elevmateriale trin 2: social og sundhedsassistenter · der sker hele tiden en evaluering af din...

–

Elevmateriale

Trin 2: Social – Og Sundhedsassistenter

Februar 2016

Side 2 af 37

Velkommen

Billund Kommune byder dig velkommen som social- og sundhedsassistentelev. Elevmaterialet er dit, og vi forventer, at du bruger det, så du er orienteret om praktikken samt løn- og ansættelsesforhold. Vi ønsker at give dig gode læringsbetingelser, så du udvikler dig fagligt og personligt, med henblik på at opnå målene og få godkendt praktikken. Du vil få de nødvendige informationer og praktiske oplysninger om netop dit praktiksted, når du starter i praktikken. Senest en måned før du begynder i praktik, kender du din arbejdsplan for de første 4 uger. Har du spørgsmål, som elevmaterialet ikke giver dig svar på, er du altid velkommen til at kontakte din uddannelseskoordinator. Vi glæder os til at se dig i praktikken. Venlig hilsen

Uddannelseskoordinator Anne Marie Jakobsen Ældreområdet

Tinghusgade 2. 1. sal, 7200 Grindsted

Telefon: 79 72 72 92 (21 60 49 26) Mailadresse: [email protected]

Side 3 af 37

Praktiske informationer

3

Praktikken

Praktikvejledning

Gensidige forventninger

Pejlemærker

Læring -læringsspiral

Evaluering - Refleksionsmodellen

Praktikforløb

Praktikmål

Praktik 1 (Praktikmål med læringsmuligheder og andet relevant materiale)



6

Ansættelsesforhold Uddannelsesaftale og ansættelsesbrev

Ansættelsesstedets værdier

Prøvetid

Tavshedspligt, oplysningspligt, meddelelsespligt og underretningspligt

Arbejdsmiljø

Løn

Adresseændring

Forsikringer

Arbejdstid

Ferie

Tjenestefri med og uden løn

Omsorgsdage

Seniordage

Sygefravær og raskmelding

Vikararbejde

Befordringsgodtgørelse i skoleperioden

Tjenestekørsel

Beklædning

Gaver

Omgang med patienternes/borgernes penge

ID-kort – legitimation

Ledighedsdage

15

Bilag Refleksionsmodel - Fremadrettet og bagudrettet

Prøvetidsprocedure for prøvetid

Skemaer til forberedelse og afvikling af samtaler

21

Evt. Pjecer

33

Side 4 af 37

Side 5 af 37

Plejecentre og kontaktoplysninger

Oversigt over plejecentre og praktikansvarlige teamledere i Ældreområdet.

Plejecentre og praktikansvarlige teamledere Telefontid:

Alle hverdage kl.: 8.00 – 10.00 og 13.00 – 14.00

Weekender og helligdage 13.00 – 14.00

Mail: [email protected] Telefon: 7213 1530

Billund Plejecenter

Skolevej 2 7190 Billund Teamleder Værestedet: Ellen Kristensen Teamleder Centergruppen Ude: Lillian Pedersen Teamleder Centergruppen Inde: Gitte P. Sørensen

Fynsgades Plejecenter Fynsgade 39 7200 Grindsted Teamleder: Kathrin Terkelsen

Hejnsvig Plejecenter Kirkevej 8 A 7250 Hejnsvig Teamleder: Conny Ebbesen Frihavnen

Degnelodden 1 6623 Vorbasse Teamleder: Lene Jensen

Sydtoftens Plejecenter Sydtoften 100

7200 Grindsted Teamleder: Sydtoften Ude: Jytte Frøjk Teamleder: Sydtoften Øst Ude: Tove Fisker Teamleder: Sydtoften Inde: Gurli Gregersen Mødestedet

Nygade 29 7200 Grindsted Teamleder Mødestedet Inde: Poula Nørgaard Engbo Plejecenter Storegade 39

7200 Grindsted Teamleder: Kirsten Duedal Omme Centret Rahbæksvej 18 7260 Sdr. Omme

Teamleder Omme Centret: Berit Vedstesen

mailto:[email protected]

Side 6 af 37

Praktikken Din praktik er tilrettelagt i overensstemmelse med uddannelsesordningen, og den lokale uddannel-sesplan (LUP). Du bliver en del af den samlede personalegruppe, der hvor du er i praktik. Praktikforløbene tager udgangspunkt i:

Dine læringsmuligheder, som du modtager senest 4 uger inden praktikstart.

Din personlige uddannelsesplan.

De temaer, du har arbejdet med i skoleperioderne.

Dine aktuelle faglige og personlige kompetencer.

Målene for uddannelsen.

De læringsredskaber du har størst udbytte af. De opgaver, du kommer til at varetage hos patienter/borgere, kan være forskellige fra de opgaver andre elever får. Opgaverne hjælper dig med at få de nødvendige færdigheder, viden, kompeten-cer og dannelse af holdninger. Der vil blive tilrettelagt temamøder, undervisning og andet, der er relevant for din uddannelse. Det vil fremgå af aktivitetskalenderne under Bilag. Praktikvejledning Du får en praktikvejleder, som er din nøgleperson. Din praktikvejleder vil sammen med det øvrige personale hjælpe dig med det formål at støtte, udfordre og udvikle dine faglige og personlige kom-petencer. Vejlederen tager udgangspunkt i dine forudsætninger og dine forventninger til uddannelsen. Hvis din praktikvejleder er fraværende, får en af de andre medarbejdere ansvaret for din praktikuddan-nelse. Hvis der opstår problemer i jeres samarbejde, skal du inddrage din praktikansvarlige leder.

