ecosystèmes audencia group présentation
TRANSCRIPT
PLAN D’ACTIONS
Ecosystèmes28 novembre 2013
Plan
1. Ecosystèmes d’Audencia Group2. Indicateurs de suivi pertinents du projet3. Enquête interne4. Ressources pour le projet
Contexte
Naissance du projet « Ecosystèmes » suite au séminaire de rentrée de septembre 2011
Positionnement d’Audencia Group sur 6 écosystèmes dont 2 transversaux et 4 sectoriels et fonctionnels
Quid de la place d’Audencia Group dans chacun de ses écosystèmes
1. Définitions des écosystèmes
Ecosystèmes en Pays de la Loire
Ecosystèmes d’Audencia Group
2. Indicateurs de suivi du projet
Indicateurs de suivi des écosystèmes
Activités de recherche
Activités d’enseignement
Activités liées aux entreprises
Impact etrayonnement
Liens avec les réseaux
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Professeurs permanents
Doctorants encadrés
Professeurs visitings accueillis
Publications dans des revues à comité de lecture
Communication dans des colloques
Teaching materials (études de cas, manuels pédagogiques)
Direction de la
recherche
Activités
de rechercheActivités
de recherche
Direction de la
recherche
Activités
de rechercheActivités
de recherche
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Budget des partenariats publics & privés
(dont projets de recherche, partenariats pédagogiques et chaires)
Direction de la recherche/
Accréditation et qualité
Activités
de rechercheActivités
de recherche
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Liste des associations académiques
Liste des revues académiques
Liste des séminaires « recherche » organisés
Liste des mots-clés des articles publiés
Programmes/Formation continue
Activités
d’enseignementActivités
d’enseignement
Nombre heures/étudiants ou participants
Ecosystèmestranversaux
Ecosystèmessectoriels
Grande Ecole
MBA
Mastères spécialisés
Masters internationaux
Sciences Com
EAC
Formation continue
Short programmes
Certaines données ne sont pas quantifiables
DRED / Formation continue
Activités
d’enseignement – l’offre d’Audencia GroupActivités
d’enseignement – l’offre d’Audencia Group
Ecosystèmestransversaux
Ecosystèmessectoriels
Nombre de Majeures
Nombre de Masters
spécialisés
Nombre d’entreprises formées (FC)
Nombre de partenaires entreprises/programmes
DREDActivités liées
Aux entreprisesActivités liées
Aux entreprises
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Stagesdont stages régionaux, nationaux ou
internationaux
Diplômésdont diplômés présents en région,
en France et à l’international
Budget des partenariats entreprises
dont partenariats régionaux, nationaux et internationaux & selon la taille des entreprises (PME, ETI et
grandes entreprises)
Nombre de partenariats entreprises
dont partenariats régionaux, nationaux et internationaux & selon la taille des entreprises (PME, ETI et
grandes entreprises)
Direction de la communication
Impact et
rayonnementImpact et
rayonnement
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Tribunes publiés(dont presse régionale, nationale ou
internationale)
Retombées presse(dont presse régionale, nationale ou
internationale)
Nombre d’articles publiés sur le blog de la recherche
Nombre de contributeurs sur le blog de la recherche
Membres du conseil d’administration d’Audencia Group
Direction de la communication
Impact et
rayonnementImpact et
rayonnement
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Nombre d’évènements organisés par Audencia
Nombre de participants organisés par Audencia
Abonnés newsletter
Abonnés Twitter chaire
DAFImpact et
rayonnementImpact et
rayonnement
Ecosystèmes tranversaux
Ecosystèmessectoriels
Nombre de collaborateurs(ressources directes: enseignants chercheurs, chargés d’études…)
Budget consacré (ressources humaines, dépenses
directes)
Recettes(contrats, fondation, frais de scolarité)
3. Enquête interne
Proposition d’étude
Cibles :Enquête qualitative en interne – Audencia Group
Objectif :Situer au mieux Audencia Group dans chacun de ses écosystèmes en identifiant les interlocuteurs pertinents au sein de l’ensemble des directions
Proposition d’étude
Méthode :Rencontrer chaque membre du comité de direction et identifier avec chacun les réseaux avec lesquels ils ont des projets en cours ou à venir ainsi que leurs interlocuteurs au sein de ces réseauxLeur demander de nous indiquer un ou plusieurs collaborateurs au sein de leur service en capacité de nous fournir des informations sur nos liens avec les réseaux locaux, nationaux et internationauxSimultanément, identifier et rencontrer les enseignants chercheurs qui ont un lien direct avec chacun des écosystèmes (2 à 3 enseignants chercheurs par écosystèmes)
Proposition d’étude
Ressources : Pôle études missionné pour réaliser l’ensemble des entretiens et analyser les contenusPrévoir de recruter des assistants de recherche pour les retranscriptions
Proposition d’étude
Livrables:Cartographie des réseaux par écosystème avec lesquels Audencia travaille ou pourrait travaillerLister tous les projets en cours dans les différents écosystèmes de l’école
4. Ressources
Répartition des écosystèmes
Coordination du projetAnne-Laure Guihéneuf (Pôle études)
Référente Direction recherche
Référente Direction Com’
Référent DAF
Référente DRED
Référente Programmes
Missions
Effectuer un travail de veille sur les écosystèmes
Analyser les données recueillies lors de l’étude interne
Suivi annuel des indicateurs Représenter Audencia dans chacun de ses
écosystèmes
Recueil des indicateurs – L’exemple de BFA (2012)
Banques, finance &
assurances
10 articles BFA dans des revues à comité de lecture
(19 % des articles publiés)
L’offre pédagogique
Majeure Finance
MBA Finance & Risk
Management
Mastère Spécialisé
Finance, Risque, Contrôle
Majeure Contrôle de
Gestion / Audit
Majeure Fusions Acquisitions et
Alliances Stratégiques
Majeure Financial Risk Management
Activités de recherche
Veille sur les écosystèmes – L’exemple des industries créatives et culturelles
90 000 m² d’activités
1000 emplois directs et indirects
100 chercheurs
Plus de 14 écoles concernées
Métiers engagés dans des
processus créatifs
Professions artistiques
Métiers d’encadrement du changement,
de la créativité et de l’innovation
Développement du quartier de la création sur l’île
de Nantes
Développement du quartier de la création sur l’île
de Nantes
87 000 emplois en Pays de la
Loire8% de l’emploi local
87 000 emplois en Pays de la
Loire8% de l’emploi local
Secteur en forte croissance
74 milliards d’€ en France en 2011
Secteur en forte croissance
74 milliards d’€ en France en 2011
90 professions sur 497 recensées par
l’INSEE
90 professions sur 497 recensées par
l’INSEE
Cartographie des réseaux – L’exemple de la responsabilité globale
2 critères pris en compte pour la notation:- La localité du réseau- La composition du réseau
Saisie des données sous AURION
Possibilité de flécher les individus, réseaux et entités dans un ou
plusieurs écosystèmes
Intérêts:Cibler les individus pour les évènementsFaciliter le travail de ciblage de la fondationPermettre la transmission des informations dans toutes les directions de l’Ecole
Prochaines étapes
12 Décembre 2013: Présentation de la démarche de suivi des écosystèmes par Frank Vidal au comité de management
Janvier 2014: Présentation de la démarche de suivi des écosystèmes aux enseignants chercheurs lors de la réunion académique plénière
Janvier/février 2014: Recueil des indicateurs, passation des entretiens
17 Mars 2014: 1ère restitution de l’enquête interne et des indicateurs au comité de management