Diego Romero Jaramillo

CICLO BIOGEOQUMICO

El trmino Ciclo Biogeoqumico deriva del movimiento cclico de los elementos que forman los organismos biolgicos (bio) y el ambiente geolgico (geo) e interviene un cambio qumico. Gracias a los ciclos biogeoqumicos, los elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se extinguiran por esto son muy importantes. Estos son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas qumicas desde el medio ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbono, oxgeno, nitrgeno, fsforo y otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra.La tierra es un sistema cerrado donde no entra ni sale materia. Las sustancias utilizadas por los organismos no se "pierden" aunque pueden llegar a sitios donde resultan inaccesibles para los organismos por un largo perodo. Sin embargo, casi siempre la materia se reutiliza y a menudo circula varias veces, tanto dentro de los ecosistemas como fuera de ellos.Existen varios tipos de ciclos biogeoqumicos como el del fsforo y del azufre que son de tipo sedimentario (los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre) y del carbono, nitrgeno y oxgeno que son de tipo gaseoso (los nutrientes circulan principalmente entre la atmsfera y los organismos vivos). Para el caso particular del ciclo del agua o hidrolgico, esta circula entre el ocano, la atmsfera, la tierra y los organismos vivos; este ciclo adems distribuye el calor solar sobre la superficie del planeta.

Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan:1. Micronutrientes: carbono, oxgeno, hidrgeno, nitrgeno, fsforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y ms de 95% de la masa de todos los organismos.2. Micronutrientes. Son los 30 o ms elementos requeridos en cantidades pequeas (hasta trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo, (vase tambin oligoelementos).La mayor parte de las sustancias qumicas de la tierra no estn en formas tiles para los organismos. Pero, los elementos y sus compuestos necesarios como nutrientes, son reciclados continuamente en formas complejas a travs de las partes vivas y no vivas de la biosfera, y convertidos en formas tiles por una combinacin de procesos biolgicos, geolgicos y qumicos.El ciclo de los nutrientes desde el biotopo (en la atmsfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra) hasta la biota, y viceversa, tiene lugar en los ciclos biogeoqumicos (de bio: vida, geo: en la tierra), ciclos, activados directa o indirectamente por la energa solar, incluyen los del carbono, oxgeno, nitrgeno, fsforo, azufre y del agua (hidrolgico). As, una sustancia qumica puede ser parte de un organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro momento. Por ejemplo, una molcula de agua ingresada a un vegetal, puede ser la misma que pas por el organismo de un dinosaurio hace millones de aos.Gracias a los ciclos biogeoqumicos, los elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se extinguiran por esto son muy importantes.El trmino ciclo biogeoqumico se deriva del movimiento cclico de los elementos que forman los organismos biolgicos (bio) y el ambiente geolgico (geo) e intervienen en un cambio qumico. Sedimentario. Tambin se estudian los cambios de estado de la materia que los contaminantes. Hidrolgico. Proceso de circulacin del agua entre los distintos compartimentos de la hidrsfera. Se trata de un ciclo biogeoqumico en el que hay una intervencin mnima de reacciones qumicas, y el agua solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado fsico.

FLUJOS DE ENERGA Y CIRCULACIN DE LA MATERIA EN LOS ECOSISTEMAS. FOTOSNTESIS Y RESPIRACIN.

FLUJO DE MATERIA Y ENERGA EN EL ECOSISTEMA:

MATERIA

Los productores consumen materia inorgnica y la transforman en su propia materia orgnica. Los organismos del siguiente nivel trfico consumen esta materia y la transforman, a su vez, en materia propia. El proceso se repite en cada uno de los niveles trficos del ecosistema.

Finalmente los organismos descomponedores transforman la materia muerta (restos de animales, excrementos, hojas muertas, etc.) en compuestos inorgnicos que pueden ser reutilizados de nuevo por los productores.

