Mis Primeros Conocimientos de

MAGIA

POR Edward Stoddard ILUSTRACIONES DF ROHIN KING

p:,.; •

• • �t I ,., ..

La magia es divertida. �si cngafia a la gcntc.

He aquí el primer secreto: no son los rrucus loqut' enl_!a-ña al público - sino la persona que hace los trucos.

//, En este libro se explican docenas dt' trucos fáciles con motu:das, cut"rdas, pailudos, pelotas, carras, y orras cosas. To­dos ellos son buena magia. Pero súlo podrán engaliar al p[1-blico si se hacen correctamente.

Los ojos no se engailan fácilmente. I�a mano de un mago no es más rápida que la vista. El secreto 1nás importante de lus magos es éste: saber distraer la vista de una persona cuando ... tienen que :1acer alg-o sccreco.

Nadie puede ver dos cosas a la 1·0:. Si se logra hacer qu« una persona se fije en una mano, no podrá \."er lo que el mago t:st:'i haciendo con la otra.

Así pues, cuando cscés aprendiendo una suerre y re dicen que hagas o digas algo que no parecería tener importancia, hazlo de todos modos. H azlo p recisamente en Ja forma que se te d ice. Sólo así podrás hacer que el cruco engañe a la gen te.

Todas las suertes descritas en este l ibro son fáciles. To­das han enga1iado a la gente una y otra vez . 1-1 an sido esco­gidas además, porque no requieren ningún equipo especial. Encontrarás casi todo lo que necesitas en tu casa. Al final de c:ste l i b ro encontrarás inclusive insrrucciones para hacer u n a sesión de magia en grande .

l\1ás card{', quizás querrás comprar algún verdadero equipo de magia. En casi todas las ciudades hay 1iendas de magia y segu ramen te los que te atiendan tendrán mucho gusto en ayudarce a seleccionar las cosas necesarias.

Todos los magos verdaderos siguen las reglas de la pági­na siguiente. Si quie res ser un buen mago, deberás seguirlas ran1bién:

EnJaya frente e un espeje

el vivo

1. Practicar cada truco una y otra vez antl'.S de mostrar­lo en público . Si lo haces antes <le haberlo aprendido bien simplemente darás a conocer d secreto o re fallará.

2. Nunca jamá:; i:xpliqul:s a tu público cúmo hiciste una suerte ... no importa cuánto te lo supliquen. Tan pronto co­mo lo sepan, se pierde todo el misterio. Además, ya no les llamarán la atención las otras suertes qut.: hagas, una vez que hayan descubierto lo sencillo que son los secretos.

3. N u nea hagas la misma suerte dos \·eces anee la misma persona. La pri mera \·cz tu amigo nunca sabrá cxactamen­lt: qué es lo que \·a a ()CU rri r. I .a St'f.!Ullda n.:z, obstrva cada movimiento y as í ve lo que no había 1 isll> la primera 1ez. precisamente lo que no quieres que vea. Har. otra suerte t..'n su lugar.

4. Nunca seas presumido. Esto cae mal a las personas. Aún cuando las entretengas, no querrán \'er otra suerte. No rient' chiste hacer magias que la gente no quiere ver. Así put:s, sé modesto. Actt�a como sí a ti mismo te sorprendiera.

Ahora, ¡adelante ! ... Te vas a di1·ertir.

q.7

SUERTES CON MONEDAS el ��� �·Á) ,�,� w,

Hacer Desaparecer una Moneda

Hacer desapareet.:r una moneda. Lo úni co que 11ec<:siras es una moneda. Debe ser tura

porque después de haberla hecho uesaparecc·r no la podrá> recuperar inmediatamente.

F.xp1ícak a cu auditorio que vas a frotarte una moneda en c1 codo. Tr'unala en la mano derecha. Dobla ru brazo izquierdo y pon Ja mano en Ja nuca de tal manera que pm:das n�r ru codo.

Froca la moneda contra cu codo con la mano derecha. üespués de haber frotado cuatro o cinco veces, déjala que res­halc l'ntre rus dedos y caiga al suelo.

Recógela con la mano izqu ierda. Ponla en la mano de­recha. Coloca la mano izquierda otra vez en la n uca y sigue frotando.

DC:jala caer otra vez. Vw'.·ln: a recogerla y ponte a fro­tar. Después dt.: un momento, separa la mano derecha. La moneda ha desaparecido. ¡Tus manos y tus mangas están vacías!

l lc aquí el secreto: la segunda \TZ que dejaste caer la moneda recógda con la mano izquierda como lo hiciste la p rimera \·ez. Haz como si la pusieras en la mano derecha. Pero simplemente haciendo el ademán y conser..ándola en la mano izqu ierda. Hazlo dt:spreocupadamente. No mi res a ru mano izqu ierda. Ponla en la nuca otra rez y con los de­dos de la mano dt·rccha bien juncos principia a frotar tu codo. Tu mano izquierda deja resbalar la moneda por el cuello y ¡ya está!

No se te olvide dej a r caer la moneda dos vect:s. Pues esto acostumbra. a todos ,·crte n:cogcrla con la mano izquierda y p�s:irb :1 b mano derecha.

Recoge lo mooeda con la mano

izquiordc

�-- ,;;,.---, ���'� ' . ./ l'.41.. .:· � � � : �·-�;t " � ,> _/,/ -��· ,... >-<''� 1 � .:r't 1

La Moneda que DHapa ), /_ r 7�¡:. 1 � ' � .... �!·...,. . "j -�'Y-''v-�) He a4uí otra forma de hacer desaparecer una moneda.

Das a un amigo su propia moneda para que la coloque

debajo de un pafíudo. !\1 icntras así la tiene, tli levantas el

paih1do y la mon�da ha desaparecido.

• ' "'>

" .. . :-� -· - .

• - •• f

Debes p reparar el pafiuelo de antemano. Lo mejor sería conse­guir uno con un dobladillo del an­cho de una moneda comi'.m. Corta algunas de l as puntadas del dobladi­l lo hacia l a mitad de u n lado. Em­puja la moneda para que pase por el dobladillo hasta la punta del pa­iiuelo. Cose de nuern el dobladillo.

Si no puedes consegu i r un pa-1iuelo con un dobladillo de ese an­cho, puedt's coser un parchecito que cubra la moneda en la punta del pa­iiue1o. Otra forma es conseguir una rondana del tamafio de una moneda, cortarla por la mitad y meterla en el dobladillo. Cualqu iera de las tres formas se puede emplear.

Pon este paíiuclo en tu bolsi l lo derecho con la punta que contiene l a moneda hacia arriba a f in de que sepas dónde está.

Pide una moneda p restada. Asegúrate de tener una tú mismo, en caso de que nadie la tuviera. Saca d paI1udo con la mano derecha, tomándolo de la punra en donde está lamo­neda. Tómalo por la mitad con la otra mano y deja que cuel­guen las cuatro puntas, la de l a moneda escondida hacia ti .

Toma l a moneda prestada en l a mano derecha y ponla debajo del pañuelo. Pero tan p ronto como tu mano esté fue­ra de vista, coge la esqu ina de la moneda escondida y empú­jala hacia arriba. Coge la moneda escondida en el pañuelo con la mano izquierda.

La moneda prestada todavia está en tu mano, debajo del pa1iuelo. Escóndela entre tus dedos y sácala de debajo del paliudo.

No mires hacia tu mano derecha. E sto es muy impor­tante. Si l a mi ras, todos harán lo mi smo. Déjala caer a u n lado v no la muevas mientras miras tu mano izqu ierda.

P ídele a alguien r¡ue detenga la moneda dentro del pa­ñuelo, exactamente como t ú lo has estado haciendo. Suélta-

lo después de que la persona tenga la moneda entre los dedos. "Apriétalo un poco má;" le dices. "No, no tanto, un po­

quito menos". Miemrasdices esto, inclínate y observa su ma­no, como si fut:ra muy importante la manera de apretar. Du­rante este tiempo, mete ambas manos en tus bolsil los. No so­lamente u na, ambas. Deja la moneda prestada en tu bolsillo, y después de un momento saca las manos y no las mires. Si haces todo esto como tt: indico, mientras hablas y miras el pa­iludo, te p rometo que nadie recordará que pusistt: las manos en los bolsillos.

"Basta" dices. "¿Listo? ¡Alakazam!" Tira una esquina del patiuclo y qu ítasclo de la mano. Sa­

cudclo por todos l ados. Lánzalo al aire y ,·uelvdo a coger. Todo el mundo puede ver que la moneda desapareció.

:vrucstra las manos vacías y saca la moneda prestada de: tu bolsillo. Guarda tu pailuelo. Principia otra suerte, an­tes de que alguien quiera ver cómo se hace.

