Página G U Í A D E 2º14 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2º

5.- Ordena las palabras para formar oraciones.

q ovíparos son animales Las mariposas

_____________________________________________________________________________

q Las para saltar sirven de atrás patas

_____________________________________________________________________________

q mariposas menos a México Llegan

_____________________________________________________________________________

7-. Escribe el nombre de tres amigos.

Las inmensas nubes de mariposas monarca que acogen en invierno los bosques de México han encontrado su peor enemigo en otras nubes, mucho más negras y tormentosas.

Según advierten los expertos, el mal tiem-po supone una seria amenaza para estas visitantes aladas, que emigraron desde el norte de Canadá.

6.- Lee la noticia y después con una de las oraciones de arriba ponle el encabe-zado.

ESPAÑOL

Segundo día de trabajo

Página 15G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2º

9.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos

8.- Pinta de color rojo las palabras que están mal escritas.

colima Rana huevo pedro María

ESPAÑOL

¡Muy bien!terminaste tu Guía de español.

Segundo día de trabajo

Página G U Í A D E 2º16 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

1.- Encierra de 10 en 10 y contesta ¿Qué hay más, tijeras o martillos?

2.- Hay _______ tijeras.

3.- Hay _______ martillos.

4.- Hay más ______________.

6.- Completa con los números que faltan.

q Resuelve la adivinanza y colorea la respuesta.

5.- Adivina quién soy. Estoy entre el 14 y 35. No empiezo con 2. ¿Qué número soy?

21 38 2415

57

51 46

160110 130

17

Segundo día de trabajo

Página 17G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

7.- Escribe sobre la línea < > o =, según corresponda.

34 _________ 28 44 + 15 _________ 80-30

21 __________ 19 44 + 25 __________ 39 + 30

8.- Completa los ejercicios usando solo el cálculo mental.

a) 24 + 48=_____ b) 36 - 13=______ c) 73 + 18=_______ d) ____+ ____+ ____=94

9.- Marcela se compró 3 paletas de $ 5. Si llevaba $ 28 ¿Cuánto dinero le sobró? __________ pesos.

10.- En una canasta había 78 huevos y se han tomado 26 para el desayuno. ¿Cuántos huevos quedaron en la canasta? ___________ huevos.

q Resuelve los problemas con ayuda de la siguiente información.

11.- Víctor compró unas enchiladas verdes y un refresco. ¿Cuánto tiene que pagar?

__________________

12.- Armando pidió unas enchiladas y una bebida. ¿Qué fue lo que cenó si en total pagó 73 pesos?

_________________________________________

Restaurante “Doña Concha”

ComidasEnchiladas verdes $ 43Enchiladas rojas $ 50Enchiladas poblanas $ 48Enchiladas colimotas $ 34Enchiladas suizas $ 62

BebidasRefresco $12Jarra de agua (frutas) $ 25

Segundo día de trabajo

Página G U Í A D E 2º18 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

13.-Ordena de mayor a menor los precios de las comidas y bebidas del restau-rante.

q Tacha la respuesta correcta.

14.- ¿Qué pesa más?

Un tornillo Un alfiler Una moneda Una hoja de libreta

15.- ¿Cuál de los siguientes objetos está formado sólo por caras planas?

16.- Completa el calendario y contesta.

El día de las madres se festeja el 10 de mayo ¿En qué día de la semana será día de las madres?

MAYO

L M M J V S D

4 5 6

13

17 20

21 25 26 27

28 31

Segundo día de trabajo

Página 19G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

17.- Relaciona cada caja con el forro que le corresponda. Utiliza flechas como en el ejemplo.

Segundo día de trabajo

¡Muy bien terminaste tu Guía de Español y Matématicas!

edmund hillary

C O L E G I O

Página G U Í A D E 2º20 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

Tercer día de trabajo

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el círculo l que tenga la respuesta correcta.

Antes de que el agua llegue a nuestras casas, es necesario que sea tratado en una planta potabilizadora. En estos lugares se limpia el agua y se trata hasta que está en condiciones adecuadas para el consumo humano.

Desde las plantas potabilizadoras, el agua es enviada hacia nuestras casas a través de una red de tuberías que llamamos red de abastecimiento o red de distri-bución de agua.

Llamamos agua potable al agua que podemos consumir o beber sin que exista peligro para nuestra salud. El agua potable no debe contener sustancias o micro-organismos que puedan provocar enfermedades o perjudicar nuestra salud.

Asimismo, como otras sustancias, el agua potable también contiene pequeñas bacterias, pero por ser comunes no son dañinas para la salud. Existe diferentes mé-todos para hacer potable el agua, por ejemplo, el cloro se propaga en el agua e impide el desarrollo de las bacterias, este es el motivo por la que el agua potable también contiene cantidades mínimas de cloro.

1.- ¿Cuál es el mejor título que le puedes poner a este texto?

El agua de los ríos y mares.

El agua provoca enfermedades.

El agua potable.

2.- ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura? Es un cuento. Es un texto informativo. Es una receta.

3.- ¿Dónde se desinfecta el agua? En los ríos. En las plantas potabilizadoras. En las tuberías.

4.- El agua potable: Se puede beber Contiene enfermedades No se consume.

Tercer día de trabajo

Página 21G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

Inventa 2 preguntas que se puedan responder con la información de la lectura anterior.

