PROGRAMAS DE SALUD: CUNA MAS Y PROGRAMA JUNTOS

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO”

Facultad de Enfermería

Escuela Académico Profesional de Enfermería

CURSO: Enfermería en Salud

Comunitaria

DOCENTE: Dra. Lidia Sánchez Arce

ALUMNA:

Ángeles Alzamora Wendy

Baltodano Herrera Karen

Cerna Salazar Cristi

Cochayalle Mónica

Cuadros Ascoy Grecia

Chávez Ventura Raisa

Gutiérrez Laiza Maricielo

Núñez Romero, Jakkelyn

Valles Uribe Nayeli

CICLO: VIII-A

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ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA

INTRODUCCION

Según el MINDIS. 2012. De acuerdo con la evidencia de las neurociencias, se ha

documentado ampliamente que los primeros años de vida resultan decisivos para el

desarrollo posterior de las personas. Desde la gestación se da inicio al desarrollo del

cerebro y la multiplicación de conexiones sinápticas. Por esta razón, la atención de

niñas y niños durante la primera infancia es crucial para la maduración del cerebro,

especialmente para las estructuras encargadas de la afectividad y la memoria.

Durante la primera infancia (0-5 años), el cerebro tiene su etapa de mayor crecimiento,

alcanzando el 80% del tamaño adulto en los primeros tres años de vida y el 90% en

los primeros cinco. Los estímulos del ambiente influyen en la estructura del cerebro y

en las conexiones que las neuronas establecen entre sí y que permiten percibir el

mundo de determinada manera: “La calidad de las experiencias en los tres primeros

años de vida del niño tiene impacto en el cableado y en la escultura de billones de

neuronas del cerebro que dura toda la vida”. Sin embargo en el Perú hay barreras que

impiden un buen desarrollo de los infantes, es la desnutrición. Problema social que se

asocia con la pobreza y pobreza extrema de la población, y con el poco acceso a

recursos económicos y campos laborales.

Es por ello la importancia que el gobierno brinda a la población infantil, que ha

desarrollado programas de inclusión y desarrollo social. El MINDIS tiene entre sus

estrategias a CUNA MAS Y PROGRAMA JUNTOS.

CUNA MAS, es un programa social focalizado del Ministerio de Desarrollo e Inclusión

Social, creado sobre la base del ex Programa nacional de wawa wasi, que brinda

atención integral a niñas y niños menores de 3 años y a sus familias que viven en

zonas en pobreza y pobreza extrema. Cuyo objetivo es Mejorar el desarrollo infantil de

niñas y niños menores de 3 años de edad en zonas en situación de pobreza y pobreza

extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y

emocional.

El PROGRAMA JUNTOS,

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ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION ANTE LA PROBLEMATICA CON ENFOQUE DE ENFERMERÌA COMUNITARIA

Fomentar una intervención territorial articulada con otros servicios públicos y

privados, así como actores sociales: familias, promotores de salud,

municipalidad; promoviendo la responsabilidad social en favor del desarrollo de

la primera infancia.

Incentivar el empoderamiento comunitario para la sostenibilidad de las

intervenciones que favorecen el desarrollo infantil, así mismo el control y la

regulación de las acciones de los profesionales; haciendo respetar sus

derechos como beneficiarios del programa.

Brindar servicios de Atención Integral para la Niñez Temprana en condiciones

de riesgo y vulnerabilidad, especialmente en pobreza y extrema pobreza. Así

mismo vigilar que la atención se dé con responsabilidad y calidad.

Promover y desarrollar, con los padres de familia y la comunidad, una cultura

de crianza adecuada. (Prácticas Saludables de crianza).

Generar espacios para que la población en su conjunto tenga acceso tanto a la

información como a los servicios. Promoviendo que los actores comunales

conozcan las características y objetivos del Programa y asegurar su

identificación con los mismos.

Compartir con la población, a través de medios de comunicación, los

resultados de las acciones realizadas, incluyéndolos como parte de los logros e

incentivando su participación en la atención de las dificultades.

CUNA MAS, tiene dos modalidades: primero, acompañamiento a familias,

mediante visita de personal capacitado a hogares donde hay madres

gestantes, niños y niñas menores de 3 años, y la segunda modalidad es el

cuidado diurno, servicio integral de salud, nutrición, seguridad, protección,

afecto, descanso, juego, aprendizaje.

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Enfermerìa debe:

Liderar el programa de visitas domiciliarias a través de la gerencia del

programa con la finalidad de cuantifica y cualificar con calidad de atención

de salud a mayor número de familiar en extrema pobreza con madres

gestantes puérperas y niños menores de 3 años.

Fortalecer el programa de lactancia materna.

Colaborar con la capacitación y sensibilización de los demás profesionales

con los objetivos principales del programa CUNA MÁS.

Manejar y aumentar los resultados en el desarrollo del programa de control

de CRED.

Fortalecer el programa de inmunizaciones y visitas domiciliares.

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

MINDIS. 2013. Programa Nacional Cuna Mas. Perú. Recuperado de:

http://www.midis.gob.pe/semana-de-la-inclusion-social-2013/presenta

cion/231100dorabejar.pdf

MINDIS. 2012. Plan Operativo Institucional. POI. Reformulado. Programa Nacional

Cuna Mas. Lima. Perú. Recuperado de:

http://www.peru.gob.pe/docs/PLA

NES/13274/PLAN_13274_Plan_Operativo_Institucional_2012_Refor

mulado_2012.pdf

MINDIS. 2015. Programa Nacional Cuna Mas. Perú. Recuperado de:

http://181.177.234.189/cuna1/images/PDF/CAS/2015/Enero/CAS_02

3-2015.pdf