elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/samart_su/pluginfile.php/23/block_html... · web...
TRANSCRIPT
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 4 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมงแผนการจดการเรยนรท 1 การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกชวนขนรถโดยลำาพงและเมออยบานตามลำาพง 1. สาระสำาคญ
สถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวนบางสถานการณอาจกอใหเกดอนตรายได เราจงตองรจกการปฏเสธ เชน ปฏเสธไมขนรถไปกบคนทไมรจก และไมเปดประตใหคนแปลกหนาเขาบานเมออยบานตามลำาพง
2. ตวชวดชนป• ยกตวอยางวธการปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมใน
เรองเพศ(พ 2.1 ป. 4/3)
3. จดประสงคการเรยนร1.บอกวธการปฏเสธเมอประสบกบสถานการณคนไมรจกชวนขนรถ
ตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพงอยางถกตองได (K)2. ตระหนกในความสำาคญของการปฏเสธในสถานการณอนตราย (A)3. อธบายและแสดงทกษะในการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตรายอยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล
• ซกถามและสอบถามเกยวกบการปฏเสธในสถานการณ ตาง ๆ เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพง
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมสรางแผนท ความคดการปฏเสธใน สถานการณตาง ๆ เมอมคน ไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและ เมออยบานตามลำาพง
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองของการปฏบตกจกรรมสงเกตสถานการณประจำาวน แลวคดสรรสงทเปนอนตราย
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการ • แบบประเมนคณธรรม • ผานเกณฑเฉลย
แสดงออกของนกเรยน จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมในเรอง เพศ
– การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพง
6. แนวทางบรณาการภาษาไทย พดแสดงความคดเหนเกยวกบการพดปฏเสธในสถานการณอนตรายเมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพงสงคมศกษาฯ พดคยและฝกสงเกตเกยวกบสถานการณอนตรายทพบในชวตประจำาวนการงานอาชพฯ ออกแบบและตกแตงแผนทความคด เกยวกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพงวทยาศาสตร สำารวจและเกบรวบรวมขอมล ศกษา สบคน และบนทกขอมลทเกยวของกบสถานการณทเปนอนตรายประจำาวนศลปะ ระบายสแผนทความคดเกยวกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพง
7. กระบวนการจดการเรยนร
ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน• ครเลาขาวเกยวกบสถานการณอนตรายทพบในชวตประจำาวน (ครเตรยมขาวทเกยวของกบสถานการณอนตรายในปจจบนมาลวงหนา) พรอมกบเสนอภาพขาวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยใหตอบคำาถามตอไปน – นกเรยนมความรสกอยางไรตอขาว– จากขาวเหตการณอนตรายเกดขนไดอยางไรและสงผลเสยตอผเกยวของอยางไรบางขนท 2: กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3–4 คน รวมกนศกษาเนอหาในหวขอเรอง การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพงและเมออยบานตามลำาพง ดงรายละเอยดในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลม ออกมาสรปความรทไดจากการศกษาเนอหาหนาชนเรยน โดยครใหความรและขอเสนอแนะเพมเตม ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ• นกเรยนจบคผลดกนพดประโยคปฏเสธในสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกชวนขนรถโดยลำาพง และเมออยบานตามลำาพง ขนท 4: การนำาไปใช• นกเรยนนำาวธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกชวนขนรถโดยลำาพงและเมออยบานตามลำาพง ไปใชในชวตประจำาวนโดยนำาไปฝกพดกบผปกครอง ขนท 5: สรปความร
•นกเรยนสรปความรเรอง วธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกชวนขนรถตามลำาพง และเมออยบานตามลำาพง โดยสรางเปนแผนทความคดใสลงกระดาษวาดเขยนแผนใหญแลวระบายสใหสวยงาม นำาไปตดทฝาผนงหองนอนตนเอง
8. สอ/แหลงการเรยนร 1. ขาวสารทเกยวของกบสถานการณอนตราย2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.แบบฝกทกษะ สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการสอน
แนวทางในการแกไข
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 4 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมงแผนการจดการเรยนรท 2 การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน 1. สาระสำาคญ
สถานการณอนตรายสามารถเกดขนไดเสมอในชวตประจำาวน เราจงตองเรยนรวธการปองกนโดยปฏเสธจากสถานการณอนตรายดงกลาว โดยเฉพาะเมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน เราจะตองไมรบอาหารหรอขนมมารบประทานโดยหาทางปฏเสธอยางสภาพ
2. ตวชวดชนป• ยกตวอยางวธการปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมใน
เรองเพศ(พ 2.1 ป. 4/3)
