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Page 2: En la sesión anterior, comenzamos el estudio de la literatura a partir de los contextos (histórico, cultural y literario) que determinan su producción

En la sesión anterior, comenzamos el estudio de la literatura a partir de loscontextos (histórico, cultural y literario) que determinan su producción. Noscentramos específicamente en las primeras manifestaciones literarias hastalos siglos IV-V d.C., identificando este período bajo la denominación de Literatura Clásica.

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Historia de la literatura

Literatura Clásica

Características

Mitos: forma de explicar el mundo y sus orígenes. Son la primera manifestación de literatura oral.Grecia: Surge la literatura escrita occidental y se perfecciona el concepto de género: épica (La Ilíada y La Odisea), lírica (reflexión acompañada de música), drama (tragedia y comedia) y retórica (elaboración del discurso).Héroe: modelo que encarna los valores del mundo griego.

Autores yobras

Homero: La Ilíada y La OdiseaEsquilo: Prometeo Encadenado, Las SuplicantesSófocles: Antígona, Edipo ReyEurípides: Medea, OrestesAristófanes: Las nubes, Las ranas

LiteraturaMedieval

LiteraturaRenacentista

y Barroca

LiteraturaRomántica y

Realista

LiteraturaContemporánea

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REFERENCIA TEMPORAL:SIGLOS V-XV

Invasiones germanaso bárbaras

Las Cruzadas

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Poder centralde la Iglesia

Sistemafeudal

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Visión de mundo teocéntrica.Todo el quehacer humano se

orienta hacia Dios.

La decadencia en el intercambiocomercial ocasiona decadencia

en la vida urbana medieval.

Page 7: En la sesión anterior, comenzamos el estudio de la literatura a partir de los contextos (histórico, cultural y literario) que determinan su producción

El arte y las ciencias presentaron un desarrollo

conforme a los dictámenes de la Iglesia.

En la arquitectura se distinguenel estilo gótico y el románico.

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La cultura grecolatina es reinterpretada de acuerdo con la

concepción teocéntrica.

Page 9: En la sesión anterior, comenzamos el estudio de la literatura a partir de los contextos (histórico, cultural y literario) que determinan su producción

Función didáctica de la literatura: enseñar sobre

lo divino.

Se desarrollan los tres géneros literarios: épica, lírica y drama.

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Destacan los Cantares de gesta (narraciones en torno a la lucha entre cristianos y paganos).

Estos cantos se hacen populares porque los juglares,que viajan de pueblo en pueblo, los difunden.

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El protagonista del Cantar de Gesta es el héroe, también considerado como

un “soldado de Cristo”, cuyos valores sonuna mezcla de las órdenes de caballería yla religión (generosidad, lealtad, fidelidad,

valentía, fe, esperanza y caridad son algunos de los valores más defendidos).

El conflicto presentado siempre se resuelvea favor de los cristianos, como una forma deconfirmar la supremacía del bien sobre el mal.

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En la lírica se reconocen dos mesteres u oficios: mester de juglaría y mester de clerecía.

JUGLARÍA: Artistas callejeros que interpretaban poesía popular y temáticas propias de los cantares de gesta.

CLERECÍA: Ejercido por losclérigos, se caracteriza por su forma escrita, su funcióndidáctica y moralizante.

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Además de juglares y clérigos, en la Edad Media se reconoce el quehacer de los trovadores, quienes cultivaron la poesía amorosa.

Trovadores: artistas callejeros, pero más cultos que los juglares, que se trasladaban de corte en corte,

presentando su arte a los señores feudales y servidores.

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El teatro no cuenta con estructura predeterminada porque los espectáculos se desarrollaban en calles, ferias, pórticos y plazas (teatro

popular). Se distinguen como formas teatrales:

Misterios: representaciones de partes de la Biblia o de la Biblia

completa. Podían durar varios días.

Autosacramentales: actos que se representaban a lo largo del día.Originalmente eran de temática

religiosa.

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Milagros: representación de un milagrocaracterizado por la intervención de la

Virgen.

Farsa: representación cómico-realistaque se presenta en un escenario, enmedio de ferias o lugares públicos.

También son montadas en loscarnavales.

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Épica: El Cantar de Mío Cid, Anónimo.

Épica: El Cantar de Roldán,Anónimo.

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Lírica: Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique.

Narrativa: El Conde Lucanor,de Don Juan Manuel.

Lírica: Los Milagros de NuestraSeñora, de Gonzalo de Berceo.

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LITERATURA MEDIEVAL

tiene

Función didáctica

es decir

pretende enseñarsobre lo divino.

evidencia

Teocentrismo

es decir

Todo giraen torno a Dios

se manifiesta en

Lírica:• Juglaría• Clerecía• Poesía de trovadores

se observa enPoder central de la

Iglesia

Drama:• Autosacramental• Milagros• Misterios

Épica:• Cantarde Gesta

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La Edad Media: etapa comprendida entre los siglos V y XV.

Desde el punto de vista histórico, se destacan las invasiones bárbaras, las Cruzadas, el sistema feudal, el poder central de la Iglesia.

Desde la perspectiva cultural, predomina el teocentrismo, se reinterpreta la cultura grecolatina desde esta concepción, la vida urbana entra en decadencia debido a la crisis del intercambio comercial. En arquitectura, se distinguen los estilos gótico y románico.

La literatura se caracteriza por su función didáctica.Se desarrollan los tres géneros literarios: épica,

lírica y drama.

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En la épica destacan los Cantares de Gesta, protagonizados por el héroe cristiano.

En lírica se reconocen el mester de juglaría y el de clerecía. Además, se desarrolla la poesía– principalmente amorosa- de los trovadores.

El drama no tiene una estructura fija. Se desarrollan misterios, autosacramentales y milagros (obras con contenido religioso) y farsas.

Obras destacadas: Cantar de Mío Cid, anónimo y Cantar de Roldán, anónimo (épica), Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique y Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo (lírica) y El Conde Lucanor, de Juan Manuel (narrativa).