La materia circula en el ecosistema de forma cclica: los compuestos inorgnicos del medio, transformados en materia orgnica en la fotosntesis, son finalmente devueltos al medio y pueden volver a ser utilizados por los productores.

Sin embargo no ocurre lo mismo con la energa. La energa que entra en el ecosistema es la energa solar, que los organismos fotosintticos transforman en energa qumica almacenada en compuestos orgnicos. A su paso por cada nivel trfico, una parte de la energa contenida en estos compuestos orgnicos es liberada por la respiracin y se cede al medio en forma de calor. As, toda la energa qumica almacenada por los productores acaba, tarde o temprano, transformada en energa calorfica.

La energa solar, transformada y almacenada por las plantas en la materia orgnica es finalmente cedida al medio en forma de calor y no puede ser reutilizada por los seres vivos

LA ENERGA SOLAR, TRANSFORMADA Y ALMACENADA POR LAS PLANTAS EN LA MATERIA ORGNICA ES FINALMENTE CEDIDA AL MEDIO EN FORMA DE CALOR Y NO PUEDE SER REUTILIZADA POR LOS SERES VIVOS.

Solo la porcin correspondiente a las radiaciones luminosas es utilizada por las plantas verdes y por algunas bacterias, en la complicada e importantsima transformacin energtica que es la fotosntesis, cuya reaccin qumica global, recordemos que es:

CO2 + H2O + energa luminosa -------- glucosa + O2

La energa es transformada en energa qumica y almacenada en la estructura de las sustancias orgnicas sintetizadas. Mediante la respiracin en la que las clulas liberan energa a partir de la glucosa y del oxigeno atmosfrico, produciendo dixido de carbono y agua como productos de desecho.

Glucosa + O2 -------- CO2 + H2O + energa

Las transferencias de energa de un nivel alimenticio a otro se realiza mediante la nutricin hetertrofa que se desarrolla en diversas fases; capturas de alimentos, digestin, respiracin, sntesis de nuevas sustancias y excrecin.

TRANSFERENCIA DE MATERIA Y ENERGA EN LAS REDES TRFICAS. PIRMIDES TRFICAS:

La cantidad de materia que se encuentra en un ecosistema en un momento dado se llama biomasa. Esta cantidad se puede representar grficamente por un rectngulo cuyo tamao es proporcional al valor de la biomasa.

Si representamos toda la biomasa de la red alimentaria de forma grfica, el resultado es una pirmide trfica. Al pasar de un escaln o nivel al siguiente, una parte de la materia orgnica se pierde, provocando una disminucin en la cantidad de biomasa. Esta disminucin es el resultado de la materia que gasta cada nivel en fabricar su propia materia y transformarla en energa y calor en el proceso de respiracin.

EL CICLO DE LA MATERIA EN EL ECOSISTEMA.

CAPACIDAD: PARTICIPA EN ACCIONES QUE CONTRIBUYEN A LA PRESERVACIN DEL CICLO DE LA MATERIA Y DEL FLUJO DE ENERGA EN UNA CADENA ALIMENTARIA.

La cantidad de materia es constante, pues no existe una fuente de suministro exterior como en el caso de la energa. Los elementos qumicos necesarios para la vida son tomados por los seres vivos y transferidos a travs de las cadenas y redes alimentarias, hasta ser devueltos de nuevo al suelo.

Estos elementos qumicos y compuestos, que pueden encontrarse tanto en el medio sin vida como en los seres vivos, pasan por una serie de procesos que se denominan ciclos biogeoqumicos, cuyo funcionamiento determina el mantenimiento de la vida sobre la Tierra.

EL CICLO DEL AGUA

El ciclo comienza con la evaporacin de las grandes masas de agua que constituyen los mares y ocanos fundamentalmente; de los continentes se produce tambin una emisin continua a la atmsfera, por evaporacin de las aguas de ros, lagos, arroyos y por transpiracin de la cubierta vegetal, fenmeno que se denomina evapotranspiracin.