Nadie podrá adivinar cuál moneda está escondida deba­jo de la taza. Tú sales del cuarto mientras tu público decide si será u n centavo, cinco, diez o veinte. Entonces alguien cubre: la moneda con la taz.a. Tú regresas y dices qué mone­da escá escondida.

Esra sutrlt:: rt:quierc: un ayudante secreto. Una de las personas de la sala te indica qué moneda está debajo de la ta­za, pero no tiene que decir una sola palabra. Te lo indica pur la manera en que coloca la taza sobre la moneda.

Se vale uno del asa como indicador. El amigo que te está ayudando s.cretamente coloca el asa en sentido contra­rio al tuyo si es un centavo lo que está escondido. Si es la moneda de cinco centavos, coloca el asa apuncando a la dere­cha. Si es la de diez, d asa apunta hacia ti y si es la de veinte, el asa apunta a la izquierda.

Es tan sencillo como parece, pruébalo. Nunca veas a tu ayudante secreto y haz que te prometa no reirse. Tiene que sorprenderse tanto como los demás.

'

El oia indica

CenlcHo

.. Cinco

DiH

Ve!n1e

SUERTES CON PA�UELOS

El Nudo que •• Hace Solo

Imagínate poder sacar un pañuelo de m bolsillo, :;acu­dírlo varias v�ces, y 4ue apare-,.ca un nudo por sí solo en la esquina.

El secreto es que el nudo está hecho de antemano. No lo hagas apretado -porque alguitn podría decir que no se hizo solo. Mantén el pañuelo en tu bolsillo con el nudo hacia arriba, donde puedas sentirlo cuando metas la mano.

"¿Han visto ustedes que un nudo se haga solo? pregun­tas. Cuando dicen que no, pide prestado un pai\uclo. Pero antes de que nadie te ofrezca uno, pon ambas manos en tus bolsillos. "No es necesario", dices. "Aquí tengo uno".

Esto los hará pensar que cualquier pañuelo serviría. No sospecharán que el tuyo tenga algo especial.

Toma el nudo de la esquina mientras sacas el pañuelo. Deja que el resto cuelgue hacia abajo. Con tu otra mano to­ma la punta inferior y colócala entre tus dedos, conservando d nudo oculto en la mano.

154

Mueve la mano hacia arriba y hacia abajo soltando la esquina que sostienes con los dedos a que caiga libremente. Levantas la mano y miras la esqu ina que cuelga. No hay nudo.

"Hay que intenta rlo varias veces", dices.

nuev;�;n�e1:n�r�qr��ª

dc��: ye���:� ��-

dela exacramenre como lo hiciste an- � ·

tes. Esta vez suelta el nudo y detén Y ., el pa1iuelo por la esquina que sosrie- _,,. ..t -1� nen rus dedos. La esqu ina escondi-da cae. j Al fin se hizo el nudo! T•rc:••n v.:11

Dad pañuelo a tus amigos. No encontrarán nada c:xcra11o.

No te olvides de probar dos veces sin obtener el nudo an­tes de dej a r caer la punta que tiene el nudo. Esto evita sos­pechas de que el nudo ya estuviese allí y hace que la suerte apa rezca más difíc i l .

Y no te olv ides de conservar el dorso de la mano hacia Jos observadores, en esa forma el los no verán d nudo antes de t iempo. 15 5

El Nudo que se Deshace

He aquí una bonita suerte para hacer inmediatamente después. Una \'CZ de que alguien haya desalado el nuJo y comentado que era verdadero, haz otro en el medio. Sóplale:: v se deshace. ·

El secreto está en la manera que haces el nudo. Sigue las indicaciones de los dibujos con el paíiuelo en las manos, y lu encontrarás muy sencillo. Cualquier pañuelo sirve, pe­ro uno de seda o ray1'm es mejor por ser resbaloso.

Toma un extremo de un pañuelo 1.:ntn: c:l índice y el dt·­cio medio de tu mano izquierda. Obserrn la figura A. Aho­ra con la mano derecha, lc\'anta d otro t:xtremo hasta hac<.:r­lo pasar entre los dedos medio y anular dt· tu mano izquierda. Oer¿nJo entre el pulgar y c:I índice. Debe ,·crse como en la figura B.

Ahora, pasa la mano derecha por la onda que cuelga. Toma la punta que estás deten iendo con tus dedos índice y me­dio (punta X). Haz que pase esa punta por la onda. No te

156

olvides de sostener con fuerza la punta que está entre tus de· dos medio v anular, como lo indica la figura C. Si lo sueltas antes de ti�mpo, el nudo va a deshacerse antes de tiempo.

Tira hacia ti la punta que tienes en la mano derecha. :\prieta el nudo, sosteniendo con fuerza la punta que mantie­nes con el pulgar izquierdo y conservando tus dedos anular y medio en el centro del nudo, como lo indica la figura D.

Tira dd nudo sólo lo suficiente para í)ue se forme. En­tonces saca con cuidado los dedos y ten cuidado de no tirar más. Hay un gran nudo on medio del pariuclo, aunque en realidad no es un nudo verdadero. No es más que un nudo corredizo. Parecerá verdadero si lo haces con naturalidad, sin ponerce a pensar cómo tiene que hacerse.

Toma el pafiuelo por ambos extremos, pero sin desbara­rar d nudo. Pide a alguien que sople sobre él y mientras so­pla cl1 tiras de los extremos. El nudo desaparece. 157

El PaHuelo que Desapare<9

He aquí Ja forma más sencilla de hacer desaparecer un

pafiuelo: Toma un tubo de cartón de

unos dos ccnrímetros de ancho, o el wbo de un rollo de papel higiénico. Córralo para que tenga unos cuatro centímetros de largo y haz un aguje­ro en cada lado cerca de un extremo del tubo. Dobla un clip y haz que cada uno de sus extremos entre por un agujero. Ensarta varias ligas en­tre sí hasta formar una cadena de treinta centímetros de largo. Uno de los exrren1os está unido al dip. Con un imperdible prende d otro extre­mo en la parre posterior de tu camisa cerca dd cuello.

Coloca el rubo dmtro del bolsillo lateral derecho de no pantalón. Ponlo de manera que no se salga. Guarda un pa­rluelito en tu bolsillo lateral izquierdo y ponte d saco.

No digas a nadie que vas a hacer desaparecer algo. ¡Que sea una sorpresa! Dí que necesitas un pafiudo para hacer esta suerte. Mete la mano en cu bolsillo lateraJ dere­cho. Toma el tubo en la mano y cierra el pufio ocultándolo. En seguida saca el pailuelo de ru bolsillo izquierdo, con la mano izquierda.

158

No ce fijes en la mano derecha. Todos pensarán que�o a encontraste nada en tu bolsillo derecho. , ·

Llt::va la mano derecha, empuñando el tubo, aproxima­

damente a dos centímetros más arriba y hacia el frente de la

hebilla de tu cinturón. Coloca el pañuelo cuidadosamente

en tu "mano" (En realidad lo metes en el tubo). Conforme metes la última parce del pañuelo miras hacia

arriba de pronto. "¿Qué ya les hice esta suerte?" preguntas. La persona que observa dirá "No". Pero al decir esto

clavará sus ojos en los tuyos. En ese momento suelta el tubo. Desaparecerá bajo tu saco. Conserva la mano derecha cerra­da como si el panuelu todavía estuviera ahí.

"Entonces les rny a mostrar cómo hago desaparecer un pailudo .. , dices. Lentamente lc\·anta tu puiio derecho y apunta hacia él con tu mano izquierda, dejando ver que tu mano izquierda está vacía.

Truena los dedos de Ja mano izquierda al mismo tiem­po que abres los de la mano derecha. ¡Está vacía!

El secreto es que no se den cuenca que el paiiuelo ha des-aparecido sino hasta después dt:: que ya no está en tu mano.

1io mover la muestro vacía.

Nudo erii.o

Atravesándote el Cuello

Aras un trozo de cuerda y Jo pones aJrededor de tu cue­llo y . . . ¡zip!. . . re corras la cabeza.

Esra es una de Jas pocas suertes en Ja que la rapjdcz en­galla la vista. Pero es fáciJ de hacer.

Toma una cuerda de aproximadamente metro y medio de largo. Anuda los extremos de modo que formen un círcu­lo como lo indica el dibujo. Asegúrate que el nudo sea un nudo firme que no se vaya a deshacer.