Gensidige forventninger Du kan forvente at vejlederen:

Tager hensyn til din måde at lære på.

Støtter dig i at observere, analysere, reflektere og handle.

Støtter og udfordrer dig i din faglige og personlige udvikling og til at lære at arbejde selv-stændigt.

Er bevidst om sin vejlederrolle og er et godt eksempel for dig.

Introducerer dig til de opgaver, du får, og giver dig den nødvendige tid til at øve dig, så du ender med at kunne varetage opgaverne selvstændigt.

Skaber et respektfuldt samarbejde med dig.

Observerer og vurderer dig i praktikken efter behov.

Overholder aftaler og ændrer dem, hvis det bliver nødvendigt.

Gennemfører planlagte samtaler og praktikvejledning.

Side 7 af 37

Du kan forvente at dit praktiksted:

Inddrager alle medarbejdere, så de føler et medansvar for dig.

Skaber de bedst mulige rammer for, at du kan lære.

Opfatter dig som elev og dermed en kollega, der skal lære.

Lever op til de 5 pejlemærker. Vi forventer af dig, at du:

Efterlever ansættelsesstedets værdier og retningslinjer.

Tager ansvar for din uddannelse, udviser engagement og indgår i faglig dialog.

Er interesseret, opsøgende og undrende i forhold til din faglige og personlige læring.

Opsøger, foreslår og modtager opgaver, som udvikler din viden, færdigheder og kompeten-cer.

Overholder aftaler, er velforberedt og medbringer relevant elevmateriale.

Viser respekt overfor patienter/borgere og dine kolleger.

Overholder din tavsheds-, meddelelses-, underretnings- og oplysningspligt.

Er velsoigneret og overholder retningslinjer for beklædning.

Tager medansvar for samarbejdet i praktikken, herunder din integritet og det gode ar-bejdsmiljø.

Henvender dig til din praktikvejleder eller din praktikansvarlige leder, hvis der opstår pro-blemer/tvivlsspørgsmål.

Viser ansvar ved at møde til tiden hver dag.

Lever op til de 5 pejlemærker.

Pejlemærkerne er:

1. At være nysgerrig. At være interesseret i at lære nyt, at stille undrende spørgsmål og væ-re åben for at gå nye veje i læringsprocesser.

2. At være refleksiv. At stoppe op, forholde sig til situationen og inddrage teori med henblik

på at opnå læring.

3. At indgå i relationer. At have interesse for andre mennesker, mestre hensigtsmæssig ad-

færd og kommunikation afhængig af situationen.

4. At være empatisk. At kunne genkende og anerkende andres følelser for dermed at opnå

evnen til at sætte sig i andres sted.

5. At handle etisk. At handle fornuftigt og rigtigt ud fra beskrevne normer og værdier og ud

fra gældende love og retningslinjer.

Side 8 af 37

Læring Læringsspiral

Forklaring af spiralen:

Tegningen viser en spiral, som er et billede på, hvordan læringen kan foregå. Læring veksler hele tiden mellem introduktion, øve og selvstændighed. Spiralen viser, at der for hver ukendt opgave foregår en: Introduktion

- en vejleder viser eller fortæller dig om opgaven

- du læser faglitteratur eller instrukser om opgaven

- du sikrer dig, at du har forstået opgaven Øvelse

- du planlægger, hvordan du kan og vil øve dig på opgaven

- din vejleder deltager helt eller delvist i udførelse af opgaven

- du får feedback og vejledning på opgaven

- du øver dig på opgaven, så mange gange du har behov for

- du øver dig struktureret og regelmæssigt

- du dokumenterer din læring skriftligt og bruger refleksionsmodellen Selvstændighed

- du udfører opgaven sikkert (med viden, færdighed og kompetence)

- du stopper op og forholder dig til kvaliteten af den udførte opgave (reflekterer)

- du udfører alle opgaver i målet på en selvstændig måde

Hen over hele spiralen er der skrevet DIALOG. Det er et billede på de samtaler/refleksioner, du

har om opgaverne med:

- dig selv

- din vejleder

- andre medarbejdere

- patienter/borgere

Side 9 af 37

Evaluering

Der sker hele tiden en evaluering af din måde at løse dine opgaver på.

At evaluere betyder at foretage "et eftersyn" af, om du har nået det mål, du har i forbindelse med en opgave. At evaluere betyder derfor, at du skal tage stilling til virkningen af, at du har øvet dig på noget, og hvad du evt. skal arbejde videre med. Evalueringerne foretages:

- af dig

- med din vejleder

- med andre medarbejdere

Refleksionsmodellen

”Fremadrettet refleksionsmodel” og ”Bagudrettet refleksionsmodel” er et fælles redskab til læring, som benyttes i både skole og praktik. Du er introduceret til modellen i første skoleperiode og skal anvende den i dine praktikker. Se modellen under Bilag. Praktikforløb

Senest 4 uger før du starter i din praktik, har du modtaget en arbejdsplan for de første 4 uger i din praktikperiode. Du vil også modtage praktikmål samt læringsmuligheder på det enkelte praktiksted som et hjælperedskab. Når du møder første gang på praktikstedet, vil du få oplyst hvilke generelle retningslinjer eller in-strukser, der gælder, f.eks. rygning, brug af privat mobiltelefon, beklædning og andet. I praktikperioden er der tilrettelagt undervisning i forskellige emner. Du vil blive introduceret til det, når du kommer i praktik. Se praktikkalenderen under Bilag. Undervejs i praktikken skal du deltage i en række samtaler og møder: Forventningssamtaler med din praktikvejleder

Formålet med samtalerne er, at:

I lærer hinanden at kende og skaber grundlag for et respektfuldt samarbejde.