El aire saturado de humedad asciende y, al enfriarse, el vapor se condensa en gotas diminutas que forman las nubes. Cuando las gotitas de agua tienen suficiente peso, caen en forma de lluvia, nieve o granizo, dependiendo del grado de enfriamiento que hayan adquirido. Este fenmeno se denomina precipitacin.

El agua lquida o el hielo son arrastrado por la superficie terrestre, debido a la accin de la gravedad, y forma ros, torrentes y glaciares. Este proceso se denomina escorrenta.

Otra parte del agua que cae sufre una infiltracin en el terreno a travs de rocas permeables y porosas hasta topar con rocas impermeables, donde se detiene formando acuferos o aguas subterrneas. Las aguas superficiales retornan al mar por escorrenta superficial o subterrnea.

Mientras que desde el punto de vista energtico el planeta tierra constituye un ecosistema abierto, desde el punto de vista de la materia, l nuestro es un ecosistema cerrado.

EL CICLO DEL CARBONO.

El dixido de carbono atmosfrico y disuelto en el agua es utilizado por las plantas verdes para sintetizar la materia orgnica vegetal, que tras diversas transferencias, es transformada de nuevo, parcialmente en dixido de carbono por la respiracin.

EL CICLO DEL NITRGENO.

El nitrgeno atmosfrico es transformado en amoniaco mediante una serie de bacterias del suelo. Otras bacterias transforman el amoniaco en nitrito y nitratos, y estos ltimos disueltos en el agua, son absorbidos por las plantas, que los incorporan a la cadena alimenticia.

EL CICLO DEL FSFORO.

El fsforo se presenta en la naturaleza de forma de fosfatos, ya sea como las rocas fosfatadas o como guano. Disueltos en el agua se incorporan a las plantas y posteriormente al resto de la cadena alimenticia.

EL PROCESO DE LA FOTOSNTESIS.

Las plantas actan como una fbrica; utilizan la luz para trasportar el dixido de carbono y el agua en compuestos orgnicos llamados azcares, como la glucosa; y oxgeno, que se desprende y pasa a formar parte del aire.Los azcares se almacenan posteriormente en las hojas, tallo y races de las plantas en forma de almidn.

Los azcares son los principales alimentos de las plantas y de lo que obtienen energa para crecer, desarrollarse, florecer y dar frutos. A dems, al producir oxgeno, contribuyen a limpiar el aire que respiramos.PASOS DE LA FOTOSNTESIS.1.-Las plantas toman agua y sales del suelo. Las plantas necesitan absorber agua a travs de la raz. El agua lleva disueltas sales minerales. La mezcla de agua y sales minerales que entra en la planta se llama savia bruta.2.-El tallo transporta la savia bruta a las hojas. La savia bruta asciende y pasa de la raz al tallo, hasta que llega a las hojas.3.-En las hojas, la savia bruta se transforma en savia elaborada. Las hojas realizan el proceso fundamental de la nutricin de las plantas: la fotosntesis.Por este proceso, la savia bruta se convierte en savia elaborada, que es una mezcla de agua y sustancias orgnicas, principalmente glucosa. Para llevar a cabo esta transformacin, las plantas necesitan tomar dixido de carbono del aire a travs de las hojas. Tambin necesitan luz del Sol, que les da la energa suficiente para realizar el proceso.4.-La savia elaborada se reparte por toda la planta. Por ltimo la savia elaborada, con las sustancias que contiene, se reparte a todas las partes de la planta gracias a los vasos conductores. As llega a todas las clulas del vegetal. Estas utilizan la glucosa en su metabolismo y realizan la respiracin celular.

EL PROCESO DE LA RESPIRACIN

Cuando una planta, un animal o una persona respira, toma oxgeno que se utiliza para descomponer la glucosa y producir energa que ser utilizada para realizar todas las actividades de los seres vivos, Adems, como producto de la respiracin, se elimina dixido de carbono y agua al ambiente.