Ahora pásate este lazo por detrás del cuello y conserva un extremo en ca<la mano. Mantén los extremos colocando rus dedos índices como lo indica la figura A. Junta las ma­nos de tal manera que los extremos casi se toquen. Vuefre Jos dorsos de tus manos hacia Ja gente que observa. .Esro ocul­ta los extremos de la cuerda y rus dedc1s.

A

Diles que puedes hacer que dos objetos sólidos pasen uno a tra\·és del otro ... la cuerda y tu cuello. l\·licncras ha­blas pasa el dedo medio de tu mano derecha dentro del mismo extremo que sm1tic::ncs con tu índice izquierdo. Observa la figura 13. Tira con el índice derecho hacia fuera de tal mane­ra 4uc apenas sostenga el extremo del lazo y deje salir la cuer­da fácil y rápidamente.

Espera un' momento sin decir nada, así pues todos esta­rán observando. De pronto dí "¡Listo!" y aparta las manos. La cuerda µarecc::rá atra,·esarte el cuello.

Lo que realmente hiciste fue dejar pasar el extremo de­recho del lazo con tu índice derecho. :'llicntras apartaba, tus manos tu ah rías el extremo izquierdo dd lazo. Esto hace pa­sar el extremo derecho del lazo alrededor de tu cuello. El ex­

crcmo izquierdo sigue corriéndose hasta que pasa toda la cuerda y tendrás el lazo bien t'.xtendido en frc::nte de tu cuello.

Practica esto lentamente varias veces, de tal manera que te eles cuenta de Jo que ocurre. Y aprt:nde a hacerlo en un abrir y cerrar de ojos.

Puedes emplear este mismo sistema para hacer pasar d amarre a tran�s <ld "cuello de otra pc.:rsona'', de un brazo de sillón, de un palo de escoba, o lo que sea.

161

El Cordón Añadido

Esre es uno de los más famosos trucos del mundo. Ma­gos profesionales usan cuerdas. ;\,lagos que trabajan muy crrca de su pliblico, como rú, usan un cordón.

Hav infinidad de maneras de hacc.:r este truco. Una de las mejo

.res, más modernas y sencillas es ésta:

Toma un cordón de un metro de longitud. �'lídelo. En­tonces empezando quince cemímerros desde la puma, enrolla una tercera parte cuidadosa1ncnre. El cordón debe medir ahora sesenta ccntímerros y el cordún enroscado no deberá t<:­ner más dl· tres ccncímctros de lareo cuando esté aplanado . . .\rolo con un hilo muy dd!!ado por d medio, usa un hilo que puedas romper fácilmente.

Coloca d corckm en !U bolsillo izquierdo con el rollo hacia arriba. Ten a la mano unas tijeras. Saca la cuerda con la mano izquierda, manrcnicndo oculto el rollo. Si se enreda

estíralo de tal manera que la punta más corra salga por arriba del puiio y lo demás cuelgue hacia abajo.

Detén la punta corra entre d pulgar y el índice izquier­dos. Abre d puiio teniendo la seguridad de conservar juntos los dedos de modo que el rol lo siempre quede oculto. Ten la seguridad que nadie esté detrás de ti o a un lado y pueda ver.

Pídele a alguien que corte cl cordónexactamente a la mi­tad. Mantén la mano izquierda en alto y detén el extremo inferior con la mano derecha. Cuando el cordón ha sido cor­tado lcrnnra la mano derecha dejando colg-ar la mitad del cor­dón qw: ha sido cortado. Muestra que la cuerda esrá cortada en dos. Ahora toma una punta del trozo en la mano dert>cha y reruércdo con d extr<:mo más corto que sale por encima de tu 111 1 110 izquierdo. No hagas un nudo \'erdadero. Luego pon d resto <le ese: cordc'm encima de tu puilo izquierdo. Con­sen·a d pui'io cerrado para que se vaya juntando ahí. Mere el extremo para que se pierda. de \·ista y también mete dentro del pu11o la parre que colg-aba hacia abajo.

Acerca tu pu1io izquierdo que contiene los dos trozos de cordón y pídele a alg-uien que le sople.

Con la mano derecha toma el extremo de cordón de la pa rte inferior de w puiio y principia a tirar. Tira lentamen­te. Cuando el cordón esté a la mirad, p rincipia a observar en n=z de tu mano, el cordón mismo. Baja tu mano izquierd;

uJi! poco y principia a levantar la mano derecha mientras mi­

ras la mitad del cordón. Mantén siempre el puño izqu ierdo cerrado. Cuando el

cordón llega al rollo el hilo se romperá y el rollo se desbara­

rará. Ya cuando IJegues al extremo del cordón, tu mano dere­

cha deberá estar en Jo aho y w mano izquierda debe esrar a Ja altura de la cinrura. No mires a ru mano izquierda. Déjala caer despacio miencras manricnt:s tu mano dt:recha en Jo aleo y mi ras con mucha arención d cenrro del conJtSn. Acércalo a al¡¡:uien en el públko y pídele que ,·ea si puede descubrir cionde está el corte.

Como rodos esrán ob!>t:n·ando el cordón, lenramcmc ,. con naturalidad, mete la mano izquierda al bolsillo.

·

.El cordón qrn:dú perfecramente unido. Tiene el mismo largo que al principio.

Si haces esro mienrras le pides a alguien que observe d cordón, mirándolo a ru vez, nadie norará o recordará que re llevaste la mano al bolsillo.

16-1

El Anillo on ol Cord6n

Otra famosa suerte es sacar un anillo ensartado en un cordón qm' sostienen dos person¡¡s_

Para el anillo, usa un sal1a vidas de menta blanco - de los que tienen un a gu jLro en el centro. Le pasas una cuerda y alguien sosriene ambos extremos est irándo la. Sl: pone un pañudn sohre la cuerda. Jvfetiendo las manos bajo el pañue­lo, dices unas cuantas palabrns mágicas. Quiras el pañuelo r el anillo de caramelo está c::n tu mano. Cualquiera puede examinar la pasiilla de menea y la cuerda , y verá que todo es­tá ('ll orden.

El secreto está en que cienes dos anillos. De antemano rompe uno cuidadosamente en dos. Si no se parte precisa­

mcmc en dos piezas que no rengan pedacitos flojos, córnetelo r ha7. la prueba con orro. Cuando hayas roto uno en esa for­ma humedece las orillas rotas y sostl'nlo hasta que se: seque. Si .se: nora la rotura, frótalo con azúcar en pol\'o .

Pon micvamcnr<.: esta menta rora y pegada en la cnvoltu-

01rovn l!l'I lo f't1vol!1,1ro

¡'� ra. Ten un pañuelo en tu bolsillo con otra menta que no esté

rota. Pide prestada una cuerda. Saca el tubo de dulces, quita

la menta rota de encima y pásak la cuerda. Pide a dos perso­nas que detengan los extremos de la cuerda. Mete la mano en tu bolsillo y coloca el otro dulce en tu mano. Saca el pañue-lo con la misma mano. Cubre con el pañuelo el salvavidas que está en la cuerda, manteniendo la mano cerrada con el otro salvavidas dentro.

Mete ambas manos debajo del pa1iuclo. Parte la menta pre,·ia1ncnte rota en dos. No vayas a soltar una de las partes. Cierra la mano que contiene las dos partes. Abre la otra ma­no que tiene el salvavidas entero.

Di algo como "Abracadabra" o "Om Mani Padme Hum". Saca la mano que contiene la menta rota y üsa esca mano para quitar el pa1iuelo. Mete el pañuelo en tu bolsillo tnicncras todos están viendo la menta entera en tu orra mano. Empuja las partes del dulce row debajo del pañuelo en lo más profundo de tu bolsillo. Así si alguien quiere inspeccionar el pañuelo no se saldrán los pedazos cuando lo saques.

El motivo por el que debes romper la menta con antici­pación es para que no haga ruido cuando la rompes mientras haces la suerte.

Imagínate la sorpr<:sa de tu ami­go cuando n�a que un naipt' 4ut él está sosteniendo de repeme se cam­bia por otro.

Si puedes, pide prestado un jue­go de barajas. Sostén las partes ha­cia abajo con la mano izquierda co­mo si fueras a repartirlas. Ve la fi­gura A. Antes de empezar, alza la carra que está encima. Entonces con la punta del pulgar, coge la si­guicmc carta r levánrala tambi0n. Tienes que dar la impresión que es­tás arreglando la baraja. Observa la figura B.

Ahora mete el dedo meñique de­bajo de las dos cartas y empC1jalas ha­cia abajo por la parte de arriba. Ve la figura C. Si mantienes las canas un poco inclinadas hacia la dertcha, nadie podrá \·cr.