I udveksler tanker, behov og forventninger, så I sammen kan planlægge dit praktikforløb med udgangspunkt i målene.

I afklarer, hvordan du lærer bedst. Du skal forberede dig til samtalerne og udfylde det skema, som du får udleveret af din praktikvej-

leder, og som du kan se under Bilag.

Side 10 af 37

Elevsamtaler med din praktikvejleder


I udveksler viden, erfaringer og færdigheder fra oplevelserne i praktikken, så du bliver i stand til at opfylde praktikkens mål.

I planlægger læringsaktiviteter med udgangspunkt i målene for praktikken og dine personli-ge mål.

I går i dialog om, hvordan du kan øve dig i ukendte opgaver og arbejde selvstændigt med dem.

Du øver dig i at reflektere over de opgaver, du har deltaget i, og din måde at varetage dem på.

I inddrager teorien til at udvikle dine opgaver i praktikken. Du er ansvarlig for at skrive samtalens konklusioner og aftaler ned. Prøvetidssamtaler på dit praktiksted Formålet med samtalerne er, at:

Afklare om din ansættelse skal fortsætte. Prøvetid er beskrevet nærmere i afsnittet om an-sættelsesforhold.

Midtvejssamtaler med din praktikvejleder og evt. din praktikansvarlige leder


Skabe overblik over praktikperioden, stoppe op, kigge tilbage, lære, samle op og tilrette-lægge resten af praktikforløbet.

Du har en midtvejssamtale i hvert praktikforløb. Din praktikvejleder er ansvarlig for, at midtvejs-samtalen holdes. Du skal komme med et skriftligt oplæg, som beskriver, hvor langt du er i forhold til at:

- få indfriet dine forventninger

- nå praktikmålene

Din praktikvejleder er ansvarlig for at skrive konklusioner og aftaler ned. Du bekræfter med din underskrift, at du har modtaget en kopi af konklusion og aftaler. Praktikerklæring I slutningen af hver praktikperiode modtager du en praktikerklæring og hjælpeskema.. I vurderingen tages der udgangspunkt i praktikmålene. Praktikken sender din praktikerklæring og hjælpeskema til skolen, inden næste skoleperiode. For at understøtte din læring i uddannelsen skal hjælpeskemaet til praktikerklæringen benyttes. Hjælpeskemaet er et arbejdsredskab, som skal udfyldes af praktikstedet og medgives dig efter hver praktik. Du er forpligtet til at inddrage hjælpeskemaet i en forventningssamtale på dit nye praktiksted.

Side 11 af 37

Praktikmål

1

Eleven kan arbejde inden for sit kompetenceområde i overensstemmelse med relevante love in-den for social service, sundhed og psykiatri og ud fra arbejdspladsens værdier.

2 Eleven kan selvstændigt identificere behov og begrunde behov for og udføre grundlæggende sy-gepleje til borgere/ patienter ud fra en metodisk tilgang indeholdende dataindsamling, planlæg-ning, handling, evaluering og dokumentation.

3 Eleven kan reflektere over de etiske dilemmaer, der følger arbejdet som professionel sundheds-person, og varetage opgaver i relation til patientrettigheder samt procedurer for patientsikkerhed, herunder indberetning af utilsigtede hændelser jf. Sundhedsstyrelsens gældende vejledning.

4 Eleven kan dokumentere og videregive relevante informationer og observationer vedrørende til-delte borgere/patienter til plejepersonale og andre faggrupper, herunder til fagpersoner i andre sektorer, og dermed medvirke til at sikre sammenhæng og helhed i borgerens/patientens forløb.

5 Eleven kan identificere komplekse problemstillinger hos borgeren/patienten og reagere hen-sigtsmæssigt på ændringer i borgerens/patientens psykiske, fysiske eller sociale tilstand og sam-spillet mellem disse faktorer.

6 Eleven kan anvende et mundtligt og skriftligt fagsprog, som er i overensstemmelse med social- og sundhedsassistentens kompetence-område.

7 Eleven kan som led i behandlingen og med udgangspunkt i borgerens/ patientens behov anven-de relevant kommunikationsform, herunder lytte, anerkende, støtte, vejlede og følge op.

8 Eleven kan indlede og afslutte en sundhedsfaglig ydelse til en borger/ patient, herunder gennem-føre samtaler i relation til modtagelse, udskrivning og hjemkomst.

9 Eleven kan arbejde rehabiliterende, sundhedsfremmende og forebyggende ud fra refleksioner over borgerens/patientens autonomi og mestringsstrategier samt vejlede borgeren/patienten i sundheds-faglige spørgsmål, der understøtter egenomsorgsevnen, livsstil og livskvalitet.

10 Eleven kan indgå aktivt i borgeres/ patienters genoptræningsforløb efter vejledning fra relevante fagpersoner.

11 Eleven kan aktivt indgå i og motivere borgere /patienter til at deltage i aktiviteter ud fra relevante tilgange, som fx recovery eller rehabilitering, samt vejlede og informere om relevante tilbud inden for rehabilitering, sygepleje og service- og botilbud.

12 Eleven kan efter praktikstedets retningslinjer og efter delegation selvstændigt ophælde og uddele medicinen samt observere virkning/ bivirkninger, informere om medicinen, dokumentere og med-virke til, at borgere/patienter samarbejder omkring medicinindtag.

13 Eleven kan anvende generelle principper for hygiejne, herunder særlige regimer og teknikker, fx steril teknik i forbindelse med sårpleje og kateteranlæggelse, samt vejlede borgere/ patienter, på-rørende og kolleger herom.

