ecole jeanne d'arc souvenir 2012-2013.pdf

8/15/2019 Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2012-2013.pdf

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Chapitre Général |General Chapiter

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/ Les professeurs de Mathématiques

/ L’ équipe pédagogique

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/ L’ équipe pédagogique

/ Les Institutrices de l’ école p


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La fête de Noël Celebrating Christmas

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Des écrivains visitent notre école | Authors visit our school

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2011-2012La remise des prix |Awards ceremony

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Évolution de l’habitat à travers les âges - Les élèves de la première du collège ont

de classe intitulé « L’évolution de l’habitat »

découvrir les différents types d’habitat ainsi

préhistoire jusqu’à nos jours. Un film d’anim

j i Gib l thè d l’h bit t été

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C’ class Cross-curricular projectIn our English class we looked at the subject of home

from different points. Our journey into the history of homestarted from Stone Age Britain and the country’s oldestknown home, then moved on to the Tudor era, royal homes(the Buckingham Palace) and ended with the presentationof modern types of homes in England, their advantagesand disadvantages. 6.000 , -

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Supervising teacher: Assyrian Dora

D class Cross-curricuThe students of D’ c

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Ms Anaplioti Maria


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Cross-curricular project: This year, the students of the 3rd grade of junior high school were asked to work on

addictions. Within this framework, the students of the advanced class presented and analysed all sorts of addictions, such as smoking, drug

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’Travaux dirigés au Lycée |Senior High School Projects


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Jeanne D’Arc

2 012-2013, une année scolaire riche en événements ppour la section française. Car on peut aussi apprendreprojets, en participant à des événements, en faisant des jeux dedes pays francophones. Et fidèles aux valeurs de notre école, o

de solidarité pour aider des enfants touchés par le malheur

-français


111/176

de solidarité pour aider des enfants touchés par le malheur.

LANGUES ET CULTURE

LA JOURNEE DES LANGUES – 26 SEPTEMBRE 2

Pour célébrer cet événement, toute l’école a fêté les langues le 26 septembre d’une manière originafication d’un mot proposé par les professeurs, et a appris à le prononcer en différentes langues (franç

Puis, les élèves ont été invités par les quatre professeurs de français, mesdames Fréri, Groulléro, Ro

dessin ou à écrire quelques phrases sur le sens du mot étudié.

Le 26 septembre au matin, la prière a été dite en différentes langues : en grec, en fra

’ :Amour – Amitié – Musique

’

:culture, jeu et paix

’ :Solidarité – partage - voyage

Jeu et Création /

l’école, on peut apprendre le français de façon ludique : jeux de rôle, travauxmanuels, crêpes,… tout est occasion de s’exercer d’une manière différente à parlerle français.


112/176

n appre nd le s le t tre s a vec de la p â te à

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Le 2 février, en FrancFête chrétienne de la Prése

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C ette année, les élèves de quatrième de la section de madame Tsakont eu l’occasion de correspondre avec des élèves Français de Pprès de Paris.

Sur la photo, on s’active pour envoyer la plus belle carte possible…

Pamfou .

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M E L U N V I L L E D ’ E U R O P E

C ette année, le programme d’échangesavait pour thème « la Bande Dessinée ».Tous les élèves de sixième ont correspondutout au long de l’année scolaire avec uneclasse d’une école primaire de Melun et ont

échangé des informations sur la Bande Dessinée en Grèceet en France. Ils ont même créé une mascotte : « le marindu Pirée ». Au mois d’avril, 12 d’entre eux ont eu la chanced’aller à Melun pendant une semaine.

’ - Melun, : «O ». Melun .


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116/176

-français

« L’Ours au croissant de Lune » par la troupede marionnettistes « Paramana »

Le 14 février, les élèves de 5ème et de 6ème ont assisté à un spectacle de marionnettes

en français, joué par la troupe « Paramana ».La pièce : « L’Ours au croissant de Lune » raconte l’histoire d’une petite fille qui est très

triste de voir son père de retour de la guerre si mélancolique. Elle décide alors d’aller demanderil à l i ill f i h bit d l f êt C ll i l i dit ’ ll d it ll d l

Une année de solidarité : Une action solidaire |


117/176

conseil à la vieille femme qui habite dans la forêt. Celle-ci lui dit qu’elle doit aller dans la mon-tagne et essayer d’approcher l’ours qui vit dans une grotte pour qu’il lui donne un poil de safourrure.

