eckpunkte eines deutschen oer-programms
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Eckpunkte eines deutschen OER-Programms. Handlungsmöglichkeiten der Politik. Jan Neumann, Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen. Was ist ein Programm? Business Case Orientierung 7 Programmziele Risiken Warum wir es trotzdem schaffen werden. Was ist ein Programm?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Eckpunkte eines deutschen OER-Programms
Handlungsmöglichkeiten der Politik
Jan Neumann, Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen
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1. Was ist ein Programm?2. Business Case3. Orientierung4. 7 Programmziele5. Risiken6. Warum wir es trotzdem schaffen werden
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WAS IST EIN PROGRAMM?
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ProgrammfokusPr
ogra
mm
natu
r
Ingenieurs-wesen,IT
Change Management
Policy, Strategie
Organisations-entwicklung
Herstellung &Implementierung
GesellschaftlicheVeränderung
spezifikations-getrieben, klare
Ziele, geringe Ambiguität
vorteilsgetrieben, relativ klare Ziele, etwas Ambiguität
wirkungsgetriebenunklare Ziele,
hohe Ambiguität
Drei Typen von Veränderungen durch Programme nach Managing Successfull Programms (MSP)
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„Sage mir wie ein Projekt anfängt und ich sage dir, wie es enden wird.“
„Der erste verlegte Parkettboden“, Philipp May, CC-BY
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Idealized Design, Russel Ackoff
“An idealized design of a system is the design its stakeholders would have right now if they could have any system they wanted.”
„Russel Lincoln Ackoff, Wikimedia Commons, CC-BY-SA
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BUSINESS CASEWarum sollten wir uns für OER einsetzen?
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Globaler Bildungsnotstand
• 61 Millionen Kinder im Grundschulalter und 71 Millionen Kinder im Sekundarschulalter gehen nicht zur Schule
• Bis 2015 werden fast 7 Millionen zusätzliche Lehrer benötigt
• Vielerorts Baufällige Schulen und überfüllte Klassenräume
• Keine oder niedrigqualitative Lehrmittel
„School_children_in_the_Central_African_Republic“,by hdptcar, CC-BY-SA
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“Die UNESCO glaubt, dass universeller Zugang zu hochqualitativer Bildung der Schlüssel zur Entwicklung von Frieden, nachhaltiger sozialer und ökonomischer Entwicklung und interkulturellem Dialog ist.”
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Didaktische Innovation
“Einstein's theory of relative blackboard longevity” by Patrick Quinn-Graham , CC-BY
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Breaking the iron triangle
Fred Mulder & Jos Rikers
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ORIENTIERUNG Bevor wir anfangen…
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OER
-Per
spek
tiven
wür
fel
Arbeitsblätter
Bücher
Kurse
SchuleHochschule
Weiterbildung
sozial
politisch
rechtlich wirtschaftlich
technischpädagogisch
cc-by-sa Jan Neumann
CROWD
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Zwei Thesen zu Bewertung von nationalen OER-Programmen
1. Ein starkes OER-Programm adressiert sowohl den Schul- als auch den Hochschulbereich.
2. Ein starkes OER-Programm adressiert im Schulbereich sowohl Arbeitsblätter und Lehrbücher.
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Awareness
Policy
Kompetenz-zentrum
FindbarkeitOER-Portal
Schul-bücher
OER an Hoch-
schulen
PROGRAMMZIELEWas also konkret sollen wir machen?
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1. Awareness
• Vernetzung von Early Adaptors
• Lehrerfortbildung• Lehrerausbildung• Informationsplatt-
formen• Marketing Kam-
pagnen
„untitlet“ by Sippakorn Yamkasikorn, CC-BY
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2. Policy• Landesebene– Einrichtung von Budgets
für OER– Was öffentlich finanziert
ist…• Institutionsebene– IT-Policy– IP-Policy– Content-Policy– HR-Policy
„After the Go game“ by Bill Abbott, CC-BY-SA
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3. Kompetenz-zentrum
• Best Practise• Beratung• Standardisierung• Werkzeuge• Schnittstelle zur
internationalen Bewegung „R
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live“
by
city
shak
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C-BY
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4. Findbarkeit
LRMI, LOD & google
OER-Search
“Magnifying glass with focus on paper” by Niabot, CC-BY-SA
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5. S
chul
port
al
Reposito-rium
User Interface
Suchma-schine
OER-Portal
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6. OER-Lehrbücher
„Umlauts“ by Nina Stössinger, CC-BY-SA
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Wie kommen wir dahin?
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Wird dadurch Wettbewerb verhindert?“B
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, CC-
BY-S
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Wird dadurch die Angebotsvielfalt eingeschränkt?
„Infinite Variety“ by H.L.I.T., CC-BY
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Umgang mit Verlagen
• Verlage verfügen über Erfahrung und Know-how
• Verlage haben politischen Einfluss und können Einführung verlangsamen
• Deutsche Verlage zeigen Offenheit für OER
• Aber Lernen von OA: Alternativpläne entwickeln
„Antikonfliktteam Bildungsstreikdemo“ by Oliver Wolters, CC-BY-SA
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7. OER an Hochschulen
„Universität Tampere“ by flöschen, CC-BY-NC-SA
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RISIKENWarum es nicht einfach werden wird
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Risiken
• Fehlende politische Entscheidungskraft• Politischer Widerstand• OER wird zur Kosteneinsparung missbraucht• Mangel an koordiniertem Vorgehen• Mangel an professionellem Management• Techniklastige Ausrichtung• Fehlende wissenschaftliche Begleitung
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WIR SIND SCHON UNTERWEGSWarum wir es trotzdem schaffen werden
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Warum wir es trotzdem schaffen werden
• Starke Vision• Internationale Vorarbeit• Starke deutsche Offenheitsbewegung• Tradition der Kooperation mit Verlagen• Wachsende Förderung von außen• Wachsender Druck von außen
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!([email protected], @trugwaldsaenger, www.oersys.org)
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