el blog didáctico pozoblanco

CREACIÓN Y GESTIÓN CREACIÓN Y GESTIÓN DE BLOGS EDUCATIVOSDE BLOGS EDUCATIVOS

Marta Navia Matas y Sonia González CavaMarta Navia Matas y Sonia González Cava24 marzo 201024 marzo 2010

E.O.I. PozoblancoE.O.I. Pozoblanco

Contenidos de la sesiónContenidos de la sesión

¿Qué es un blog?¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve un blog didáctico?¿Para qué sirve un blog didáctico? Ventajas e inconvenientes.Ventajas e inconvenientes. Aspectos técnicos: crear un blog, Aspectos técnicos: crear un blog,

gestionarlo, recursos para blogs.gestionarlo, recursos para blogs.

Sonia GonzálezSonia GonzálezMarta NaviaMarta Navia


¿Qué es un “BLOG”?¿Qué es un “BLOG”?

Un blog o bitácora es un sitio web donde se publican de Un blog o bitácora es un sitio web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática. forma cronológica artículos de diversa temática.

Pueden ser Pueden ser individualesindividuales (un autor) o (un autor) o colectivos (colectivos (varios varios autores)autores)

Pueden tratar de una temática en especial, servir de Pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.resolver dudas, plantear discusiones, etc.

Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs. Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs. Los más conocidos son Los más conocidos son Blogger y WordPress.Blogger y WordPress.

Tipos de blog educativos:Tipos de blog educativos:

- gestionado por el docente y en el que el alumnado puede gestionado por el docente y en el que el alumnado puede participar con comentarios.participar con comentarios.

- gestionado por los propios alumnos de un grupo.gestionado por los propios alumnos de un grupo. Sonia GonzálezSonia GonzálezMarta NaviaMarta Navia


¿Para qué sirve un blog ¿Para qué sirve un blog educativo?educativo?

Para el profesor: gestión del Para el profesor: gestión del material docentematerial docente

Dar acceso a recursos externos al Dar acceso a recursos externos al propio blog. propio blog.

Publicación de material docente Publicación de material docente (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo,

podcasts, etc.)podcasts, etc.) Punto de comunicación sobre tareas Punto de comunicación sobre tareas

a realizar, información sobre a realizar, información sobre actividades extraescolares, etc. actividades extraescolares, etc.

Subir material complementario. Subir material complementario. Sonia GonzálezSonia González

Marta NaviaMarta NaviaE.O.I. PozoblancoE.O.I. Pozoblanco

Para el alumnadoPara el alumnado

Actividades de refuerzo y ampliación.Actividades de refuerzo y ampliación.

Recopilación de links de interés Recopilación de links de interés didáctico y recursos en la web.didáctico y recursos en la web.

Exposición de ideas u opiniones. Exposición de ideas u opiniones.

Diario del trabajo que se realiza en Diario del trabajo que se realiza en clase y tarea para casaclase y tarea para casa Sonia GonzálezSonia González


En claseEn clase

En casaEn casa

¿Dónde?¿Dónde?



En casaEn casa

Actividades de refuerzo, de repaso, de Actividades de refuerzo, de repaso, de ampliación: ampliación: – PronunciaciónPronunciación– VocabularioVocabulario– GramáticaGramática– Aspectos culturalesAspectos culturales

Seguimiento del curso: deberes, Seguimiento del curso: deberes, correcciones.correcciones.



En claseEn clase

Actividades interactivas.Actividades interactivas. Comprensión oral: videos, Comprensión oral: videos,

videoclips,podcasts.videoclips,podcasts. Comprensión escrita: búsquedas o Comprensión escrita: búsquedas o

webquest.webquest. Expresión oral: grabaciones con Expresión oral: grabaciones con

programas de audio.programas de audio. Expresión escrita: comentarios.Expresión escrita: comentarios.