3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายและระบวธการปฏเสธเมอประสบกบสถานการณเมอมคนไมร
จกมอบอาหารใหรบประทานอยางถกตองได (K)2. ตระหนกในความสำาคญของการปฏเสธในสถานการณอนตราย (A)
3. อธบายและแสดงทกษะในการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตรายอยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามและสอบถามเกยวกบการปฏเสธในสถานการณเมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมสรางแผนท ความคดวธการพดปฏเสธเมอ มคนไมรจกมอบอาหารให รบประทาน
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะ
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
อนพงประสงค*•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมในเรองเพศ
– การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน
6. แนวทางบรณาการภาษาไทย พดแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏเสธในสถานการณเมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทานการงานอาชพฯ ออกแบบและตกแตงแผนทความคด เกยวกบการปฏเสธในสถานการณ เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทานศลปะ วาดภาพระบายสเหตการณอนตรายในชวตประจำาวน
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน• สมตวแทนนกเรยน 2–3 คน ใหออกมารายงานผลการปฏบตกจกรรมสงเกตสถานการณประจำาวน แลวคดสรรสงทเปนอนตราย ทไดมอบหมายในคาบเรยนทผานมาขนท 2: กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3–4 คน รวมกนศกษาเนอหาในหวขอเรอง การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน ดงรายละเอยดในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป.4
2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมออกมาสรปความรทไดจากการศกษาเนอหาหนาชนเรยน
3.ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยและใหขอเสนอแนะเพมเตม ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ•นกเรยนแบงกลม กลมละ 2–3 คน รวมกนแสดงบทบาทสมมต การปฏเสธเมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน
ขนท 4: การนำาไปใช• นกเรยนนำาวธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน ไปใชในชวตประจำาวนโดยนำาไปฝกพดกบผปกครอง ขนท 5: สรปความร•นกเรยนสรปความรเรอง วธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน โดยสรางเปนแผนทความคดใสลงกระดาษวาดเขยนแผนใหญและระบายสใหสวยงาม แลวนำาไปตดทฝาผนงหองนอนตนเอง
8. สอ/แหลงการเรยนร1. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด2.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.แบบฝกทกษะ สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการสอน
แนวทางในการแกไข
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 4 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 3 การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง 1. สาระสำาคญ
สถานการณอนตรายสามารถเกดขนไดเสมอในชวตประจำาวน เราจงตองเรยนรวธการปองกนโดยปฏเสธจากสถานการณอนตรายดงกลาว โดยเฉพาะเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง เราจะตองไมควรไปตามคำาชกชวน และหาทางปฏเสธหรอเดนหน
2. ตวชวดชนป• ยกตวอยางวธการปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมใน
เรองเพศ(พ 2.1 ป. 4/3)
3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายและระบวธการปฏเสธเมอประสบกบสถานการณเมอมคน
แปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพงอยางถกตองได (K)
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการสอน
แนวทางในการแกไข
2. ตระหนกในความสำาคญของการปฏเสธในสถานการณอนตราย (A)3. อธบายและแสดงทกษะในการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตรายอยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามและสอบถามเกยวกบการปฏเสธในสถานการณเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมสรางแผนท ความคดการปฏเสธใน สถานการณเมอถกคนแปลก หนาชกชวนใหขนหรอลงลฟต ตามลำาพง
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล
• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมในเรองเพศ
– การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง
6. แนวทางบรณาการภาษาไทย พดแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏเสธเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพงการงานอาชพฯ ออกแบบและตกแตงแผนทความคดเกยวกบการปฏเสธเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตวทยาศาสตร สำารวจและเกบรวบรวมขอมล ศกษา สบคน และบนทกขอมลทเกยวของกบสถานการณอนตรายในชวตประจำาวนศลปะ ระบายสแผนทความคดเรอง การพดปฏเสธเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน
1. นกเรยนรวมกนทบทวนความรเรอง การปฏเสธเมอมคนไมรจกมอบอาหารใหรบประทาน