14 Eleven kan forholde sig kritisk til egne og andres arbejdsstillinger og arbejdsstedets indretning i forhold til forebyggelse af arbejdsskader og voldsomme episoder samt kan følge gældende ergo-nomiske principper og sikkerhedsforanstaltninger både i forhold til borgerne/patienterne og sig selv.

15 Eleven kan tilrettelægge og følge op på både egne og andres arbejdsprocesser i forhold til såvel administrative som sygeplejefaglige opgaver omkring den enkelte borger.

16 Eleven kan identificere behov for velfærdsteknologiske hjælpemidler i borgerens hjem, herunder anvende og vejlede i brugen samt tage højde for eventuelle dilemmaer forbundet hermed.

Side 12 af 37

Praktik 1

Her kan du indsætte dine praktikmål med læringsmuligheder, som du får udleveret sammen med din arbejdsplan senest 4 uger før praktikstart.

Du kan også indsætte andet relevant læringsmateriale, noter, artikler, opgaver og andet.

Side 13 af 37

Praktik 2



Side 14 af 37

Praktik 3



Side 15 af 37

Ansættelsesforhold Uddannelsesaftale og ansættelsesbrev

Inden starten på din uddannelse har du underskrevet din uddannelsesaftale og afleveret en straf-feattest. Du vil modtage et ansættelsesbrev i e-boks. Hvis du ikke er enig i ansættelsesvilkårene beskrevet i ansættelsesbrevet skal du rette henvendelse til [email protected] , ellers vil ansæt-telsen, på de nævnte vilkår, betragtes som accepteret. Ansættelsesstedets værdier

Kommunes personalepolitikker, værdier mv. kan findes på kommunens intranet. Du kan få adgang til intranettet fra enhver computer med internetadgang. Du er omfattet af ansættelsesstedets per-sonalepolitik. Prøvetid

Den første tid af din ansættelse er prøvetid. Prøvetiden slutter, når du har været i praktik i tre må-neder. Både du og din arbejdsgiver kan i prøvetiden ophæve din uddannelsesaftale. I den 6. eller 7. uge i den somatiske praktik afvikles prøvetidssamtale. Hvis prøvetidssamtalen gi-ver anledning til tvivl om, hvorvidt din uddannelsesaftale skal fortsætte, aftales endnu en prøve-tidssamtale 2 – 3 uger efter. Her afklares det, om du vil opsige uddannelsesaftalen, om den ansæt-tende myndighed påtænker at opsige den, eller du og ansættende myndighed i fællesskab finder ud af, at den skal opsiges. Skema til prøvetidssamtale 1 og 2 er vedlagt som bilag.

Tavshedspligt, oplysningspligt, meddelelsespligt og underretningspligt

Tavshedspligt: Du har skrevet under på din tavshedspligt ved din ansættelse. Tavsheds-pligten er livslang, og gælder de forhold, du bliver bekendt med under din uddannelse. Vi forventer, at du har indsigt i afsnittet om tavshedspligten i straffeloven.

Oplysningspligt: I de tilfælde, hvor der er mistanke om socialt bedrageri i et hjem, som du

kommer i.

Meddelelsespligt: I de tilfælde, hvor borgerens almene tilstand og helbredstilstand er truet,

eller hvis din oplysning har betydning for den hjælp, der udføres i hjemmet.

Underretningspligt: I de tilfælde, hvor et barn under 18 år, eller en handicappet, lever un-

der vanrøgt eller modtager en nedværdigende behandling.

Sociale medier:

Selvom du har ytringsfrihed, så vær opmærksom på de 5 pejlemærker, og ansættelses-stedtes værdigrundlag, når du skriver på de sociale medier.

Arbejdsmiljø Du skal følge praktikstedets arbejdsmiljøregler og procedurer. Du vil blive introduceret til dem af din praktikvejleder. Løn

Du får elevløn jf. gældende overenskomst. Lønnen indbetales til din Nem konto, som du har eller opretter i din bank. Lønnen udbetales bag-udrettet. Lønsedlen finder du i e-Boks, som du kan aktivere på www.e-boks.dk. Du skal bruge Nem ID til at

logge på.

Har du spørgsmål om løn, kan du henvende dig til personalekonsulent Tina Friis på telefon 79 72 72 89 eller pr. mail [email protected]


http://www.e-boks.dk/


Side 16 af 37

Skat

Du skal ikke aflevere skattekort. SKAT indberetter automatisk til dit ansættelsessted. Det anbefa-les, at du bruger hovedkort. Har du spørgsmål kan du henvende dig til SKAT på telefon 72 22 18 18. Adresseændring

Hvis du skal have ændret din adresse, skal du henvende dig i Folkeregistret. Adresseændringen slår igennem til lønsystemet. Forsikringer Du er forsikret med:

Ansvarsforsikring, der efter individuel vurdering dækker skade du forvolder i arbejdstiden.

Du anmelder skaden til din praktikansvarlige leder.

Arbejdsskadeforsikring, der dækker hvis du kommer til skade i praktik- og skoleperioder. Du anmelder skaden til din praktikansvarlige leder.

Gruppelivsforsikring, der dækker efter seks måneders ansættelse, når du er over 18 år.

Arbejdstid Den ugentlige arbejdstid er 37 timer.

Senest fire uger før hver praktikperiode skal du kende din arbejdsplan for de første fire uger. Weekend- og helligdagsarbejde samt aften- og natarbejde

I de første seks måneder skal du højst deltage i praktiktjeneste:

På lørdage og/eller søndage gennemsnitligt hver 3. weekend

I aften- og natperioden en tredjedel af din tjenestetid

I de følgende måneder skal du højst deltage i praktiktjeneste:

På lørdage og/eller søndage gennemsnitligt hver 2. weekend

I aften- og natperioden en tredjedel af din tjenestetid

Helligdage:

Du kan maksimalt arbejde en helligdag i hver praktikperiode.