EJEMPLOSEJEMPLOS

Publicar información Publicar información

Estudiar en casaEstudiar en casa

Actividades complementariasActividades complementarias

Actividades de claseActividades de claseComprensión oral y expresión escritaComprensión oral y expresión escrita

Proyecto en torno a un temaProyecto en torno a un tema

Apoyo y ampliación de las Apoyo y ampliación de las actividades del libro del alumnoactividades del libro del alumno

VENTAJAS E INCONVENIENTESVENTAJAS E INCONVENIENTES

INCONVENIENTESINCONVENIENTES

Tiempo:Tiempo: el mal uso hace perder tiempo.el mal uso hace perder tiempo. Fugacidad:Fugacidad:

Uso esporádico para proyectos.Uso esporádico para proyectos. Aburrimiento: Aburrimiento:

Se experimenta con él y se deja de Se experimenta con él y se deja de profundizar.profundizar.

Falsas expectativas:Falsas expectativas:

Se intenta utilizar para lo que no sirveSe intenta utilizar para lo que no sirve (http://auladehistoria.blogspot.com/)(http://auladehistoria.blogspot.com/) Sonia GonzálezSonia González


http://auladehistoria.blogspot.com/

VENTAJASVENTAJAS Refuerza e incrementa la eficacia del aprendizaje. Refuerza e incrementa la eficacia del aprendizaje.

Facilita la distribución del material pedagógico del Facilita la distribución del material pedagógico del profesor. profesor.

Refuerza la motivación de los alumnos en la Refuerza la motivación de los alumnos en la realización de las tareas.realización de las tareas.

El blog se convierte en un valioso almacén de El blog se convierte en un valioso almacén de recursos reutilizables en el futuro.recursos reutilizables en el futuro.

Aumenta la satisfacción de alumnos y profesores. Aumenta la satisfacción de alumnos y profesores.



Y PASAMOS A LA PRÁCTICAY PASAMOS A LA PRÁCTICA



Antes de empezar:Antes de empezar:

Planificar para qué lo vamos a utilizar Planificar para qué lo vamos a utilizar y cómo lo vamos a organizar.y cómo lo vamos a organizar.

Aspectos a tener en cuenta:Aspectos a tener en cuenta: El blog es secuencial.El blog es secuencial. Los contenidos extensos no son de Los contenidos extensos no son de

lectura fácil lectura fácil documentos compartidos documentos compartidos

Es un libro escrito al revés.Es un libro escrito al revés.Sonia GonzálezSonia González


Para empezar:Para empezar:

Tener una cuenta de correo Tener una cuenta de correo electrónico.electrónico.

Es preferible que sea de gmail para Es preferible que sea de gmail para poder compartir archivos y utilizar poder compartir archivos y utilizar otras herramientas que ofrece otras herramientas que ofrece google.google.



http://www.blogger.com/starthttp://www.blogger.com/start

En esta sesión vamos a aprender a:En esta sesión vamos a aprender a:

publicar un postpublicar un post dejar un post preparado para su publicacióndejar un post preparado para su publicación crear etiquetas y etiquetarcrear etiquetas y etiquetar poner un vínculo, una foto, un video (youtube)poner un vínculo, una foto, un video (youtube) uso de herramientas en la webuso de herramientas en la web

– Goear (música)/ lyrics (letras de canciones)Goear (música)/ lyrics (letras de canciones)– Flirck/slideshare/picassa (fotos)Flirck/slideshare/picassa (fotos)– hacer bubble mapshacer bubble maps– utilizar widgets ( calendarios, imágenes con movimiento, utilizar widgets ( calendarios, imágenes con movimiento,

efecto nieve, etc)efecto nieve, etc)– contador de visitascontador de visitas

subir pdfs o documentos words (Google docs)subir pdfs o documentos words (Google docs) gestionar los comentariosgestionar los comentarios

Sonia GonzálezSonia González


RECURSOS EN LA WEBRECURSOS EN LA WEB Goear: Goear: http://www.goear.com/http://www.goear.com/ ( subir y bajar música en mp3) ( subir y bajar música en mp3) Lyrics download: http://www.lyricsdownload.com/ ( letras canciones)Lyrics download: http://www.lyricsdownload.com/ ( letras canciones) http://www.widgetbox.com/http://www.widgetbox.com/ ( múltiples recursos para blogger) ( múltiples recursos para blogger) http://www.freewebpageheaders.com/gallery/http://www.freewebpageheaders.com/gallery/ ( headers o cabeceras para blogs) ( headers o cabeceras para blogs) http://www.slideshare.net/category/educationhttp://www.slideshare.net/category/education ( presentaciones con pp, se pueden ( presentaciones con pp, se pueden

bajar y alojar)bajar y alojar) http://www.slide.com/arrange?bc=0&fx=0&tt=14&sk=0&cy=bb&th=0&sc=0http://www.slide.com/arrange?bc=0&fx=0&tt=14&sk=0&cy=bb&th=0&sc=0

