平板课例大赛推优课例信息表 -...
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甘教师函“2015”14号
各市（州）教育局、各有关学校：
为深入推进我省广大教师基于交互式电子平板的创新教学，
探讨新技术对教育教学方式带来的变革，交流分享经验，提高教
师的信息化教学能力与素养，省教育厅决定举办甘肃省 2015 年
‚希沃杯‛中小学教师交互式电子平板课例大赛。请各地及相关
学校按照大赛要求，积极组织教师广泛参赛，同时认真做好推优
工作。
联 系 人：省电化教育中心 刘小溪
联系电话：0931-8828727
附件：1.甘肃省 2015年‚希沃杯‛中小学教师交互式电子
平板课例大赛实施办法
2.甘肃省 2015年‚希沃杯‛中小学教师交互式电子
平板课例大赛推优课例信息表
3.甘肃省 2015 年‚希沃杯‛中小学教师交互式电子
平板课例大赛推优课例信息表教学设计表
4.甘肃省 2015年‚ 希沃杯‛中小学教师交互式电
子平板课例大赛推优课例信息表教学反思表
甘肃省教育厅
2015 年 4 月 28 日
附件 1
一、组织机构
主办单位：省教育厅
承办单位：甘肃省电化教育中心
协办单位：广州视睿电子科技有限公司
二、活动介绍
（一）活动主题：新媒体新技术教学创新应用
（二）活动内容
设计与实践基于交互式电子平板的课堂教学，充分体现出教
学中的新理念、新方法，体现‚一板多用‛等特征。
（三）活动目的
1.推进中小学新课改教学思想和理念的转变、教学内容和方
法深度融合；
2.推动交互式电子平板设备、资源等现代教学手段在课堂教
学中的应用；
3.深入推进新课改的实施，促进教师信息化教学能力发展。
（四）活动时间
4 月 25 日-8 月 31 日，教师登录平台并上传作品；
9 月 1 日-9月 30日，市（州）评审并推荐优秀课例；
10 月，省级评审，现场答辩，公布大赛结果。
三、参赛对象及范围
对象：小学、初高中各学段任教的教育工作者。
范围：小学、初高中各学段的所有学科。
四、评审与奖项
（一）由各市（州）评选、推荐优秀课例。大赛组委会将按
照各市（州）参赛课例在总参赛课例的占比确定各市（州）推荐
数量（另行通知）。
（二）大赛分小学组、中学组，分别设特等奖及一、二、三
等奖、优秀组织奖。
（三）一等奖课例的主讲教师将被邀请参加现场答辩，优胜
者将被授予‚特等奖‛。具体时间另行通知，相关事项请关注大
赛专题网。
五、参赛具体要求
（一）参赛形式：网络在线提交参赛课例。
（二）大赛官方网站：甘肃省基础教育资源公共服务平台
（http://edu.gsres.cn）大赛活动——‚希沃杯‛课例大赛。
（三）参赛流程：
1、登录甘肃省基础教育资源公共服务平台 注册成为平台用
户，通过‚大赛活动‛——‚希沃杯课例大赛‛或‚个人空间‛
进入甘肃省 2015 年‚希沃杯‛中小学教师交互式电子平板课例
大赛；
2、上传运用交互式电子平板（包括电子白板、平板一体机
等交互式设备）开展教学的课堂实录课例一节。平台提供视频格
式转换工具，将课例转为 FLV格式上传。请参赛教师保留视频源
文件。
3、预览、检查、编辑、修改参赛信息及课例；
4、发布参赛课例；
5、接受在线投票及评价。
六、参赛要求
（一）课例
每位教师限报一节课。课堂实录必须是课程内容教学设计的
实施，要注重教学整体策略，包括教师的示范、演示、提示、指
导、讨论等，同时也要注重个人、小组等开展的基于交互式电子
平板的交互、探究、展示、评价等活动，要体现现代教学手段在
教学中的应用。具体要求如下：
1、教学目标符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测，
体现以学生发展为中心；教学设计要素完整，结构严谨，重难点
突出，活动恰当，技术应用要体现出优势；教学反思中的技术应
用成效归因分析明确，问题挖掘准确，改进设想具体。
2、在教学中突出学生的主体地位，体现新媒体环境下学与
教方式的转变；能够采取多种策略组织教学，教学环节合理、自
然、流畅；教学中重视学生已有的经验与经历，符合中小学生的
认知特点和规律。
3、能够将新媒体新技术作为学生学习和认知的工具；有效
解决教学重难点问题，促进师生、生生深层次互动，共享课堂；
恰当巧妙运用技术手段和工具，组织多种学习方式，提高学生对
学科的科学认识；具有有价值的实践创新行为，体现出技术在教
学中的独特优势。
4、教态亲切、自然，语言准确、清晰、生动，书写规范，
教学设备操作娴熟；专业知识扎实，能够准确把握学科的基本特
征实施教学。