"Quic:ro darre una carta" le di-

e

ces a la persona a la que vas a hacer­le la suerte. "No importa qut carta sea, así que la carta de encima ser­v i rá perfectamente''.

Cógela con la mano derecha. Pon d pulgar derecho en el cxtre-

� �T: ,::: ,.;, '"'' '"'"'° "'" ""���1!1 lo con verle la cara, y ofreces probarlo. 'Y

Dile a alguien que baraje las cartas y las ponga boca

abajo en la mesa. Tómalas y córtalas, separando el montón de arriba. Pídele a tu amigo que mire:: en secreto la siguiente carta y la recuerde. Coloca otra vez. las demás en el montón y pídele que corte varias veces.

Ahora dile que vaya volteando las cartas una tras otra. Debe dcci r <.:un cada carta si es la suya o no. Tú puedes de­ci rlc cuando está minfit:ndo porque ya sabes en qué momen­to romará la verdadera.

El secreto es muy sencillo. Cuando separas la parte de arriba del montón, lo inclinas un poco ha­cia arriba. Mientras él está miran­do su carta tl1 observas la que esrá al fondo del montón que tienes en la mano. No vayas a oh-ida ria.

No importa cuámas ,·cces con� el montón, su carta estará inmediaca­mentc ciespués de la carta que tú re­cuerdas.

169

101 OHI.

----'- � Lo• A101 Voladoro� -

Casi todos los magos saben hacer esre famoso truco. Sa­c:as los cuatro ases y los pones en fila sobre la mesa. Sobrt' cada as pones tres carras. Cada uno de los presenrcs puede escoger un montón. Tu recoges las demás, las barajas y mues­tras que los ases han desaparecido. j Los cuatro ases están en un solo montón sobre la mesa!

He aquí cómo hacerlo: Toma los cuatro ases y cnséñalos. �Jit·n­(Tas los tomas, acerca el nwnrún ha­cia ti y aparra a la derecha las ires primeras carcas. :\licmras sa<.:as lo� ases ponlos cara arriba sobre estas rres cartas, para poder Jc,·antarlas con los cuatro ases. Coloca los ases en forma de abanico y muéstraJos. ocuhando las tres carcas adicionaks que están detrás.

Acomoda otra \·ez csre abanico y ponlo en el monrc'm de cartas que csrán boca abajo. Distri­buye las cuatro primeras carcas boca ahajo.

Disrribuye las tn .. ·s siguientes cartas sobre Ja última que hayas colocado.

Como tenías tres carras extra detrás dt los ases, rodos los ases quedarán en este momún. ( Pruébalo y rerás ). Pon orras tres cartas más en cada una de las otras ca nas (que todo mun­do cree que son ases ) r coloca el montc'm a un lado.

• • • • 170

Pídele a alguien que señale dos montones. Este es un truquillo lla­mado "Selección del !\fago'', porque sin importar lo que él escoja, siem­pre darás con el montón que quieres.

Si seilala dos montones inclu­yendo el que contiene los ases, reco­ge los otros dos.

Pero si sefiala dos montones que no incluyen el de los ases, recoge los montones que él señala. De cualquiera de las dos mam:ras, putsto que no le has dicho si él iba a escoger los montones que quedarían, o los que se re· cogerían, �l pensará que fue su sdección.

Ahora pídele que toque uno <.k los montones restantes. Si coloca el dedo en el montón de los ases dile que lo manten­¡:a ahí mientras recoges d otro montún. Si pone el dedo en el que no tiene los ases, dale las gracias y recógelo.

¡El cree que ha escogido un montón de entre los cuatro! } llllla los tres montones que recogiste. Recorre tus de­

dos sobre los bordes de las carias haciéndolos sonar. Hazlo tres veces. "Ahora los ases se han ido", comentas. "Com­pruébalo tú mismo".

T� amigo los busca y se da cuenta que no hay ningún as. DJle ahora que vohe� d úl timo montón. J Ahí están los cuarro ases!

No dejes de practicar a solas antes de hacer la suerte.

J 7 J

g

Jl " (j _11\i J ' ·.

t. �'" ·' '- ". .'t:l.

'� .. ;� , � -��� · � :70::"::::.,�� ,.,,;o'..�!Jlt, • pedido qrn;: algua.:11 la ex:mune pa

_ra con�enctrsc de que no

nene nada de cxtianrdmano. Ba10 tus ordenes, m1ster1osa­

mentc correr<Í hacia r1 -o se apartará de ri- ck uno a otro

lado. Cualquiera puede recogerla sin que note absolmamcn­

tc nada extrafio. Toma una rondana plana y átale dos fuertes hilos. Ahora

pon la rondana en c:l centro cicla mesa y estira los hilos hacia las orillas. A.ralos por debajo de la mesa para que no cud­f{LICll más <le ocho o diez centímetros y no se aprieten tanco que no las pucda:s mover. Pon encima lJO mantel.

Coloca la bolita cuidadosamente sobre el mantel cxacra­menrc sobre d círculo de la rondana. Inclínate sobre la me­sa (debes estar sentado), con d pecho pegado a la orilla. Mue­n.: una mano por crn .. :ima de la bolita mientras con la otr:t mueH·s el hilo hacia adelante y hacia atrás.

Si alguno sospcc.:ha r quiere quitar el mame!, simplc1m ... ·11-re rompe el hilo . .Emo11ccs rira del hilo r la rondana v escón-delos en el holsillo.

·

17 !

Loo Vosos y las Pelotas Mágicas • • Esta es una de las suertes más antiguas - vino de la In­

dia legendaria. Y siempre causa sensación. La gente sim-plemente no da crédito a sus ojos cuando las relotitas pasan • a tra\·és de los vasos una y otra y otra vez.

Puedes usar tres vasos de ¡>apcl y cuatro pelotitas de es­ponja. Los vasos de papel deben ser de base circular que, cuando se voltean boca abajo, tienen un borde en la parte de arriba. En tiendas que venden artículos de magia se pueden obtener juegos completos de vasos y bolitas.

El secreto está en tener una pelota extra que nunca verán los espectadores. Cuando princi­pias, esta pelota extra está en eJ espacio compren­dido entre los fondos del primer vaso y del de en medio Los vasos están apilados boca arriba, uno sobre el otro. Tres pelotas están en la mesa y a la vista de los espectadores.

Principia µor recoger los tres rasos con la mano izquierda, siempre boca arriba y apilados. Toma el que está hasta abajo con la mano dere-cha y colócalo boca abajo en la mesa. . _

El modo cómo lo hagas es muy importante. Sepáralo de Jos otros, muévelo a la derecha y hacia arriba y por último, con un movimiento violento, ponlo boca abajo rápida y cui­dadosamente.

173

Coloca Jos vasos exactamente en esta forma, porque a veces pueden tener una pelota dentro. Debes evi­tar que la pelota caiga al volcear el vaso boca abajo, y al mismo tiem� po ricnes que dar la impresión que no hay nada en el vaso.

Por eso cuando voltees d vaso debes hacerlo can rápida­mente que no pueda salirse Ja pelota. El movimiento violen­to hacia Ja derecha y hacia arriba hace que ésca se mantenga en el vaso por un momento anees de ponerlo boca abajo.

Haz lo mismo con los vasos restantes. Debes colocarlos codos en la misma forma, ten}!an o no pelotas dentro. Cada vaso encima del anterior, en la misma forma en que antes estaban apilados. Mientras los colocas cuenta "uno, dos, tres".

Cuando has terminado, la pelota extra todavía estará en el vaso de en medio. Puesto que están de cabeza la pelota estará descansando sobre la base del primer vaso.

"Ahora observen", dices mientras recoges los vasos, vol· ceándolos y volviéndolos a colocar hacia abajo, pero esta vez en fila.

La pelota secreta está debajo del vaso de en medio sobre la mesa.

•74

Pon una de las tres pelotas en la base de este �aso. Pon- .. ·��"' go una pelota aquí", comcmas. , )

Recoge el vaso de la izqu ierda y colócalo boca abajo so- ·

brc el que tiene la pelota dentro. Coloca el tercero encima de los otros dos.

Golpetea los vasos con tu dedo. "¡ Pasa !" ordenas. Recoge los tres vasos. La pelota parece haber pasado

a tra\rÚ del vaso. Está en la mesa. Vuelve los vasos boca arriba como antes. Colócalos de

i7quierda a derecha. el vaso de hasta abajo primero. El vaso de en medio queda sobre la pelota que está en la mesa.

La pelota que pusiste arriba del vaso de en medio está ahora en la mesa, a u n lado de la primera pelota.

Recoge otra pelota de la mesa. Colócala en el vaso de en medio como hiciste antes. Coloca los otros vasos encima. Golpetéalos "¡ Pasa !" vuelves a decir.

