erfolgreich musizieren - bosse-verlag · • 20 probenpläne, atemübungen, warm-ups, Übungen...
TRANSCRIPT
Holzbläser
Flöte
Oboe
Klarinette (Oehler- und Boehm-System)
Fagott
Altsaxophon
Tenorsaxophon
Blechbläser
Horn
Trompete in B
Euphonium in B
Posaune
Euphonium in C
Tuba
Ergänzung
Schlagzeug
Mallets
Klavier (Korrepetition)
Partitur
Preis
BE 3411
BE 3421
BE 3441
BE 3431
BE 3451
BE 3461
BE 3321
BE 3311*
BE 3311*
BE 3331**
BE 3331**
BE 3361
BE 3371
je € 14,95
Band 1 ( jeweils mit CD)
Junior Band Schule
BE 3412
BE 3422
BE 3442
BE 3432
BE 3452
BE 3462
BE 3322
BE 3312*
BE 3312*
BE 3332**
BE 3332**
BE 3362
BE 3372
je € 14,95
Band 2 (jeweils mit CD)
Junior Band Schule(erscheinen im Frühjahr 2013)
BE 3416
BE 3426
BE 3446
BE 3436
BE 3456
BE 3466
BE 3326
BE 3316
BE 3346
BE 3336**
BE 3336**
BE 3366
BE 3376
BE 3386
BE 3396
BE 3301 (€ 21,95)
je € 9,95
Band 1Junior Band Bläserklasse
BE 3417
BE 3427
BE 3447
BE 3437
BE 3457
BE 3467
BE 3327
BE 3317
BE 3347
BE 3337**
BE 3337**
BE 3367
BE 3377
BE 3387
BE 3397
BE 3302 (€ 21,95)
je € 9,95
Band 2Junior Band Bläserklasse(erscheinen im Frühjahr 2013)
Die Instrumentalschulen • Die Bläserklassen
außerdem erhältlich: Grundlagen und Technik BE 3309 (ergänzende Übungen für alle Blechbläser), € 9,95
Die Bände 3, 4 und 5 der Schulwerke befi nden sich in Vorbereitung.
Weitere Informationen und umfangreiche Beispiel seiten fi nden Sie unter www.bosse-verlag.de
Impressum:Gustav Bosse Verlag · Heinrich-Schütz-Allee 35 · 34131 Kassel · www.bosse-verlag.de [email protected] · Preisänderung, Irrtum und Lieferungs-möglichkeiten bleiben vorbehalten · Printed in Germany · SPA 110 · 2/1207/8 · Fotos: www.fotomedia- schmidt.de · Grafi k: www.takeoff-ks.de
* Kombinationsausgabe für Trompete und Euphonium in B **Kombinationsausgabe für Posaune und Euphonium in C
* In der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände e. V.(BDMV) sind über eine Million Blasmusiker organisiert. Der Lern- und Leistungsfortschritt junger Musiker wird mit den Leistungsabzeichen D1, D2 und D3 doku men tiert.
Vorbereitung • auf das Leistungs-
abzeichen D3 des BDMV *• zur Aufnahmeprüfung
an Musikhochschulen
Vorbereitung • auf das Leistungsabzeichen D2
des BDMV *
Vorbereitung • auf das Leistungsabzeichen D1
des BDMV *
Folgende Fähigkeiten und Inhalte werden in den Schulbänden 1–5 vermittelt, in enger Anlehnung an die Anforderungen der Leistungs-abzeichen D1–D3: Schule 1–3 zur Vorbereitung auf D1:Noten, Notenwerte bis Sechzehntel, Triolen, Punktierung, Vor zeichen, einfache Taktarten, Intervalle, Durtonleitern bis 3 Vor zeichen und die dazugehörigen Dreiklänge, Vortragsbe zeichnungen, einfaches Rhythmus-diktat, Intervallhören, Chro ma tische Ton leiter, einfache Spielstücke
Schule 4 zur Vorbereitung auf D2:alle Noten im Violin- und Bassschlüssel, alle Durtonleitern, Quinten -zirkel, Molltonleitern bis 3 Vorzeichen, Feinbestimmung aller Intervalle
bis Oktave, Dreiklänge Dur, Moll, vermindert, übermäßig hören und notieren, Synkopen, erweiterte Taktarten, Epochen und ihre Komponis-ten, viertaktiges Rhythmusdiktat, Melodiediktat als Lückentext, Etüden und Spielstücke, C-Tonleiter über 2 Oktaven
Schule 5 zur Vorbereitung auf D3 Unregelmäßige Unterteilung (Duole, Quartole), Taktwechsel, asym -me trische Taktarten, alle Dur- und Molltonarten, Umkehrungen der Dreiklänge, Aufbau der Vierklänge, Ornamentik und Verzierungen, Naturtonreihe, Transpositionen, Formenlehre, Musikgeschichte, vier-taktige Rhythmusdiktate, alle Intervalle hören nacheinander auf und abwärts, Melodiediktat, Dreiklang bestimmen, Etüden und Spiel stücke
Original-kompositionen und Arrange-ments für Blasorchester
Spielheft Bläserklasse 2
Differenziertes Zusammenspiel
Spielheft Bläserklasse 1
Erstes Zusammenspiel
Schule Band 3ErweiterteFähigkeitenauf dem Blasinstrument
Schule Band 3
Schule Band 4FortgeschritteneFähigkeitenauf dem Blasinstrument
Schule Band 4
Schule Band 5UmfassendeFähigkeitenauf dem Blasinstrument
