esko mäkelä ;

Esko Mäkelä ;

Esko Mäkelä Örebro universitet

Forskningen

• Pedagogiskt arbete med inriktning mot

slöjd

• Studien syftar till att förstå estetiska

aspekter av skolslöjd

• Narrativ ansats (berättelseforskning)


Narrativ ansats

• Berättelse som medel

för att förstå

estetiska aspekter av

slöjd

(narrativ analys, jag

lägger ett narrativt

raster)

• Berättelse som mål för

att förstå slöjdalster

som narrativa

artefakter

(analys av narrativ, jag

söker ett narrativt

mönster)


Forskningsfrågor

• Vad berättar unga människor om slöjd?

• Vilka estetiska resurser tas i bruk?

• Hur kan man beskriva relationen mellan

ungdomarnas berättelser och deras

estetiska resurser?


Integrerat estetiskt perspektiv

Estetisk Gestaltande Kreativ

Produkt Process Process

Stil Representation Nyskapande

Kvalitet Konstnärlighet Divergens

Sinnlighet Uttryck Problemlösning

... ... ...


Integrerat estetiskt perspektiv

Estetisk Gestaltande Kreativ

Produkt

Kuddöverdrag

Process

Upplevelse, material –

alster/funktion

Process

Utsträckt

Stil

Kubism, naivism,

stilisering

Representation

Landskap, Nils

Holgersson

Nyskapande

Visualisering av en

upplevelse

Kvalitet

Intressant, snygg

Konstnärlighet

Stilisering

Divergens

Selma

Sinnlighet

Visuell, taktil

Uttryck

Visuell - mental

Problemlösning

Förenkling

... ... ...Esko Mäkelä Örebro universitet

Uttryck

FantasiLek

Stil

Process

Upptäckt

Främmandegöring

NyskapandeGestaltning

Lärande

KreativitetEstetik

Förvåning

Rhizom

Representation

Kommunikation

Transfer

Mångtydig

Multimodal

Mediespecifik

Aktivitet

Dialog


Styrdokument, begreppet estetisk

LGR 11

• Svenska: 27

• Slöjd: 7

• Modersmål, Musik, Biologi,

Fysik, Kemi: 2

• Bild, Matematik, Teknik: 1

• Övergripande riktlinjer: 1

• Uppdrag & värdegrund: 1

LPFÖ 98/10

• Förskolans uppdrag: 1

• Riktlinjer: 1


Estetiska lärprocesser


En ska vara glad att en får vara tacksam


esko mäkelä ;

Documents