Levanta los eres vasos. ¡ Dos pelucas en la mesa ! Haz exactamente lo mismo con los vasos y la úl tima pe­

lota. Cuando los recoges, las tres pelaras están c::n la mesa. Mantén los ,·asos boca arriba en la mano izquierda. To­

ma el que está hasta a rriba y dáselo a alguien para que lo exa­mine. Mientras se lo das, voltea los vasos de cabeza con la mano izquierda. Fíjate que tus dedos estén debajo. La pe­lota extra está dentrc y rodará hacia tus dedos.

Rápidamente cierra la mano ocultando la pelota. Re­coge los vasos con la mano derecha y pásalos para que los vean. Pon la pelota extra en tu bolsi llo izquierdo. [ 7 5

La suerte de "Los Vasos y las Pelotas" es viejo. · "Las Pelotas Vagabundas" es un truco completamente nuevo. Es uno de los favoritos de los magos.

Necesitarás cuatro pelotitas de esponja y una grande. Compra una t::sponja muy suave. Corca cuatro trozos cuadra� dos de aproximadamente dos centímetros cada uno. Re­dondea bien las esquinas.

Ahora, recorta el resto de l a esponja hasta que quede re­donda. Debe tener por lo menos seis centímetros de diámetro. S i la esponja es tan suave que puedas apretarla a que parezca que son dos peloti tas juntas, úsala tal como está. Si no, ábre­la un poco y haz un hueco en el interior de la esponja hasca que puedas apretarla y hacerla pequefía.

Cómo escolKl•r lo bolito en lo mono

Guarda las cuatro pelotitas y la grande en tu bolsillo del lado derecho. Saca las pelotitas y pon tres en tu mano izquierda conservando Ja cuarta secretamente en tu mano derecha, apretu­jada entre tus dedos índice y medio.

Si mantienes los dedos juncos -doblados un poco- siempre estás mostrando d dorso de Ja mano - nadie sospechará que cienes una peJma entre los dedos.

1 7 6

Con la mano derecha toma una de las pdoras que tienes en la mano izquierda. Pídele a un amigo que extienda la ma­no con la palma hacia arriba. Pon la pdota ahí. Dile que cierre la mano.

Sacude la cabeza. "No está lo suficientemente apreta­do" dices. Toma nuevamente la pelota entre d pulgar e ín­dice de tu mano derecha, conserrnndo el dorso hacia ti para evitar que vea l a pelota que está escondida.

Fij a rus ojos en los suyos y expl ícale que debe apretar el p u t1 o bien fuerte. Mientras tanto, aprieta la pelota que le qui taste con la pelota extra. Apriétalas fuertemente y échales un vistazo antes de poner ambas en s11 mano. No sueltes ) as pelotas hasta que él haya ap retado la mano.

"Ahora", dices, "yo tengo dos pelotas, tú tienes una", Seí1alas su pulio cerrado.

H azlo aceptar que tiene una pelota. Toma de tu mano izquierda una de las dos pelotas res­

tantes. M ete Ja mano en tu bolsillo derecho. Sácala con la pelota escondida en la misma forma que lo hiciste con la pelota extra.

"Una pdota aquí". Setialando a tu mano izquierda. "Una pdota allá". Setialando hacia su mano. "Una en mi bolsillo". Ahora orde­no a la pelota que rmgo en el bolsi­l lo que se junte con la que tienes en d puiio. ¡ Vamos !

1 7 7 Hozlo rodar hocio otrós.

Agrego una bolito o lo que ritmos escondido. Apriéto·

101 1,,1no contra lo airo.

Parecen uno 1010 bolito.

Dile que abra el ¡no fio. Sus ojos casi salearán. j üos pclocas !

Recoge una de las pelotas. "Una" dices. Regrésala. Re­coge la orra. " Dos". Mi rándolo a los ojos. ºAhora, ¿cuán­tas pelotas tienes?"

M ientras contesta "Dos", rueda la pelota que tienes con­tra Ja oculta, exactamente como lo hiciste antes. Ap riétalas. Parece una sola pelota mienrras levantas la mano para dejar­lo ver. Rápidamente ap riétalas contra la que tiene en la pal­ma. Dcténlas fuerrementc hasta que cierre los dedos.

Toma la ( ol t ima pelota de la palma izquierda y métela al bolsillo como lo hiciste ames. Solo que esta vez déjala ahí y aprieta la pelota gigame en w mano. Sácala, consüvala euln: tus dedos. No mires tu mano. Observa la de tu amigo.

"Yo ordeno a la úl tima pelota que vaya de mi bolsillo a tu mano" dices. "¡ A ver abre la mano ! "

Abre la mano y encuentra tres pelotas. Inmediatamen­te coma las tres pelotas en ru mano izqu ierda y presiónalas pa­ra que más rarde puedas sosrenerlas cnrando en parre-·ru de­do medio y anular.

"Ahora verán ustedes algo más de magia" dices. Colo-

,_. '

ca la mano izquierda sobre la mano derecha, pero no dejes i r l a s tres pelotas. Con tu mano derecha presiona la pdota gi-gante rápidamenrc contra su mano v no reti res Ja mano hasra que él la haya cerrado bien. No � i res tu mano izquierda. Déjala caer a un lado. Olvídala.

Oa un paso hacia atrás y mete ambas manos a los bolsi-llos dejando las tres pelotas. "¿ Cuántas pelotas tienes?"

"Tres", conrcstará. "¡ Alaka:t.am ! Abre la mano". Saltará cuando la pelota gigante aparezca en su mano.

M ientras está tan sorp rendido saca las manos de los bolsillos. Practica esto hasta que te salga bien sin necesidad de pen­

sar en lo que sigue. Cuando ya lo tengas dominado, haz la prueba con la gente. H azlo todo rápidamente sin dar opor­tun idad a que tu amigo salga de su asombro.

TRUCOS PARA LEER El PENSAMIENTO

J actarse de poder leer el pensa­miento de alguno es una clase de ma­gia muy espec ial . Cuando leas la mente de alguien, recuerda que hay que actuar como si en real id ad estu­vieses penetrando d pensamiento de otro.

Pero no presumas ser un verda­dero lector de la mente tampoco. Sim­plemente mu�strate misterioso y de­ja que tu audi torio se maraville.

El Truco más Sencillo

Tenga a mano u n os dados y dése los a uno dt' los p re· scntcs ; si alguien los p rovee sed mejor. así estar;in seguros no son falsos. Colllquese al otro lado del cua rto y dé la espalda.

Ahora pídele que te lea los pu ntos de uno de los lados de u n dado, y le dices tl1 le ci i rás cuantos pu ntos hay en el lado opuesto. Por ejemplo, te ha dicho el n úmero dos. Haz como que piensas m ucho. Al fin le dices : "Cinco".

La razón por la que esto es tan senci l lo es que la suma de los pu ntos de dos lados opuestos en u n dado es siempre siete. Pero por fortuna no mucha gente lo sabe.

,i .-4:i1:2.· } (�..,.,,,Y0 o No Puedes Engañarme �- 0 �

He aquí una manera de poder decir fácilmente en qut mano está pensando una persona.

Pídele a un amigo que decida entre sus manos izquierda o derecha. M ientras le das las espaldas, le dices que lleve su ) mano a la frente y qut: se concentre. ¡;

H azlo q�e se con�t:ntre con su mano �n la frente más � _ .1. e _ -�­menos un minuto. Sigue hablando y as1 no le parecera ':- .:· ;·f.""

tan largo - "Concéntrate más . . . más . . . estás pensando en -=,�> otra cosa. No puedo leer tu pensamiento si no re concentras. -Tienes que ayudarme. M antén tu mano en la frente y piensa qué mano es" .

Después de un minuto dile que baje la mano. Inmedia­tamente después vuélvete. Míralo a los ojos. "Estabas pen­sando en tu mano derecha", manifiestas.

El secreto es que la mano que ccnía en l a frente estará más pálida que l a otra. Mantenerla en alto hace que baje la sangre.

Cuando te vuelves, mira rápidamente sus manos. Fíjate cuál está más blanca. Entonces míralo a los ojos y dile en qué mano estaba pensando.

Estós pensando en

H ay muchas maneras de leer lo que está escrito en un pa­pel encerrado en un sobre. 1 le aquí una de las mejores.

Necesitas por lo menos cuacro o cinco personas. Cada una escribe su pensamiento en u n papel y cierra el sobre. U na de ellas recoge los sobres. Tú lees cada pensamiento y ckmuestras que tienes la razón comprobando con cada papel .

