educação física - jogos de salão

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS Estância Balneária

Secretaria de Educação - Departamento Pedagógico

Professores de Educação Física

Coordenação: prof. Ivens Paiva e profa Rita de Cássia Nascimento

Formação - ano 2006

J O G O S D E SALÃO SITES COM ATIVIDADES DE QUADRA E SALÃO http://www.tiobill.com.br/ http://www.tiochoquito.com.br/atividades.asp

JOGO NOME PÚBLICO-ALVO PÁG 001............ Jogo das letras.......................................... 2º ano......................................... 03 002............ Jogo da velha corporal............................. 2º ao 9º ano............................. 03 003............ A raposa.................................................... Infantial ao 1º ano.................... 04 004............ O segredo – Boca de leão ........................ Infantil ao 2º ano...................... 04 005............ Bruxa Keka............................................... Infantil ao 1º ano...................... 05 006............ Apito escondido........................................ Infantil ao 7º ano...................... 05 007............ Barreira do som........................................ 2º ano ao 7º ano...................... 06 008............ Nó maluco................................................. 4º ano ao 9º ano...................... 06 009............ Entre as pernas......................................... 2º ano ao 7º ano...................... 07 010............ Olho vivo................................................... Infantil ao 7º ano...................... 07 011............ Amarelinha gigante.................................. Infantil ao 1º ano...................... 08 012............ Quem leva o pano..................................... Infantil ao 9º ano...................... 08 013............ Cesta de frutas.......................................... Infantil ao 2º ano...................... 09 014............ Jogos com letra......................................... Infantil ao 2º ano...................... 09 015............ Como é bom te encontrar........................ 2º ano ao 4º ano........................ 10 016............ Vassourobol.............................................. 2º ano ao 5º ano........................ 10 017............ O gavião, a galinha e os pintinhos........... Infantil ao 1º ano...................... 11 018............ Adivinhe quem mudou de lugar.............. 2º e 3º ano.................................. 11 019............ Rato sem toca............................................ 1º ao 5º ano............................... 12 020............ Futepano ................................................... 2º ao 9º ano............................... 12 021............ Todos pegam ............................................ 2º ao 9º ano............................... 13 022............ Caixa surpresa.......................................... Infantil e 1º ano........................ 13 023............ Brincando com panos e bolas.................. Infantil e 1º ano........................ 14 024............ 025............ 026............ 027............ 028............ 029............ 030............ 031............

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032............ 034............ 035............ 036............ 037............ 038............ 039............ 040............ 041............ 042............ 043............ 044............ 045............ 046............ 047............ 048............ 050............ 051............ 052............ 053............ 054............ 055............ 056............ 057............ 058............ 059............ 060............ 061............ 062............ 063............ 064............ 065............ 066............ 067............ 068............ 069............ 070............ 071............ 072............ 073............ 074............ 075............ 076............ 077............ 078............ 079............ 080............ 081............ 082............ 083............ 084............ 085............

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PÚBLICO-ALVO

2º ANO CLASSIF. JOGOS DE SALÃO

NOME JOGOS DAS LETRAS 001 MATERIAL: Tapete pedagógico

DESCRIÇÃO: Separar o grupo-classe em dois e o professor deverá estabelecer o tempo para o grupo formar, por meio das letras no tapete, a palavra solicitada. Os grupos deverão ao final formar uma frase simples com as palavras construídas.

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: Grupo InterAção

PÚBLICO-ALVO

1º ao 9º ano CLASSIF. JOGOS DE SALÃO

NOME JOGO DA VELHA CORPORAL 002 MATERIAL: Corda e giz

DESCRIÇÃO: Dispor as cordas no chão no formato do jogo da velha tradicional. Numerar os quadrados. Dividir a classe em dois grupos, que deverão escolher um aluno do seu grupo, alternadamente, e solicitar que fiquem no número escolhido. O grupo que conseguir fazer a reta deverá descriminar (horizontal, vertical ou diagonal) que foi atingida, marcando assim um ponto para a sua equipe.

OBSERVAÇÕES: Existem inúmeras variações para este jogo: 1- Quando formar a reta os alunos deverão rapidamente multiplicar os números. 2- Trocar números por letras, quando após formar a reta deverão dizer uma palavra que contenha as letras da reta. 3- Construir tabuleiros com os alunos em cartolina, madeira, etc...