La funcin de la respiracin de los seres vivos corresponde a los procesos microbiolgicos, ya que se relaciona con el funcionamiento de la respiracin celular, por ello este tema es abordado en el segundo grado. Para la enseanza de este tema los profesores deben poseer conocimientos aceptables de la respiracin:

A travs del tejido epidrmico se posibilita la difusin del oxgeno al interior de la planta, para que ocurra la respiracin celular.

Los animales poseen rganos o estructuras, como la piel, espirculos, trqueas, branquias y pulmones, con una membrana delgada y hmeda que favorece la absorcin de oxgeno, para que se lleve a cabo la respiracin celular. La respiracin aerobia es el proceso mediante el cual las clulas en presencia del oxgeno liberan la energa contenida en los alimentos en forma de ATP, liberando bixido de carbono y agua.

La respiracin anaerobia es el proceso mediante el cual las clulas liberan la energa contenida en los alimentos, en ausencia de oxgeno, en forma de ATP, liberando bixido de carbono y molculas de dos y tres tomos de carbono, como los cidos actico, lctico, pirvico y alcohol etlico.

Cmo respiran las plantas?

Las plantas respiran como todos los seres vivos, las plantas absorben oxgeno. Lo utilizan para descomponer los azcares, liberando energa y anhdrido carbnico. Este proceso se llama respiracin. El proceso de respiracin es fundamentalmente el opuesto a la fotosntesis. Los azcares que la planta ha fabricado durante la fotosntesis se descomponen de nuevo en anhdrido carbnico y agua, mediante el empleo de oxgeno.

La energa liberada en tal proceso se emplea para otras actividades, entre ellas el desarrollo y la reproduccin de la planta. Alrededor del 40% de la energa contenida en la energa contenida en la sustancia nutritiva azucarada se convierte en energa qumica til para la planta.

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TIPOS DE ECOSISTEMASECOSISTEMAS Y BIOSFERA

Las divisiones a gran escala de la biosfera en regiones con diferentes patrones de crecimiento reciben el nombre de regiones biogeogrficas.

La superficie de la tierra, donde existen los seres vivos, se llama biosfera y contiene muchos pequeos ecosistemas como son bosques, campias, lagos y estepas.

A todos los individuos de una especie de organismos, se los denomina poblacin Cada ecosistema contiene diversas poblaciones.

Un ecosistema puede contener una poblacin de rboles, una poblacin de ardillas y una poblacin de saltamontes.

Las partes vivas de un ecosistema son llamadas comunidades

La comunidad est conformada por las poblaciones de muchas especies que interactan unas con otras.

ECOSISTEMA

Ecosistema: trmino acuado en 1935 por el eclogo sir Arthur George Tansley, para realzar el concepto de que cada ecosistema es un todo integrado.

Un sistema es un grupo de partes que estn conectadas y trabajan juntas. La tierra est cubierta de cosas vivas e inertes que interactan formando sistemas, tambin llamados ecosistemas (sistema ecolgico).

Un ecosistema contiene, Cosas vivas como por ejemplo rboles, animales; y cosas inertes como sustancias nutrientes y agua.

Un sistema es un conjunto de partes interdependientes que funcionan como una unidad y requiere entradas y salidas. Las entradas al ecosistema son energa solar, agua, oxgeno, dixido de carbono, nitrgeno, otros elementos y compuestos.

Las salidas del ecosistema incluyen el calor producido por la respiracin, agua, oxgeno, dixido de carbono y nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es la energa solar.

