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Secretaria Municipal de Educação

EMEB“PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”

ALUNO (A) _______________________________________________________________________Termo II

Orientação para realização da atividade: Caro aluno, leia com atenção a atividade e em seguida responda

no caderno de classe ou caderno específico. Para identificar a atividade, escreva em seu caderno o título da

atividade e a data que você está realizando a tarefa.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com

conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades

ATIVIDADE 1–LEITURA/ESCUTA/EDUCAÇÃO LITERÁRIA- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

Observe o modelo de Carta de Solicitação abaixo e depois responda a atividade 2.

Disponível em: https://www.modelosimples.com.br/imagens/modelo-de-solicitacao-de-recuperacao-do-asfalto-de-vias-publicas.png. Acesso em 1 10 2020

ATIVIDADE 2–ESCRITA- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

O texto que você acabou de ler é um modelo de Carta de Solicitação (atividade1), reescreva-o abaixo,

trocando as informações entre os parênteses, pelos seus dados e reescreva nas linhas abaixo.

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https://www.modelosimples.com.br/imagens/modelo-de-solicitacao-de-recuperacao-do-asfalto-de-vias-publicas.png


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ATIVIDADE 3– ORALIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

Preencham o quadro, apresentando duas justificativas para cada pedido.

Lembre-se que você irá criar o pedido e as justificativas.

Pedido Destinatário Justificativas

Diretora da

escola

1.

2.

Prefeito (a) 1.

2.

Pai, mãe ou

filho.

1.

2.

Colega 1.

2.


4–ESCRITA- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

Leia os quadrinhos abaixo:

O que você acha que Charlie Brown escreveu para a menininha ruiva?

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ATIVIDADE 5 – ANÁLISE LINGUÍSTICA – ALFABETIZAÇÃO E ORTOGRAFIZAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE

19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

JOGO DAS SÍLABAS – Forme o maior número de palavras, utilizando as sílabas que estão no quadro abaixo.

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REFLITA E RESPONDA SIM, SEMPRE! ÀS VEZES! NÃO!

REALIZEI AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA SEMANA?

ENTREGUEI AS ATIVIDADES NA DATA COMBINADA COM O

PROFESSOR?

GOSTO DE REALIZAR AS ATIVIDADES?

PRECISEI RETOMAR AS ATIVIDADES APÓS A CONFERÊNCIA

DAS RESPOSTAS?

PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR AS ATIVIDADES?

ESSA SEMANA EU APRENDI:

GOSTARIA DE APRENDER MAIS OU AINDA TENHO DÚVIDAS:

Respostas:

ATIVIDADE 1 – Leitura.

ATIVIDADE 2 – Resposta pessoal.






ALUNO (A) _______________________________________________________________________Termo II






4ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES / ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 –

MATEMÁTICA

Leia a explicação abaixo, sobre sucessor e antecessor.

Fonte: Dia a Dia do professor EJA volume 1. Acesso em 1 10 2020

ATIVIDADE 2 – NÚMEROS E OPERAÇÕES / ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 –

MATEMÁTICA

Agora que você já sabe o que são antecessores e sucessores, complete o quadro abaixo com o que se pede.


ATIVIDADE 3 –GRANDEZAS E MEDIDAS- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

a) Marque na balança, aproximadamente, o seu peso atual.

b) Observe os desenhos abaixo. Circule a balança em que tem o maior peso e risque aquela em que

tem o menor peso.

Fonte das imagens: Dia a Dia do professor EJA volume 1. Acesso em 1 10 2020

ATIVIDADE 4 –GEOMETRIA- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

Juliana fez algumas figuras planas em papel cartão, como mostra abaixo. Ao juntar todas essas partes

formam o sólido chamado:

(A) Cone

(B) Prisma

(C) Cilindro

(D) pirâmide


ATIVIDADE 5 – ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE- REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 –

MATEMÁTICA

Analise a tabela de preços da Loja Pegue e Pague e responda as questões.

Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=atividade+tabela+4+ano&source. Acesso em 1 10 2020



ENTREGUEI AS ATIVIDADES NA DATA COMBINADA COM O

PROFESSOR?


PRECISEI RETOMAR AS ATIVIDADES APÓS A CONFERÊNCIA

DAS RESPOSTAS?




https://www.google.com.br/search?q=atividade+tabela+4+ano&source


Respostas:

Atividade 1 - Leitura

Atividade 2

39 40 41

17 18 19

22 23 24

7 7 7

30 31 32

58 59 60

Atividade 3

a) Resposta pessoal.

b) Circular a terceira e riscar a segunda balança.

