en busca de la transferencia. estudiante que ingresa a arquitectura educación social educación...
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En busca de la Transferencia
En busca de la Transferencia
Estudiante que ingresa a
arquitectura
Educación Social
Educación Liberal
Imagen de casa
Educación Progresista
PROCESO DE MODELIZAR APRENDIZAJE
Medir efectividad en términos de resultados.
Refuerzos (Skinner conductual)
Darse cuenta que existen
conocimientos en su mente
Representaciones internas de una realidad externa (Duffy y Jonassen 1992)
CONSTRUCTIVISMO
En busca de la Transferencia
CONEXIONISMO
Conocimiento
Patrones
Experiencias (Edelman 1992, Sylwester 1993)
Conocimiento externo y
Representación mental interna No hay relación
No significado
AL CONECTARLOS SE TRANSFORMAN
En busca de la Transferencia
POSTMODERNISMO
Pensamiento Actividad interpersonal
Crear una realidad interna de la realidad
Con significado
Individuo inmerso en determinada situación (Vygotsky 1978)
En busca de la Transferencia
Conexionismo y PostmodernismoLa realidad no es modelizada sino interpretada
Situaciones sociales y cooperativas
COGNISION SITUADAObservación del entorno cultural en que se realiza,
influido por el contexto social y material (Brown 1989)
APRENDER A SU PROPIO RITMO
En busca de la Transferencia
ángulo orientación trabajadores
http://www.bbc.co.uk/history/ancient/egyptians/launch_gms_pyramid_builder.shtml
Significado a la experiencia
APRENDIZAJE VICARIO observación y la imitación del comportamiento de otras personas. BANDURA
Aprendizaje significativo Ausubel.
En busca de la Transferenciahttp://www.youtube.com/watch?v=YfbWrKVIEBg
Experiencia acumulada
Nuevas experiencias
Nuevos conceptos
Nuevas ideas
PROYECTO DE DISEÑO
ENTORNO INTEGRADO DE ENSEÑANZA
CAMBIO EN EL SIGNIFICADO DE LA EXPERIENCIA
En busca de la Transferencia