ACUTICOEsta clase de ecosistema los seres vivos se desarrollan en el agua. Estos, adquieren caractersticas fsicas muy similares entre s como consecuencia de su adaptacin al agua. En este ecosistema las variaciones de temperaturas no son muy marcadas, por lo que esta no afecta la supervivencia de los seres vivos. Este ecosistema es el de mayor tamao ya que representan el 75%. Dentro de los ecosistemas acuticos se encuentran los siguientes:Bentnico: estos se ubican en el fondo de los ecosistemas acuticos. En aquellos que no son muy profundos, los principales habitantes son algas. En los de mayor profundidad, la mayora son consumidores.Nectnicos: estos animales se desplazan con total libertad ya que gracias a sus medios de locomocin pueden adaptarse a las corrientes de agua.Planctnicos: estos seres vivos viven flotando en el agua terrestre o marina y son arrastrados por las corrientes de agua, no se trasladan por movimientos propios.Neustnicos: estos viven sobre la superficie del agua, flotando.

AREO:Este tipo de ecosistema tiene la particularidad de ser de transicin. Ningn ser vivo lo habita permanentemente, sino que tienen que descender a la tierra para el descanso, alimentacin o procreacin, por lo que no resulta autosuficiente. A causa de esto, algunos lo ubican dentro del ecosistema terrestre.

TERRESTREEste ecosistema se desarrolla sobre la superficie de la Tierra llamada Bisfera. Los individuos ms numerosos en este ecosistema son los insectos, de los que existen 900.000 especies. Las aves ocuparan el segundo lugar, con unas 8.500 especies. En tercer lugar, los mamferos de los que hay 4.100 especies. A diferencia del ecosistema acutico, en el terrestre los individuos presentan caractersticas mucho ms variadas, esto se debe a los numerosos factores que condicionan a las especies. Entre estos los ms importantes son: la radiacin solar, la disponibilidad de agua, nutrientes y luz. Otra caracterstica de este ecosistema es la necesidad que tienen, tanto los vegetales como animales, de agua para la hidratacin de sus organismos, por lo que sin ella no podran subsistir.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA SOSTENIBILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

SOSTENIBILIDAD Describe cmo los sistemas biolgicos que se mantienen diversos, materiales y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensin se aplica a la explotacin de un recurso por debajo del lmite de renovacin del mismo.

La sostenibilidad es la existencia de condiciones econmicas, ecolgicas, sociales y polticas que determinen su funcionamiento de forma armnica a lo largo del tiempo y del espacio. Es un trmino ligado a la accin del hombre en relacin a su entorno, se refiere al equilibrio que existe en una especie basndose en su entorno y todos los factores o recursos que tiene para hacer posible el funcionamiento de todas sus partes, sin necesidad de daar o sacrificar las capacidades de otro entorno.1 Por otra parte, sostenibilidad en trminos de objetivos, significa satisfacer las necesidades de las generaciones actuales, pero sin afectar la capacidad de las futuras, y en trminos operacionales, promover el progreso econmico y social respetando los ecosistemas naturales y la calidad del medio ambiente

En una sociedad sostenible, la naturaleza no est sujeta a aumentar sistemticamente:

1. Concentraciones de sustancias extradas de la corteza terrestre

El aumento sistemtico de las concentraciones de las sustancias extradas de la corteza de la Tierra (por ejemplo, metales pesados y combustibles fsiles)

2. Las concentraciones de sustancias producidas por la sociedad

El aumento sistemtico de las concentraciones de las sustancias producidas por la sociedad (por ejemplo, dioxinas, PCB y DDT)

3. La degradacin por medios fsicos.

La degradacin fsica sistemtica de la naturaleza y los procesos naturales (por ejemplo, durante la tala de los bosques y la pavimentacin de hbitats crticos de la vida natural)

4. En la sociedad, las personas no estn sujetas a las condiciones que debilitan sistemticamente su capacidad para satisfacer sus necesidades.