Una persona del auditorio es un ayudante secreto. Es­cribe un pensamiento en el que ambos se han puesto de acuer­do de antemano. C:uanúu cierra el sobre, dobla una de las esquinas.

Cuando estás delanre de los sobres, toma cualquiera ex­cepto el de Ja esquina doblada. Conctntrate, entonces dí al­go como "Alguien está pensando en un número". (0 cual­quier otra cosa en la que te hayas puesto de acuerdo) . Pide que se Je,·ante esta persona. Algún otro puede haber escrito un nú1ncro también y haberse puesro de p ie. Dí Ia p rimera ci-

1 H 2

fra del número que ya conoces. La otra persona se sentará. Lentamente como si fuera muy dificil el t ruco dí el resto del número, y tu amigo admite que acertaste.

Ahora viene l a parte importante. Abre el sobre. Saca el papel . No es el número. Es otro pensamiento, escrito por alglm ocro, pU<:sto que has tenido buen cuidado en no tomar el sobre de tu amigo.

!\ l ira el papel y dí, "E fectivamente escribiste 83". Tu amigo mueve la cabeza afi rmativamente y se sienta.

M ientras dec ías 83, por supuesto, ves lo que ha escrito otra persona. Deja el sobre y el papd en la mesa y toma uno nuevo - pero no d de tu amigo. Deja el suyo para d final.

"¿Qu ién está pensando tn un an imal ?" p reguntas. El que: haya escri to d nombre de u n an imal se pone de pie. Len­tamente, después de haber hecho dos o tres intentos ( "es un animal salvaje", etc. ) da el nombre.

Abn: d sobre para ver si estás en Jo correcto. Asiente con la cabeza. "Sí, escribiste cebra". (0 lo que sea ) .

En realidad estás leyendo e l siguiente pensamiento . Tomas el sobre de tu amigo al f in. M antenlo en alto

mienrras dices d pens amiento que estaba escrito en el sobre antnior . Saca d con ten ido , asiente con la cabeza, y recoge d restu de lus sub res. Coloca hasta bajo del montón el sobre de tu am igo. J lm talos. "Es todo", dices.

Al haber c.oloc:arlo el sohrc de t11 amigo hasta abajo del moncón, en vez de ponerlo hasta arriba, todos quedarán en el mismo orden.

SUERTES C:ON HUMEROS

El Total Predicho

He aquí un sencillo truco hecho con números, que no puede fal lar.

Primero dale a tu amigo una p redicción en un trozo de papel. El lo coloca en su bolsillo donde no puedas tocarlo.

Entonces le pides que escriba un n úmero de tres cifras, como por ejemplo 98 1 . Entonces inmediatamente abajo del primer número debe escribi r la misma cifra en orden inverso 189. Debe restar la cifra menor de la mayor. Si el segundo número es mayor que aquél con el que p rincipió, deberá res­tar d p rimero del segundo.

Al fin debe invertir esta respuesta y afiadirla al resulta­do de la resta. Tomando el mismo número de ejemplo, se­ría así :

981 ( cualquier número de tres cifras) 189 ( invertido)

792 ( el menor restado del mayor) + 297 ( respuesta invertida)

1089 ( sumado)

Si el tercer número ( 792) o el que sea solo tuviera dos ci­fras debería afiadírsele un cero a la izquierda para que fueran tres. Por ejemplo p rincipiando con 122, invertido es 221 , resrado el mayor del menor n:sulrado 099, no solamente 99 ; i rwertido es 990 y la suma es 1089.

El Número Mágico

Este hermoso truco parece probar que eres un calcula­dor brillante. Realmente, nada riene de particular.

Pídele a un amigo que escriba el número 12345679. Fí­j ate que falca el número 8. Ahora pídele que escoja un nú­mero del 1 al 9. Le di rás que un número, multiplicado por 12345679, dará como respuesta el número que pensó.

Suponce que diga "9". Le dices 8 1 . 81 veces 12345679 dá como resu lcado "999999999".

El secreto es muy sencillo. Simplemente multiplica el número que haya escogido por 9. Supongamos que haya es­cogido "3". 3 por 9 = 27. Dile que multiplique 12345679 por 27.

1 2345679 X 27

86419753 24691358

333333333

Pruébalo con distintos nú­meros. Todos funcionarán en la misma forma.

J )(

\ +

X Adivinaré tu Número

H az esta p rueba con tus amigos. Parece imposible que puedas imaginarte la respuesta, pero así ts. Necesitan papel y lápiz para trabajar.

Pídele a un amigo que escriba secretamtnte un número del 1 al !OO. A continuación deberá hacer lo siguiente : du­pl ica rlo, sumarle 8, multiplicarlo por 3, restarle 24, restarle el p rimer número y deci rte la respuesta. Inmediatamente después le dices c¡ué nl1mero escribió al p rincipio.

El sigu iente ejemplo muestra lo que ocurriría con 19 :

S u nUmero secreto 1 9 � Dnblodo 38 Mós ocho �

9

•• a Muhiplkodo poi !res , , 138

Resro veinficuolro - " " ' Menos e l númuo pemodo - 19 Respuesto que le do o conocer 95 �

. Lo único que nectsitas hacer es dividir la respuesta entre

cmco. La fo :ma en que se desarrol la el p roblema está hecho

�ara confund1r!o. Haz inmediatamente otro truco, sin darle nernpo a tu amigo de recapacitar.

' T � / X = -+-' 86

+ X +

y r

Estos trucos los p racticaron en un principio los mc­di mns esp i ri t istas que hacían crt:er 4ue eran obra de los c.::spí­rin1s. Los magos como H oudini los rep itieron para desmentir a estos estafadores. Deberás hacer estos trucos en un ambi ente tenebroso, insisrit:ndo en la "presencia de los cspír i cus" .

L a Mesa q u e s e Levanta

Siéntate con tres amigos a una de esas mesas l igeras que se usan para j ugar a las cartas. Cada uno pondrá ambas ma­nos en la mesa. Llamas a los espíritus para que la levanten. Llama s otra vez.

¡ La mesa flota en el aire 1 El secreto está en que la levantas con tu pie derecho. Con­

serva ru codo derecho en la esqu ina de esa pata. Empuja la mesa hacia el frente para que las pa­tas que están dt: tu l ado se levanten del piso. Resbala el pie bajo l a pata derecha. Con el codo y el pie haces una palanca que mantenga el nivel de la mesa mientras la vas subiendo con m pie.

Después de unos segundos, ba­j a la mesa. Saca el pie de debajo de l a pata. Ahora puede examinar la mesa cua]quiera.

1 87

Esce sol ía ser uno de los trucos favoritos de los mediums falsos. En una "sesión", el me<ljum p resume que puede ha­cer venir a !.os espíritus. Se supone que la luz daña a los es­p írirus. Así pues sicmprt'. si: conduren las "sesiones" a oscu ras.

Entre todos forman un círculo alrededor de la mesa, ca­da persona deteniendo la muñeca del que está sentado a la de­recha. Al centro hay una pelota de goma, un vasu <le agua,

'. ' · · Tú, el medium , apagas la luz. Se supone que tus ma-". ·

una campana, un gran bloc de papel y un crayón. .

nos no tocarán nada. Después de un par de minutos, de pron-to toca la campana. Enciendes la luz.

El vaso de agua está vacío. La pelota de goma está en él. H ay un saludo de los espíritus escrito en el bloc y "al-

El secreto está en que quedas con una mano libre sin que nadie lo sospeche.

() go" tocó la campana.

· Principia con todas las luces apagadas, excepto la de una l ámpara cuyo apagador está exactamente a tus espaldas, que pu�das akanzar sin levantarte. Haz que todos tomen la mu­neca de la persona sentada a su derecha, mientras la persona a la izqu ierda le coge la muñeca izquierda. Mantén tus ma­nos muy cerca una de la otra mientras les dices cómo. Enton­ces apaga la luz en la forma en que te indica la figura.

1 8 8

s ... .,110 lo m ... neco o lo d11-recha para ªPº"º' l a lu1. levonto un poco lo muñ1Ha

i:tq1,1ierdo c1,1ar>do u1i105.el

Uno vel apagado l o lut coge lo muñ11co que eslci a la derecha con lo mano

i:tq1,1ietdo.

La pe rsona a tu izqu ierda te está deten iendo la mu íit"ca. La pt. TSO!la a tu dcn:-cha siente una m : :mo en su muñeca. Am bos p i ensan que t i enes ambas manos ocupadas.