5.- _____________________________________________________________________________

6.- _____________________________________________________________________________

Ordena las siguientes palabras para formar oraciones.

7.- impide de bacterias El cloro el desarrollo

_________________________________________________________

8.- beber El agua puede se potable sin peligro

_________________________________________________________

9.- ¿ proviene el De dónde dulce agua ?

_________________________________________________________

10. Ilumina la tarjeta donde se encuentre una nota informativa.

El agua potable, también puede venir de agua superficial, como ríos

y lagos, pero el proceso de purificación que debe

sufrir es más largo, por tanto, más costoso.

Quiero contemplar el agua

sagrada de las albercas,quiero beber de su

charcacomo beben las ovejas.Quiero lavarme la cara.

Agua que no has de beber, déjala correr.

Tercer día de trabajo

Página G U Í A D E 2º22 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

11.-Encierra con color rojo el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones. a) El agua dulce es vital para la vida humana. b) El día lluvioso dejó muchos charcos. c) La clase de español es divertida. d) La cabaña esta hermosa.

Observa y lee el texto siguiente, después rellena el círculo l que tenga la respuesta correcta.

12.- Este texto es:

Una nota informativa.

Una reseña.

Una historieta.

13.- ¿Qué datos le faltan? El nombre del libro.

El autor.

El personaje principal.

Tercer día de trabajo

Página 23G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

14.- Escribe la reseña de tu cuento favorito.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

15.- Lee y Observa.

q Bicicletas

q Muñecas

q Video juegos

q Carros y autopistas

¡Diversión

JUGUETIMUNDI

Tercer día de trabajo

Página G U Í A D E 2º24 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

16.- ¿Lo qué leíste es?

Un anuncio publicitario.

Una revista.

Un cartel.

Un periódico mural.

17.- ¿Para qué sirve un anuncio publicitario?

Para decorar las revistas.

Para dar a conocer un suceso, producto o servicio.

Para entretener.

Para leer.

18.-¿Cuáles son los elementos del anuncio publicitario?

Nombre del negocio, nombre de los clientes, frase corta y dirección.

Nombre del dueño, frase corta, Imagen y fecha.

Nombre del producto, frase larga, imagen y dirección del dueño.

Nombre del negocio, frase corta, imagen, dirección.

19.- ¿Qué frase publicitaria se utiliza para convencer a los clientes de que compren los juguetes de la tienda?

¡Diversión garantizada!

Juguetimundi.

Teléfono.

Dirección.

20.- ¿Qué dato le falta al anuncio para saber cómo llegar a la tienda?

Nombre del negocio.

Cosas que se venden.

Dirección.

Imagen.

Tercer día de trabajo

Página 25G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºESPAÑOL

21.- Escribe un anuncio donde se venda agua fresca de frutas. Recuerda usar frases ingeniosas y llamativas.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

¡Muy bien!terminaste tu Guía de español.

Tercer día de trabajo

Página G U Í A D E 2º26 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

q Observa con atención. Las cajas tienen 100 canicas y las bolsas 10.

1.- Escribe la suma que represente la cantidad de canicas.

+ + =

Carlos y Pedro contaron sus canicas.

Carlos

Pedro

2.- Acomoda las canicas en unidades, decenas y centenas. Después contesta las preguntas.

3.- ¿Cuántas canicas tiene Carlos? _____________

4.- ¿Cuántas canicas tiene Pedro? ______________

5.- ¿Quién tiene más canicas? _________________

Carlos

C D U

Pedro

C D U

Tercer día de trabajo

Página 27G U Í A D E 2º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

6.- Colorea como se indica para representar las cantidades.

AZUL ROJO AMARILLO

Unidades Decenas Centenas

= 413 = 124

7.-Jaime en su ábaco tiene la cantidad de 546 si le agrega 2 decenas ¿Cuánto tiene en total? Contesta en el recuadro.

546

+ =2 decenas

8.- Escribe >, < o =, según corresponda.

297 279 728 728 201 210

Tercer día de trabajo

q 405 q 504 q 345

9.- Encierra en un círculo la cantidad donde el número 4 equivale a 40.

Página G U Í A D E 2º28 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 2ºMATEMÁTICAS

10.- Escribe sobre las líneas las cantidades que representen la suma o resta correcta.

+ 6 = 17 4 + = 22 17 – = 6

165 = + +

11.- Resuelve las siguientes operaciones.

98759543+ 5678

8345+ 88765631+ 9999

9999+ 76545341+

12.- Resuelve los siguientes problemas.

Oscar compró en una juguetería una pelota de 22 pesos y un trompo de 14 pesos. Si le sobraron 4 pesos. ¿Cuánto dinero tenía Oscar antes de comprar las cosas?

___________________

Elvia quiere comprar una muñeca de 50 pesos, pero solo tiene 23 pesos ahorrados. ¿Cuánto dinero le falta para comprar la muñeca?

___________________

Pedro compró 7 montones de naranjas con 3 naranjas en cada montón. ¿Cuántas naranjas compró en total?

___________________

En una pastelería venden un pastel que cuesta $ 37 y otro que cuesta $ 46. ¿Cuánto se debe de pagar si se compran los dos pasteles?

___________________

Tercer día de trabajo