2. ครเลาประสบการณการขนหรอลงลฟตและเปดโอกาสใหนกเรยนรวมเลาประสบการณของ
ตนเอง 3. นกเรยนรวมกนตอบคำาถามในประเดนทวา มอนตรายใดบางทอาจ“
เกดขนจากการขนลงลฟต”ขนท 2: กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3–4 คน รวมกนศกษาเนอหาในหวขอเรอง การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง ดงรายละเอยดในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมออกมาสรปความรทไดจากการศกษาเนอหาหนาชนเรยน
3.ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยและใหขอเสนอแนะเพมเตม ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ•นกเรยนแบงกลม กลมละ 2–3 คน รวมกนแสดงบทบาทสมมต การปฏเสธเมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง ขนท 4: การนำาไปใช• นกเรยนนำาวธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง ไปใชในชวตประจำาวนโดยนำาไปฝกพดกบผปกครอง ขนท 5: สรปความร•นกเรยนสรปความรเรอง วธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอถกคนแปลกหนาชกชวนใหขนหรอลงลฟตตามลำาพง โดยสรางเปนแผนทความคดใสลงกระดาษวาดเขยนแผนใหญและระบายสใหสวยงาม แลวนำาไปตดทฝาผนงหองนอนตนเอง8. สอ/แหลงการเรยนร
1. ขาวหรอบทความทเกยวของกบสถานการณอนตราย 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด 3.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด 4.แบบฝกทกษะ สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 4 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 4 การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอถกคนชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด 1. สาระสำาคญ
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการสอน
แนวทางในการแกไข
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
สถานการณอนตรายสามารถเกดขนไดเสมอในชวตประจำาวน เราจงตองเรยนรวธการปองกนโดยปฏเสธจากสถานการณอนตรายดงกลาว โดยเฉพาะเมอถกคนชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด โดยเราจะตองไมควรเขาไปในบานหรอหองโดยทไมมพอแม ผปกครองของเราเขาไปดวย ควรหาทางปฏเสธและรบเดนหนรวมทงไมลองเสพสารเสพตด ใหหาทางหลกเลยงหรอปฏเสธอยางสภาพ2. ตวชวดชนป
• ยกตวอยางวธการปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมในเรองเพศ(พ 2.1 ป. 4/3)3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายและระบวธการปฏเสธเมอประสบกบสถานการณเมอถกคนชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตดอยางถกตองได (K)2. ตระหนกในความสำาคญของการปฏเสธในสถานการณอนตราย (A)3. อธบายและแสดงทกษะในการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตรายอยางถกตองได (P)4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและประเมนผล
• ซกถามและสอบถามเกยวกบการปฏเสธในสถานการณเมอถกคนชกชวนใหอยบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมสราง
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสราง
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
แผนท ความคดสรปการปฏเสธใน สถานการณเมอถกคนชกชวน ใหอยบานหรอหองดวยตาม ลำาพงและเมอถกชกชวนใหลอง เสพสารเสพตด
แผนทความคด*
วธการวดและประเมนผล
เครองมอวดและประเมนผล
เกณฑการวดและประเมนผล
• ตรวจสอบความถกตองของการปฏบตกจกรรมแสดงบทบาทสมมต เพอหยดยงสารเสพตด
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
• การทดสอบความรหลงการเรยน หนวยการเรยนรท 2
• แบบทดสอบความรกอน หลงการเรยน –หนวยการเรยนรท 2
• ผานเกณฑรอยละ 50
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะ
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
อนพงประสงค*•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การปฏเสธการกระทำาทเปนอนตรายและไมเหมาะสมในเรอง เพศ
– การปฏเสธในสถานการณตาง ๆ /เมอถกชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหเสพสารเสพตด6. แนวทางบรณาการภาษาไทย พดแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏเสธในสถานการณเมอถกคนชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด การงานอาชพฯ ออกแบบและตกแตงแผนทความคด วธการปฏเสธเมอถกชกชวนใหอย บานหรอหองตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหเสพสารเสพตด7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน• นกเรยนอาสาสมคร 1–2 คน ออกมารายงานผลการวเคราะหขาวหรอบทความเกยวกบสถานการณอนตรายจากทไดมอบหมายจากคาบเรยนทผานมาขนท 2: กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนดภาพสถานการณอนตราย แสดงสถานการณเมอถกชกชวนใหอยบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด และชวยกนแสดงความคดเหน2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3-4 คน รวมกนสรางแผนทความคดสรปอนตรายและวธการปฏเสธเมอถกชกชวนใหอยบานหรอหองดวยตามลำาพง