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PÚBLICO-ALVO

Infantil ao 1º ano CLASSIF. JOGOS DE SALÃO

NOME A RAPOSA 003 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: As crianças ocuparão o espaço voluntariamente e imitarão os movimentos do professor ao cantar a música: “Eu tinha uma raposa, que gostava de comer capim. De tanto comer capim, o seu braço ficou assim...”. A cada nomeação de um segmento do corpo o professor adquire uma postura engraçada, e nela permanece até atingir o seu objetivo com a nomeação de vários Segmentos: braço, mão, perna, pé, coxa, quadril, cintura, barriga, etc..

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: profa Rosemary Pereira Garcia Gioia

PÚBLICO-ALVO


NOME O SEGREDO

BOCA DE LEÃO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS 004 MATERIAL: Cordas pequenas

DESCRIÇÃO: A professora escolhe 4 alunos e fala um segredo em seus ouvidos: “Vocês devem construir um quadrado com as cordas”. Para outro grupo (3 elementos), pedir para desenharem um triângulo; dois alunos devem desenhar um círculo. Todos os alunos devem participar executando formas geométricas. Depois, os colegas devem desvendar o segredo dos grupos. As figuras serão utilizadas para a brincadeira: “BOCA DE LEÃO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS” Boca de leão... Que forma? – perguntam as crianças. - Forma de um quadrado – responde o professor. Todos correm para a figura estipulada. Contar quantos alunos tem em cada conjunto (forma geométrica), comparar para definir o conjunto com mais/menos elementos. Depois ir aumentando a dificuldade. Ex.: meninos para o círculo, meninas para o triângulo, etc.. OBSERVAÇÕES: Variação- os alunos podem executar o segredo com o próprio corpo ao invés de utilizar a corda. Neste caso, a professora irá desenhar as figuras para a brincadeira.

Colaboração: profa Simone Aloe Gonzalez Pedroso

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PÚBLICO-ALVO


NOME BRUXA KEKA 005 MATERIAL: Giz

DESCRIÇÃO: Demarcar um grande círculo no chão. A professora se transforma na “Bruxa Keka” e coloca-se no centro do círculo (caldeirão da bruxa). Os alunos andando em volta do círculo deverão prestar atenção na bruxa, que solicitará uma parte do corpo para ser colocada no caldeirão para a sopa. Assim que a bruxa solicitar um segmento do corpo (ex. mão) os alunos deverão colocar somente o segmento solicitado, dentro do círculo. Neste momento o professor fará a contagem, junto com os alunos, de quantas mãos está dentro do caldeirão e assim por diante. OBSERVAÇÕES:


PÚBLICO-ALVO

INFANTIL AO 7º ANO CLASSIF. SALÃO

NOME APITO ESCONDIDO 006 MATERIAL: apito

DESCRIÇÃO: Faz-se uma roda onde todos estarão em pé. Algumas crianças sairão da roda e não escutarão a explicação inicial do monitor. Quando as crianças voltarem, uma por vez, será dito que na roda existe um apito, com alguma criança, e ela deve descobrir com quem está. São várias tentativas até que a “vítima” descubra que, na verdade, o apito está preso nas costas do monitor e este dava as costas para uma criança qualquer, que apitava levando as mãos até a boca, assim como os demais, que fingem ter o apito.

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: http://www.tiochoquito.com.br/atividades.asp

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PÚBLICO-ALVO

2º ano ao 7º ano CLASSIF. QUADRA OU SALÃO

NOME BARREIRA DO SOM 007 MATERIAL: apito

DESCRIÇÃO: Divisão por duas equipes, uma equipe (em fileira) ficará no centro e será a barreira do som. A outra irá se dividir, uma parte para cada lado da barreira. Um dos lados receberá secretamente do monitor uma frase, que deverá ser passada para a outra parte da equipe aos berros, já que a barreira do som – também aos gritos – tentará impedir a parte da equipe que não sabe a frase de escutá-la, durante um curto tempo pré-estabelecido pelo monitor no momento da explicação. Inicia-se com o sinal do monitor e encerra-se com o mesmo. Recomenda-se a utilização de um apito. OBSERVAÇÕES:

Colaboração: http://www.tiochoquito.com.br/atividades.asp

PÚBLICO-ALVO

4º ano ao 9º ano CLASSIF. SALÃO

NOME NÓ MALUCO 008 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: Faz-se a roda e todos estendem os braços para frente e ao sinal do monitor, a roda se fecha e cada pessoa deve segurar duas outras mãos (seja de quem for). Cada mão segura (uma) outra, ou seja, uma mão não pode estar segurando outras duas por exemplo. O objetivo é desatar o nó que se forma, sem soltar em momento algum as mãos.