Condiciones que debilitan sistemticamente la capacidad de las personas para satisfacer sus necesidades humanas bsicas (por ejemplo, condiciones de trabajo inseguras y no cobrar lo suficiente como para vivir)

1. EQUIDAD SOCIAL.

Necesidad de mejorar la calidad de vida del conjunto de la poblacin y de procurar la cohesin social (equidad intrageneracional), as como de preservar el capital natural y la calidad del medio ambiente para las generaciones venideras (equidad intergeneracional). Es una meta y un valor que en todo momento debe inspirar las decisiones pblicas y las privadas de alta relevancia objetiva.

2. PARTICIPACIN Y ACCESO A LA INFORMACIN

Bsqueda de consenso en las decisiones sobre objetivos y necesidades comunes. En la planificacin, urbana o territorial, local o regional, y en especial de espacios naturales protegidos (ENP), as como en proyectos en ENP, son imprescindibles procesos de exposicin pblica y la valoracin de las propuestas de los ciudadanos y los colectivos econmicos, sociales y culturales, en particular del mbito local.

3. RESPONSABILIDAD COMPARTIDA

Cooperacin y accin concertada de todos los actores implicados en el proceso de proteccin ambiental y en la consecucin de un desarrollo ms equilibrado. Las actuaciones y la planificacin sostenible del territorio deben basarse en visiones participativas y globales, evitando cualquier solucin sectorial o unilateral.

4. INTEGRACIN AMBIENTAL

Consideracin de la proteccin ambiental como parte integrante del proceso de desarrollo. Implica incorporar la variable ambiental con un enfoque ecolgico en todas y cada una de las diferentes polticas y actuaciones sectoriales: uso racional de los recursos naturales, minimizar la produccin y peligrosidad de los residuos, contribuir a la prevencin y solucin de problemas ambientales globales, conservar y restaurar los ecosistemas y espacios naturales degradados, entre otros.

5. PRECAUCIN O CAUTELA

Preferencia por no actuar si no existe total certeza de no ocasionar impactos ambientales severos e irreversibles. Este principio puede presentar cierta ambigedad en las interpretaciones, aunque siempre debe servir de gua para evaluar, con carcter previo, aquellas actuaciones de envergadura con efectos negativos potenciales sobre los ecosistemas, el territorio y la poblacin.

6. PREVENCIN

Estrategia de actuacin que permite anticiparse a los conflictos derivados de una actuacin con implicaciones ambientales o sociales. La prevencin debe ser una medida prioritaria, con prevalencia respecto a las medidas compensatorias o de correccin de daos producidos por la implementacin de un plan, programa, proyecto o cualquier actuacin de gestin.

7. RESTAURACIN O CORRECCIN DE DAOS

Obligacin de corregir o atenuar los impactos ocasionados al medio ambiente y los recursos naturales. Este principio presenta un rango jerrquico inferior a los de precaucin y prevencin porque en muchos casos la correccin de impactos y la restauracin de ecosistemas a menudo son muy lentas, parciales y costosas. En muchos casos restaurar es necesario para recuperar y conservar el patrimonio natural degradado por causas antropognicas, planificadas o accidentales, y acelerar la recuperacin de los valores y funciones de los ecosistemas.

8. CONSERVACIN DEL MEDIO RURAL

La proteccin del paisaje rural (sistemas de cultivo tradicionales, reas de pastoreo, bosques y otros ecosistemas forestales) es clave para el mantenimiento de la diversidad local de especies y ecosistemas seminaturales. El valor ecolgico y econmico del medio rural y su identidad territorial deben ser factores considerados y cuidados al mximo en todo proceso de planificacin y gestin, en especial si implica una expansin de las reas urbanas sobre el espacio rural o la transformacin intensa de ste.

9. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Medir y controlar la consecucin de objetivos y los efectos de un proyecto, programa o plan. Para aportar mayor grado de eficacia conviene incorporar medidas para realizar un seguimiento (a travs de indicadores, por ejemplo) as como facilitar canales de participacin pblica y retroalimentacin. As se aportan mejoras durante y despus del proceso planificador o la vida til del proyecto.