และเมอถกชกชวนใหเสพสารเสพตด โดยดรายละเอยดของหวขอเรองดงกลาวจากหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
3. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยและใหขอเสนอแนะเพมเตม ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ • นกเรยนจบคกบเพอนแลวผลดกนพดปฏเสธเมออยในสถานการณอนตรายจากการถกชกชวนใหอยในบานหรอหองตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด ขนท 4: การนำาไปใช• นกเรยนนำาวธการพดปฏเสธเมอประสบกบสถานการณอนตราย/เมอถกชกชวนใหอยในบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด ไปใชในชวตประจำาวนโดยนำาไปฝกพดกบผปกครอง ขนท 5: สรปความร1.นกเรยนสรปสาระสำาคญทไดจากการปฏบตกจกรรมและบนทกความรโดยสงเขปในสมดบนทก2. นกเรยนรวมกนทำาแบบทดสอบความรหลงการเรยน ประจำาหนวยการเรยนรท 2
8. สอ/แหลงการเรยนร 1. ภาพแสดงสถานการณอนตราย เมอถกชกชวนใหอยบานหรอหองดวยตามลำาพงและเมอถกชกชวนใหลองเสพสารเสพตด2. แบบทดสอบความรหลงการเรยนร ประจำาหนวยการเรยนรท 23. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 4 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 5 ใสใจสขภาพ 1. สาระสำาคญ
สงแวดลอม คอ ทกสงทกอยางทอยรอบตวเรา ทงสงทมชวตและไมมชวต สงแวดลอมมความสำาคญตอสขภาพ เพราะถาสงแวดลอมทเราอาศยอยมสภาพทสะอาด มความเปนระเบยบเรยบรอยและปลอดภยยอมสงผลใหเรามสขภาพทด ไมเจบปวยไดงาย
2. ตวชวดชนป• อธบายความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ(พ 4.1 ป. 4/1)
3. จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายและความสำาคญของสงแวดลอมกบสขภาพอยาง
ถกตองได (K)2. สนใจปฏบตกจกรรมการเรยนรเกยวกบสงแวดลอมกบสขภาพ (A)3. สามารถสอสารเพออธบายความรเรองสงแวดลอมกบสขภาพตอ
บคคลอนอยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการสอน
แนวทางในการแกไข
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
•ดานความร (K)
วธการวดและประเมนผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ทดสอบกอนเรยนและ หลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 ใสใจสขภาพ
• แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนหนวยการเรยนรท 4
–
• ซกถามความรเรอง ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอมกบสขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความร เรอง ความหมายและความ สำาคญของสงแวดลอมกบสขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
วธการวดและประเมนผล
เครองมอวดและประเมนผล
เกณฑการวดและประเมนผล
• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• สงแวดลอมกบสขภาพ – ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอม
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนเตรยมกอนนำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพสงแวดลอมตาง ๆ หรอวดทศนเรอง ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอมกบสขภาพ2. บตรคำาความหมายของสงแวดลอมและสขภาพ
3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 5 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 6 สงแวดลอมกบสขภาพ 1. สาระสำาคญ
สงแวดลอมมความสำาคญตอสขภาพ โดยตองเรมจากการจดสงแวดลอมทบานใหถกสขลกษณะ ไดแก ทำาความสะอาดบรเวณตาง ๆ ภายในบาน ทำาความสะอาดสงของเครองใช จดสงของใหเปนระเบยบ สรางการระบายอากาศทดใหกบบาน กำาจดขยะ และแหลงนำาทวมขง
2. ตวชวดชนป
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
• อธบายความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ(พ 4.1 ป. 4/1)
3. จดประสงคการเรยนร1.ระบแนวทางในการจดสงแวดลอมทบานใหถกสขลกษณะอยางถก
ตองได (K)2. ตระหนกถงความสำาคญของการจดสงแวดลอมทบานใหถก
สขลกษณะ (A)3. แสดงทกษะในการดแลและจดสงแวดลอมทบานใหถกสขลกษณะ
อยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง
การจดสงแวดลอมทบาน
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความร เรอง การจดสงแวดลอมทบาน
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองของการปฏบตกจกรรมสงเกต
สงแวดลอมทบาน
• รปแบบของกจกรรมตามทระบในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและ
พลศกษา สมบรณ
• รอยละ 80 ขนไป
แบบ ป. 4• ตรวจสอบความถกตองของการ
ปฏบตกจกรรมสนทนารวมกนหาวธดแลบาน
• รปแบบของกจกรรมตามทระบในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณ
แบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• สงแวดลอมกบสขภาพ – การจดสงแวดลอมทถกสขลกษณะ: การจดสงแวดลอมทบาน
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. ผลงานภาพวาดระบายสของนกเรยน2. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 5 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 7 สงแวดลอมกบสขภาพ