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: http://www.tiobill.com.br/

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PÚBLICO-ALVO

2º ANO AO 7º ANO CLASSIF. QUADRA OU SALÃO

NOME ENTRE AS PERNAS 009 MATERIAL: bolas de borracha

DESCRIÇÃO: Forma-se uma roda, todos em pé e com as pernas ligeiramente afastadas, de modo a tocar lateralmente o pé dos companheiros ao lado. O objetivo é fazer gol entre as pernas dos companheiros, que tentarão defender-se das bolas que possivelmente venham em sua direção. Não será permitido tocar a bola com outra parte do corpo, a não ser as mãos, e a bola deve correr sempre rasteira. Tomando um gol (bola passando entre as pernas), a pessoa deve virar, ficando de costas para a roda, porém ainda podendo marcar gols. Acrescentar o número de bolas durante o jogo é interessante. OBSERVAÇÕES:

Colaboração: : http://www.tiobill.com.br/

PÚBLICO-ALVO


NOME OLHO VIVO 010 MATERIAL: objetos diversos

DESCRIÇÃO: Jogo de salão, em que as crianças sairão do mesmo, enquanto o professor esconderá lá dentro um objeto qualquer, como uma pilha (deixando aparecer apenas um pedaço do mesmo). As crianças entram, já sabendo que não é permitido tocar em nada e que, ao encontrarem o objeto, devem disfarçar e sentar-se no meio. Uma variação para este jogo é: colocar dentro de um salão muitos objetos (de preferência de utilidades bem diferentes – para dificultar) por debaixo de um pano (o professor saberá exatamente o que há ali) as crianças entram, posicionando-se ao redor do pano, que é levantado por alguns poucos segundos, para que elas observem os objetos que são, logo em seguida, cobertos. Os alunos devem procurar o professor e dizer a ele (conferindo) o que viram de objetos. OBSERVAÇÕES: Outra variação- as crianças entram na sala e observam todos os objetos, saem e o professor modifica alguns de lugar. As crianças voltam a entrar e terão um tempo para observarem o que mudou. Pode-se tanto aqui, quanto na primeira variação citada, ocorrer uma divisão por equipes.

Colaboração: http://www.tiobill.com.br/

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PÚBLICO-ALVO


NOME AMARELINHA GIGANTE 011 MATERIAL: 30 bambolês e giz

DESCRIÇÃO: construir uma amarelinha gigante com 30 bambolês. Começa com os alunos pulando a amarelinha tradicional. Depois devem pular a “tesourinha” com os pés unidos quando tiver um bambolê e depois separar os pés, colocando-os um em cada círculo. Na seqüência devem pular de 1 a 30 com os pés unidos.

OBSERVAÇÕES: a seqüência numérica deve ser feita somente pelo infantil Vi e 1º ano.

Colaboração: profa. Simone Aloe G. Pedroso

PÚBLICO-ALVO

INFANTIL AO 9º ANO

CLASSIF. SALÃO E QUADRA

NOME QUEM LEVA O PANO 012 MATERIAL: dois cabos de vassoura, um pano ou tapete

DESCRIÇÃO: duas crianças deverão ficar ao centro da quadra segurando um cabo de vassoura cada uma, entre elas deverá ser colocado o pano ou tapete. A equipe deverá estabelecer uma linha que afastara do centro, com a mesma distância de cada lado. Nessa brincadeira, cada participante deverá tentar empurrar o pano ou tapete para o lado contrário utilizado somente o cabo de vassoura. Vence quem conseguir levar o pano para o lado contrário até a linha demarcada pela equipe, depois os outros participantes continuam a brinacadeira. OBSERVAÇÕES:

Colaboração: Profa. Regina Célia P. Rodrigues

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PÚBLICO-ALVO

INFANTIL AO 2º ANO CLASSIF. SALÃO E QUADRA

NOME CESTA DE FRUTAS 013 MATERIAL: cartões com nome ou desenho de uma fruta

DESCRIÇÃO: Os alunos sentados com um cartão com o nome ou desenho de uma fruta na mão, um deles, no centro, fala – “Vai passando um fruteiro que leva...” – e menciona o nome de duas frutas – “banana e laranja”, por exemplo. As crianças que tiverem o cartão com esses nomes deverão trocar de lugar imediatamente, enquanto a do centro tenta ocupar um lugar vago. Quem sobrar vai para o centro. Se for dito – “a cesta virou” – todos tem que trocar de lugar.