5、实现教学目标，不同层次的学生都得到相应提高、获得
发展；课堂教学氛围和谐、民主、向上，学生的情感、行动和思
维参与积极、活跃。
（二）教学设计与教学反思要求
1、教学设计（格式见附件）
(1)贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展
为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。
(2)要对所选教材的内容和要求(包括教学重点与难点)、学
习者进行分析，阐述基于交互技术的教学策略及教法设计，明示
教学中所用资源(硬件环境、教学平台、学习工具或软件)。
(3)教学实施过程中要体现基于交互式教学设备或智能教学
环境创新的学与教策略和方法，体现民主、和谐的教学氛围。
2、教学反思（格式见附件）
教学反思要注意包括应用新技术前后教学效果的比较，解决
以学生为中心的关键问题、教学资源的应用、对互动课堂过程和
结果的思考等。
（三）录制视频课例要求
1、必须是完整的一个标准课时的课堂实录。
2、为保证录像效果，拍摄录像时建议用数据线(需要相关产
品的支持)或录屏软件专门采集交互产品上的图像，有条件的单
位，可采用双机位或多机位。在录像过程中，要注意学生学习活
动的拍摄。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。
录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当
展示教师活动、学生活动和教学内容。
3、每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长 3 秒左右，包含
‚甘肃省 2015 年‘希沃杯’中小学教师交互式电子平板课例大
赛‛字样及学科、年级、教材版本、课题、教师姓名、单位名称
等信息(示例图详见活动专题网站)。
4、教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和
交互产品画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝
光适当；声音清楚无杂音。
（四）课例评审流程及相关事项
评审由网络评价、市（州）评审、省级评审组成。评审分值
为：省级评选审占 60%，市（州）评审占 30%，网络评价占 10%。
评审涉及的主要指标包括：教学文案、教学过程、技术运用、教
师素养、教学效果等。评选流程及时间：
1、网络投票及评价（4月 28日——8 月 31日）
登录大赛专题网站，进入‚甘肃省 2015 年‘希沃杯’中小
学教师交互式电子平板课例大赛‛专区，观看课例及教学设计、
教学反思，为课例在线‚投票‛。
2、市（州）评审（9 月）
由各市（州）组织评审，按照规定数量遴选岀优胜者，填列
‚甘肃省 2015 年‘希沃杯’中小学教师交互式电子平板课例大
赛推优课例信息表‛，加盖市（州）教育局公章，报大赛组委会。
3、省级评审（10 月）
由大赛组委会组织专家进行评审。
附件 2
甘肃省 2015 年“希沃杯”中小学教师交互式电子平板课例大赛推优课例信息表
市（州）（盖章）
姓名 参赛号 县（区） 学校 年级 科目 课例名称 联系电话（手机）
注：内容必需填写完整。
一、基本信息
二、教学目标
三、学习者分析
四、教学重难分析及解决措施
学校
课名 教师姓名
学科（版本） 章节
学时 年级
五、教学设计
教学环节
及时间 活动目标 教学内容 活动设计 媒体功能应用及分析
注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
附件 4
学校
课名 教师
学科 年级
1.应用了新媒体和新技术（如交互式电子白板或平板电脑）的哪些功能，效果如何？
2.在课堂中应用新媒体新技术的突出事件（如教学重难点解决的突破、师生深层次教学互动，
课堂生成性活动过程及结果教学组织创新等）及起止时间（如：5'20''-10'40''，课堂生成
性活动过程及结果），时间 3-8分钟左右，每节课 2-3段。
3.应用新媒体新技术课堂教学的改善，师生教与学的显著变化，应用前后教学效果的比较，
教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。
4.所用的媒体和技术的教学适用性暨有关功能等的改进建议或意见。
注：此模板可另附纸，字数 800-1000 字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。