Actividad 3. Escuelas de la Administración.

1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes.

Escuela Autor (es) Características más importantesAdministración Científica.

Frederick W. TaylorHenry L. Gantt

Estudia el tiempo y movimiento, selección de persona, métodos de trabajo, incentivos, especialización e industrialización .Da mayor prioridad al éxito económico, que en el bienestar físico y mental del trabajador.

Escuela Clásica Henry Fayol Dice que una buena estructura de las Organizaciones es primordial para la eficiencia. Y que una empresa puede ser Dividida en seis grupos de Funciones (Técnicas, Comerciales, Financieras, Seguridad, Contables, Administrativas).

Escuela Ambiental Psicólogos Experimentales Intenta proporcionar una mayor productividad, ofreciendo al trabajador condiciones de trabajo más agradables, como luz, sonido, calor, humedad, etc.

Escuela del Comportamiento Humano

Elton Mayo Ofrece mayor importancia al hombre, fijándose que la conducta de este es el punto focal de la acción administrativa. La desventaja es que el idealismo respecto a las relaciones humanas está condenado a la impopularidad en un campo tan práctico como las organizaciones, ya que en muchas ocasiones se descuida el aspecto técnico y el paternalismo exagerado ocasiona resultados muy pobres.

Escuela del Sistema Social

Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Flank Oliver, Sheldon, Chris Argris.

Importancia de la Organización Informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento de la organización formal.

Escuela de Norbert Wiener, March y Es el conjunto de multitudinarias actividades con la que se maneja una empresa.

Administración de Sistemas

Simon Murdick, Joel Ross, West Churchman.

Aporta conocimientos muy importantes sobre el manejo de grandes organizaciones, pero es muy especializado que descuida mucho al Factor Humano.

Escuela de la Medición Cuantitativa-Teoría de las Decisiones

Von Newman, Bowman, Hutchinson A. Kauffman, Norbert Wiener, Irwin D. J. Bross.

Considera a la organización como unidad que toma decisiones. El Enfoque matemático postula a la Administración como una entidad lógica que puede expresarse en términos de símbolos matemáticos. Es de gran ayuda al aplicarse a problemas físicos de la administración como los Inventarios, Control de Producción, entre otros más.

Neohumano Racionalismo

Abraham Maslow, Hezberg Douglas Mc Gregor, Rensis Likert.

Considera que la Administración debe de conocer las necesidades de sus trabajadores y que tiene que adaptarse a ellas y que no debe ser casual, si no que tiene que estudiar las motivaciones y necesidades del trabajador. Ya que el factor determinante en una empresa es el Humano.

Administración Empírica

Peter F. Drcker, Ernest Dale, Lawrence Appley.

La Administración empírica no realiza esfuerzo alguno para conocer nuevos rumbos a tomar, sino que compara eventos pasados con actuales o futuros; además de que compara eventos con otras empresas. La desventaja es que los resultados que se obtiene son mediocres, ya que comparar eventos pasados con el futuro es dudoso y lo que es conveniente para otra empresa no es siempre para la otra.

Escuela Eclética o del Proceso Administrativo

Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F. Urwick, George Terry, Harold Koontz, Cyril O´Donnell, William P. Leonard, victor Lazzaro.

Es la fusión de varias corrientes para la aplicación de la administración. Trata de Agrupar los conocimientos de cada escuela, para tener un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso administrativo.

2. Envía tu documento mediante el buzón con la siguiente nomenclatura: FA_U1_AF3_XXYZ.* *Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.3. Tu Facilitador(a) te hará llegar la retroalimentación correspondiente. En caso necesario, podrás enriquecer tu trabajo y enviar una segunda versión, que será la definitiva.