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: Profa. Regina Célia P. Rodrigues

PÚBLICO-ALVO


NOME JOGO COM LETRA 014 MATERIAL: letras em EVA

DESCRIÇÃO: divididos em duas equipes, cada uma com sua cartela e com letras de A a Z. Ao sinal do professor o aluno vai correndo até a sua cartela e tenta encontrar sua letra e encaixá-la no espaço correspondente, retornando a seguir para a sua equipe. OBSERVAÇÕES:

Colaboração:

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PÚBLICO-ALVO

2º ANO AO 4º ANO CLASSIF. SALÃO E QUADRA

NOME COMO É BOM TE ENCONTRAR 015 MATERIAL: vendas, cones e bolachas

DESCRIÇÃO: dispõe os participantes sentados sobre a linha de uma quadra de voleibol ou em uma dimensão semelhante. Dois alunos voluntários, estarão de olhos vendados segurando uma bolacha na mão. Deverão estar em cantos opostos e irão se deslocar passando por entre os cones, que estarão dispostos em zig-zag de tal forma que seja necessário se deslocar para diferentes direções, e irão ao encontro um do outro seguindo as orientações verbais dos demais participantes que poderão ser: virar para a direita ou esquerda, andar para frente ou para trás, etc.. Ao se encontrarem os mesmos colocarão a bolacha na boca do outro. OBSERVAÇÕES: a interdisciplinaridade acontecerá com a disciplina de geografia, onde será dada preliminarmente a noção de direita e esquerda para fins de localização no espaço. Inicialmente a atividade poderá ser desenvolvida por orientação individual bem próximo do colega que estará de olhos vendados.

Colaboração: Prof. Flávio Alves Marvejol

PÚBLICO-ALVO

2º ANO AO 5º ANO CLASSIF. SALÃO E QUADRA

NOME VASSOUROBOL 016 MATERIAL: uma bola de meia ou de borracha, dois bastões e duas cadeiras

DESCRIÇÃO: os primeiros de cada fileira deverão, a um sinal, deverão correr em direção as cadeiras que pertencem as respectivas equipes e pegarem o bastão que estará em cima de cada cadeira. Através de batidas na bola com o bastão tentarão marcar um gol entre as pernas da cadeira do adversário, enquanto este tentará impedir. Após um determinado tempo, se ninguém conseguir um gol, deve-se trocar os participantes.

OBSERVAÇÕES:


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PÚBLICO-ALVO


NOME O GAVIÃO, A GALINHA E OS PINTINHOS 017 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: Formar uma fila onde o primeiro será a galinha e atrás os pintinhos, todos com as mãos na cintura do colega da frente. Posiciona-se o gavião à frente da fila. Ao sinal do professor o gavião deverá tentar pegar o último pintinho da fila, sendo impedido pela galinha que irá proteger os filhotes.

OBSERVAÇÕES:


PÚBLICO-ALVO

2º e 3º ANO CLASSIF. SALÃO

NOME ADIVINHE QUEM MUDOU DE LUGAR 018 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: Em sala de aula, os alunos são convidados a ocupar diferentes lugares, em seguida serão escolhidos dois alunos (que após a atividade se revezarão com outros colegas), um aluno após observar o local irá se retirar do ambiente, quando então o segundo aluno terá a responsabilidade de mudar dois colegas de lugar e em seguida convidar aquele primeiro aluno à retornar para a sala com a finalidade de apontar os dois colegas que trocaram de lugar na sua ausência.

OBSERVAÇÕES: poderá o aluno descrever a localização dos colegas que mudaram de lugar usando os conceitos de colunas e fileiras, que usualmente são utilizados na disciplina de matemática quando da elaboração de gráficos. Como por exemplo, fulano que se encontra na coluna 3 e fileira 4 trocou de lugar com beltrano que se encontra na coluna 1 e fileira 6.

Colaboração: Prof. Flavio Alves Marvejol

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PÚBLICO-ALVO

1º ao 5º ANO CLASSIF. SALÃO

NOME RATO SEM TOCA 019 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: formar dois círculos concêntricos com uma criança a mais no círculo externo. Ao sinal, a crianças conservando-se em círculo, deverão correr em sentindo contrário (círculo externo para a direita e círculo interno para a esquerda). A novo sinal deverão parar e as crianças do círculo externo irão colocar-se entre as pernas do companheiro mais próximo do círculo interno. Sempre sobrará um aluno sem toca que irá dar o comando para recomeçar a corrida.

OBSERVAÇÕES: trocar os círculos interno e externo


PÚBLICO-ALVO

2º ao 9º ano CLASSIF. SALÃO OU QUADRA

NOME FUTEPANO 020 MATERIAL: dois bastões ou cabos de vassoura, um pano de chão, giz para marcar a quadra ou pátio.

