el uso de las bitacoras

Clase Introductoria“El uso de las Bitácoras Digitales”

Por:

Profesora Florasela Josefa Fernández Victoria

Marzo 28, 2011

"Mil palabras no dejan una huella tan profunda

como un solo acto".

Henrik Ibsen .

Introducción

La Tecnología y la Educación son dos mundos que están abocados a entenderse y a colaborar en la mejora del sistema educativo. Es evidente que la tecnología permite aumentar las posibilidades de comunicación y de interacción en el proceso de aprendizaje, así como ofrecer una mayor facilidad de acceso a distintas fuentes de información

Un apartado importante a la hora de conseguir mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos es ver cual es el comportamiento de las nuevas generaciones frente a la tecnología, y contrastarlo con el de sus maestros y sus padres, ya que en la mayor parte de los casos es totalmente distinto, y este hecho nos puede dar muchas pistas, valorándolo adecuadamente, sobre la mejor manera de realizar una implantación eficaz de la tecnología en la escuela.

FundamentaciónLa teoría del aprendizaje Constructivista es una de las principales teorías a desarrollar e implantar en los entornos de enseñanza aprendizaje basados en los modelos e-learning, estos modelos se centran en la hibridación de estrategias pedagógicas, propias y específicas, de los modelos presenciales y estrategias de los modelos formativos sustentados en las tecnologías Web.

Objetivo General

Fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en entornos educativos para el enriquecimiento del proceso enseñanza – aprendizaje.

Objetivos Específicos

1. Analizar el uso de Bitácoras en línea dentro del proceso de aprendizaje.

2. Identificar diferentes tipos de bitácoras.

3. Conocer una nueva herramienta que nos ofrece el internet

4. Motivar el uso de un blog en diferentes áreas de estudio

5. Promover la información que posee el blog

6. Utilizar de manera correcta un blog.

Contenidos

1. Las Bitácoras Digitales

a) Concepto

b) Origen y Evolución de las bitácoras

c) Tipos de Bitácoras

d) Ventajas Pedagógicas

e) El mantenimiento

2. El Blogger

a) Historia

b) Características del Blogger

c) Aplicación educativa

d) Creación de un blogger Pasos 1 a 3 Formato de diseño Permisos de comentarios

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDOS CONCEPTUALES,

PROCEDIMENTALES Y

ACTITUDINALES

EXPERIENCIAS DE

APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

EVALUACIÓN

1. Analizar el uso de Bitácoras

en línea dentro del proceso

de aprendizaje.

2. Identificar diferentes tipos

de bitácoras

Las bitácoras

1) Su función

2) Aplicación didáctica

3) Ventajas y

Desventajas

Tipos de Bitácoras

1) Personales

2) Informativos

3) Investigativo

4) Legal

5) Salud

6) Viajes

Comenta el uso de las

bitácoras en el proceso de

aprendizaje.

Leen diversos artículos de la

aplicación de la bitácora en las

escuelas.

Presenta un análisis de los

diferentes tipos de bitácoras.

Da ejemplos de bitácoras

conocidas en línea.

Discusiones dialogadas.

Lectura Reflexiva

Exposición Cooperativa

Trabajo dirigido.

Presentación grupal

Diagnóstica:

Intercambio de Ideas.

Formativa:

Exposiciones grupales.

Formativa:

Taller #1. Creación de

un Blogger

MODULO # 1: EL USO DE BITACÓRAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJEOBJETIVO: 1- Analizar, conocer y trabajar con diferentes bitácoras en línea.Duración: 6 semanas.

PREPARACIÓN DE BLOG EDUCATIVOS EN BLOGGER

El Blog Es un sitio web que se publica periódicamente

y que recopila cronológicamente textos de uno o varios

autores. Estos pueden ser creados gracias a las

plataformas gratuitas como Blogger. A continuación se

presenta la información necesaria sobre la preparación

de blog en BLOGGER con una cuenta gmail de Google.

Siendo esta la plataforma más sencilla y accesible a

todos los estudiantes

Es un tipo de página web con unas características especiales: Las entradas, artículos o “posts”se publican en orden cronológico inverso Provee al visitante un espacio para comentar cada uno de los artículos Los artículos publicados se organizan mediante archivos mensuales Ofrece un sistema de sindicación de contenidos(RSS/Atom)

¿Qué es un blog educativo o edublog? La Wikipedia nos define un edublog como:

un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos.

¿QUÉ ES UN BLOG?

Como herramienta de comunicación

Como foro de discusión

Como herramienta para mejorar la redacción

Como herramienta para manejar el tiempo

Como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico

Como herramienta para ofrecer cursos/talleres a distancia/híbridos

USOS EDUCATIVOS

CÓMO PREPARAR TU BLOG

1. CREA TU CUENTA GMAIL CON GOOGLE

-Sigue las instrucciones

-El “password” debe ser de por lo menos seis

caracteres

-Acepta los términos de la cuenta.



Abrir la página http://www.google.com

Selecciona el enlace Más, como se ilustra a

continuación:

Seleccionar


Luego selecciona el enlace Gmail, como se ilustra

Seleccionar

Como abrir una

cuenta G-Mail


Seguidamente selecciona el cuadro de registro

Regístrate

Siga las instrucciones del llenado de la forma.

2. ASIGNAR UN NOMBRE A TU BLOG


3. Elegir una plantilla.


USAR LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL AULA

LE INVITAMOS A

Conclusiones

Las bitácoras son una buena herramienta, ya que aumenta las posibilidades de comunicación, su conciencia del proceso educativo y su protagonismo en el mismo. Su concepto, diseño y mantenimiento lo hace posible en casi todos los contextos sociales. Para el profesor se revela como una herramienta evaluativa muy potente pues permite disponer de todo el producto de trabajo y evaluar el progreso del alumno de una forma cómoda.

MUCHAS GRACIAS!!!!

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