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
1. สาระสำาคญสงแวดลอมมความสำาคญตอสขภาพ โดยเราจะตองดแลสงแวดลอมท
บาน โรงเรยน และชมชน โดยการจดสงแวดลอมทโรงเรยนจะตองปฏบตในเรองตอไปน ไดแก กวาดและถพนหองใหสะอาด ปดฝน เชดถ โตะเรยนสมำาเสมอ ทงขยะลงถง รกษาความสะอาดของหองสวม เมอพบสงอนตรายใหรบแจงคร รวมทงไมทำาใหสงของของโรงเรยนเสยหาย สวนการจดสงแวดลอมทชมชนจะตองปฏบตในเรองตอไปน ไดแก ทงขยะลงถง ไมทำาลายสงของสาธารณะ
2. ตวชวดชนป• อธบายความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ(พ 4.1 ป. 4/1)
3. จดประสงคการเรยนร1.ระบแนวทางในการจดสงแวดลอมทโรงเรยนและชมชนใหถก
สขลกษณะอยางถกตองได (K)2. ตระหนกถงความสำาคญของการจดสงแวดลอมทโรงเรยนและชมชน
ใหถกสขลกษณะ (A)3. แสดงทกษะในการดแลและจดสงแวดลอมทโรงเรยนและชมชนใหถก
สขลกษณะอยางถกตองได (P)4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)
วธการวดและประเมนผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง การจดสงแวดลอมทโรงเรยนและชมชน
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมสรางแผนทความคดเกยวกบการจด
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
สงแวดลอมทโรงเรยนและชมชน
•ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมพจารณาภาพ แลวเตมประโยคใหสมบรณ
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมวาดภาพ ระบายสสงแวดลอมสาธารณะ
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการ
แสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการ • แบบประเมน • ผานเกณฑเฉลย 2
แสดงออกของนกเรยน
ทกษะ/กระบวนการ* ขนไป
5. สาระการเรยนร• สงแวดลอมกบสขภาพ – การจดสงแวดลอมทถกสขลกษณะ: การจดสงแวดลอมทโรงเรยน
และทชมชน
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด2.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 5 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 8 อารมณกบสขภาพ 1. สาระสำาคญ
อารมณคอ ความรสกทเกดขนภายในจตใจ ประกอบไปดวยลกษณะของอารมณตาง ๆ ไดแก อารมณรก อารมณโกรธ อารมณกลว อารมณวตกกงวล และอารมณอจฉารษยา
2. ตวชวดชนป• อธบายสภาวะอารมณความรสกทมผลตอสขภาพทางกาย (พ 4.1 ป.
4/2)
3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายความหมายและลกษณะของอารมณตาง ๆ อยางถกตองได
(K)2. สนใจปฏบตกจกรรมการเรยนรเกยวกบเรองลกษณะของอารมณ (A)
3. มทกษะในการสอสารเพออธบายความรเรองลกษณะของอารมณตอบคคลอน ๆ อยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง ลกษณะของอารมณ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบการสรางแผนทความคดลกษณะของอารมณ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองของการ ปฏบตกจกรรมวเคราะหภาพ ลกษณะการแสดงอารมณ
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• อารมณกบสขภาพ – ลกษณะของอารมณ
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
แบบบนทกลกษณะของอารมณ
ลกษณะของอารมณจำานวนครงของการเกด
ลกษณะของอารมณ1. ดใจ2. โกรธ 3. เศราใจ4. วตกกงวล5. กลว6. อจฉารษยา
8. สอ/แหลงการเรยนร 1. วซดภาพยนตรหรอละครในตอนใดตอนหนงทตวละครมการแสดงอารมณอยางหลากหลาย2. ภาพใบหนาบคคลทแสดงอารมณตาง ๆ3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 5 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 9 อารมณกบสขภาพ 1. สาระสำาคญ
อารมณและความเครยดทถกสะสมในรางกายเปนเวลานาน ๆ จะเกดผลกระทบตอรางกายและจตใจ โดยทำาใหรางกายออนแอ ปวดศรษะ ปวดทอง และทำาใหเกดโรคหวใจ โรคความดนเลอดสง และสงผลใหจตใจแปรปรวน นอนไมหลบ และอาจเปนโรคประสาทได
2. ตวชวดชนป• อธบายสภาวะอารมณ ความรสกทมผลตอสขภาพทางกาย (พ 4.1
ป. 4/2)
3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายผลกระทบทเกดจากอารมณและความเครยดทมตอสขภาพ
อยางถกตองได (K)2. ตระหนกในความสำาคญของอารมณและความเครยดทมตอสขภาพ (A)3. แสดงทกษะในการดแลและจดการกบอารมณของตนเองอยางเหมาะสมได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง ผลกระทบทเกดจากอารมณและความเครยด
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมสรางแผนทความคดสรปผลกระทบทเกดจากอารมณและความเครยด
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความร เรอง ผลกระทบทเกดจาก
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
อารมณและความเครยด*ดรายละเอยดในภาคผนวก
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
*ดรายละเอยดในภาคผนวก
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
*ดรายละเอยดในภาคผนวก
5. สาระการเรยนร• อารมณกบสขภาพ – ผลกระทบทเกดจากอารมณและความเครยด
6. แนวทางบรณาการ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. เกมถกผด2. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 10 ฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
1. สาระสำาคญฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพมความสำาคญตอสขภาพของผ
บรโภค โดยฉลาก หมายถง ขอความทแสดงรายละเอยดของสนคา สวนผลตภณฑสขภาพ หมายถง ของกน ของใชททำาขนเพอตอบสนองความตองการของเรา และเพอการมสขภาพทด เชน ผลตภณฑอาหาร ผลตภณฑยา
2. ตวชวดชนป• วเคราะหขอมลบนฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพเพอการบรโภค
(พ 4.1 ป. 4/3)
3. จดประสงคการเรยนร1.บอกความหมายและความสำาคญของฉลากอาหารและผลตภณฑ
สขภาพอยางถกตองได (K)2. สนใจการเรยนรทเกยวของกบฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ (A)3. มทกษะในการสอสารเพออธบายความรเกยวกบฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพตอบคคลอนอยางถกตองได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง ความหมายและความสำาคญของฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมสรางแผนทความคดความหมายและความสำาคญของฉลากอาหารและผลตภณฑ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
สขภาพ•ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความรความหมายและความสำาคญ ของฉลากอาหารและผลตภณฑ สขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• ฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ
– ความหมายและความสำาคญของฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. ตวอยางผลตภณฑสขภาพทใชในชวตประจำาวน2.บตรคำาความหมายของฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 11 ฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ 1. สาระสำาคญ
การเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพมความสำาคญตอสขภาพเปนอยางยง ซงนกเรยนจะตองเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพทด มความปลอดภย โดยเลอกซออาหารทมประโยชน สก สะอาด ไมมสงปนเปอน และเลอกซอผลตภณฑสขภาพทมเครองหมายมาตรฐานรบรอง และมฉลากบอกรายละเอยดอยางครบถวน
2. ตวชวดชนป• วเคราะหขอมลบนฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพเพอการบรโภค
(พ 4.1 ป. 4/3)3. จดประสงคการเรยนร
1.อธบายวธการเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพทดอยางถกตองได (K)2. ตระหนกถงความสำาคญของการเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพทด (A)
3. แสดงทกษะในการเลอกซออาหารและผลตภณฑสขภาพทดตอสขภาพอยางถกตองได (P)4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง วธการเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความร เรอง วธการเลอกอาหารและ ผลตภณฑสขภาพ
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมโยงภาพกบขอความ ใหตรงตามผลตภณฑ
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
*ดรายละเอยดในภาคผนวก •ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• ฉลากอาหารและผลตภณฑสขภาพ
– วธการเลอกอาหารและผลตภณฑสขภาพ
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8. สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพเครองหมายมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม
2. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด9. บนทกหลงการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 12 การทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 1. สาระสำาคญ
สมรรถภาพทางกาย คอ ความสามารถของรางกายทจะประกอบกจกรรมหรอทำางานอยางใดอยางหนงไดเปนระยะเวลายาวนานตดตอกนโดยไมเกดความเหนอยลา ออนเพลยจนเกนไป มความสำาคญตอการดำารงชวต เพราะผทมสมรรถภาพทางกายทดจะไมเจบปวยไดงาย มความคลองตว และสามารถทำางานไดด
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
2. ตวชวดชนป• ทดสอบและปรบปรงสมรรถภาพทางกายตามผลการตรวจสอบ
สมรรถภาพทางกาย (พ 4.1 ป. 4/4)
3. จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายและความสำาคญของสมรรถภาพทางกายอยาง
ถกตองได (K)2. สนใจเขารวมปฏบตกจกรรมการทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย (A)3. มทกษะในการสอสารเพออธบายความสำาคญของสมรรถภาพทางกายตอบคคลอน ๆ ได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง ความหมายและความสำาคญของสมรรถภาพทางกาย
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมบนทกความรเรอง ความหมายและความสำาคญของสมรรถภาพทางกาย
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)
วธการวดและประเมนผล
เครองมอวดและประเมนผล
เกณฑการวดและประเมนผล
• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย
– ความหมายและความสำาคญของสมรรถภาพทางกาย
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
............................................................................................