DESCRIÇÃO: a classe deverá ser dividida em duas equipes que formarão duas fileiras as quais ficarão dispostas (alunos sentados) frente à frente, à distância de no mínimo 10m, sobre a linha laterais da quadra. Duas cadeiras são colocadas nas extremidades. Essas cadeiras servirão para marcação do “gol”. No centro é colocado o pano e os dois bastões dispostos de forma paralela, nas laterais do pano. O professor numera os alunos de cada fileira, começando pelo número 1 e tendo o cuidado de iniciar a numeração nas pontas opostas. O professor chama um número qualquer e os alunos portadores desse número correm ao centro, pegam cada um, um dos bastões e com o mesmo procuram levar o pano até dentro do seu “gol” (debaixo da cadeira por inteiro).

OBSERVAÇÕES: é permitido aos jogadores, durante o trajeto, tirar o pano do adversário, usando o bastão. É proibido aos jogadores: pisar no pano, segurar o pano com as mãos e/ou bater com o bastão no adversário, sob pena de desclassificação dos infratores e perda de ponto. Um ponto será marcado cada vez que a equipe conseguir colocar o pano inteiro debaixo da sua cadeira. Vence a equipe que somar mais pontos.

Colaboração: Profa Mônica Villarrubia Pino

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PÚBLICO-ALVO

2º AO 9º ANO CLASSIF. SALÃO OU QUADRA

NOME TODOS PEGAM 021 MATERIAL: nenhum

DESCRIÇÃO: alunos espalhados mo pátio ou quadra, à vontade. Trata-se de um jogo de “pega-pega” em que todos os participantes podem pegar uns aos outros. Aqueles que forem tocados têm que ficar imóveis. Os que ainda não foram pegos podem libertar jogadores imóveis, passando entre as suas pernas ou por baixo dos braços. Cada jogador tem a dupla função de pegar e libertar outros jogadores (quanto menos jogadores estiverem imóveis, mais divertido e dinâmico se torna o jogo).

OBSERVAÇÕES: Como variação pode-se limitar o espaço onde o jogo deve ocorrer. A área pode ser reduzida até não ser possível jogar. Podem ser criadas, pelo grupo, outras regras que vão transformando o jogo.

Colaboração: Profa Mônica Villarrubia Pino

PÚBLICO-ALVO

INFANTIL E 1º ANO CLASSIF. SALÃO OU QUADRA

NOME CAIXA SURPRESA 022 MATERIAL:. Uma caixa (tipo de sapato) forrada de papel colorido, decorada com vários pontos de interrogação. A caixa poderá conter; cartões com figuras de animais, frutas, cores e etc, adesivos, livros, balas, bexiga, ou qualquer outra coisa que venha a sua imaginação e desperte o interesse do seu aluno ou ainda materiais que reforcem o conteúdo que esteja sendo desenvolvido em sala de aula. DESCRIÇÃO: Em roda o professor deverá estimular que cada um adivinhe o que tem dentro da caixa. Quando alguma criança acertar os demais serão incentivados a aplaudir e será a primeira a receber o que tem dentro da caixa. Dependendo do material, livros ou cartões, devem ser trocados com seus amigos após serem manuseados.

OBSERVAÇÕES: Essa atividade pode ser usada o ano todo, mas é excelente para o período exploratório no início do ano letivo.

Colaboração: Profa. Rosane Soraya de Mello Andrade

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PÚBLICO-ALVO

INFANTIL E 1º ANO CLASSIF. SALÃO OU QUADRA

NOME BRINCANDO COM PANOS E BOLAS 023 MATERIAL: quatro bolas balão e retângulos de tecido tipo TNT coloridos, aproximadamente com 2 metros de comprimento.

DESCRIÇÃO: formação em círculo, lançar a bola para o aluno que deverá devolvê-la com as mãos ou com a cabeça, lançar para o seguinte assim sucessivamente. Dividir os alunos em dois grupos, dando a cada grupo o “Pano colorido” onde deveram controlar a bola, movimentando em conjunto o pano. É válida a utilização dos ombros e cabeça para que a bola não caia. Mais adiante, num segundo momento, divide a classe em quatro grupos, cada qual com seu pano e sua bola. Deverão fazer os mesmos movimentos de controle com a bola. O passo seguinte será a manutenção dos quatro grupos e apenas duas bolas, que deveram ser lançadas de um grupo para outro aumentando assim a dificuldade do controle da bola.

OBSERVAÇÕES:

Colaboração: Profa. Rosane Soraya de Mello Andrade

PÚBLICO-ALVO

CLASSIF.

NOME 024 MATERIAL:

DESCRIÇÃO:

OBSERVAÇÕES:

Colaboração:

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PÚBLICO-ALVO

CLASSIF.

NOME 025 MATERIAL:

DESCRIÇÃO:

OBSERVAÇÕES:

Colaboração:

educação física - jogos de salão

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