EL TEXTO HUMANÍSTICO

DEFINICIÓN

Con el término “humanístico” nos referimos a todo el saber que concierne al hombre, a su conocimiento y desarrollo, tanto en el plano individual como social.

Disciplinas - Lingüística: habla de la visualización de

palabras que leemos o escribimos. -Filosofía: estudio del pensamiento

humano -Psicología: estudio de la mente -Semiología: estudio del pasado histórico o

cultural (Historia, Arte, Literatura) -Sociología: estudio del individuo o la

colectividad donde éste se mueve.

Ejemplo práctico de texto humanístico mixto

Me permitiré, también, una reflexión previa. La palabra televisión se nos ha hecho ya tan usual como el instrumento, el artilugio, en el que tiene lugar ese ‘ver lejos’. Porque esto parece ser que significa la palabra: ver algo que no está en el espacio en el que tiene lugar nuestro acto de ver, nuestra visión.

‘Tele’ es un término griego, utilizado en otros neologismos, y quiere decir ‘lejos’, ‘alejado’, ‘distante’. Sin embargo, los elementos que componen la palabra ‘televisión’ ocultan una cierta ambigüedad. Lo que vemos por ese aparato que nos permite ver lo que ‘no estamos viendo’, o lo que vemos sin nuestro ‘estar’ coincida con el estar de aquello cuya representación nos aparece, no es un ver lejano. Lo que vemos está aquí, en el espacio en el que están nuestros ojos. La pantalla, que nos facilita la visión, se encuentra en el espacio donde está nuestro cuerpo. La lejanía significará, entonces, que aunque lo que vemos se hace presente en el mismo espacio en el que se hayan nuestros ojos, suponemos que su realidad, lo que no es mera imagen, su producción, está en otro sitio. Lo lejano no es, por consiguiente, un punto en el espacio ante el que nos situamos y que apenas distinguimos. Lo lejano es el reconocimiento de que eso que vemos no tiene su estar en el mismo lugar en el que lo estamos viendo.

Imágenes y palabras (fragmento) de Emilio Lledó

http://comentariotextoselectividad.wordpress.com/2012/06/17/ejemplo-practico-de-texto-humanistico/

ESTRUCTURA ¿Cómo se organizan?

-Planteamiento: El autor describe el tema que se tratrá a continuación.

- Cuerpo argumentativo: Es la exposición de una serie de cuestiones o ideas que serán tratadas sucesivamente.

-Conclusión: En ella el autor del texto acaba finaliza la argumentación iniciada con anterioridad.

Las ideas se dividen en principales y secundarias,dándose en primer lugar la idea 1º seguida de la 1º subordinada, para pasar a la idea 2º y su correspondiente, así sucesivamente.

CARACTERÍSTICAS

-En el plano morfológico -En el plano fónico -En el plano sintáctico -En el plano lexico-semantico

En el plano morfológico

Sustantivos abstractos.

Empleo de la primera persona ( en verbos, determinantes, pronombres...).

Adjetivación predominantemente explicativa, incluso con empleo de epítetos embellecedores. Adjetivos valorativos.

En el indicativo domina el uso del presente

Si aparecen como formas de elocución la narración o la descripción, aparecerán el pretérito perfecto y el imperfecto.

Formas de subjuntivo y condicional en el planteamiento de hipótesis, puntos de vista y planteamientos personales.

Uso frecuente de perífrasis verbales

En el plano fónico

La entonación suele ser enunciativa, se utiliza también la interrogativa (interrogación retórica) para buscar la complicidad del receptor. La exclamativa es más frecuente en el ensayo.

En el plano sintáctico

Los períodos sintácticos son amplios y encadenados, en ellos es posible cualquier tipo de relación entre proposiciones.

El predominio de la subordinación es la norma, en la coordinación sólo la adversativa es frecuente.

Aparición frecuente de formas de pasiva refleja e impersonal refleja.

En el plano léxico-semántico

Abundan los términos abstractos, se debe a la utilización de ideas y conceptos más que a hechos concretos.

Léxico altamente valorativo con connotaciones frecuentes.

Tecnicismos propios de cada ciencia humanística, con frecuencia aparecen sinónimos .Por ejemplo, en el campo de la sintaxis: Complemento directo, Objeto directo…

Polisemia (múltiples significados de los términos).

Predominio de la derivación como forma de construcción de palabras: nombres abstractos derivados de adjetivos, aparición masiva del sufijo -ísimo tanto en adjetivos.