Schule Band 2Grundlagenfür das Spiel auf dem
Blasinstrument
Schule Band 1Einführungin das Spiel auf demBlasinstrument
5
Folgende Stücke werden im Zusammenspiel in der Bläserklasse erarbeitet:Merrily we roll along , Hully gully, Jingle bells, Rockolino, Pausenclown, When the saints go marching, Camptown races, Pausenwalzer, Mexikanischer Huttanz , Sinfonie mit dem Pau-kenschlag, Spannen langer Hansl, Spaßpolka, Lied der Eskimos, Old Mcdonald, Up on the housetop, Alouette, Drei Chinesen mit dem Kontrabass, Sitting Bull, Lobet den Herren (Choralsatz), Das alte Geisterschloss, African Dreams, First March, Kleiner Böhmer, Jurassic Phantasy, Andy’s Swing, Samba Braziliano, Kristall-Walzer, Ode an die Freude, O du fröhliche, Schmückt das Haus, Herbei, o ihr Gläubigen u. a.
Erfolgreich musizieren
Der erfolgreiche Weg für den Unterricht mit Blasinstrumenten
Mit Junior Band ist eines der umfassendsten deutschsprachigen Bläserkonzepte auf den Markt gekommen. Die vom erfahrenen Orchestermusiker Norbert Engelmann entwickelte Methode bietet einen idealen Einstieg in das Klassenmusizieren an Schulenund in den großen Bereich der Sinfonischen Blasmusik. Die Instrumentalschulen können darüber hinaus auch außerhalb des Klassenmusizierens als vollwertige Unterrichtsgrundlage benutzt werden. Sie bieten eine qualifi zierte Vorbereitung auf die Leistungsabzeichen der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände D1 – D3. Im Vordergrund von Junior Band steht die Freude am Musizieren mit jungen Menschen. Die Kinder lernen im Einzelunterricht mit den Instrumentalschulen die individuellen Anforderungen des Instrumentes kennen und lieben. Schon nach kurzer Zeit haben sie die Möglichkeit zum mehrstimmigen Ensemblespiel und kommen damit dem großen Ziel näher, Teil eines Bläser-ensembles zu werden.
Junior Band ist das ideale Konzept für das Musizieren mit Blasinstrumenten.
Junior Band – Das Konzept
• Zwei Säulen garantieren Spielfreude und Erfolg mit allen Blas instrumenten im Einzelunterricht und Ensemblespiel
• Qualität im Unterricht wird durch systematisches Erlernen der Blasinstrumente mit ihren spezifi schen Anforderungen und sofortige Anwendung im Ensemblespiel (z. B. Klassen-musi zieren) gewährleistet
• Größtmögliche Flexibilität: Junior Band ist geeignet für den Einzel- und Gruppenunterricht und für das Ensemblespiel an allgemeinbildenden Schulen, Musikschulen und in Blas-orchestern
Der Herausgeber Nobert Engelmann
hat am Meistersingerkonservatorium Nürnberg Posaune studiert. Seine Dirigierausbildung erhielt er an der Bläserakademie Sachsen.
Heute arbeitet er als Posaunist und Dirigent mit diversen Sinfoni-schen Orchestern, Bigbands und Jazzbands. Er ist musikalischer Leiter der Stadtjugendkapelle Herzogenaurach. Neben dieser Tätig-keit ist Norbert Engelmann auch als Arrangeur für verschiedene Ensembles aktiv. Als Dozent für Posaune ist er seit vielen Jahren auch im Kinder- und Jugendbereich tätig.
Weitere Herausgeber: Veronika Schniske-Falk (Oboe), Joanna Krasnopolska (Flöte), Wolfgang Schniske (Schlagzeug), Sonja Sengpiel (Fagott), Günther Voit (Klarinette) und Walter Wachter (Saxophon)
Junior Band – Die zwei Säulen
Junior Band besteht aus zwei aufeinander abgestimmten Säulen: den Instrumental-Schulen sowie den Spielheften mit Orchesterübungen und Spielstücken. Schulen und Spielhefte können auch unabhängig voneinander benutzt werden. Die Bände von Junior Band sind für alle Holz- und Blechblas-instrumente sowie für Schlagzeug konzipiert. 1. Die Instrumental schulen in 5 Bänden
Die Instrumentalschulen von Junior Band führen zu systematischer Erarbeitung theoretischer, spieltechnischer und musikalischer Fähigkeiten. Besonderer Wert wird dabei auf die spezifi schen Anforderungen der einzelnen Instrumente gelegt; das schafft die Grundlage für anhaltenden Erfolg. Für einen kurzweiligen Unterricht sorgen Melodien aus Pop, Klassik und Folklore.
