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Educação do futuro – Personalização e Ensino Híbrido Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação Adolfo Tanzi Neto Universidade de Oxford/Fundação Lemann/ Coordenador do Curso Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação

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Ensino Hbrido: personalizao e tecnologia na educao

Adolfo Tanzi Neto Universidade de Oxford/Fundao Lemann/ Coordenador do Curso Ensino Hbrido: personalizao e tecnologia na educao

Educao do futuro Personalizao e Ensino Hbrido

Educao

Tecnologia & InovaoPersonalizao

Formao de professores Ensino on-line e presencial se complementem e promovem uma educao mais eficiente, interessante e personalizada.

Educao do futuro Personalizao e Ensino Hbrido

Ensino hbridoUma metodologia de integrao das tecnologias digitais na educao que busca desenvolver a autonomia e a reflexo dos seus envolvidos, para que eles no sejam apenas receptores de informaes. Para tanto, nos pautamos na personalizao do ensino que junto com o professor busca delinear o processo de aprendizagem do aluno, selecionando recursos que mais se aproximam de sua melhor maneira de aprender.

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Combinao de teoria e prtica, alm do incentivo s trocas.*Especial do PORVIRDESAFIOS

Educao do futuro Personalizao e Ensino Hbrido

Ensino Hbrido no

Educao do futuro Personalizao e Ensino Hbrido

*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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Rotaes por Estaes*

Os alunos revezam dentro do ambiente de uma sala de aula.O professor pode dedicar um tempomaior aos alunos que dele necessitam.*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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Laboratrio Rotacional*A rotao ocorre entre a sala de aula e um laboratrio de aprendizado para o ensino online.

*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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Rotao Individual

Cada aluno tem um roteiro individualizado e, no necessariamente, participa de todas as estaes ou modalidades disponveis.*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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Flex

Modelos a la carte

Virtual Aprimorado

Os estudantes seguem um roteiro fluido e adaptado individualmente nas diferentes modalidades de ensino, e o professor responsvel est na mesma localidade. No h diviso por sries/anos, os alunos aprendem juntos, de forma colaborativa.Os alunos participam de um ou mais cursos inteiramente online, com um professor responsvel online e, ao mesmo tempo, continuam a ter experincias educacionais em escolas fsicas.Os alunos dividem seu tempo entre uma unidade escolar fsica e o aprendizado remoto com acesso a contedos e lies online.*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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Sala de Aula Invertida

A rotao ocorre entre a prtica supervisionada presencial pelo professor e a residncia, ou outra localidade fora da escola. Possibilita que o tempo da aula seja aproveitado para a aplicao do contedo previamente estudado.*Fonte: Innosight Insitute, 2012

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APRENDIZADOS DO PROJETOPara personalizar o ensino devemos conhecer ainda melhor nossos alunos. Saber como aprendem melhor, quais ferramentas eles preferem, como se relacionam, quais so as suas dificuldades e procurar considerar tudo isso para ajud-los a traar seus caminhos.MUDANA DO PAPEL DO PROFESSOR123

OS ALUNOS APRENDEM DE FORMA DIFERENTEFilmar a aula toda e depois assistir. Pude observar o desenvolvimento dos meus alunos e o meu. Alm disso, pude refletir no que falta para a minha aula ter um ensino personalizado.

durante o desafio perceber que totalmente possvel deixar de ser orador e passar a ser um professor com postura de facilitador...IMPORTNCIA DO FEEDBACK PARA O PROFESSOR4

Esta reflexo serviu para perceber que no sou eu, como professor, que dito o ritmo da turma, e que deixamos de ser o centro das atenes em uma aula. difcil se acostumar com isso, mas os resultados so muito bons. uma mudana de cultura. AUTONOMIA DO ALUNO

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Adorei ouvir o relato dos colegas sobre o ensino hbrido. Me fez refletir e sentir o quanto avancei com este curso que vocs organizaram!TECNOLOGIA FACILITA O TRABALHO DO PROFESSOR

APRENDIZADO ENTRE PARES PRECISO DE OBSERVAO PARA A AVALIAOGostei de observar que meus alunos dominavam uma habilidade, e reconheci muitas dificuldades que devem ser trabalhadas nas prximas aulas.As ferramentas apresentadas e o testemunho de cada colega de como elas realmente podem auxiliar e muito no processo de ensino aprendizagem.8

A proposta de dialogar com um professor da prpria instituio e inserir parte da equipe escolar na elaborao do desafio.GESTO: DILOGO DENTRO DA ESCOLAAPRENDIZADOS DO PROJETO

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CURSO DE ENSINO HBRIDO EXPANSO PARA O BRASILObjetivo: Disponibilizar o curso em uma plataforma online aberto para qualquer professor do Brasil e publicar um livro com as experincias mais relevantes no contexto brasileiro.

http://www.ensinohibrido.org.brhttps://www.coursera.org/learn/ensino-hibrido

Vdeo-aulas, Frum, Casos, Depoimentos, Encontros presenciais entre participantes, Tutoria online, espao de compartilhamento de ideias

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Obrigado!

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