en avant grammaire interactive c hapitre 1 : pour commencer

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En Avant grammaire interactive CHAPITRE 1: Pour commencer

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Page 1: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

En Avantgrammaire interactive

CHAPITRE 1:

Pour commencer

Page 2: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

vis-à-vis (5 e édition)Lesson plan-guide

day4-chapitre1-leçon 3

Warm-up et review (10 minutes)

New vocabulary (20 minutes) New grammar (15 minutes)

SBA (7 minutes) Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac à dos (back pack)? Dans mon sac a dos il y a …..

Page 3: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Continuez…

10, 9, 8…

0, 2, 4, 6,…

0, 5, 10, ….

1, 3, 6……

60, 50, ….

0, 7, 14….

trois

cinq

neuf

seize

trente-deux

dictée:

Page 4: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Calculez…

+ plus - moins x fois = font

Exemple: 3+ 2= 5 3+4-7+10-3+6+1-14=

Activité A. p.11A p.11(PT)

Page 5: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Ton (your) anniversaire.

Go around the class to ask your classmates’ birthday. 2 more minutes to finish up…

Modèle: É1 : tu es né(e) (born) en janvier? É2 : non É3 : tu es né(e) (born) en juin? É4 : oui ! É 5 : quel jour ? É6 : le deux. É7 : comment tu t’appelles ? Comment s’écrit… (and write down the name)

Page 6: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

La salle de classe

[ ɛ̃C]=un [ yn]=une

Page 7: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Prononciation:les voyelles nasales

Pour pratiquer…

say first then…. pinch your nose

[ a ] [ ã ] [ ɛ̃ ] [ ɛ̃C ] [ ɔ ] [ ɔC ]

sounds usually spelled

exemples

[ ã] an, am étudiant

[ ɛ̃,] in, im, un important, un

[ ɔ̃, ] on, om onze

un bon vin français

Page 8: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Les articles indéfinis

article indéfini masculin

article indéfini féminin

article indéfini plurielUN UNE DES

UN BUREAU UNE TABLE

UN TABLEAU UNE CHAISE

UN LIVRE UNE PORTE

UN ÉTUDIANT

UNE ÉTUDIANTEDES ÉTUDIANTS

Page 9: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Les articles indéfinis

MASCULIN FÉMININ

SINGULIER PLURIEL

article indéfini masculin

article indéfini féminin

article indéfini plurielUN UNE DES

UN BUREAU UNE TABLE

UN TABLEAU UNE CHAISE

UN LIVRE UNE PORTE

UN ÉTUDIANT

UNE ÉTUDIANTEDES ÉTUDIANTS

Page 10: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Le pluriel des noms

words ending in… singulier pluriel

_ un cahier

des cahiers

des mois

des nez

des prix

des tableaux

les hôpitaux

« s », « x », « z »

« ou », « eau »

« al »

un mois

un nez

un prix

un tableau

l’hôpital

Un bijou Des bijoux

Page 11: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Prononcez …

Un étudiant Des étudiants

une liaison : a link between a word finishing with a consonant(consonne) and a word starting with vowel(voyelle)

“s” between two consonants is always pronounced “z” Pratique: Des chaises Un ordinateur Des livres Un livre Une affiche Un effaceur

Activité p. 16 A, p.17 et p.18 A

Page 12: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Le genre des noms(nouns)

Des noms masculins 1. words ending in -eau, -o, -isme

2. English borrowed words 3. noms des langues(names of languages )

Des nom femininswords ending in -ion,-té, -ure, -ie

IMPORTANT

Apprenez TOUJOURS les noms avec les articles!(Learn ALWAYS every noun with its associated article!)

___ bureau ___ stylo ___ télévision ___ T-shirt

Page 13: En Avant grammaire interactive C HAPITRE 1 : Pour commencer

Avec votre partenaire…

Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac à dos(back pack)?

Ask your partner what he/she has in her bag.Modèle: E1: Qu’est-ce qu’il ya dans ton sac a dos?E2: Dans mon sac a dos, il y a …

Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe?

Write down as many class rooms object as you can see and as quickly as possible, then compare your list with your partner's list, cross off common items to both lists and give your self a point(un point) for each additional item.

Vous avez (have) combien de points?

Devinez!

You partner will guess what classroom object you have?Modèle:E1: Qu’est-ce que c’est?E2: C’est un/une…