Inhalt und Fortschritt der einzelnen Schulen sind exakt auf-einander abgestimmt und mit den Spielheften kombinierbar. Zusätzlich ermöglichen die Instrumentalschulen für Blechblas-instrumente einen Gruppenunterricht für gemischte Gruppen.
Die Instrumentalschulen bereiten auf die Leistungsabzeichen der Bundesvereinigung Deutscher Musikverbände e. V. (BDMV) vor.
Alle Schulen enthalten:• systematisch aufgebaute Kapitel mit Übungen, Spielstücken,
Etüden, Duetten und Trios • spezielle Technikübungen für Spielsicherheit nach kurzer Zeit• Quiz-Einheiten zur Aufl ockerung und Vertiefung des Gelernten• Begleitmusik zu vielen Übungsstücken auf CD
2. Die Spielhefte für Bläserklassen in 2 Bänden
Die Spielhefte mit Orchesterübungen und Spielstücken gibt es für alle Holz- und Blechblasinstrumente sowie für Schlagzeug und Mallets. Jedes Spielheft ist in Umfang, Schwierigkeitsgrad und Stimmführung individuell auf das jeweilige Instrument zugeschnitten.
Alle Spielhefte enthalten:• 20 Probenpläne, Atemübungen, Warm-ups, Übungen inkl.
Body percussion, Spielstücke• eine vielfältige Literaturauswahl mit Evergreens, Folklore,
Klassik und Pop • Spielstücke für das mehrstimmige Zusammenspiel aller
Blas instrumente von Anfang an
Die zwei zusätzlich erhältlichen Partituren enthalten alle Sätze der Spielhefte und 20 ausgearbeitete Probenpläne. Ab gerundet wird das Angebot mit zwei Klavierheften für die Korrepetition.
21 Bosse Verlag | Junior Band | Bläserklasse 1 | Partitur
ÜBUNG 8 ■ Warm upFl
Ob
Fg
Kl Bb
A Sax
T Sax
Hn F
Trp
PosEuph
Tb
kl.Tr.
Begr.Tr.
Mall
21Bosse Verlag | Junior Band | Bläserklasse 1 | Partitur
Bosse Verlag | Junior Band | Schule für Klarinette 1
14
Neue TöneLerne die Namen der Noten und ihre Griffe auswendig!
e1
d1
c1
h
a
f 1
g1
g
e1
d1
c1
h
a
f 1
g1
g
deutsches Böhm- System System
Beginne mit den Tonübungen wie in Kapitel eins. Wiederhole die Namen der bekannten Töne und lerne die neuen mit Griff und Namen auswendig!
h a
copyright 2008 by Engelmann Musikverlag
2
Namen: ____ ____ ____ ____ ____
Neue Töne...Lerne die Namen der Noten und ihre Gri�e auswendig!
Beginne mit den Tonübun gen wie in Kapitel 1.Wiederhole die Namen der bek annten Töne und le rne die neuen mit Gri� und Namen auswendig.
Spiele die Anstoßübun g mit den neuen Tönen.
GRAPHIK
GRAPHIK
Namen ____ ____ ____ ____ ____Spiele die Anstoßübung mit den neuen Tönen!
Die Übungen 8–12 fangen mit vier Schlägen Vorzähler an. Zähle in Gedanken 1–2–3–4. Auf Vier atmest du ein. Der Ton beginnt pünktlich auf der Eins. Die Halbe Note beinhaltet zwei Schläge, deshalb muss sie, wenn sie auf Eins anfängt, bis zur nächsten Drei, wenn sie auf Drei anfängt, bis zur nächsten Eins ausgehalten werden. Trage die Zählzeiten ein!Sprich die Übungen auf der Silbe dö! Klatsche die Grundschläge der Taktart dazu!
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
O
O
O
O
O
copyright 2008 by Engelmann Musikverlag 3
8
Die Übungen 8-12 fa ngen mit 4 Schlägen Vorzähler an.Zähle in Gedanken 1-2-3-4. Auf "4" atmest Du ein. Der Ton beginnt pünktl ich auf der "1".Die "halbe Note" beinhaltet 2 Sc hläge, deshalb muss sie, wenn sie auf "1" anfängt bis zur nächsten "3",wenn sie auf "3" anfä ngt bis zur nächsten "1" ausgehalten werden.
Wir spielen...
9
10
11
12
Trage die Zählzeiten ein!Spreche die Übungen auf der Silbe "dö"Klatsche die Grundschl äge der Taktart dazu!
Klatschen.WMF
Stift.WMF
4 4 43 321 1 2