1

Estrategias de innovación educativa en el CRNFP Paterna

2

“A la gente no le gusta aprender”

3

“¿En qué ha cambiado?”

4

distribución del espaciovs

actividad en el aula

5

DocentesAulas tradicionales

Uso de las TIC

Aulas innovadoras

6

Mejorar en uso de herramientas web 2.0

Utilizar materiales

y recursos multimedia Integrar las TIC

en los procesos

de enseñanza-aprendizaje

ACTUALIZACIÓN DEL PROFESORADO

Mejorar en métodos didácticos

participativos

7

gestionar archivos

generar documentos

utilizar el correo electrónico

navegar por Internet

hacer búsquedas de información y bibliografía

edición de imágenes, audio o vídeo

participación en foros de debate

participación en blogs

participación en redes sociales

Uso de aplicaciones web 2.0 (wikis)

COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO

Web social (Web 2.0)

Gestión y creación documentos

8

Tareas del nuevo docente

9

Los principios

Uso de las TIChttp://www.reactproject.eu/

10

ConfianzaValoración de sus ideas

y comentarios

RespetoAutoestima

de los alumnos

11

AutonomíaAumentar la confianza

en los alumnospara guiar

su propio aprendizaje

Plantearles preguntasno proporcionar

tareas concretas y cerradas

Permitir la auto-orientaciónen el aprendizaje

Paciencia:Se necesita algo de tiempopara que se motivena hacer “algo”

12

Reto

Iniciativa de los propios alumnos

Tareas negociablessugeridas por los profesores

Hacer suyos los desafíos personales

o del grupo

Enfrentarse a tareas alcanzables

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ColaboraciónAportar

retroalimentaciónde forma sistemática

Trabajo en grupo

Trabajo en equipo

14

Propiedad-AutoríaSurge

cuando alumnos y profesoresse sienten dueños

de cómo orientarsu propio aprendizaje

Elemento esencial para la motivación

y el aprendizaje guiado

15

CreatividadEl alumno es capaz de

descubrir sus capacidades e interesesfomentando la motivación

y descubrir sus posibilidades

Expresándose de forma creativael alumno puede ser sincero

y desarrolla su propia identidad

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RelevanciaPermitirles hacer un proyecto

sobre un temaque les apasione

Definir los temasque el alumno considera

significativosen su vida

(aun no siendo del curriculum oficial)

Permitir que los alumnosdefinan qué temas quierenaprender, investigar, hacer

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Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación)

no son un fin en sí mismo

una manera diferente y mejor de aprendizaje

entornos gratuitos de comunicaciónpara aprender de forma colaborativa

recursos de aprendizajeen Internet

aplicaciones gratuitas para crear y compartir contenidos

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Apoyo en formación en TIC

Dinamizar comunidad virtual (para docentes del CRNFP Paterna)

Implicación docentes en usoherramientas TIC y estrategias innovadoras

Implicación alumnos en usoherramientas TIC y estrategias innovadoras

ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y HERRAMIENTAS TIC CRNFP PATERNA