C’est très difficile pour la petite fille de faire cela, car l’ours est vraiment très méchant, maiselle y arrive car elle est très courageuse. La vieille femme, à qui elle rapporte le poil, lui explique

que le plus important, ce sont les efforts qu’elle a faits pour pouvoir le rapporter. Elle lui dit quec’est comme cela qu’elle trouvera le moyen de redonner le gout de vivre à son père. Cette histoireest une leçon pour tous : c’est le courage et la force de l’âme qui nous permettent de dépasserles obstacles.

La compagnie de marionnettes « Paranama » a reversé 10% de la recette du spectacle à «Médecins du Monde » et a invité les enfants à faire un don en nature à des enfants gravement

touchés par la crise économique. Les élèves de cinquième et de six-ième ont donc offert 200 boîtes de lait.

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Civilisation - Les traditions du nouvel an |

«J’ai aété suréussisCela node la ppossibcomprdans la

La reine de l'anne e,

Sotiria Kariofylli

La reine de l'anne e,

Sotiria Kariofylli

1er prix pour la Grèce pour notre école primaire!1 !

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Culture et regards sur l’autre | M


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S ur l a t er r e, t u nDan s t a v ie t u c rS ur l a t er r e t u ouM ais el l e souf f r e Lèv e-t oi, f ais oubLèv e-t oi pour qu’ S ur l a t er r e, r éc l amS ur l a t er r e, j e sèmV ien s c h an t er av ecQuel s que soien t n V ien s c h an t er av ec Quel s que soien t

n oT ous l es êt r es h umaS on t un iques sur l a tR éc l ame l a c h èr e l ibeS ur l a t er r e, j e sème La c h an son d e t on c œT on c h emin d u bon h euLiber t é, amit ié.

1 . !

« » « La chanson du cœur »

13 élèves de sixième récompensés au Concours « Chante-moi les Dorganisé par l’association «Regards d’enfants» !

-français

Le 26 septembre 2012 le collège et le lycéeont fêté la Journée Européenne des Lang

Collège - Lycée

D E L F A 1 E T D E L F A 2


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S O R N O N N E B 1 : Les élèves de Sorbonne B1, sensibilisés à l’importance de laeuropéenne des Langues, ont créé en classe de FLE un collage reflétant leur int

Les sections de Mme S. Léontiadou, de Mme St. Fragkakou et de Mme D. Rota

’ Sorbonne B1

P ré se n ta t io n de s mo t s e n f ra nç

a i s, a ng la i s, a l le ma nd,

e s pag no l, c h i no i s e t ja po na i s so u s fo r me de po we r

po i n t, pa r P ro u n t zo s I l ia s. Sec t io n de

M me L ig no u. L ’ a r b re d u « je t ’a i me » e n d i f fé re n te s la ng ue s pa r le s

é l è ve s de la sec t io n de M me A n to na k

a k i La sec t io

de s La ng

SORBONNE B2 : Pourquoi j’apprends des langues étrangères et plus sp

J ’apprends les langues étrangères pour communiquer avec lesautres, pour pouvoir voyager. Dans la plupart des paysl’anglais est nécessaire pour communiquer avec les autres, pour dé-couvrir un autre système de pensée. On ne pense pas de la mêmefaçon d’une langue à une autre, pour rencontrer des gens différents,pour m’enrichir, pour découvrir d’autres traditions, des cultures dif-férentes. L’apprentissage d’une langue peut renforcer notre confiancepersonnelle et vous aider à nous exprimer plus clairement

I l y a plusieurs raisons pour lesquelles on apprend une langue.Tout d’abord on apprend l’histoire et la culture des gens quiparlent cette langue.

L’apprentissage nous permet de la comparer à la nôtre et de

trouver des différences et des similitudes concernant la sig-

nification des mots. De plus à notre époque le commerce ne

se limite pas aux frontières de notre pays, alors on doit con-

naître une langue qui pourra nous aider, dans notre avenir profes-

sionnel.

Dialinaki Maria, Kapetanou Andriana,

Kakoulaki Marina Ampatzoglou Evangelia

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C O N C O U R S D E L E C T U R E P O U R L E S N I V E A U X D E L F A 1 E T D E L F A

Kakoulaki Marina, Ampatzoglou Evangelia.