RECICLAJE, PASTOREO EXCESIVO Y ENERGA.1. LOS ECOSISTEMAS RECICLAN TODOS SUS ELEMENTOS. De modo que se libran de los desechos y reponen los nutrientes, formando parte de un ciclo coherente.Muchas veces el hombre establece el flujo (de nutrientes, materiales) slo en un sentido provocando problemas de agotamiento en unos lugares y de contaminacin en otros.Por ejemplo, los residuos de los productos orgnicos que utiliza (basura orgnica), en vez de devolverlos al suelo (abono) son depositados masivamente en basureros o tirados a las aguas (ros y mares) donde contaminan muchsimo (eutroficacin).Por otro lado, como las tierras de cultivo estn muy explotadas se requieren abonos y como los anteriores se tiran, se recurre a abonos qumicos que, usados en exceso, contaminan las aguas subterrneas y de ah gran parte de la cadena alimenticia, aparte de la contaminacin en el lugar de extraccin, transporte Hay que recordar que con la basura orgnica y con los residuos de las plantas de tratamiento de las aguas negras se puede hacer el mejor abono, reciclando los nutrientes, como hace la Naturaleza.

EL PASTOREO EXCESIVO: ocurre cuando animales herbvoros comienzan a consumir alguna especie(s) y no le da tiempo a esta para recuperarse, y puede ponerla en peligro. Esto ocurre tanto en ambientes terrestres como acuticos. En ambientes terrestres puede provocar erosin, adems de la prdida del espcimen vegetal.LAENERGA. Se puede definir como aquella energa capaz de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer los recursos y capacidades de las futuras generaciones.Es aprovechado por los productores primarios u organismos de compuestos orgnicos que, a su vez, utilizarn los consumidores primarios o herbvoros, de los cuales se alimentarn los consumidores secundarios o carnvoros.De los cadveres de todos los grupos, los descomponedores podrn obtener la energa para lograr subsistir. De esta forma se obtendr un flujo de energa unidireccional en el cual la energa pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una prdida en forma de calor.2. LOS ECOSISTEMAS APROVECHAN LA ENERGA SOLAR COMO FUENTE DE ENERGA. En cambio el hombre utiliza otras fuentes de energa contaminantes (nuclear, petrleo), incluso para la produccin de alimentos (basados en la energa solar), para actividades como preparacin de los campos, fertilizacin, control de plagas, cosechado, procesado, conservacin, transporte.Recordemos que en la Naturaleza prcticamente el 100% de la energa utilizada se obtiene del Sol a travs de las plantas verdes (productores), que realizan la fotosntesis usando la energa solar y otros compuestos (agua, dixido de carbono, nitrato, fosfato, potasio) para crecer. Por otra parte, los consumidores son en la Naturaleza aquellos que no producen materia orgnica, sino que utilizan la creada por los productores en el proceso llamado respiracin celular por el que devuelven a la Naturaleza el agua y el dixido de carbono que almacenaron los productores y utilizanla energa obtenida de esa reaccin qumica para vivir.Observe que en la Naturaleza los productores y los consumidores se necesitan para poder vivir, reciclan entre ambos los materiales y utilizan para todo la energa solar.Esta es una de las razones ms importantes para defender los bosques y crear nuevos. Las plantas limpian el aire que ensucian los coches, fbricas.3. El TAMAO DE LAS POBLACIONES DE CONSUMIDORES DEBE PERMITIR LA REGENERACIN DE LOS ALIMENTOS CONSUMIDOS (Que no haya pastoreo excesivo).Como vimos antes en la Naturaleza los seres vivos se comen unos a otros excepto los productores. Estos niveles son llamados alimentarios o trficos. Pues bien, slo una pequea parte de los alimentos pueden pasar al nivel trfico superior, por lo que en cada nivel trfico debe haber menos individuos para garantizar la sostenibilidad (debe haber menos leones que gacelas). Sin embargo, especialmente en los ltimos aos el hombre est provocando un desequilibrio global, debido a un crecimiento desmedido de la poblacin humana que provoca una ingente prdida de biodiversidad, deforestacin, pesca y ganadera excesiva en definitiva un consumo excesivo de todo en general.En particular, el consumo excesivo de carne se hace insostenible al ser tantos humanos generando ese consumo. En Estados Unidos, la mitad de las hectreas cultivadas son para producir alimento para animales (sin contar lo invertido en la alimentacin de mascotas domsticas). Para producir un kilo de carne de vaca se necesitan 16 kilos de granos y forraje. Dicho de otra forma, los vegetales necesarios para que una persona coma carne vacuna son suficientes para que 16 personas pudieran mantenerse comiendo directamente esos vegetales. Esa relacin de 16:1 para la carne vacuna, vara en otros alimentos, como el cerdo (6:1), el pavo (4:1), la gallina (3:1) o los huevos (3:1).Adems, para que la carne producida sea barata se maltrata a los animales (hacinamiento), se les medica en exceso, se les administra alimento poco natural y se les engorda artificialmente.4. LA BIODIVERSIDAD DEBE MANTENERSE.Cada ser vivo tiene un cdigo gentico (ADN) nico (excepto gemelos y clones) que garantiza la variedad y la riqueza de adaptacin en caso de cambiar o alterarse las condiciones de vida. Conforme se reduce una poblacin concreta, se reducen tambin las posibilidades de adaptacin en el futuro. Incluso, si una especie es rescatada del borde de la extincin y su nmero se restablece, tendr una uniformidad gentica que ser muy vulnerable (ante una enfermedad, por ejemplo).La agricultura moderna, tambin impone monocultivos que son muy vulnerables ante plagas y enfermedades, por lo que se abusa de pesticidas contaminantes. Las variedades transgnicas (OMG, Organismos Manipulados Genticamente) agravan ese problema aparte de generar otros en algunos casos (alergias, daos a otras especies) y la dificultad de asegurar su validez. Gran parte de los medicamentos proceden de plantas silvestres y an quedan por explorar el 98% de la flora. A pesar de todo esto, la biodiversidad est perdiendo diariamente multitud de especies animales y vegetales.De ah la importancia de conservar los bosques, ros y mares, que es donde se conserva la biodiversidad natural. Por lo mismo, las autopistas o autovas para coches separan poblaciones de individuos evitndose las bondades del intercambio gentico entre lasdistintas poblaciones. En Espaa, por ejemplo, ese es uno de los principales motivos por los que el Lince Ibrico es el felino con mayor peligro de extincin del mundo.