............................................................
ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................
............................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8. สอ/แหลงการเรยนร1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด2.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด3.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด9. บนทกหลงการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 13 การทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 1. สาระสำาคญ
สมรรถภาพทางกายมองคประกอบพนฐานทสำาคญ ไดแก ความแขงแรงของกลามเนอ ความทนทานของกลามเนอ ความออนตว และความทนทานของระบบไหลเวยนเลอด
2. ตวชวดชนป• ทดสอบและปรบปรงสมรรถภาพทางกายตามผลการตรวจสอบ
สมรรถภาพทางกาย (พ 4.1 ป. 4/4)
3. จดประสงคการเรยนร1.อธบายองคประกอบของสมรรถภาพทางกายอยางถกตองได (K)
2. สนใจเขารวมปฏบตกจกรรมการทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย (A)3. สามารถทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกายของตนเองไดตามคำาแนะนำา (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)
วธการวดและประเมนผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง องคประกอบของสมรรถภาพทางกาย
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตอง • แบบประเมนผล • ผานเกณฑเฉลย
ในการ ปฏบตกจกรรมบนทกความร เรอง องคประกอบของ สมรรถภาพทางกาย
การนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมจบคความสมพนธความหมายกบองคประกอบของสมรรถภาพทางกาย
• รปแบบของกจกรรมตามท ระบในหนงสอเรยนฯ/หรอ สอการเรยนร สขศกษาและ พลศกษา สมบรณแบบ ป. 4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• การทดสอบ ปรบปรง และสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย
– องคประกอบของสมรรถภาพทางกาย
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. เพลงประกอบการทำากจกรรมกายบรหารและเครองเสยง2. ภาพนกกฬาทมรปรางทแขงแรง ดสงางาม
3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 14 ความปลอดภยในชวต เรอง ยา
1. สาระสำาคญ
ยา หมายถง สงทใชในการบรรเทา บำาบด รกษาอาการเจบปวยหรอโรคตาง ๆ โดยอาจใช กน ทา สดดม หรอฉด ยาแบงเปน 2 ประเภท คอ ยาภายในและยาภายนอก
2. ตวชวดชนป• อธบายความสำาคญของการใชยาและใชยาอยางถกวธ(พ 5.1 ป. 4/1)
3. จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายและประเภทของยาอยางถกตองได (K)2. สนใจเขารวมปฏบตกจกรรมการเรยนรเกยวกบความหมายและ
ประเภทของยา (A)3. สามารถใชทกษะกระบวนการจำาแนกประเภทของยาอยางถกตองได
(P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท 5 ชวตปลอดภย
• แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนทายหนวยการเรยนรท 5
• ผานเกณฑรอยละ 50
• ซกถามและสอบถามเกยวกบความหมายและประเภทของยา
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมแผนทความคดเกยวกบการจำาแนกยาภายในและภายนอก
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• ความหมายและประเภทของยา – ความหมายของยา – ความหมายของยาใชภายในและยาใชภายนอก
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนเตรยมกอนนำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
.......................................................... ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................
..........................................................
8. สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพยาภายในและภายนอก2. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานชจำากด3. สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานชจำากด4. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
9. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 15 การปฐมพยาบาล 1. สาระสำาคญ
การปฐมพยาบาล หมายถง การใหความชวยเหลอเบองตนแกผประสบอบตเหตหรอผปวยอยางกะทนหนเพอลดอนตรายและบรรเทาอาการบาดเจบของผปวยกอนนำาสงแพทย การปฐมพยาบาลจงมความสำาคญททกคนควรทราบเพราะการปฐมพยาบาลทถกวธจะชวยรกษาชวตของตนเองและผอนได
2. ตวชวดชนป• แสดงวธปฐมพยาบาลเมอไดรบอนตรายจากการใชยาผด สารเคม
แมลงสตวกดตอยและการบาดเจบจากการเลนกฬา(พ 5.1 ป. 4/2)
3. จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายและความสำาคญของการปฐมพยาบาลอยางถกตอง
ได (K)2. สนใจปฏบตกจกรรมการเรยนรเกยวกบการปฐมพยาบาล (A)3. แสดงทกษะในการสอสารเพออธบายความรเรองการปฐมพยาบาลตอบคคลอน ๆ ใหผอนเขาใจ
ได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร (K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามความรเรอง ความหมายและความสำาคญของการปฐมพยาบาล
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ตรวจสอบความถกตองใน กจกรรมการบนทกความร เรอง ความหมายและ ความสำาคญของการปฐม พยาบาล
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการ • แบบประเมน • ผานเกณฑเฉลย 2
แสดงออกของนกเรยน ทกษะ/กระบวนการ* ขนไป
5. สาระการเรยนร• การปฐมพยาบาล – ความหมายและความสำาคญของการปฐมพยาบาล
6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................
.......................................................... ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8. สอ/แหลงการเรยนร 1. ภาพหรอวดทศนเกยวกบการปฐมพยาบาล 2. บตรคำาเรอง ความหมายของการปฐมพยาบาล
3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด9. บนทกหลงการจดการเรยนร
แผนการจดการเรยนรกลมสาระสขศกษาฯ วชาสขศกษา ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนรท 6 ภาคเรยนท 2/2561 เวลา 1 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 16 บหรและสรา 1. สาระสำาคญ
บหร หมายถงยาสบทใชใบตองหรอกระดาษมวนใบยาทหนเปนฝอยสรา หมายถง เครองดมทมสวนผสมของแอลกอฮอลเมอดมแลวทำาใหมนเมา
2. ตวชวดชนป• วเคราะหผลเสยของการสบบหรและการดมสราทมตอสขภาพและการ
ปองกน(พ 5.3 ป. 4/3)
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล
3. จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายของบหรและสราอยางถกตองได (K)2. สนใจเขารวมปฏบตกจกรรมการเรยนรเกยวกบความหมายของบหร
และสรา(A)3. สามารถใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลเกยวกบความหมายของบหร
และสราได (P)
4. การวดและประเมนผลการเรยนร•ดานความร(K)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• ซกถามและสอบถามเกยวกบความหมายของบหรและสรา
• แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
• ตรวจสอบความถกตองในการปฏบตกจกรรมสำารวจสมาชกในครอบครวทสบบหรและดมสรา
• รปแบบของกจกรรมตามทระบในหนงสอเรยนฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป.4
• รอยละ 80 ขนไป
•ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค (A)วธการวดและประเมน
ผลเครองมอวดและ
ประเมนผลเกณฑการวดและ
ประเมนผล• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนคณธรรม จรยธรรมคานยม และคณลกษณะอนพงประสงค*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
•ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
วธการวดและประเมนผล
เครองมอวดและประเมนผล
เกณฑการวดและประเมนผล
• สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของนกเรยน
• แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ*
• ผานเกณฑเฉลย 2 ขนไป
5. สาระการเรยนร• ความหมายของบหรและสรา – ความหมายของบหร
– ความหมายของและสรา6. แนวทางบรณาการ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1: นำาเขาสบทเรยน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 2: กจกรรมการเรยนร........................................................................................................................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
..........................................................
..............................................................................................
.......................................................... ขนท 3: ฝกฝนทกษะและประสบการณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 4: การนำาไปใช........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขนท 5: สรปความร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................
..........................................................8. กจกรรมเสนอแนะ• นกเรยนปฏบตกจกรรมสำารวจสมาชกในครอบครวทสบบหรและดมสรา ดงรายละเอยดในหนงสอเรยน ฯ/หรอสอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 นอกเวลาเรยน โดยขอคำาแนะนำาจาก ผปกครอง และนำาผลการปฏบตมานำาเสนอในคาบเรยนตอไป
9. สอ/แหลงการเรยนร1. หองสมด2. ภาพของบหรและสรา3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด4.สอการเรยนร สขศกษาและพลศกษา สมบรณแบบ ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด5.แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน สขศกษาและพลศกษา ป. 4 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด
10. บนทกหลงการจดการเรยนร
1. ความสำาเรจในการจดการเรยนร
แนวทางในการพฒนา
2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร
3. สงทไมไดปฏบตตามแผน
เหตผล