7\ l u \· knta v cu idadosamente, cncuenrra el vaso con Lu milno dc.rl:d 1a . Í�ebl' el agua s i lt'nciosamt:IHC. Coloca el v a­so otra \TZ con mucho c u i dado y pon Ja pelota dentro. Toma ti crayún escr ibe en t'i bloc :

¡ S .-\ LU DOS ! G R ACIAS POR 1 I A BERNOS LLA­� 1 .-\ DO.

LOS F. S P I R I TUS.

q u e d a l i b r 11

poro hacer • I engallo.

Deja rl c rayc'in . Toma la ca1rqrn.na y toca. 1\"fucvc l a mano iz.quicrda como estremecida y suelta l a m u ñ eca de l a pnsona q u 1.: está a t u derecha. " D eben estar aqu í" , dices. \'ut·h-ete y l.'ncicndc l a l uz. Obsen·a el asombro general.

A

) H e aquí un modo marav illoso para hacer aparecer escri­

tu ra entre dos cartones b ien amarrados. Necesitas dos hojas de cartón blanco grueso de aproxi­

madameme 10 centímcrros cuadrados, un crayón negro y u n pedazo d e cordón.

Haz que tus amigos examinen los cartones y se aseguren de que no hay nada escri to. Ayúdales a atar bien estos carto­nes, con el nudo a un Jado. Colócalos en la mesa y apaga la luz.

i\'f uy cuidadosamente escribe el mensaje en el cartón de arr iba. Algn como " ¡ j a ! ¡ Ja ! Adivina cúrno lo h ice". Con el mismo cuidado vuelve los carcones. Enciende las luces y de­sara el cordón. Ten cu idado de que nadie vea lo que escá escri to abajo.

Abre los cartones como un l ibro. M i ra desi lusionado. "No entiendo por qué falló", dices. " Probemos de nucrn" .

Esta vez coloca el cartón de arriba debajo del otro. La escritura está entre ambos. Mantenlos juntos mientras otro Jos ata de nuevo. Como si hubieras pensado e::n ello, haz que todos escriban sus in iciales en Ja parte exterior.

La suerte se ha hecho. ApaR"a Ias luces otra vez. Enton­ces cnciénde1as y p ídele a alguien que desate Jos cartones. ¡ Tus amigos casi se caerán de sorpresa !

!'""'º ."'m" menle rn1tnlrcH l o o l o n otro 'fei:.

Coloca el fósforo sobre la ,·ela '.n m('diatamenre después de halxrle :- . . : 1 l ado. La cera cal iente sólo des­: •La::. .p� ....w :� 5Cg" .. mdos.

Dobla las manos, �mulas liacia el frente con los dedos en­trelazados. Ponlas sobre un cuchillo de mesa y levántalas con el dorso hacia las personas que observan. El cuchillo se pega a tus dedos. Te muestras orgulloso. .

Pero todos ríen porque tienes los pulgares escondidos. Así pues levantas el pulgar iz4uierdo. La gente sigue rien­do. Lernntas el pulgar derecho - después de haber bajado otra vez el izquierdo.

Todos están seguros que estás deteniendo el cuchillo con los pulgares. Así pues los engafias al levantar ambos pulga­n:s. El cuchillo continúa prgado a tus dedos.

El secreto es sencillo. Cuando doblas las manos, pon el dedo medio de la mano derecha hacia dentro y no como los otros dedos. Hay sólo siete dedos y dos pulgares visibles des­de el otro lado. Nadie, sin embargo, lo nora. Adem;Ís, al ac­cionar tus pulgares nadie se fija en los demás dedos.

Sostienes e1 cuchillo con este dedo apretando contra la palma de cu mano izqu ierda. j Esn es todo lo que hay que hacer !

Este truco causa mucha sorpresa. Principias queriendo hacer desaparecer algo - pero es otra cosa la que desaparece en su l u gar.

Saca una moneda de un centavo. Ponlo sobre la mesa. Cúbrelo con un salero. Cubre éste con una servilleta. Dí que .-as a hacer pasar l a moneda al otro lado de l a mesa.

Sosteniendo la serv il leta en torno al salero , golpetea la parte de arriba suavemente con los dedos de tu mano izquier­da. LcTanta el salero y observa . La moneda sigue ahí.

Pon nue\·amente d salero. Golpetéalo otra vez. La scr­\· í l l era se apl asta. ¡ E l salero desapareció !

Prett.:ndcr hacer desaparecer la moneda es algo impor­rante. Eso hace pensar a l a gente que el salero no t:s impor-

19 3

� �'y no se fija:: él tanto, como si les hubieras dicho que lo ibas a hacer desaparecer.

Cuando pones eJ salero sobre la moneda, aprieta la servi­lleta sobre él y haz p resión con la mano derecha. Estó hace que la serv illeta tome la forma dc1 salero.

Después de haber golpeteado una vez, levanta el salero. Y mientras insistes en ver la moneda, acerca tu mano derecha a la orilla de la mesa. Saca la mano izquierda para tocar la moneda. Al mismo tiempo acerca tu mano derecha lo sufi­ciente para dejar caer el salero. Caerá sobre tu regazo.

No veas a la servilleta o al salero mit:ntras haces esto. M i ra la moneda. Toca la moneda. Piensa en la moneda.

Manteniendo tu pu11o derecho en torno a la servilleta sin aplastarla, colócala de nuevo sobre la moneda, como si el salero todavía estuviese allí . Golpetéala con tu pmi.o izquier­do y quita la mano derecha. La servilleta se aplasta.

Asómbrate. Levanta la servilleta. Sacúdela. Mírala de­tenidamente. Inspecciona la moneda. Busca debajo de la mo­neda. M uéstratc más asombrado.

"Ya sé", dices. "H ice pasar el salero a través de la me­sa en vez del centavo. Al mejor cazador se le va la l iebre".

Mete la mano debajo de la mesa y saca el salero haciendo alguna mueca . .

No necesitas comprar mucho equipo para la representa­ción. Aquí se te indica uno que puedes adaptar con objetos caseros. He aqu í la forma de hacerl o :

Primero enciendes una vela. L a apagas, la envuelves en papel. y -¡ zas, desapareció ?

Luego, descuidadamente viertes u n poco d e leche e n u n sombrero. Después metes un vaso. Metes J a mano e n e l som­brero y sacas el vaso con la leche dentro.

En seguida atas una cuerda alrededor de alguien y pides que dos personas sostengan los extn:mos. Pronuncias una pa­labra mágica y ellos tiran. La cuerda atraviesa su cuerpo.

Al final haces lo que hacen todos los magos : ¡ sacas un conejo de una caja \'aCÍa !

Puedes añadir otras suertes a tu programa, las de las pá­ginas 16, 18, 24, 27, 35, 44 y 46 - se prestan para el escenario.

1 9 5

lo �u• NKesitcuás

Para efectuar tu exhib iciún necesi­rarás las sigu ienles cosas que segu ramen­te encontrarás en IU casa.

Candelero.

Mesg pt1rC1 jugt1r C1 lt1) ct1rtas

Mantel. Silla t. Uno velo blanco.

Pa pel encerado. Pegamento. F6tforos.

Periódico. Dos vosos ldeb•n H tr e,.octt1ment1

i9u<1lt1tl

Un poilue!CI grande.

Uno jcma lleno de leche ha110 lo

mitt1d. Un 'ombrero de copo o en tu lugo;ir

uno cojo.

Celult1ide o corloncillo blanco.

Cojo de corl6n de -40 centimetros

de profundidad.

Dos tro201 d1 cordón de dos metros

de lotgo codo uno. H i lo. Alfileres.

Un cone¡o . . Un conejo de juguete es mejor.

Si usos uno real hoz uno bolso

de lelo ne910 poro meterlo.

Para tstt truco, fabricas una vda simulada. Corta algo de papel encerado del mismo l argo que tu vela. Envuélvelo alrededor de la vela varias veces. Pega l a orilla. Ahora saca la vela. Corta un trocito de una pulgada de largo de l a parte de arriba de l a vela y pégalo cuidadosamente a uno de los ex­tremos del tubo de papel encerado. El pabilo debe estar ha· cia arriba y la mitad del trocito de vela asomándose.

Engoma otro trocito de vela en el extremo inferior del tubo. Ponla en un candelero en el que quede floja para que puedas sacarla sin arrugar el tubo.

Vista a una distancia de metro y medio parec1: rcalmenle una vela. Coloca vela y candelero en tu mesa con fósforos. Tu mesa deberá tener aproximadamente un metro cuadrado y deberá esta r cubierta con un mantel. En la parte de atrás ( re­ti rada del públ ico) tú dobl., un extremo del mame! y lo ase· gu ras con alf i leres formando una bolsa de quince centímetros.

