edukacja wczesnoszkolna klasa iiedukacja wczesnoszkolna - klasa ii ramowy program nauczania lekcja 7...
TRANSCRIPT
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Edukacja wczesnoszkolna klasa II
Agnieszka Koterla
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Edukacja wczesnoszkolna - klasa II Ramowy program nauczania
Lekcja 7
1. Powtórzenie poznanych części mowy.
2. Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Nauczyciel prowadzący
Agnieszka Koterla
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy.
RZECZOWNIK
określa nazwy osób, roślin, zwierząt, rzeczy
odpowiada na pytania :
• kto to ? (pytamy o osoby)
• co to ? (pytamy o rośliny, zwierzęta i rzeczy)
występuje w liczbie pojedynczej i mnogiej
występuje w trzech rodzajach
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Rzeczowniki.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy.
CZASOWNIK
oznacza czynności i stany
odpowiada na pytania :
• co robi ?
• co się z nim dzieje ?
• w jakim jest stanie ?
występuje w liczbie pojedynczej i mnogiej
występuje w trzech rodzajach
odmienia się przez osoby i liczby
występuje w trzech czasach
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Czasowniki.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy.
PRZYMIOTNIK
oznacza cechy roślin, zwierząt, osób, rzeczy
odpowiada na pytania :
• jaka?, jaki?, jakie?
• która?, który?, które?
• czyj?, czyja?, czyje ?
występuje w liczbie pojedynczej i mnogiej
występuje w trzech rodzajach
odmienia się przez przypadki, liczby i rodzaje
stopniuje się
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przymiotniki.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy.
Ćwiczenie 1.
Dopasuj wyrazy do części mowy.
przymiotnik
czasownik
rzeczownik
papuga
koleżeński
radosny
telefon fruwa
pije
siedzi
kolega
ładny
dobry
jasny
medal
śpi
dom
czyta
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy.
Ćwiczenie 2.
Połącz czynności z odpowiednią częścią mowy.
żołnierz
mama
samolot
huśta się
papuga
maszeruje fruwa
pełza wąż
syczy
walczy
kocha nas
startuje
wznosi się
ląduje
gotuje
opiekuje się
pilnuje
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Części mowy
Ćwiczenie 3.
Z rozsypanki wyrazowej ułóż zdania dopisując dowolny przymiotnik.
Mama obiad.
fruwa nad motyl kwiatami.
prezenty dla ma dzieci. Mikołaj
gotuje
świeci gwiazda. niebie Na
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Ćwiczenie 4.
Oblicz działania na dodawanie.
11 + 8 = ….. 4 + 16 = ….. 11 + 1 + 7 = …..
2 + 12 = ….. 13 + 5 = ….. 12 + 4 + 1 = …..
13 + 3 = …..
3 + 17 = …..
14 + 2 = …..
10 + 4 = .....
10 + 3 + 1 = …..
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Ćwiczenie 5.
Oblicz działania na odejmowanie.
14 - 2 = ….. 13 - 2 = ….. 15 - 1 - 2 = …..
15 - 5 = ….. 15 - 4 = ….. 14 - 2 - 1 = …..
20 - 1 = …..
17 - 3 = …..
14 - 1 = …..
19 - 4 = .....
16 - 3 - 1 = …..
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Ćwiczenie 6.
Wpisz takie liczby, aby działanie było prawidłowo obliczone .
15 - ….. = 3 20 + ….. = 20 1 + …..+ ….= 16
14 - ….. = 1 13 + ….. = 19 20 - …. - ….. = 2
18 - ….. = 10 11 + ….. = 15 17 - ….. - …. = 7
20 - ….. = 0 12 + …..+…...= 20
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Ćwiczenie 7.
Adam zawiesił na choince 10 srebrnych bombek. Jola
zawiesiła 4 czerwone bombki, a Ala 3 złote łańcuchy.
Ile bombek zawiesiły razem dzieci?
Dzieci zawiesiły ………. bombek.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodawanie i odejmowanie liczb do 20.
Ćwiczenie 8.
Oblicz grafy liczbowe.
14 15 20
- 3 - 6 - 2
13
20
11 15
- 1 - 2 - 3
+ 7 +4 +3
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Praca domowa.
•Przygotuj papier kolorowy, klej,
nożyczki, biały karton.
•Czy znasz polskie kolędy ?