TIPOS

-Texto Histórico-Tratados Filosóficos-Artículos periodísticos de opinión-Otros (subgéneros)-Ensayo

LOS TEXTOS HISTÓRICOS

Se caracterizan por la narración de hechos pasados, ocurridos realmente, sin intervención directa del emisor en el relato.

CARACTERÍSTICAS : -Exclusión de las formas linguísticas autobiográficas. Empleo de la tercera

persona. Se evita la subjetividad.

- El texto histórico pretende la objetividad y toma el aspecto de un texto expositivo.

-Restricción en el uso de los tiempos verbales: pretérito perfecto simple,

pretérito pluscuamperfecto y pretérito imperfecto de indicativo. También uso del presente histórico.

-Pruebas de la competencia cognitiva del autor (datos y documentos probatorios para ratificar la veracidad de lo que se relata).

-Modalizaciones o actitud del emisor respecto de su enunciado (adjetivos valorativos).

-Técnicas persuasivas. Se acude a argumentos que evocan valores ideológicos.

TRATADO FILOSOFICO

Un tratado filosófico es aquel que tiene la unidad orgánica que distingue la auténtica reflexión filosófica. La única manera de probar esto es por medio de la experiencia personal, esto es, una vida dedicada al contacto personal e íntimo con los grandes filósofos.

Artículos periodísticos de opinión Es un género periodístico que se caracteriza por la

exposición y argumentación de pensamiento de un personaje o medio de comunicación reconocido acerca de un tema. El origen de la opinión es la búsqueda de las causas de los hechos. En los periódicos, los géneros de opinión se utilizan para reforzar la línea editorial. Las páginas de opinión se han convertido en secciones protagonistas en los diarios desde principio del siglo XX.

Un autor destacado en este ámbito es Mariano José de Larra y un ejemplo es su articulo ``Vuelva usted mañana´´

 SUBGÉNEROS HUMANÍSTICOS - Epístola: Texto en forma de carta destinado a un receptor

real o imaginario y con intención didáctica. - Artículo: Texto de carácter periodístico literario semejante ‑

al ensayo, pero de menor extensión. - Biografía: Texto que narra la vida de una persona,

generalmente célebre. Cuando la realiza el propio autoría en primera persona, se denomina autobiografía.

- Aforismo: Texto caracterizado por la brevedad y concisión,

que expresa un pensamiento profundo de forma sintética.

ENSAYO Michel de Montaigne,creador

del ensayo desde 1580 con el nombre de ''Essais''.

Están escritos en prosa y son generalmente breves, analizando una realidad determinada o criticándola como reflexión libre y subjetiva empleando los recursos de la palabra que estén en su mano.

Clases de ensayos

-Por su tema: literarios, filosóficos, sociológicos, históricos...-Por el tono empleado por su autor: informativo, irónico, lírico, satírico...-Por la actitud del autor: críticos y analíticos.

FUNCIONES DEL LENGUAJE - Conativa : Se pretende convencer a los

receptores de la verdad de su tesis ( generalmente aparece de forma implícita)

-Expresiva: Garantizada por la subjetividad del autor manifiesta en concretos datos lingüísticos: la exclamación, la imprecación, el apóstrofe... el uso de un lenguaje valorativo

-Referencial: Se transmite una información concreta.

Situación comunicativa

Emisor: Es el mismo autor de texto, suele aparecer la primera persona.

Se dirige a un Receptor para persuadirles o hacerles reflexionar sobre un tema concreto a través de un Canal sirviéndose de un Código elaborado en un nivel culto.

La Situación :tanto la actitud como la temática guardan una estrecha relación con el período histórico y el espacio en que surge el texto ensayístico.

Características lingüísticas Al ser textos humanísticos comparten las características ya

indicadas:

Apelaciones directas a los receptores, con el uso de la 2ª persona (en verbos, determinantes y pronombres) y la 1ª del plural que implica al emisor.

Mayor uso de los recursos retóricos : metáforas, hipérboles, enumeraciones.... estos recursos garantizan la voluntad de estilo del autor que se considera un creador.

Subjetividad máxima, con todos los recursos propios de este modo: 1ª persona, adjetivos valorativos, connotaciones, interrogaciones retóricas...

Estructura más libre: deductiva, contraposición encadenada...

EJERCICIO http://apuntesdelenguaylit.blogspot.com.es/2009/03/comentarios-de-texto-linguistico.html