Ten una hoja de periódico en la mesa. Verás cr'm10 se desaparece la vela cuando estás haciendo

la representación . / '� k \

Poillu•lo con ruedo de cort6n

la leche en el Sombrero

En una hoja de celuloide o car· concilio blanco, marca la boca de un vaso. Recórtalo cuidadosamente. Co­se la rueda de carroncillo o celuloide en el centro del pafiuelo. Conserva esce pañuelo en el lado izqu ierdo de tu mesa. Co1oca uno de los vasos en el sombrero. Ten el otro vaso y la jarra de leche a un lado como se ve en el d ibujo a la izqu ierda. fiJ�: ¡ La Cuerda a través del Hom bre

Toma las dos cuerdas y aní1dalas por la mitad con dos vueltas de hilo. Ata la cuerda bien. Ahora dobla los extre­mos de cada cuerda hacia atrás, de tal manera que si Jos tomas por la mi tad, parezcan dos cuerdas ordinarias. Cuelga estas cuerdas sobre una silla. a un lado de tu mesa, con las partes unidas detrás del respaldo.

I Prosto ! i EI Conojo !

••• ª'"'ª.' dob•" qooda• a. � , .... .. .. 'ª •• ,,.

'

. o

Conejo de

Podrías usar un conejo vivo sólo en caso de saber ccSmo tra1arlo sin lastimarlo. Si así es, procli rate una bolsita de te· la en que pueda estar cómodamente. A tale u n cordón al cue­llo para mantenerlo dentro de l a bolsa. Atalo de tal manera que puedas desatarlo ráp idamente.

La caja deberá tener 25 centímetros de largo por lado. Perfora u n agujerito en dos esquinas. Toma un trozo de hi lo negro de medio metro de largo y hazlo pasar por los agujeros. !' rende con un imperdible Ja mitad del hilo a la bolsa que con­tiene al conej ito.

Coloca la caja de l ado con los aguje ros hacia arriba. De­termina el largo del hilo de tal modo que la bolsita no toque la orilla opuesta de la caj a. Amarra las puntas del hilo .

. .\hora coloca la caja de cabeza en la orilla de la mesa con las esqu inas que tienen c.::I hi lo sobre la bolsa del mantel. La bolsa que conticnt:: al conej ico queda en la bolsa del m.amel , con los h i los aún un idos, como se..: n: t:n la f igu ra. Estás l i sto para hactr la representación.

jugvere

C6mo Presentarlo

Coloca tu escenario en un rincón del cuarto o en el mar­co de una puerta. Alínea las sillas frente a él. Haz pasar a lodos tus amigos.

Cuando todos están listos, enciende la vela. Apágala y haz la suerte de "la llama que salta" de la página 55. Enton­ces lc,·ántala y llévala lejos de la mesa. Coge l a hoja del pe­riódico con la otra mano.

Apaga la llama de la 1·e!a. Voltea la vela de lado y enró­llala en el periódico. Ten cuidado de no doblar la vela. Cuan­do esté enrollada a la mitad, dobla las puntas del periódico hacia dentro y enróllalas con el resto, para que la gente no crea que sacasre la \·ela.

Cuando ya está enrollada, ponla en alto para que todos puedan \Trla. Golpea con rus dedos, di "¡ Ya ! " y de p ronro arruga el papel. :\ rrligalo rodo lo más que put:das. Ponlo en alto para que todos puedan 1·er que la 1·ela ha desaparecido. Después de un minuto de haber dejado a todos ,·erlo, arroja d papd arrugado detrás de tu mesa para que no se le vaya a ocu rri r a nadie rccogerJo para C.'l:aminarlo.

el vaso

.-\ hora coge un \·aso r pon lo en el sombrero a un lado del que es1á cscondido. Dt"tcntc y pretende camb ia r cu µcnsa­m ic:mo. Sácalo otra rez. Que todos te \ 'tan sacarlo.

Toma l a ja rra y vacía un poco de lt-chc: en el \"3SO que esr<i cn d sombrt'ro. No llenes el \·aso más dt' la m i rad.

Dctenn: de: p ronto y fini.;e c:star horrorizado. �'f i ra al ,·aso Lll tu mano . Ve dentro del sombrt'fo. �'fuésrrau: tan

asombrado como puedas . Deja la ja r ra y coge el \"aso. �-f i ra nue\·amcnte d vaso y el somb rc:ro.

Entonces encoge: tus ho1nb ros. V e detrás de: la mesa. Pon d \ aso casi atrás dd sornb rcro . Coge el paiiuelo con el círcu­l o de ca rtfm debajo . Colúcalo sobre el \·aso <lc manera que quede bien colocado >0b re la boca.

\ Coge: el \·aso con d paiiuclo. \J r n :\ ·do hacia arrás a Ja

� or i l la de la nu..:sa, dejando q rn: las or i l las dd pañudo arrasHcn

l�i(�,:Á_,�- ,� ;.v ... . ' I ./ ' .. '

' >, ·;/ . · �

i la leche esló

sobre la mesa. Cuando está precisamente sobre la bolsa del mantel, mira de pronto hacia arriba y sonríe al auditorio.

· · ¡ Espero que resulte ! " ' , les dices. Cuando todos se fijen en tu cara, suelta el vaso. Caerá

dentro de la bolsa. Tú todavía sostienes la rueda de cartón. Levántala a la altu ra de tu hombro y camina con ella. Los es­pectadores creerán que es la boca del vaso.

Coge una punta del pañuelo y agítalo. Sacúdelo de un lado a otro, sonríe y mételo en tu bolsillo.

Voltea y señala el sombrero. Camina hacia él. Mete la mano y saca el vaso con la leche. Todos pensarán que es el vaso que acabas de hacer desaparecer. Manrénlo en alto para que todos puedan verlo. Entonces déjalo en la mesa.

Para la siguiente suerte pide a tres personas que suban al escenario. Dcténlas antes de que lleguen a la mesa para que nu puedan ver los que tienes escondido detrás. Toma las cuerdas con una mano, deteniendo las mitades amarradas. Pide a dos personas que cojan un extremo de cada cuerda. (En realidad cada uno tiene las pumas de la misma cuerda) . Coloca las mitades debajo d e la chaqueta d e la tercera persc:r na y haz que tus ayudantes estén a cada lado deteniendo los ex­tremos.

Tomo "'" ex1temo de c:odo oy11donle 'I hoi un nudo. Oevu61velu los extremos C1

c:odo uno

r . r

Ahora coge u n extremo de cada persona. Amarra un nudo sencillo al frente de la persona que escá en medio. De­..... udve uno de los extremos a cada uno de tus ayudantes.

Retírate de los tres. Pide a la persona de en medio que dé un paso atrás y a los dos ayudantes que tiren fuerte cic am­bas puntas cuando digas "¡ Listo !" Asegú rate de que todos en­tiendan.

Levanta el brazo. Déjalo caer y di "¡ Listo !" Parece que las cuerdas pasaron a través de la persona del

centro. ¡ Aun el nudo ha desaparecido ! Para ru última suerce, pide a tus ayudantes que regresen

a sus sirios. Ve detrás de la mesa y señala la caja de cartón. Dejando que la orilla quede sobre la mesa, ti rando el fon­

do hacia ti . La tapa abierta ahora está hacia el público. Alza toda la caja unos cinco cenrímerros de la mesa ( los hilos no se verán ) y permítelcs ver que está vacía.

Ponla de cabeza. Haz como que oyes que alguien dice que tiene un hoyo en el fondo. Alza la caja en di rección del públ ico sin levantarla de la mesa, para que también vean el fondo. Golpetéala otra vez para p robar que es sól ida.

Volrco �

Voltta la caja incl inándola nuc-1·amtnte tn di rcccion dd pt1bl ico. Sacasrt: tl conej iro del manrd y lo me· ci sce l'O l a caja mientras la ,·oltc:abas para dc.:moscrar que estaba ,·acía.

Recoge la caja r llé1·ala conti­go . .\lanrtnla tn airo. Después me· ce la mano dentro, saca el conejo y sosttnlo en a i ro para que todos lo puedan \·er. ( Si es u n conejo \ " i\·o tendrás que desamarrar la cuerda y sacarlo de su bolsa antes ) .

¡ As í cerm ina ru rep n:scmaciún de magi a !

' "

nunca fu6 des· HOUDIN I, rey de,

101 m:o��ún venci6 g los cubierto •n ningun

'::: tus propio• trvco1 . mcrd;.,,. .. ••piril11tcu 6' e1pectoculore1 ero Uno de sus su

r:;:; :,, elefo nfe onte s.u hacer duopa

público. ��---f-�ifl/Pi �, ,...._ 1 �" · <.r/

'1 '--- '-�·)