
8610
1
LKF
260
22
33
5261
LKM
100
537
546
LKM
200
321
326
Bilaga 5 – VFU-ersättning till institutioner
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
30
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
31
LKS
110
1010
1827
1074
LKS
210
88
1546
1493
LMA
110
5113
64
LMA
210
6015
75
LME
110
2929
LME
210
33
2531
LMN
120
5410
215
6
LMN
220
113
114
6493
LMS
110
77
69
99
1451
112
LMS
210
88
710
109
1657
126
LMU
140
475
79
LMU
240
510
110
7
LNA
110
11
55
02
519
LNA
210
12
66
02
624
LNM
110
8516
224
7
LNM
210
103
104
5985
LPE
110
179
26
LPE
210
2011
30
LPK
100
1515
LPK
150
2323
LPK
200
1515
LPK
250
2222
LRE
110
493
52
LRE
210
543
57
LSA
110
96
711
841
LSA
150
1111
628
LSA
220
729
2010
1
LSA
260
33
63
15
LSI1
1037
947
LSI2
1034
943
LSK
110
6293
839
201
LSK
230
9696
4824
1
LSL1
102
1719
LSL2
104
3336
LSO
110
00
00
037
39
LSO
210
714
147
1418
74
LSP
110
215
26
LSP
210
6616
82
LSU
110
70
6673
LSU
160
50
5258
LSU
210
12
1618
LSU
260
3737
LSV
110
5350
719
128
LSV
210
7159
2215
2
LTD
110
98
622
LTD
210
1015
24
LTY
110
133
16
LTY
210
92
12
LVS
110
159
159
LVS
210
106
106
LYS
100
5050
LYS
200
3737
Tota
lt44
1437
436
206
633
474
345
241
117
109
201
045
238
2679
8232
925
158
124
141
8010
446
933
170
5 68
311
299
Kur
sE
KH
IN
AE
KK
GE
OS
PR
ÅK
FIL
OLI
RS
VE
HIS
TK
ULT
ITI
HD
KH
FF
HS
MIV
MC
MB
FY
SI
GE
OV
KE
MI
MA
EK
MAT
EZ
OO
LJM
GS
OC
AS
GS
SO
CI
STA
TA
VM
HM
IPD
TO
TALT
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
32
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
33
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
32
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
33
UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010 UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2010
34
Utbildnings-ochforskningsnämnden förlärarutbildning(UFL)
Box10040530Göteborgwww.ufl.gu.se