elementos básicos de la educación a distancia
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Elementos básicos de la Educación a Distancia. Lawrence C. Ragan, Ph.D. Director-ID&D/Educación a Distancia, PSU. La educación presencial. Cara a cara, ofrecida en clase Un modelo instruccional donde el aprendiz y los recursos de aprendizaje están en el mismo sitio y en el mismo tiempo - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Lawrence C. Ragan, Ph.D.Director-ID&D/Educación
a Distancia, PSU
Elementos básicos de la Elementos básicos de la Educación a Distancia Educación a Distancia
Elementos básicos de la Elementos básicos de la Educación a Distancia Educación a Distancia
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La educación presencialLa educación presencialLa educación presencialLa educación presencial Cara a cara, ofrecida en clase Un modelo instruccional donde el
aprendiz y los recursos de aprendizaje están en el mismo sitio y en el mismo tiempo
Puede emplearse tanto en actividades individuales como grupales
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La educación a distanciaLa educación a distanciaLa educación a distanciaLa educación a distancia Un modelo instruccional donde el
aprendiz y los recursos para la enseñanza están separados por:
* el espacio y/o* el tiempo
Puede emplearse tanto en actividades individuales como grupales
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Modelos de EP vs. EDModelos de EP vs. ED
El aprendiz y los recursos de aprendizaje están en el mismo sitio y en el mismo tiempo
El aprendiz y los recursos para la enseñanza están separados por:
* el espacio y/o* el tiempo
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UIn
Se yustaponenSe yustaponenSe yustaponenSe yustaponen
Salón virtual
Instrucción a distancia
6
Instrucción residencial
Instrucción a distancia
Boletines electrónicos
Espacios para “chat”
Espacios en la Web
LISTSERV
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Una Una perspectiva perspectiva
programáticaprogramática
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INDIVIDUAL
COLABO-RATIVO
COHORTE
SINCRÓNICO ASINCRÓNICO
Matriz del programaMatriz del programa
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INDIVIDUAL
COLABO-RATIVO
COHORTE
SINCRÓNICO ASINCRÓNICO
Matriz del programaMatriz del programa
Individual
mismo tiempo
Individual
otro tiempo
Grupo
Mismo tiempo
Grupo
Otro tiempo
simultáneo
dependiente
Grupo
dependiente
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INDIVIDUAL
COLABO-RATIVO
COHORTE
SINCRÓNICO ASINCRÓNICO
E-mailLISTSERVWWW
Líneas chatVídeo comprim.CMC
Noticias GruposLISTSERVWWW
Líneas chat
Vídeo comprim. CMC
Correo normal E-mailTeléfono
Noticias GruposLISTSERV WWW
Matriz del programaMatriz del programa
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Una Una perspectiva de perspectiva de
interaccióninteracción
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Criterios de diseño para la Criterios de diseño para la Educación a DistanciaEducación a Distancia
Mejorar el nivel de interacción entre el profesorado, los estudiantes, y los recursos instruccionales
Basado en la obtención de resultados de aprendizaje deseados
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Interacciones entre los Interacciones entre los estudiantes y los profesoresestudiantes y los profesores
F1 S1
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F1 S1
Interacciones de estudiantes con Interacciones de estudiantes con profesoresprofesores
S2
S3
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F1 S1
S2
S3
Interacciones de estudiantes con Interacciones de estudiantes con profesoresprofesores
correo ordinario E-mail LISTSERVs Noticias
Web Software grupales ICV
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Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes entre ellos mismosentre ellos mismos
S1 S2
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S1 S2
Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes entre ellos mismosentre ellos mismos
S3
S4
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S1 S2
Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes entre ellos mismosentre ellos mismos E-mail LISTSERVs Noticias Web Software
grupales ICV
S3
S4
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Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes con los recursos didácticoscon los recursos didácticos
R1 S1
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R1 S1
Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes con los recursos didácticoscon los recursos didácticos
S2
S3
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R1 S1
S2
S3
Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes con los recursos didácticoscon los recursos didácticos
F1
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R1 S1
S2
S3
F1
Interacciones de los estudiantes Interacciones de los estudiantes con los recursos didácticoscon los recursos didácticos
correo ordinario
E-mail LISTSERVs
Noticias Webb Software de
grupo
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Los elementos Los elementos críticos de un críticos de un programa a programa a
distancia exitosodistancia exitoso
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Asuntos relacionados con el Asuntos relacionados con el profesoradoprofesorado
Profesorado comprometido y bien capacitado
Sistemas de apoyo para el diseño, desarrollo y entrega del material didáctico
Mantenimiento de la carga de trabajo (debe ser igual o menor a la presencial)
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Asuntos relacionados con el Asuntos relacionados con el estudiantadoestudiantado
Aprendices bien capacitados Acceso a los servicios de apoyo
Asistencia técnica Asistencia académica
Conexión con la institución
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Asuntos institucionalesAsuntos institucionales
Un mandato claro para las iniciativas de E a D
Apoyo a través de la institución Apoyo presupuestario para los costos
que se incurrirán Plan programático para la gerencia de
los cursos