Program 2018-2019 Przedszkole Pijarskie

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)

Nauczyciel: Alvaro Figuero

TEMATY

Septiembre (Wrzesień)

Octubre (Październik)

Noviembre (Listopad)

Presentarse

(Przestawiamy się)

Formas y

colores

(Kształty i kolory)

Las emociones

(Uczucia)

Los transportes

(Środki transportu)

Los juguetes

(Zabawki)

Las estaciones

(Pory Roky)

Los adjetivos

(Przymiotniki)

Animales de la

granja

(Zwierzęta na wsi)

Los números

(Numery)

ZAŁOŻENIA:

Nauka, rozpoznawanie słownictwa i czynności związanych

z tematami

Utrwalanie poznanego słownictwa.

Pojęcia pozajęzykowe: sport i zdrowie. Kultura

Hiszpańska.

Septiembre

(Wrzesień)

Acciones simples:

Słownictwo i wyrazy:

Manos, palmadas, adelante, atrás, arriba, abajo, saltar, caminando, corriendo,

nadando.

Czasowniki: Saltar, correr, levantarse, sentarse, repetir.

Przykład sesji:

1. Rozgrzewka: Arriba, abajo, (tres palmadas) ahora sólo los niños, solo niñas,

manos arriba, manos abajo, una vuelta

2. Praca w kolko z obrazkami: pokazywanie obrazków ze słówkami.

Powtarzanie słowa i miny. Poznawanie słowa i tworzenia relacje miedzy

słowem i gestem.

3. Ćwiczenie ruchowe/gra: (śpiewamy i ruszamy się do melodii „Panie Janie”)

Caminando, caminando,

con un pie, con un pie,

corrigendo-corriendo

ya paré…(nie ruszamy się)

- ¡Buscamos a la vaca! (poszukajmy krowę! – dzieci szukają obrazki)

De puntillas, de puntillas,

saltando, saltando,

nadando-nadando

y a dormir…

Presentarse:

Słownictwo: ¡Hola!, sol, luna, ¡Adios! ¡Buenos dias!

Czasowniki: ser/estar, llamarse, levantarse, decir.

Wyrazy: ¿Qué tal?, Mucho gusto, Encantado, Me llamo…, Soy…

Ćwiczenia: 1. Powitanie się w kółko. Poznawanie i powtarzanie słówek.

2. Śpiewamy piosenkę ”¡Buenos dias!”

3. Śpiewamy piosenkę „La canción de los saludos”

Przykładowa piosenka:

La canción de los buenos dias (youtube)

Buenos días, canto yo.

El sol dice hola, la luna dice adiós.

Buenos días, canto yo.

El gallo cantor, es mi despertador.

Buenos días, canto yo.

Hay que levantarse, el día ya empezó.

Buenos días, canto yo.

Si cantas con ganas, será un día mejor.

Buenos días, canto yo.

Buenos días, cantar es lo mejor.

Buenos días, canto yo.

Buenos días, cantar es lo mejor, cantar es lo mejor.

¡Buenos dias!

Hola ola la

Hola, oh la la (x4).

la clase va a empezar.

Vamos todos juntos, a participar,

con juegos y canciones, vamos a disfrutar

Las emociones

Słownictwo: bien/mal, contento, triste, enojado, asustado, aburrido

Czasowniki: tener, estar, tener ganas de…

Wyrazy: tengo sed, tengo hambre, tengo sueño, estoy triste, estoy enojado.

Ćwiczenia: Pokazywanie ilustracji z poznanymi słówkami. Ćwiczenia ruchowe,

rymowanki i piosenki z nowym słownictwem. Zabawy z przedmiotem (piłki,

poduszki). Wyrażanie emocji oraz opowiadanie historii z wykorzystaniem

pacynek.

Przykładowa gra:

¿Cómo te sientes?

- ¿Cómo te sientes? X 3

- Estoy contento

estoy muy triste

estoy enojado

estoy asustado

estoy aburrido

Formas y colores

Słownictwo: el círculo, el cuadrado, el triangulo, el rectángulo. Rojo, azul, amarillo,

verde, naranja, violeta, negro, blanco, gris.

