REA: HUMANIDADES lENGUA CASTELLANA PERIODO/GUIA: 2-5Asignatura: LENGUAJE GRADO: DOCENTE: CAROLINA NGELES LEALESTUDIANTE: _________________________________________ FECHA: _________

ELEMENTOS DE LA COMUNICACINLo siento hijo

Referente contexto

Llamamoscomunicacinal proceso por el cual se transmite una informacin entre un emisor y un receptor. Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes: Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina). Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser una mquina. Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.(LENGUA) Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto). Fuente: produce la comunicacin autor-emisor-hablante. Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite. Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida; es decir, es el ambiente en que se ubica la comunicacin. Referente:Elemento, situacin real a la que se refiere el emisor.Ruido:Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los dems elementos, produce el fracaso del acto de comunicacin. Se denominaruidoa todo obstculo que dificulte la comunicacin, de tal modo que suponga una prdida de contenido del mensaje. Proceso de codificacin: El emisor reduce el mensaje a signos convencionales: pinta, escribe, gesticula. Presenta dos fases:a. Fase squica: idear, pensar.b. Fase fisiolgica: articulacin, en el caso del lenguaje oral. Proceso de decodificacin: el receptor interpreta los signos usados por la fuente: lee, oye, aprecia un cuadro o una obra teatral o musical. Presenta dos fases:a. Fase fisiolgica: audicin, en el caso del lenguaje oral.b. Fase squica: comprensin.Llamamosredundanciaa la aparicin en el proceso de comunicacin de elementos que no aportan informacin nueva al mensaje.ACTIVIDAD1. Explica el dibujo que est al inicio de la hoja.2. Da un ejemplo utilizando los elementos de la comunicacin.3. Observa el siguiente dilogo y escribe enfrente que elemento de la comunicacin est presente.

Juan Hola como has estado ( )Jos Bien; y t ( )Juan que haces por aqu? ( )Jos por aqu trabajo! ( )Jos Y tu mam como ha estado? ( )Juan Est bien! Sigue con su nuevo esposo en Quertaro. ( )Jos Tengo prisa, as que me toca despedirme! Hblame por telfono! ( )

4. Otro mensaje pero grfico. En el que nos prohben algo? Cul es el receptor? cdigo? canal?

. Emisor : _______________________________. Receptor:_____________________________. Cdigo: ______________________________.Mensaje: _____________________________. Canal: ______________________________

5. Observa la historieta de Mafalda y escribe:

Emisor:________________________________Receptor:______________________________Cdigo: ______________________________Canal: ______________________________Mensaje ______________________________

6. Identifique los elementos de la comunicacin en las siguientes oraciones

1. Luis se levanta y da los buenos das a su madreEmisor: _______________________________Receptor:______________________________Cdigo: ______________________________Canal: ______________________________Mensaje: _____________________________2. Carlos revisa el celular y un recordatorio le avisa que tiene un examen.Emisor: ______________________________Receptor:____________________________Cdigo: _____________________________Canal: _____________________________Mensaje: _____________________________3. Miguel va a la habitacin de su hermana Mara y le dice ya son las diezEmisor: ______________________________Receptor: ____________________________Cdigo: ____________________________Canal: ____________________________Mensaje: ____________________________

7. Une con flechas cada elemento de la comunicacin con su definicin.a. Quien transmite la informacin ( ) Receptorb. La informacin que se transmite ( ) canalc. La persona o personas que reciben el mensaje ( ) Emisord. El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicacin ( ) Mensajee. El medio por el que circula el mensaje ( ) Cdigo

LOS MEDIOS DE COMUNICACINLos medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad contempornea para informar y comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisin o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir informacin a pequeos grupos sociales, como es el caso de los peridicos locales o institucionales.Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura fsica, en:Medios audiovisuales

A rasgos generales, los medios audiovisuales son los que pueden ser escuchados y vistos. Es decir, los dispositivos que se basan en imgenes y sonidos para transmitir la informacin, como es el caso de la televisin y el cine.La televisinDesde su aparicin en los aos 30 hasta comienzos del siglo XXI, la televisin ha sido el medio con mayores ndices de pblico o audiencia a nivel mundial. Esto se debe a sus caractersticas como herramienta informativa: su inmediatez en el cubrimiento de acontecimientos, los recursos que utiliza (imgenes, sonido, presentadores, sets de grabacin) y, sobre todo, la posibilidad que ofrece de ver los hechos-y a sus protagonistas-en tiempo real y a kilmetros de distancia.

Medios radiofnicosLa radio es el nico medio que hace parte de los medios que transmiten informacin por medio de formatos sonoros. Su importancia radica en que es el medio que consigue la informacin con ms facilidad, adems de tener un proceso de produccin mucho ms sencillo que el de la televisin. Adems de los pocos requerimientos que implica su produccin, la radio no necesita de imgenes para comunicar, ni de un gran equipo de trabajadores; los periodistas radiales slo necesitan estar en el lugar de los hechos, adems de tener un micrfono y una cabina de sonido con la cual se logre hacer la emisin de Medios digitales.

Peridicos: Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.Sus principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta.

Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a pblicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a ms clientes potenciales.

Internet: Hoy en da, el internet es un medio audiovisual interactivo y selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales. Para emplear este medio, los anunciantes necesitan colocar un sitio web en la red para presentar sus productos y servicios.

Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color.

Actividad1. Qu son los medios de comunicacin?Para qu sirven?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Nombre algunos medios de comunicacin. Dibjelos.1.__________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________4. __________________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________________