Secuencia didáctica

EL MUNDO DINOSAURIO

• Dado el gran interés que tienen

los niños y niñas de educación

infantil por estos

animales tan grandes como son

los dinosaurios, dedicaremos

una parte de su tiempo

a investigar sobre estos

feroces amigos. Viviremos como

ellos lo solían hacer, nos

comunicaremos de una forma

muy peculiar…etc. Como final de

todas las actividades que van a realizar

decoraremos la clase como “EL MUNDO DE LOS DINOSAURIOS”

(con hierva, dinosaurios pegados por la pared, huevos, crías…).

Producto final

1ªSesión: ¡Conocemos a los dinosaurios!• Asamblea: Preguntaremos a los niños y niñas de la clase lo que saben de los dinosaurios, si eran grandes o pequeños; de tierra, de agua o de aire. Partiendo de los tipos de dinosaurios, nos centraremos en los dinosaurios de tierra. Les presentaremos unas imágenes de algunos de ellos en una presentación de PowertPoint o en su defecto fotos imprimidas. La primera actividad que realizaremos será, después de haberles enseñado los dinosaurios en la presentación con sus respectivos nombres, una evaluación para nosotros y un juego para ellos, repartiremos al azar tres dibujos de dinosauros (triceratops, tiranosaurio, Apatosaurio) lo tendrán que colorear, después lo recortaran y en una cartulina, que previamente habrá traído el profesor, se irán pegando todos los dibujos clasificándolos por su nombre.

2ªSesión: Nos hacemos amigos de los dinosaurios.• Asamblea: Recordamos lo que aprendimos en el día anterior, los dinosaurios de tierra. El día de hoy comienza con un desayuno muy especial, ¡El profesor ha traído galletas con forma de dinosaurios para todos! Tras el desayuno toca ponerse “manos a la obra”. El profesor empieza la clase presentando a todos los niños a nuestra nueva mascota: CHIQUISAURIO, gracias a él conoceremos la forma de como nacen los bebes dinosaurios. ¡Por un huevo! Los niños después de la explicación de Chiquisaurio, inflaran globos que el profesor les habrá proporcionado y posteriormente los endurecerán con una mezcla de agua, cola y papel. Esta actividad seguirá realizándose al día siguiente porque la mezcla debe secarse bien antes de ser pintada.

OS PRESENTRO A CHIQUISAURIO

3ªSesion: La familia dinosaurio.• Asamblea: Miramos que los globos estén secos. Una vez secos pasaremos a pintarlos unos con lunares, otros lisos… como más les gusten a los niños. La actividad que pertenece al tercer día es conocer cómo viven las familias de dinosaurios. Nos centraremos en la familia Apatosaurio, esta vez toca relajarse y ver una película: En Busca del Valle Encantado. Después de visualizar la película comentaremos los personajes más importantes: Piecito (el pequeño Apatosaurio); Sera (la más fuerte del grupo, triceratops); Petrie (pteranodonte, el más pequeño de todos los amigos); Púas (el lento del escedilosaurio); Patito ( la pequeñita saurolofo).

http://www.youtube.com/watch?v=yi0JoV0l2Dshttp://www.youtube.com/watch?v=5WQjZerXFCE

4ªSesion: Somos dinosaurios.• Asamblea: Presentaremos las figuras que el profesor habrá traído a clase, unas figuras de los personajes de la película hechas con la mezcla de agua, cola y papel. El profesor habrá trabajado para realizar las figuras desde el comienzo de la secuencia didáctica para tenerlas lista para pintarlas este día. Los niños/as tendrán que pintarlos del mismo color que los de la película ya vista en el día anterior. Para que no haya equivocación el profesor pondrá en una presentación o en su defecto imágenes imprimidas plastificas de los protagonistas para que se fijen en los colores.

5ªSesión: Nos despedimos de nuestros nuevos amigos.Asamblea: Los niños/as se verán transportados a la edad prehistórica, ¡En el mundo de los dinosaurios! La clase estará decorada con:• El mural realizado con los dibujos de los diferentes dinosauros y sus respectivos nombres.• Los huevos ya pintados repartidos por el suelo.• Las figuras de los personajes de la película “En busca del valle perdido”.• Las mesas estarán decoradas con cartulina verde recortadas como si fuese hierba.

Objetivos didácticos.1. Conocer en qué época vivían los dinosaurios.

2. Desarrollar capacidades afectivas.

3. Actuar con autonomía.

4. Discriminar entre los animales de la actualidad y de épocas anteriores.

5. Expresar sentimientos e ideas mediante las tareas plásticas.

6. Cuidar el material.

7. Fomentar la exploración del entorno.

8. Distinguir los tipos de dinosaurios.

Contenidos.• Valoración positiva de ellos mismos y de los demás.• Realización de juegos afectivos.• Participación grupal e individual.• Interés por la participación tanto grupal como individual.• Compromiso con la naturaleza.• Oportunidad de control del tiempo y orientación.• Tipos de familia con su estructura.