Section de Mme Tsakiroglou. power point

S O R T I E S C O L A I R E –

L e mercredi 24 octobre 2012, les élèves de 2 collège, accom-pagnés des professeurs S. Fragkakou et de M-H Tsialta, ont passéla matinée à l’Institut Français d’Athènes qui organisait dans le cadre del’Année internationale de l’énergie durable pour tous des activités de sensi-

bilisation au développement durable.

Ces élèves ont eu l’occasion de participer à des ateliers au cours desquelsils ont pu faire des expériences.

LES ÉNERGIES DURABLES AU SERVICE DES GÉNÉRATIONS FUTURES

-français

Concours Internationaux / Association des Membres de l’Ordre des Palm

Concours international 2012-2

C

haque année l’Association de l’Ordre

des Palmes Académiques organiseun concours national et international avec des sujets variés.Cette année, pour la premiére fois, la section hellénique de

l’AMOPA a participé à deux con

l’expression écrite. Parmi 181 pprix et trois distinctions honorifiLes Résultats pour la Grèce so

h t t p : / /


121/176

h t t p : / /

Ecole Molière de Chios .......................................Premier prix de poésie en 6éme collége ( 12-13

Centre privé de Prévéza .....................................Deuxiéme prix en expression écrite en 1ére du ly

Ecole Jeanne d’Arc : ..........................................1er et 2éme accessit en expression écrite - class

Centre de langues Kounezi Marina (Poros).........1er accessit en expression écrite - classe de 4ém

CONCOURS DES PALMESACADEMIQUES - mars 2013 :Deux élèves de notre école, ChristophiConstantina et Gianniou Sofia ont obtenu

un prix honorifique pour leur participation

au concours ''Expression Ecrite de la

langue française'' de l' ASSOCIATION DES

MEMBRES DE L' ORDRE DES PALMESACADEMIQUES.

CONCOURS “Chante-moi les droits de l’homme” organisépar l’Association “Regrads d’enfants” qui siège à Stasbourg

h t t p : / / w w w . r e g a r d s d e n f a n t s . c o m

Concours Chante-moi les Droits de l'Homme... Les lauréats sont : GrèceEcole primaire Jeanne d'Arc, le Pirée, avec "La chanson du Coeur"Collège Jeanne d'Arc, le Pirée, avec “Tous différents, tous égaux"


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-français

La fête du Français / 20 2013 - Remise des prix et des distinctions

Félicitations


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CONCOURS DE LECTURE– 6ème primaire

1ers ex. MANSOUR JACQUESet SKOULOUDIS MANOS2ème KOUKOULIS AKIS

CONCOURS DE LECTURE A11ère PATELI PARASKEVI2ème ex. GKEKA CHRISTIANAet GKIOKA VIOLETA

CONCOURS DE LECTURE A2

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E c o l e P r i m a

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Les élèves ont la parole / O


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Prom'nons-nous dans les bois / Pendant que le loup esPas de fête, pas de joie ! / À la santé du grand méchant /

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Sor-bonne B2 . ..

C o l l è g e

«Les droits de l’enfant» poème et po

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Lycée -

Sorbonne B1 : Jacques Brel présenté par cinq élèvesde B lycée.

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35 . «Ne me quitte pas», .

Acteur réalisateur de films, mais surtout chanteur, Jacques Romain Georges Brel ou tout

-français

Le français autrement / COURS SPECIAL- Témoignage :“Le français comme on l’aime! »

«T

ous ensemble cela fait 38 ans que nous étudions le français! Noussommes fiers d’avoir obtenu tous les diplômes jusqu’au Sorbonne

C1. Chaque année nous avons eu comme but de réussir aux examens enrécompense de notre travail. Heureusement, nos résultats ont été satis-faisants. Maintenant, cette langue nous apparaît différemment, sansstress : on n’étudie pas à la troisième recréation, on n’a pas l’obligation


125/176

Voyage à Paris / E -

de faire des devoirs à la maison, ce qui nous laisse du temps libre pournous préparer au concours d’entrée à l’université. Le cours de françaisest donc plus créatif et intéressant puisque nous avons la possibilité desu

ecole jeanne d'arc souvenir 2012-2013.pdf

Documents