Arbejder du på helligdagen den 24. december, vil du have fri senest kl. 15

Den 1. maj, den 5. juni og den 31. december har du fri kl. 12

Arbejde på helligdag erstattes med en anden fridag

Under praktikken er du ikke omfattet af § 13 i arbejdstidsaftalen. Det betyder, at du ikke har ret til overenskomstmæssige tillæg.

Side 17 af 37

Ferie

Et ferieår går fra 1. maj i et år til den 30. april i det følgende år. Et optjeningsår går fra 1. januar til den 31. december i samme kalenderår.

I uddannelsesplanen fra Social- og Sundhedsskolen kan du se, hvornår der er eller kan planlæg-

ges ferie.

Ferie, som afvikles i praktikperioder, skal meddeles efter gældende aftaler til dit ansættelsessted.

Du er omfattet af ferieaftalen og optjener under ansættelsen ret til ferie med løn efter lovens almin-

delige regler. Du har hvert ferieår ret til at holde op til seks ugers ferie.

Ansættes du inden den 1. juli i et ferieår, har du ret til ferie med løn i 25 dage i det aktuelle

ferieår.

Ansættes du efter den 1. juli i et ferieår, skal du selv betale din ferie i det aktuelle ferieår.

Har du et feriekort, skal du bruge dette.

Skoleperioder

I nogle skoleperioder er der indlagt ferie. Hvis du ikke har optjent ferie hos en tidligere arbejdsgiver og ikke vil trækkes i løn, når skolen holder ferielukket, skal du aftale praktik med dit ansættelses-sted. Praktikperioder

I nogle praktikperioder kan du ønske, hvornår du vil holde ferie. Den praktikansvarlige leder, eller lederen på det pågældende praktiksted, informerer dig om, hvorvidt dine ønsker kan efterkommes. Feriefridage Selvom det ikke fremgår af uddannelsesplanen fra Social- og Sundhedsskolen, har du ret til at holde 6. ferieuge, uanset om du har optjent til den eller ej. Hvis du ikke har optjent til den, bliver du trukket i løn. Hvis den 6. ferieuge ikke afholdes inden 1. maj, udbetales det, du har optjent i dit uddannelsesfor-løb.

Tro- og loveerklæring og Feriekort

I løbet af uddannelsen skal du udfylde en Tro- og loveerklæring. Det er ulovligt at hæve feriepenge samtidig med, at du modtager fuld løn. Hvis du gør det, er det grov misligholdelse, der får konse-kvenser for din uddannelsesaftale. Feriekort Du skal følge de retningslinjer, som er beskrevet på borger.dk – feriekortet. Feriekortet bliver mod-regnet i din elevløn. Kopi af feriekortet skal sendes til personalekonsulent Tina Friis, Jorden Rundt 1, 7200 Grindsted. Tjenestefri med og uden løn Der kan i særlige tilfælde gives tjenestefri med eller uden løn, men det skal altid aftales med dit

ansættelsessted. Omsorgsdage Har du børn, kan du, efter aftale med dit praktiksted, afholde 2 omsorgsdage pr. kalenderår pr. barn til og med det år, hvor dit barn fylder 7 år. Det skal altid meddeles til dit ansættelsessted.

Side 18 af 37

Seniordage

Fra og med det kalenderår, hvor du fylder 58 år, kan du afholde to seniordage.

Fra og med det kalenderår, hvor du fylder 59 år, kan du afholde tre seniordage.

Fra og med det år, hvor du fylder 60 år, kan du afholde fire seniordage. Sygefravær og raskmelding Er du fraværende, skal du altid melde det til dit ansættelsessted- og evt. praktiksted på første fra-værsdag. Du skal også raskmelde dig til dit ansættelses- og evt. praktiksted.

Hvis du er fraværende fra skolen, hvor fraværet Ikke er godkendt, bliver du trukket

i løn.

Hvis du ikke udfylder skemaet til "syge-dagpengerefusion" rettidigt, bliver du også trukket i løn.

Hvis dine fraværsdage får indflydelse på opnåelsen af målene i uddannelsen, vil du

blive indkaldt til en samtale. Vikararbejde

FOA og Billund Kommune har indgået følgende lokalaftale om vikararbejde for social- og sund-hedselever:

Du må gerne ansættes som vikar i Billund Kommune, mens du er elev, såfremt det kan forenes med din uddannelse. Som vikar aflønnes du jf. FOA’s lønramme.

Der ydes ikke overtidsbetaling, når du ansættes som vikar. Denne lokalaftale er gældende for perioden 1. januar 2007 og indtil videre. Du må ikke være vikaransat i samme virksomhed, som du er i praktik.

Befordringsgodtgørelse i skoleperioden I skoleperioder ydes befordringsgodtgørelse i henhold til aftale om befordringsgodtgørelse til ele-ver:

Der refunderes hel eller delvis dækning af de afholdte udgifter til transporten

Godtgørelsen omfatter udgifter til befordring den nærmeste vej fra bopæl / praktiksted til skolen og tilbage

Det er en betingelse at den samlede skolevej (hen og tilbage) udgør mindst 20 km.

Der skal i videst muligt omfang anvendes offentlige transportmidler og i så fald dækkes de faktiske udgifter

Du skal i første omgang selv betale busbilletten og efter udløb indsende billetter/ klippekort/ månedskort m.m. Til uddannelseskoordinatoren, hvorefter udgiften refunderes.