Atividade 4 – (D) pirâmide

Atividade 5

Caro: geladeira Barato: fogão

Computador: 1600 reais Fogão: 750 reais

A geladeira.

Falso Falso

A máquina de lavar roupa e o computador.



ALUNO (A) _______________________________________________________________________Termo II






ATIVIDADE 1 – SAÚDE – FUMAÇA PERIGOSA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – CIÊNCIAS

Leia com atenção o texto abaixo e se possível acesse o link abaixo para conhecer um pouco mais os

malefícios do cigarro.

Link: https://youtu.be/uSyQPdN32iY

De acordo com o Ministério da Saúde, o consumo do tabaco atingiu a proporção de uma epidemia

global, provocando a morte de 4 milhões de pessoas por ano em todo o mundo, ou seja, uma morte a cada

8 segundos. Esse é um quadro que tem consequências graves sobre a saúde da população, a economia e o

meio ambiente.

Estatísticas revelam que os fumantes comparados aos não fumantes, apresentam risco;

Dez vezes maior de adoecer de câncer do pulmão;

Cinco vezes maior de sofrer bronquite;

Cinco vezes maior de sofrer um infarto;

Duas vezes maior de sofrer um derrame cerebral.

Além desses riscos, as mulheres fumantes devem saber que o uso de anticoncepcionais associados

ao cigarro aumente em até dez vezes o risco de sofrerem um derrame cerebral e infarto.

Grávidas fumantes correm um risco de:

Terem aborto espontâneo em 70%;

Perder o bebe próximo ou depois do parto 30%;

Ter um bebê com baixo peso.

Veja só o benefício das pessoas que param de fumar:

Depois de 20 minutos a pressão sanguínea e a pulsação voltam ao normal.

Depois de 2 horas, não há mais nicotina circulando no sangue.

Depois 8 horas, o nível de oxigênio no sangue se normaliza.

https://youtu.be/uSyQPdN32iY


Depois de 12 horas e no máximo 24 horas, seus pulmões já funcionam melhor.

Depois de 2 dias, seu olfato já percebe melhor os cheiros e seu paladar degusta melhor o alimento.

Depois de 3 semanas, você vai notar que sua respiração se torna mais fácil e a sua circulação melhora.

Um ano depois de parar de fumar, o risco de um infarto será igual ao das pessoas que nunca fumaram.

Fonte: Dia a Dia do professor EJA volume 3 - EJA. Acesso em 28 09 2020

Agora que você já fez a leitura atenta do texto, responda as questões abaixo.

1) Você tem o hábito de fumar?

( ) sim ( ) não ( ) às vezes

2) De acordo com o texto, quais são as doenças que um fumante pode desenvolver?

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3) O que pode acontecer com grávidas fumantes?

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4) Qual é o benefício para o corpo se a pessoa para de fumar?

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5) Na sua opinião, o que quer dizer “fumante passivo”?

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6) Explique a frase: “O tabagismo é a maior causa de morte evitável no mundo”.

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7) Os maços de cigarro trazem alertas do Ministério da Saúde sobre os efeitos do cigarro sobre a

saúde. Crie uma mensagem de incentivo ao não-uso do fumo.


Respostas

1) Resposta pessoal;

2) Câncer do pulmão, bronquite, infarto, derrame cerebral etc.

3) Terem aborto espontâneo em 70%; perder o bebê próximo ou depois do parto 30%; ter um bebê com baixo

peso.

4)



7) Resposta pessoal.



ALUNO (A) _______________________________________________________________________Termo II






ATIVIDADE 1 – Direitos Humanos - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – HISTÓRIA

O que são Direitos Humanos?

Direitos Humanos são uma categoria de direitos básicos assegurados a todo e qualquer ser humano, não importando

a classe social, raça, nacionalidade, religião, cultura, profissão, gênero, orientação sexual ou qualquer outra variante

possível que possa diferenciar os seres humanos.

Apesar de o senso comum acreditar que Direitos Humanos são uma espécie de entidade que dá suporte a algumas

pessoas ou que são uma invenção para proteger alguns tipos de pessoas, eles, na verdade, são muito mais do que isso.

Para entender melhor, precisamos fazer algumas distinções conceituais necessárias antes de nos aprofundar no

assunto.

Mitos e verdades sobre os Direitos Humanos

1. Os Direitos Humanos não foram criados por alguém.

Em primeiro lugar, os Direitos Humanos não são uma invenção, e sim o reconhecimento de que, apesar de todas as

diferenças, existem aspectos básicos da vida humana que devem ser respeitados e garantidos.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi redigida a fim de resguardar os direitos já existentes desde que houve

qualquer indício de racionalidade nos seres humanos. Assim sendo, ela não criou ou inventou direitos em seus artigos,

mas se limitou a escrever oficialmente aquilo que, de algum modo, já existia anteriormente à sua redação.