Czasowniki: Buscar, tocar.

Wyrazy: ¿De qué color es…?

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Przykładowa gra:

(Stoimy w kółku. Trzymamy się za rękę. Ruszamy się dokoła. Dzieci powtarzają

słowa i ruchy)

Un círculo, un círculo

arriba, abajo

un círculo, un círculo

un salto, una vuelta

un círculo, un círculo

alante y atrás

un círculo, un círculo

me voy a… ¡sentar!

(- „zaraz… usiądę!” - Wszyscy siadają jak najszybciej)

Octubre

(Październik)

Las estaciones

Słownictwo: La primavera, el verano, el otoño, el invierno.

Czasowniki: Tener, gustar,

Wyrazy: ¿Cuándo tenemos….? ¿Qué tiempo hace hoy?

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Przykładowa gra:

(Stoimy w kółku. Trzymamy się za rękę. Ruszamy się dokoła. Dzieci powtarzają

słowa i ruchy)

Los transportes:

Słownictwo: (el) autobús, (el) avión, (el) globo, (el) coche, (el) tren, (la) bicicleta.

arriba, abajo.

Czasowniki: ir, montar, subir, bajar.

Wyrazy: Montar en…, viajar en…, subir al…

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Przykładowa piosenka:

Las llantas del camión (youtube)

Las llantas del camión

que ruedan y ruedan (x 3)

Las llantas del camíon

que ruedan y ruedan

por toda la ciudad

Las puertas del camión

se abren y se cierran (x 3)

las puertas del camión

se abren y se cierran

por toda la ciudad

Los Juguetes

Słownictwo: (la) pelota, (el) osito, (los) patines, (la) muñeca…

Czasowniki: jugar, regalar, hablar.

Ćwiczenia: Bota bota, la pelota

Pokazywanie obrazków ze słówkami

Noviembre

(Listopad)

Los adjetivos

Słownictwo: Alto, bajo, guapo, feo, grande, pequeño, largas, cortos,

Czasowniki: ser (adjetivo) parecer (adjetivo)

Wyrazy: ¿Cómo es …….? ¿Cómo parece……? Tiene piernas grandes, Cabeza

pequeña…

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Canción de los ajdetivos

Bob es muy alto, alto, alto alto.

Bob es muy grande, ande ande ande

Bob tiene boca, roja roja roja

Y una pierna coja coja coja.

(…)

Los números

Słownictwo: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. (0-10)

Czasowniki: contar, venir, creer, ser.

Wyrazy: primero, luego viene, ¿cuántos somos en clase? ¿cuántos niños hay aquí?

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Uno, dos, uno, dos…(youtube)

Uno dos, uno dos,

los primeros números, (x2)

luego viene el tres,

cuatro, cinco y seis,

luego viene el siete,

ocho, nueve y diez,

luego viene el cero

cree que es una “o”

¡No señor!

la “o” es una vocal

tú eres un número,

sin valor.

Los animales de la granja

Słownictwo: el gallo, la vaca, la obeja, el cerdo, el burro, el perro, el gato, el pato,

el pollo/pollito,

Czasowniki: hacer, comer, beber, decir, hablar.

Wyrazy: ¿qué hace el gallo? ¿qué come el cerdito? ¿qué bebe el caballo?

Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.

Improwizacja z zależnością od sytuacji.

Przykładowa piosenka:

Los animales cantan español (youtube)

(Zwierzęta mówią po Hiszpańsku)

El perro hace guau guau guau guau guau El gato hace miau, miau, miau, miau , miau El pollo hace pio, pio, pio, pio, pio La oveja hace beeeeeeeeeeeeeeeeeeee Los animales hablan Español Los animales dicen hola en Español Los animales hablan Español Los animales dicen „chao” en Español El cerdo hace oink, oink, oink oink, oink El pato hace cuac, cuac, cuac, cuac, cuac El burro hace jijo, jijo, jijo, jijo, jijo La vaca hace muuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu Los animales hablan Español Los animales dicen hola en Español Los animales hablan Español Los animales dicen „chao” en Español