Du kan efter godkendelse anvende eget transportmiddel, hvor der så vil blive godtgjort efter en overenskomstmæssig skattefri takst.

Såfremt at der køres sammen, så er den som har de faktiske udgifter, som kan få befor-dringsgodtgørelsen.

Befordringssedler skal indsendes senest til den 1. i måneden til uddannelseskoordinato-

ren, hvorefter der godtgøres efter ovenstående.

Befordringsgodtgørelsen vil altid udbetales med den næst følgende løn, såfremt at befor-dringssedlerne er indsendt rettidigt.

Du skal udfylde sedlerne med navn, cpr., og dato, bilens registeringsnr. samt hvor fra du kø-rer og hvortil, og km antal dagligt.

Inden indsendelse skal du underskrive sedlerne. Såfremt at sedlerne ikke er udfyldt korrekt vil disse sendes retur.

Sedler til indberetning af befordring findes som bilag.

Side 19 af 37

Kørselsfradrag fra hjemmet til praktikstedet

Vær opmærksom på om du er berettiget til kørselsfradrag til praktikstedet. Du skal selv undersøge det ved SKAT. Tjenestekørsel I praktikperioder udbetales befordringsgodtgørelse for kørsel på egen cykel eller i egen bil, men

udelukkende i forbindelse med, at du besøger patienter/borgerne og kun efter aftale med den prak-tikansvarlige leder. Kun ganske få hjemmeplejegrupper stiller cykel til rådighed til brug mellem besøgene hos borger-ne. Hvis du anvender egen bil som transportmiddel mellem dine besøg, aftales dette før praktikpe-riodens start. For at få befordringsgodtgørelse skal du udfylde listen med det antal kørte kilometer fra egen bo-pæl ved arbejdsdagens begyndelse til arbejdsdagens ophør - minus fire km. Bor du uden for kom-munegrænsen, udfyldes listen med antal kørte kilometer fra kommunegrænsen. Du er selv ansvar-lig for, at kørslen indberettes. Beklædning Praktikstedet stiller beklædning til rådighed. Anvender du eget tøj i en af praktikperioderne, udbeta-ler dit ansættelsessted beklædningsgodtgørelse. Det er dit ansvar at underrette dit ansættelses-sted om perioden, hvor der skal udbetales beklædningsgodtgørelse. Gaver

Du må ikke modtage gaver og tjenester, så der kan drages tvivl om din troværdighed eller habilitet, eller så der kan skabes et afhængighedsforhold mellem dig og giveren. Hvis du er i tvivl i en kon-kret situation, skal du drøfte det med din vejleder eller din praktikansvarlige leder. Omgang med patienternes/borgernes penge Du følger praktikstedets retningslinjer eller instrukser om omgang med patienters/ borgeres penge.

Id-kort - legitimation I forbindelse med din ansættelse i Billund Kommune skal du aflevere et billede.

Ledighedsdage Umiddelbart efter du afslutter din uddannelse, skal dit ansættelsessted betale for din 1., 2. og 3. ledighedsdag (g-dage), hvis du er dagpengeberettiget/medlem af en A-kasse. Du skal henvende dig til dit ansættelsessted for at få udleveret et skema, hvor du underskriver på tro og love, at du opfylder disse betingelser.

Side 20 af 37

Bilag:

Side 21 af 37

Side 22 af 37

Procedure for prøvetidsforløb.

Social- og sundhedselever på trin 1 og 2

Lovgrundlag

Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser, nr. 1244: § 60 En uddannelsesaftale kan ikke opsiges af aftalens parter. Stk. 2. De første 3 måneder af praktiktiden betragtes dog som en prøvetid, hvori enhver af parterne kan opsige aftalen uden angivelse af grund og uden varsel. Skoleophold medregnes ikke i prøvetiden. Stk. 3. Hvis en elev af de grunde, der er nævnt i § 58, stk. 1, er fraværende fra praktikvirksomheden i mere end 1 måned af prøvetiden, forlænges prøvetiden svarende til fraværsperioden. § 61 Misligholder en af parterne i uddannelsesaftalen væsentligt sine forpligtelser, kan den anden part

hæve aftalen. Stk. 2. Hvis en væsentlig forudsætning for aftaleindgåelsen viser sig at være urigtig eller senere brister, kan parten hæve aftalen.

Opsigelse af uddannelsesaftaler i prøvetiden

Der kan ske opsigelse uden angivelse af grund og uden varsel, men i offentlige forvaltninger er

Forvaltningsloven fortsat gældende. Derfor skal der være en forudgående høring af eleven på ca. 14 dage, og opsigelsen skal indeholde en kort begrundelse.

Forud for alle opsigelser kontaktes den uddannelsesansvarlige, denne afklarer endvidere med

uddannelseskonsulenten/ansættende myndighed ved Esbjerg Kommune. Begge parter kan opsige uddannelsesaftalen indenfor prøvetiden, hvorefter det er vanskeligt at

opsige uddannelsesaftalen med mindre der er tale om mislighold af uddannelsesaftalen. Derfor

er det vigtigt at foretage en grundig prøvetidsvurdering.

Prøvetidssamtale

Hvis prøvetiden er forløbet tilfredsstillende, underskrives prøvetidsforløbs skema 1.

Kopi af skema 1. udleveres til eleven.

Hvis prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende inddrages skolens uddannelsesvejleder samt:

Trin 1: Praktikstedet kontakter den ansættende myndighed. Trin 2: Uddannelsesvejlederen kontakter den ansættende myndighed.