2. Os Direitos Humanos são universais.

Em segundo lugar, a extensão dos Direitos Humanos é universal, aplicando-se a todo e qualquer tipo de pessoa.

Portanto, eles não servem para proteger ou beneficiar alguém e condenar outros, mas têm aplicação geral. Então,

frases repetidas pelo senso comum, como “Direitos Humanos servem para proteger bandidos”, não estão corretas,

visto que os Direitos Humanos são uma proteção a todos os humanos.

Alegações com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos podem ser feitas para evitar ações que violem os

direitos de réus ou criminosos, como o cárcere injustificado, a tortura ou o assassinato.

3. Os Direitos Humanos não são uma pessoa.

Por último, os Direitos Humanos não são uma entidade, uma ONG ou uma pessoa que se apresenta fisicamente e tem

vontade própria. Portanto, a frase repetida pelo senso comum “Mas quando morre um policial, os Direitos Humanos

não vão dar apoio à família.” está duplamente incorreta, visto que os Direitos Humanos não são entidade ou pessoas

e que eles se estendem a todos, inclusive policiais.

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/direitos-humanos.htm. Acesso em 30 09 2020


Pensando a leitura que acabou de fazer, responda atividade abaixo.

1. Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª, identificando o desenho com o artigo a que se refere.

Fonte: Dia a dia do professor EJA volume 1. Acesso em 30 09 2020


Respostas

Atividade 1 – C, E, A, F, B, D.



ALUNO (A) _______________________________________________________________________Termo II






ATIVIDADE 1 – BRASIL EM REGIÕES - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – GEOGRAFIA

BRASIL EM REGIÕES

O Brasil é dividido em cinco regiões. Essa divisão é feita levando em conta características como: clima, relevo

e economia de cada Estado. Estas são as cinco regiões brasileiras com suas respectivas capitais e siglas:

Região Norte – 07 estados 1 - Amazonas (AM) = Manaus 2 - Roraima (RR) = Boa Vista 3 - Amapá (AP) = Macapá 4 - Pará (PA) = Belém 5 - Tocantins (TO) = Palmas 6 - Rondônia (RO) = Porto Velho 7 - Acre (AC) = Rio Branco Região Nordeste – 09 estados 1 - Maranhão (MA) = São Luís 2 - Piauí (PI) = Teresina 3 - Ceará (CE) = Fortaleza 4 - Rio Grande do Norte (RN) = Natal 5 - Pernambuco (PE) = Recife 6 - Paraíba (PB) = João Pessoa 7 - Sergipe (SE) = Aracaju 8 - Alagoas (AL) = Maceió 9 - Bahia (BA) = Salvador Região Centro-Oeste – 03 estados 1 - Mato Grosso (MT) = Cuiabá 2 - Mato Grosso do Sul (MS) = Campo Grande 3 - Goiás (GO) = Goiânia Região Sudeste – 04 estados 1 - São Paulo (SP) = São Paulo 2 - Rio de Janeiro (RJ) = Rio de Janeiro 3 - Espírito Santo (ES) = Vitória 4 - Minas Gerais (MG) = Belo Horizonte Região Sul – 03 estados 1 - Paraná (PR) = Curitiba 2 - Rio Grande do Sul (RS) = Porto Alegre 3 - Santa Catarina (SC) = Florianópolis


Observação: Nas próximas semanas, estudaremos detalhadamente cada região, porém se possível acesse o link abaixo para já ir conhecendo- as melhor. Link: https://youtu.be/EcgNZxUVxYg

PASSEANDO PELO BRASIL

Pinte as regiões brasileiras de acordo com a legenda.

Fonte: Dia a dia do professor EJA volume 1. Acesso em 29 09 2020

https://youtu.be/EcgNZxUVxYg


Respostas

Pintar de verde escuro: Acre, Rondônia, Amazonas, Roraima, Pará, Amapá e Tocantins.

Pintar de laranja: Bahia, Sergipe, Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Maranhão.

Pintar de amarelo: Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Goiás e Distrito Federal.

Pintar de vermelho: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo e Minas Gerais.

Pintar de verde claro: Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.

QUESTIONÁRIO AUTOAVALIATIVO



ENTREGUEI AS ATIVIDADES NA DATA COMBINADA COM O PROFESSOR?


PRECISEI RETOMAR AS ATIVIDADES APÓS A CONFERÊNCIA DAS RESPOSTAS?




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