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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: *FUENTE: Walter Pauk Estrategias de Estudio PEARSON EDUCACIÓN S. A. Madrid 2002 - Taller de Desarrollo Cognoscitivo - Taller de Desarrollo Cognoscitivo 2008 - 2008 -

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Page 1: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: *FUENTE: Walter Pauk Estrategias de Estudio PEARSON EDUCACIÓN S. A. Madrid 2002  - Taller de Desarrollo Cognoscitivo 2008

ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:APRENDIZAJE:

*FUENTE:Walter Pauk

Estrategias de EstudioPEARSON EDUCACIÓN S. A.

Madrid 2002

- Taller de Desarrollo Cognoscitivo 2008 - - Taller de Desarrollo Cognoscitivo 2008 -

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““SISTEMA FRONTIER”SISTEMA FRONTIER”

SISTEMA PARA AUMENTAR EL VOCABULARIO

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LAS PALABRAS EXISTEN PARA DENOMINAR IDEAS

LAS IDEAS DEBEN APRENDERSE ANTES DE COMPRENDER LAS PALABRAS

¿PARA QUÉ EXISTEN LAS PALABRAS?¿PARA QUÉ EXISTEN LAS PALABRAS?

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EXISTE UNA

CORRELACIÓN

SIGNIFICATIVA ENTRE

LA PUNTUACIÓN EN

VOCABULARIO Y EL

ÉXITO PROFESIONAL.

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LENGUAJE Y PENSAMIENTO

UN VOCABULARIO MÁS AMPLIO NO SÓLO NOS AYUDA A EXPRESAR MEJOR NUESTRAS IDEAS SINO A PENSAR MEJOR

SIN EMBARGO EL AUMENTO DE VOCABULARIO EN ADULTOS NO ES UN PROCESO NATURAL... HAY QUE FOMENTARLO

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¿QUÉ NECESITAMOS PARA CREAR ¿QUÉ NECESITAMOS PARA CREAR NUESTRO VOCABULARIO?NUESTRO VOCABULARIO?

UN INTERES GENUINO POR LAS PALABRAS

CURIOSIDAD POR LOS ALCANCES DE LAS PALABRAS

UN DICCIONARIO

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EN EL APRENDIZAJE DE LAS

PALABRAS PROGRESAMOS

DE LO MÁS SENCILLO

A LO MÁS DIFÍCIL

SE PARTE DE LAS PALABRAS FAMILIARES,

PARA ENTRAR AL ÁREA DE LAS PALABRAS

DESCONOCIDAS.JOHNSON O'CONNORAUTOR DEL MÉTODO

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SEGÚN O’CONNOR,

LA DIFICULTAD DE LAS PALABRAS

NO DEPENDE DE LA FRECUENCIA

CON QUE SE LAS UTILICE

Y MENOS DE LA LONGITUD DE ELLAS

LA DIFICULTAD DE APRENDERCIERTAS PALABRAS ESTÁ EN LAS IDEAS

QUE SUBYACENA ELLAS

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¿ QUE ES LA ZONA GRIS ?¿ QUE ES LA ZONA GRIS ?

LA ZONA GRIS TIENE

QUE VER CON LAS

PALABRAS QUE

CONOCEMOS, PERO

QUE NO DOMINAMOS

AÚN.

EN LA ZONA GRIS ES

DONDE TIENE LUGAR

EL APRENDIZAJE.

CADA UNO ES CADA UNO ES DUEÑO DE SU DUEÑO DE SU PROPIA ZONA PROPIA ZONA

GRIS!GRIS!

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¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?

EL SISTEMA FRONTIER

ASUME QUE SE DEBE

TRABAJAR A PARTIR

DE LAS PALABRAS

FAMILIARES PARA -A

PARTIR DE ELLAS-

CONOCER LAS

DESCONOCIDAS.

LO QUE YA SE SABE

ES LA MEJOR HERRAMIENTA

PARA APRENDER

LO QUE NO SE SABE

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¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?

ES MEJOR TRABAJAR

CON LAS PALABRAS

QUE ESTÁN EN LA

ZONA GRIS QUE CON

LAS PALABRAS

DESCONOCIDASSI SE TRABAJA CON EL MÉTODO

MUCHAS DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS

SE IRÁN UBICANDO EN LA ZONA GRIS

Y SE PODRÁN APRENDER MÁS FÁCILMENTE

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¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?¿ QUÉ ES LA ZONA GRIS ?

SI PASAS DIRECTAMENTE A LAS

PALABRAS DESCONOCIDAS NO TENDRÁS

DE “DÓNDE AGARRARTE” PARA

APRENDERLAS.

HASTA EL MENOR INDICIO DEL

SIGNIFICADO DE UNA PALABRA EN LA

ZONA GRIS NOS SIRVE PARA APRENDER