Se procedure for prøvetidsforløb når prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende.

Side 24 af 37

Procedure for prøvetidsforløb –

når prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende

Praktik-

uge

Aktiviteter

6

Eleven indkaldes til prøvetidssamtale, hvis prøvetiden indtil nu ikke er forløbet tilfredsstillende. Indkaldelsen skal ske skriftligt og med opfordring til at tage en bisidder med til samtalen. Det kan være en forælder, en ægtefælle, en

ven/veninde eller en tillidsrepræsentant.

7

1. Prøvetidssamtale:

Kommentarfeltet i Prøvetidsforløb - skema 1 udfyldes

Skema 2 udfyldes med nøjagtig beskrivelse af, hvad eleven skal forbedre Dato for ny samtale aftales efter 2-3 uger, således at eleven får mulighed

for at vise om hun/han kan forbedre sig Det skal præciseres over for eleven, at de beskrevne områder skal udvikles

inden næste samtale, ellers kan konsekvensen være, at eleven må stoppe uddannelsen og uddannelsesaftalen bliver ophævet

Kopi af skema 2 udleveres til eleven.

10 - 12

2. Prøvetidssamtale:

Ved samtalen foretages der en opfølgning på skema 2. Har eleven vist udvikling er prøvetiden forløbet tilfredsstillende. Har eleven ikke vist en udvikling. Oplyses eleven om, at den ansættende

myndighed vil indlede en sag om ophævelse af uddannelsesaftalen. Eleven vil modtage et brev om påtænkt ophævelse af uddannelsesaftalen med en høringsfrist på min. 1 uge, jf. Forvaltningslovens § 19. Det betyder, at ele-ven skriftligt kan fremkomme med eventuelle kommentarer til den på-tænkte ophævelse. Efter høringsfristen træffes der en endelig afgørelse, om evt. ophævelse af uddannelsesaftalen.

Den eventuelle ophævelse af uddannelsesaftalen træder i kraft, umiddelbart efter høringens udløb.

Eleven vil modtage et brev.

Side 25 af 37

Fælles kommunal og regional prøvetidsprocedure

Social- og sundhedselever på trin 2

1. Prøvetidssamtale (skema 1) Navn:

CPR.nr.:

Prøvetiden indtil:

Kommentarer fra eleven og praktikken

Personlige kompetencer:

- At være nysgerrig - At være refleksiv

- At indgå i relationer

- At være empatisk

- At handle etisk De fem pejlemærker jf. LUP.

Samarbejde:

- borger/patienter

- praktikvejleder - kolleger

- teamleder/uddannelseskonsulent

- andre

Fremtoning og adfærd: - fysisk/psykisk

- sprog

- kropssprog - professionel udseende

- personlig hygiejne

- påklædning

Fremmøde: - møde til tiden

- fravær

- overholde aftaler

Vejledning: - åbenhed

- undrer sig

- forstår og kan omsætte vejledning

Prøvetiden er forløbet tilfredsstillende:

Dato________ Ja _____ Nej _____ (fortsæt i skema 2)

Praktikstedets underskrift: Elevens underskrift:

Såfremt prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende, udfyldes Skema 2, Aftaler og konklusion.

Side 26 af 37

Prøvetidssamtale – Aftaler og konklusion (skema 2)

Prøvetiden er ikke forløbet tilfredsstillende og der skal ske en udvikling Navn:

Cpr. nr.:

Kommentarer

Du skal inden næste samtale

om 2-3 uger udvikle dig in-

denfor følgende områder:

Dato for 2. Samta-

le:_________

Hvis du ikke udvikler dig i forhold til ovenstående:

Hvis det til 2. samtale vurderes, at du ikke har udviklet dig, vil Billund Kommune indlede en sag om opsigelse af uddannelsesaftalen. Du modtager et brev om påtænkt opsigelse af uddannel-

sesaftalen med en høringsfrist på min. 1 uge, jf. Forvaltningslovens § 19. Det betyder, at du

skriftligt kan fremkomme med dine eventuelle kommentarer til den påtænkte opsigelse, inden

der træffes endelig afgørelse. Efter høringsfristen træffes der en endelig afgørelse, om evt. opsigelse af uddannelsesaftalen.

Den eventuelle opsigelse af uddannelsesaftalen træder i kraft umiddelbart efter høringens udløb.

Du vil modtage et brev.

Du opfordres til at tage en bisidder med til samtalen. Det kan være en forælder, en ægtefælle, en ven/veninde eller en tillidsrepræsentant.


Kopi udleveres til eleven. Såfremt prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende, sendes skemaet til

den ansættende myndighed, når det drejer sig om elever på trin 2, SSA-elever.

2. prøvetidssamtale - Afgørelse (skema 3)

Side 27 af 37

Navn:

Cpr. nr.:

Afgørelse på 2. prøvetidssamtale:

Prøvetiden er forløbet tilfredsstillende:

Dato________ Ja _____ Nej _____


Kopi udleveres til eleven. Skemaet sendes til den ansættende myndighed, når det drejer sig om elever på trin 2, SSA-elever.

Side 28 af 37

Skema til forberedelse og afvikling af forventningssamtale

Din forberedelse til forventningssamtalen: Du læser afsnittet i elevmaterialet om gensidige forventninger. Du skal reflektere over de gensidige forventninger og anvende disse i din forbere-

delse af samtalen Du skal medbringe hjælpeskema fra tidligere praktikker.

Du skal besvare nedenstående spørgsmål skriftligt.

Hvem er du:

Skriv lidt om hvem du er? (Familie, fritid, skolegang, arbejde og uddannelse.)

Hvordan lærer du bedst?