( presentaciones con fotos, se pueden bajar y crear)( presentaciones con fotos, se pueden bajar y crear) http://bubbl.us/http://bubbl.us/ ( para hacer mapas conceptuales) ( para hacer mapas conceptuales) Contadores de visitas:http://blog.contador-de-visitas.com/contador-de-visitas-para-Contadores de visitas:http://blog.contador-de-visitas.com/contador-de-visitas-para-

blogger.htmblogger.htm Efectos y recursos para blogger: Efectos y recursos para blogger:

http://recursospaces.blogspot.com/2007/12/nieve-con-javascript-para-blogger.htmlhttp://recursospaces.blogspot.com/2007/12/nieve-con-javascript-para-blogger.html ( este el ejemplo del efecto nieve en tu blog)( este el ejemplo del efecto nieve en tu blog)

http://www.coolclips.com/http://www.coolclips.com/ ( imágenes prediseñadas) ( imágenes prediseñadas) http://www.teacherplanet.com/resource/valentines.phphttp://www.teacherplanet.com/resource/valentines.php ( recursos para actividades ( recursos para actividades

culturales y didácticas)culturales y didácticas) http://www.mes-english.com/http://www.mes-english.com/ ( una de las mejores webs para descargar fichas, ( una de las mejores webs para descargar fichas,

flashcards, actividades online y con una presentación insuperable. Se puede flashcards, actividades online y con una presentación insuperable. Se puede seleccionar el idioma)seleccionar el idioma)

http://www.goear.com/

http://www.widgetbox.com/

http://www.freewebpageheaders.com/gallery/

http://www.slideshare.net/category/education

http://www.slide.com/arrange?bc=0&fx=0&tt=14&sk=0&cy=bb&th=0&sc=0

http://bubbl.us/

http://recursospaces.blogspot.com/2007/12/nieve-con-javascript-para-blogger.html

http://www.coolclips.com/

http://www.teacherplanet.com/resource/valentines.php

http://www.mes-english.com/

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

BLOGS DIDÁCTICOS DE LA EOI POZOBLANCOBLOGS DIDÁCTICOS DE LA EOI POZOBLANCOThe English Corner:The English Corner: eoi-englishcorner.blogspot.comeoi-englishcorner.blogspot.comVive Vive le français:le français: fle-martanavia.blogspot.comfle-martanavia.blogspot.comAuxiliaire de français: Auxiliaire de français: http://web.mac.com/auxiliairehttp://web.mac.com/auxiliaire

¡¡Muchas gracias!!¡¡Muchas gracias!!



http://web.mac.com/auxiliaire

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS

http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htmhttp://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=528http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=528

( artículo: aprovechamiento didáctico de los blogs) ( artículo: aprovechamiento didáctico de los blogs)

http://edublogs08.ciberespiral.net/2008/01/14/los-temores-del-bloguero/http://edublogs08.ciberespiral.net/2008/01/14/los-temores-del-bloguero/ ( artículo: ( artículo:

los temores del bloguero)los temores del bloguero)

http://blogencurso.blogspot.com/http://blogencurso.blogspot.com/ ( blog de Mar Gallego, asesora del CEP de Sevilla. ( blog de Mar Gallego, asesora del CEP de Sevilla.

Noticias, nuevas utilidades 2.0, reflexiones, experiencias, enlaces interesantes, Noticias, nuevas utilidades 2.0, reflexiones, experiencias, enlaces interesantes,

tutoriales y herramientas para blogs)tutoriales y herramientas para blogs)

http://alinguistico.blogspot.com/http://alinguistico.blogspot.com/ ( blog de Pilar Torres, asesora del CEP de Córdoba. ( blog de Pilar Torres, asesora del CEP de Córdoba.

Tutoriales sobre blogs, experiencias, enlaces y herramientas)Tutoriales sobre blogs, experiencias, enlaces y herramientas)

http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=528

http://edublogs08.ciberespiral.net/2008/01/14/los-temores-del-bloguero/

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