WEBGRAFIAhttps://ctaqui3d5.wordpress.com/influencia-humana-sobre-los-ecosistemas/https://www.google.com.ec/search?q=EL+PROCESO+DE+LA+RESPIRACI%C3%93N&biw=1024&bih=477&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMInKaj6cSRyQIVxJUeCh148wTM#tbm=isch&q=EL+PROCESO+DE+LA+RESPIRACI%C3%93N+plantas&imgrc=_https://gradodiez.wordpress.com/2011/02/07/factores-limitantes/http://es.slideshare.net/vmouthon/metodologia-cap2-cap3https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080925125835AAETaLdhttp://campus.fca.uncu.edu.ar/pluginfile.php/25011/mod_resource/content/0/principiosust.pdfhttp://www.estiluz.com/es/content/los-cuatro-principios-de-la-sostenibilidad

GLOSARIOBiota: Conjunto de la flora y la fauna de un lugar determinado.Savia: Lquido que circula por los vasos conductores de las plantas y que est formado por agua y compuestos nutrientes.Ambiguo: Que puede entenderse o interpretarse de diversas maneras.Unilateral: Que tiene o presenta un solo lado, parte o aspecto.Antropognicas: Se refiere a los efectos, procesos o materiales que son el resultado de actividades humanas, a diferencia de los que tienen causas naturales sin influencia humana.