Hvad er du god til fagligt og personligt?

Hvilke udfordringer har du fagligt og personligt?

Har du brug for/ har du særlige støtteforanstaltninger?

Hvilke forestillinger har du til den kommende praktikperiode: Hvordan kan din praktikvejleder understøtte din læring? Hvordan ser du dig selv indgå i praksisfællesskabet på dit praktiksted? Hvilke arbejdsopgaver er du god til, og hvilke udfordringer forventer du? Er der noget fra hjælpeskemaet, der skal følges op på?

Side 29 af 37

Gensidige aftaler om praktikperioden:

Evaluering af samtalen: Hvordan har du oplevet samtalen i dag? Dato for samtalen:

Underskrift elev:

Underskrift praktikvejleder:

Underskrift praktikansvarlig leder:

Side 30 af 37

Skema til forberedelse og afvikling af elevsamtaler.

Forberedelse:

Du medbringer dine aftaler fra forventningssamtalen, tidligere elevsamtaler, refleksionsskema-er, evt. midtvejssamtale og andet relevant materiale.


Trivsel:

Hvordan befinder du dig?

Hvad gør du selv for at befinde dig godt blandt kolleger/praktikvejleder og borgerne?

På hvilken måde skaber du kontakt og tillid til patienter/borgere, dine kolleger og til din praktik-vejleder?

Hvad har du brug for at øve dig i på baggrund af disse spørgsmål?

Hvordan har du udviklet dig fagligt siden sidste elevsamtale:

Gennemgå praktikmålene – hvilke mål har du arbejdet særligt med?

Hvilke opgaver har du arbejdet med siden sidste elevsamtale – og hvordan har du anvendt din teoretiske viden fra temaerne i skoleperioderne?

Hvilke opgaver skulle du løse til i dag?

Hvis du ikke har løst opgaverne, hvad har så forhindret dig i det?

Side 31 af 37

Refleksionsskemaer – bagudrettet og fremadrettet:

Gennemgå de refleksionsskemaer, du har udfyldt siden sidst?

Hvad er dit faglige udbytte?

Hvad skal du øve dig mere i?

Selvstændighed i opgavevaretagelsen:

Hvilke opgaver kan du arbejde selvstændigt med?

Hvilke opgaver skal du øve dig mere på for at kunne klare dem selvstændigt?

Konkrete emner/temaer du har behov for at drøfte:

Faglige udfordringer du oplever hos borgerne.

Praktiske udfordringer.

Andet.

Side 32 af 37

Evt. drøftelse af læringsaktiviteter:

F. eks. planlægning af kommende læringsaktiviteter.

Aftalte punkter/emner/temaer til næste elevsamtale:

Evaluering af samtalen:

Hvordan har du oplevet samtalen i dag?

Dato for samtalen:

Underskrift elev:


Dato for næste elevsamtale:

Side 33 af 37

Skema til forberedelse og afvikling af midtvejssamtale.

Forberedelse til midtvejssamtalen:

Du medbringer dine aftaler fra forventningssamtalen, elevsamtaler, refleksionsskemaer og an-det relevant materiale.


Gensidige aftaler om praktikperioden:

Hvordan er det gået med de gensidige aftaler fra forventningssamtalen?

Er der aftaler fra de afholdte samtaler, der har betydning for midtvejssamtalen?

Praktikmål:

Hvilke opgaver har du arbejdet med, og hvilke mål hører de til?

Hvilke opgaver / mål har du endnu ikke arbejdet med?

Hvilke mål har givet dig de største udfordringer?

Hvad vil du gøre for at nå målene, med de erfaringer du har nu?

Initiativ og ansvarlighed:

Hvad tror du, dine kolleger og din praktikvejleder vil sige om din indsats i praktikken?

Side 34 af 37

Skriftlig dokumentation:

I forhold til patienter/borgere?

I refleksionsskemaerne?

Hvad har du lært af din dokumentation?

Hvilke udfordringer har du med at dokumentere dine udførte opgaver?

Pejlemærker: Hvordan har du arbejdet med de 5 pejlemærker?

Hvad har du lært af at arbejde med dem?

Hvilke pejlemærker udfordrer dig?

Gensidige aftaler om sidste del af praktikperioden: Hvad du skal arbejde videre med både fagligt og personligt.

Hvordan du skal arbejde videre - særlige fokusområder

Evaluering af samtalen:

Hvordan har du oplevet samtalen i dag?

Dato for samtalen:

Underskrift elev:


Underskrift praktikansvarlig leder:

Side 35 af 37

Skema til forberedelse og afvikling af afsluttende samtale.

Forberedelse til afsluttende samtale: Du medbringer dine aftaler fra forventningssamtalen, elevsamtaler, refleksions-

skemaer, midtvejssamtalen og andet relevant materiale. Du skal besvare nedenstående spørgsmål skriftligt.

Gensidige aftaler om praktikperioden: Hvordan er det gået med de gensidige aftaler fra midtvejssamtalen? Er der aftaler fra de afholdte samtaler, der har betydning for den afsluttende sam-

tale?

Praktikmål: Vurder dit eget niveau i forhold til hvert enkelt praktikmål

Pejlemærker: Hvordan vurdere du dig selv i forhold til hvert af de 5 pejlemærker?

Læringsmiljø: Hvordan oplever du generelt læringsmiljøet i din praktikperiode?

Dato for samtalen:

Underskrift elev:


Evt. underskrift praktikansvarlig leder:

Side 36 af 37

Pjecer:

Side 37 af 37

elevmateriale trin 2: social og sundhedsassistenter · der sker hele tiden en evaluering af din...

Documents